PET全解.docx

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PET全解

剑桥PET考试全解

考试简介

　　PET（PreliminaryEnglishTest）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。

PET考核考生的实用英语技能，无论是对于学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。

PET考试适合与在日常生活中具有中等读写水平的考生。

　　目前PET考试共推出两个版本－PET及校园版KET。

两种版本都遵循同样的考试形式和试卷题目等级。

唯一的区别是校园版PET的试题内容和语言环境的设置是围绕在校学生的兴趣和生活经历。

　　PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力。

其中阅读与写作部分占总分数的50%，听力、口试各占25%。

阅读与写作：

1小时10分钟，阅读包含形式不同、长短不一的文章，考查阅读技能，要求考生理解公共场合的通知、符号或标记；能读懂事实性短篇文章，并提取信息；能说明语言结构、作者意图及理解文章可能对读者产生的影响。

写作包含3个部分，要求考生完成句型转换、填充表格、提供信息、报告事件、描述情境、表达观点等任务。

听力：

30分钟，4个部分，包含长短不一的对话和独白：

要求考生能够听懂公共通告及做出的回应、理解对话、提取事实性信息、了解说话者的态度和意图。

口语：

10-12分钟，4个部分：

考生两人一组同时应试考生与考官一对一交谈；考生与考生根据提示资料，相互进行交谈。

考核考生在交流过程中参与、理解问题以及回应的能力。

PET证书PET试卷将寄往剑桥大学，由经验丰富的阅卷官进行评判。

　　考生可以通过成绩在线查询系统及时知晓成绩。

　　PET考试成绩分四个级别:

优秀（PasswithMerit），合格（Pass），接近合格（NarrowFail），不合格（Fail）。

考试分数是三部分试卷分数的总和。

PET试卷将由剑桥大学esol考试部经验丰富的阅卷官进行评判。

　　每位考生将于考试结束六个星期后收到成绩报告。

报告中不仅提供考生的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。

通过考试的考生（Pass及PasswithMerit）将于考试后三个月内获得由剑桥大学外语考试部颁发的证书。

　　PET证书终身有效。

如果学校或考生认为考试结果不正确，可以申请成绩复议，此申请必须经由所报考的考点提出。

如何准备考试

很多家长给孩子报名了考试，但却不知如何帮助孩子备战考试。

其实，备考MSE，正常的步骤是先学习剑桥教程，然后再进入冲刺阶段。

学习教程阶段主要目的是积累知识，为考试打基础，了解考试内容，做一些听说读写的专项练习。

冲刺阶段重要是做一些考试真题或模拟题，掌握应试技巧等。

要说明的是：

学习教程之前，学生最好有一定的英语基础。

相对来说，学过剑桥少儿英语三级或同等教材的学生进BETS1或KET的学习问题不大。

其实，BETS考试和MSE考试本身就是同一个考试系统，学生可以选择一种教材参加两种考试。

也就是说，学习剑桥通用英语的孩子可以同时参加BETS和MSE（剑桥五级）的考试。

部分学习成绩好的学生可以直接进入冲刺阶段，考前多做考试真题和模拟题，一样也可以达到较好的效果。

当然，是否可以直接进入冲刺过程，还要看学生整体的英语水平。

认识上的误区

　　根据孩子在冲刺PET考试中常遇问题总结出常见五大误区，你与你的孩子是否包含其中呢？

我们一起来了解：

　　误区一：

拿到KET（BETS1）证书用处也不大，所以宁可考多遍PET（BETS2）也不想参加KET（BETS1）考试。

　　许多家长忽视了KET（BETS1）考试对于衔接PET（BETS2）考试的重要性，由于不了解考试的难度，认为PET（BETS3）对于KET（BETS1）来说只是小学一年级升入二年级，实际上PET（BETS2）的难度跨度非常的大，如果KET（BETS1）是小学一年级，那么PET（BETS3）就好比初一。

试想一下一个刚上完小学一年级的孩子立刻上了初一是什么样的状况？

这也正是北京市通过率较低的一个重要原因之一。

在KET（BETS1）中要求孩子规定写作完成目标仅35-45词，而PET（BETS2）的作文为两篇，其中一篇为100词的大作文，这对于无论是语法词汇还是逻辑思维都有着很高的要求，而PET考试的阅读文章难度也较KET（BETS1）大得多，词汇量要求在4500（国内高考3500），阅读题型复杂，要求逻辑判断、词汇理解和生活常识都有很好的基础。

许多学员根本无法看懂文章，只能凭感觉，正确率极低。

PET（BETS2）听力速度较快，词汇量大，每个选项均会设陷阱，所以没有很好的听力功底是很难通过的。

在平时教学中不少学员听力部分几乎丢掉一半的分，并且口语部分无法顺利进行。

所以良好的基础非常的重要。

　　误区二：

上个考前能力拓展班就差不多了，自己在家里做做题直接参加考试。

　　考前真题冲刺班不仅仅是帮助考生强化所学内容更是熟悉和适应考试的重要环节，三个级别的考试听力都放在最后部分，PET（BETS2）考试笔答部分需要1小时30分钟，如果没有很好的适应过程，通常就会发生体力消耗过大听力错误率达到70%；时间安排不合理未完成第二篇作文（15分）；来不及涂写答题卡。

而FCE（BETS3）考试更是长达接近4小时，所以没有很好的适应过程很可能前功尽弃。

考生不会涂答题卡、写成英文名、填空多写、未标题号等情况在冲刺班上屡见不鲜。

更重要的是口语考试占25分，考察形式多样，没有冲刺班的一对二模拟练习很难取得高分。

　　误区三：

时间安排不开，不上考前能力拓展班在家里背背单词直接上个冲刺班参加考试。

　　各个级别考试难度并不是按照新概念书册进行的递增，PET有些考点新概念二册下才出现，而一些词汇在新概念三册才出现，所以有不少学员在参加拓展班学习的时候会发现，一半以上的词汇对于新概念和剑桥中学英语学的不错的学员来说依然是生词汇，而有些语法现象也还是头一次见到，所以会丢分。

在以往教学中有一些插班参加冲刺班的学员，需要花4-5次课的时间才能初步适应试卷的结构和基本考试要求，等到刚刚有点明白已经该考试了，效果也会受到很大的影响，所以考前能力拓展班绝对有必要参加学习。

　　误区四：

PET刚刚通过立刻冲刺FCE。

　　PET仅仅通过的成绩是很难参加FCE考试取得好成绩的，FCE对于PET而言难度跨度则更大。

FCE所有的阅读文章均为原版的英文小说（绝非简写版或是改写版）、报刊期刊上的社论、评论文章，无论是词汇还是句型难度都的很大，长难句随处可见，并且还要求有很好的逻辑判断思维。

FCE考试有专门的语法和词汇运用板块，语法部分都是高级语法并多为特殊情况，而词汇更是对词性变换和词根词缀掌握要求甚严；写作更是文体要求严谨包括写评论、报告、议论文、故事、投诉信、建议信、影评、乐评等文体。

所以由此可见在PET通过取得80的学员经过三期课程的学习可以很好的备考FCE，不然则需要较长的准备时间。

考前复习技巧

1、做题时一定要圈点关键词，如“But”、“Moreover”、“Ratherthan”……，这些地方不仅容易出题，而且圈出来很醒目，文中的各种转折并列等关系一目了然，对主题理解很有帮助。

2、注意问题的问法，是“Ture”还是“notTure”，是“Except”还是“Including”，千万别犯低级错误。

3、先看文章第一段、各段首末句和尾段，然后看问题，再读文章答题，实践证明这是最有效的方法。

先看文章第一段、各段首末句和尾段，这样可以大致了解文章的意图，使我们答题不会偏离方向。

再看问题后自己也知道问题大概在第几段寻找答案，然后再在一些细节的推敲上得出答案。

4、看清问题所要求的是“canbedrawn”、“infer”、“imply”等，此时，最没有印象的当选，因为是问“推断出或者暗含的内容”。

文中有直接的、明确说法的不选，尽管这项非常正确。

这一点要尤其注意。

5、不要认为选项中出现了与文中一样的词就是正确答案，这项一般都是干扰项（要认真分析），有可能是使用文中的原词却是对文意的曲解、误解，或是表面化理解，而文意是引申。

6、千万不要主观臆断，每个问题都要从文中找出根据。

切忌主观联想，人为制造联系。

7、不要轻易排除自己认为很熟悉的错误项，有可能选项是另一种你所不知道的意思，先排除自己有把握的选项，然后比较。

8、划清文章段落结构对做题很有帮助。

特别是意思推断题，分清哪些是中心句，哪些是举例。

9、分清选项的表象与实质的关系。

还要注意选项本身可能有错。

如断章取义、程度过重、过度推理。

10、有的干扰项在文中提及但并不是说明所问的问题而是说明其他问题的。

拿下PET单词

在这里笔者想与为升学为理想和目标而拼搏的孩子们分享一些学习的方法和心得。

在各种英语考试的战斗中，谁占据了最有利的地形，掌握了最锋利的武器，就必将能够尝到胜利的果实。

工欲善其事，必先利其器，扎实的词汇基础就是这样一把能够帮助孩子们学好英语的利器。

　　通过对真题的统计，我们可以得到这样的提示：

对动词要给予最高程度的重视，基本要求是在阅读文章中见到的都应该认识。

形容词，副词（以形容词为主）的表现力也很丰富，因而也是学习的重点。

名词基本上都是比较常见的，也要掌握。

关于记忆方法，其实是比较仁者见仁的东西，我在这里要说的只是背单词的几个基本原则。

　　1、第一遍要快，每天一个，以BETS二为例，一个月完成。

背单词要背得要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。

要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多。

　　2、学而时习之，不仅牢记当天学过的内容，还要每天复习，不让学过的知识上锈，这样才能稳扎稳打，积跬步而成千里。

　　3、背单词时还要注意在单词之间建立联系。

孤立单纯的去记每个单词的不同含义是件痛苦的事，正如井上蜗牛，日爬一尺，夜退五寸。

实际上单词之间有着千丝万缕的联系，要联系词的形、音、义记忆。

　　4、结合做题背单词，推荐买本练习册，做同步练习，这样才能做到及时巩固和掌握。

否则就成了狗熊捡苞米了。

　　5、背听结合。

99％的人只用了自己的眼睛来记单词，记得很是辛苦。

可以调动身体的其他器官来协调你的记忆，当然胃和头是用不着的，耳朵到是可以利用起来。

可以充分利用手中的MP3来听，既记忆了单词同时还提高了听力。

　　6、主张按单元背诵或按归类背诵，如果按字母排列顺序会容易混淆。

例如，如果你看到一群穿着相同制服的人，是这些人共同的特征给你的印象深刻呢还是这群人的明显差异给你留下深刻的印象呢？

　　7、持之以恒。

在学习英语的初级阶段，不要幻想有什么灵丹妙药，只有坚持背诵，不断重复。

德国一个姓马的老头曾说过：

“量变产生质变。

”随着你记忆的单词越来越多，你的单词量越来越大，通过不断终结，细心揣摩，大约不久之后，“蓦然回首”，你会发现，记忆单词并不是那么地枯燥乏味，味如爵蜡，原来是有法可循，有章可依的：

发音法，词缀法，比较法，联想法。

具体的各种记忆方法如何操作咱课堂上慢慢聊喽！

阅读题做题技巧

PET阅读部分由于本身取材来源于生活，所以通过这一部分的学习，能为孩子们以后在英文环境中生活、阅读原版报刊文章等打下很好的基础，在孩子的日常生活中也是非常实用的。

PET的阅读量对于很多孩子来说比较大，因此，在考试中考生们想要在有限时间内将题做完、做对，就需要对题型有一定的了解，同时也需要掌握一些必要的做题技巧。

下面就以PET阅读四个部分来分别作为说明。

PET阅读题第一部分做题技巧：

这部分共有5道小题，强调的是英语的灵活运用。

细心的学生和家长可以发现，在历年真题中的这种题型多来源于生活，比如通知（公园里，电影院，活动中心，饭店），告示（校园里常见的课程更改等），电子邮件，药品说明，标识牌等等，都是学生们能接触到的。

需要孩子们在日常生活中多观察英文。