湖北省长阳县学年七年级语文上学期期中试题 新人教版.docx
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湖北省长阳县学年七年级语文上学期期中试题新人教版
湖北省长阳县2020学年七年级语文上学期期中试题
（满分120分，考试时间:
150分钟）
1、根据拼音写出汉字或根据汉字注拼音。
（每空0.5分，共4分）
在人生的散步中，终会遇到分qí
（1），就让我们用心去做出选择；你聆
（2）听过春天的风么？
那春风里的
鸟儿呼朋引伴的卖弄着清脆的hóu
（2）咙，唱出
wǎn（3）转的曲子；在你的眼中春天的雨又是怎样？
那时节半空中似乎总挂着透明的水雾的珠lián（4），牵动着阳光的彩棱（5）镜；生命里的那一朵红莲，昨夜还是菡（6）萏（7）的，今晨却开满了，亭亭的在叶间矗（8）立着。
2.请在下边括号里填上两个同音字，并解释字的含义。
（2分）
（1）喜出（）外
（2）废寝（）食
3、古人称谓有敬辞谦辞一说，请写出下列敬辞或谦辞分别用于指称谁（2分）
①令爱（）②家慈（）
4、我国古代不同时期形成了占据主导地位的文学体裁，它们是汉代的赋，唐代的（①），宋代的词，元代的（②），明清的小说。
（2分）
一、默诗文名句，长做人智慧（用课文原句填空）（10分）
5、《春》中作者用比喻赞美春天“力”的特点的句子：
。
6、《观沧海》中总写沧海之景的句子，。
7、《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句，；，。
8、《次北固山下》的颔联，。
9、朱自清在《春》中引用了南宋志南和尚《绝句》中的一句诗来描写春风的温暖，这句诗是：
。
10、《次北固山下》中表现全诗主旨的诗句是：
，。
11、马致远在《天净沙·秋思》描写特定的秋天之景的句子是，
，。
12、《夜上受降城闻笛》中描写大漠之景，边城夜色的句子，。
13、《论语》中阐述要坚守志向、不要轻易改变自己志向的句子是，。
14、《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是，。
二、读何岳轶事，学高尚品质（13分）
秀才何岳，号畏斋。
曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。
次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：
“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？
”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：
“俟③他日来取。
”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不⑤动心，此其过人也远矣！
[注释]：
①封识（zhǐ）：
封存的标记。
②利：
贪图。
③俟（sì）：
等待。
④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
⑤略不：
毫不，一点儿都不
15、用“/”划出句子的两处停顿。
（2分）
问其银数与封识皆合
16、解释下列句中加点的字。
（4分）
①次早携至拾银处（）②遂以还之（）
③拾金而人不知（）④闻其侄有他事南来（）
17、翻译下面的句子。
（3分）
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
18、请各用四个字概括文中所讲的两件事：
_________，_________（2分）
19、读完何岳的故事，谈谈你的收获和启发（至少写两条）（2分）
三、赏济南雪景，品自然雅趣（13分）
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
（1）山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
20、给文中加下划线的字注音。
（4分）
贮蓄（）澄清（）露着（）宽敞（）
21、“有的地方草色还露着”是从侧面写出了_____________________。
（2分）
22、雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，试分析其原因（2分）
23、第一句话“最妙的是下点小雪呀”这句话在文中的作用是什么？
（2分）
24、阅读划线部分的句子，任选其一，分析其采用什么修辞手法，并试作赏析（3分）
四、读匿名作文，学少年智慧。
（14分）
被老师读作文的时候
①我小的时候，总爱把作文写得与众不同。
王
老师不止一次给我的作文批过“5+”
的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。
②被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。
最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？
可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。
③下课以后，同学们的神气怪怪的。
全班同学好像结成了孤立我的
统一战线，跳皮筋，两边都不要我。
要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！
我和谁说话，谁都会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。
④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。
⑤作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。
怎么办呢？
⑥我想到的第一个办法是：
从此不要把作文写得那样好。
我开始挺随意地写作文，随大流，A。
果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我和睦相处。
正在我很得意的时候，王老师找我了。
“你的作文退步了，是不是骄傲了？
”我执犟地保持沉默
。
不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。
假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，那我的处境就更糟了。
⑦王老师苦口婆心地开导我半天
，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。
⑧就没有一个万全之策了吗？
⑨我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。
老师念它们的时候，大伙听得B，不时还发出会意的笑声。
同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：
毕淑敏。
⑩我C地说：
“王老师，我最近的作文有进步了吗？
”“噢，你近来写得不错。
今天下午我还要读你的作文。
”王老师说。
“我有一个小小的请求……”我D地说。
“什么事？
你说好了。
”王老师的眼睛明亮地注视着我。
⑾“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。
⑿“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。
你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？
”王老师有些不耐烦了。
⒀我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。
索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：
“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。
至于是谁写的，并不重要。
不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。
我也好给我自己的作文提不足之处……”
⒁我说的都是实话。
只是最重要的理由我没有说：
我想为自己求一份心灵的安宁。
⒂“你说得有一些道理。
好吧，让我们下午试一试。
”王老师沉吟着答应了。
⒃那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。
同学们充满了好奇，发言比
平日热烈得多。
下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。
⒄我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。
（选自《毕淑敏散文荟萃》，选文有改动）
25.通读全文，将“我”在老师念“我”的
作文时的情绪变化补充完整。
（2分）
（）——怪怪的——（）——快活
26.第⑤段“作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱”一句中“精神的炼狱”指什么？
（2分）
27.阅读6—12自然段，写出“我”为改变自己被同学嫉妒的处境而采用的两种办法。
（2分）
28．将下面四个四字短语还原到文中A、B、C、D处，使表达连贯流畅。
（填序号）（2分）
①津津有味②战战兢兢③小心翼翼④平平淡淡
29.第11段画横线的句子属于什么描写？
你从中读出了作者怎样复杂的心理？
（3分）
30．读完全文，请你归纳概括“我”是一个怎样的人？
（3分）
五、读秋日私语，感非凡魅力。
（10分）
秋日私语
我喜欢秋天。
当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。
秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。
晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西――菊花。
她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。
野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。
山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。
于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得连呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的，它是一
首温情的和弦。
乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。
秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。
等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。
十月的螃蟹最鲜美。
煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起
，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。
灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。
在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。
再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。
阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。
收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。
年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
31、根据文章内容用简洁的语言回答“我”喜欢秋天的理由是什么？
（至少4条,2分）
32、仔细揣摩下列句子，请赏析句中加点字的妙处。
（3分）
这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得连呼吸都染着菊花香了。
33、末段中说：
“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。
”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
（2分）
34、请你发挥想像，具体生动地描绘一幅“秋叶随风飘飞图”。
（3分）
36、进入中学以来，你一定有许多难以忘怀的经历
，一次比赛，一回活动，一节课堂……在某一次经历中，你也一定看到了一个非凡的自己。
请以《为自己点赞》为题写一篇记叙文。
①、叙事完整，注重描写,表现人物，字数不少于800字；
②、书写规范工整，卷面整洁美观；
③、文中不得出现真实的校名、人名。
2020秋期中考试七年级语文参考答案
汉字（10分）
1、（4分）歧lín喉宛帘lénghàndànchù
2、（2分）望，希望；忘，忘记
3、（2分）对对方女儿的敬/尊称，对对方母亲的敬称
4、（2分）诗曲
阅读（60分）
（一）默写（10分）
5、闻道龙标过五溪。
6
、枯藤老树昏鸦
7、尚思为国戍轮台8、岐王宅里寻常见
9、吹面不寒杨柳风10、乡书何处达，归雁洛阳边
11、夕阳西下，断肠人在天涯
12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13、逝者如斯夫，不舍昼夜
14、学而不思则罔，思而不学则殆
（二）（15分）
15、（2分）问|其银数与封识标记|皆合
16、（4分）①
到，到达 ②于是（就）③表转折，但，但是，却 ④代词，他的，指那位宦官。
17、 （3分） 那官把银子寄在他家多年，（他）毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。
18、 （2分）拾金不昧，寄金不昧（贪）
19 （4分）要拾金不昧，心中不贪：
做人要讲诚信；不慕荣利等
（三）（12分）
20.（2分）zhùchéng
21．（2分）雪的小
22、（2分）在夕阳的照射下，雪山白里透红，微微显出粉红色。
23、（3分）开启下文，本段的主旨句。
与段末首尾呼应。
24、（3分）
（1）句赏析比喻和拟人的修辞手法。
“山们”“穿”字用了拟人的修辞手法，既准确表现了雪、草覆盖的状态，又引起了“一件带水纹的花衣”的比喻。
“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以形象的动态感。
（2）句赏析：
比喻和拟人。
把雪后的济南城外作一张出自唐代名家的水墨画，形象生动的表现出了雪后济南城外的黑白分明、素淡雅致；两个“卧”字将将山腰的村庄和房顶的雪拟人化，传神的写出了村庄和雪的情态，渲染了一种安适平静的气氛。
赋予小村庄和雪以生命和感情，活灵活现，栩栩如生。
（四）、（13分）
25.（2分）甜甜的；孤独
26.（2分）“精神的炼狱”指既对自己作文的优异感到高兴，也担心因此被同学们疏远孤立。
27.（2分）为了改变自己的处境，她故意把作文写得平庸粗劣；当老师鼓励的时候，又建议老师不要念范文作者姓名。
28.（2分）④①③②
29.（3分）语言描写。
表现了“我”内心的忐忑和犹豫，既怕老师会生气，又怕老师识破自己的“鬼主意”继续追问，进而会训斥同学弄巧成拙使自己更加孤立。
30.（2分）“我”是一个热爱学习，敢于直面生活中的难题，并能想办法解决难题的人。
（意思相近即可）
（五）（10分）
31.（2分）
（1）秋天有钴蓝的天空
（2）秋天有入画的菊花（3）秋天有温晴的声音（4）可以剥蟹煮酒
32.（2分）
33.（2分）篇末点题，揭示文章的主旨，比喻的手法表现秋天伟大母亲般的胸怀，赞美了春天对人的无私
奉献。
34.（2分）略（描写，做到生动形象）
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