人教版五年级语文下册二单元达标试题及答案二篇.docx
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人教版五年级语文下册二单元达标试题及答案二篇
人教版五年级语文下册二单元达标试题及答案(二篇)
目录:
人教版五年级语文下册二单元达标试题及答案一
人教版五年级语文下册二单元阶段检测及答案二
人教版年级语文下册单元达标试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
sōngshǔ(________)línglóng(________)shājūn(________)
zhìliáo(________)jǐngjiào(________)shūlǐ(________)
chūjià(________)bēngtā(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
睑(______)砸(______)享(______)陪(______)哟(______)
俭(______)咂(______)亨(______)部(______)约(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(______)屈一指(____)舟(____)剑(_____)诈(_____)婪
守(______)待兔凶相(______)露(_____)耳(_____)铃
(____)(____)交加卧(______)尝胆惊(______)不已
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
那么……那么……不是……而是……既……又……
虽然……但是……宁可……也……因为……所以……
1.一次次爆破,炸出的(_______)石块,(_______)坚硬的冰碴子。
2.(_______)老汉被洪水吞没了,(_______)他的精神永远让人铭记。
3.空气是(_______)清鲜,天空是(_______)明朗。
4.这种境界,(_______)使人惊叹,(_______)叫人舒服。
5.我(_______)忽然想起了自己的发现,(_______)情不自禁地笑出了声音。
6.老班长(_______)饿死自己,(_______)要完成党交给他的任务。
五、按要求写句子。
(15分)
警卫员忙对村长说:
“村长,是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。
”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
2.我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持。
(改为反问句)
_____________________________________________________________________
3.我慈祥的外祖父,今天却对我发了那么大的脾气。
(缩句)
_____________________________________________________________________
4.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
5.那位年轻的台湾教师说,他是中国人,他爱中国。
(改为第一人称直述句)
_____________________________________________________________________
6.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
(调换词序,不变意思)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
圆明园的毁灭
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不公有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.圆明园中的宏伟建筑各有特点,请你用一个四字词语概括。
殿堂______________亭台楼阁_____________
买卖街______________山乡村野_______________
2.作者运用了_________说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。
3.用波浪线画出选文第二自然段的过渡句。
4.“所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
”这句话运用什么修辞手法?
表达什么感情?
___________________________________
5.对“上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
”的理解不正确的是()。
A.这句话说明古代帝王贪图奇珍异宝。
B.从“上自”、“下至”这两个词中看出时间很长。
C.圆明园内的东西有很多,不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。
七、习作。
(20分)
题目:
我________的一个人
要求:
把题目补充完整,横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。
2.要有真情实感,语句通顺,书写工整,不少于400字。
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参考答案:
一
松鼠玲珑杀菌治疗警觉梳理出嫁崩塌
二
眼睑砸车享受失陪啊哟勤俭咂嘴大亨部首大约
三
首刻求狡贪株毕掩盗风雨薪叹
四
1.不是而是2.虽然但是3.那么那么4.既又5.因为所以6.宁可也
五
警卫员对村长说,是首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。
我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
外祖父发了脾气。
那一团越发繁茂的绿蔓里边,传出一种尖细又稚嫩的歌声。
.那位年轻的台湾教师说:
“我是中国人,我爱中国。
”利用险要的地形,他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
六
1.金碧辉煌玲珑剔透
热闹非凡十分幽静
2.举例子
3.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
4.比喻(暗喻),这里把它比作博物馆、艺术馆,表达喜爱和赞美之情。
5.A
人教版五年级语文下册二单元阶段检测及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xiōngsǎoqínkěnjiānyùniàngjiǔ
(______)(______)(_______)(________)
kēshuìjūshùshāixuǎnwǎnbèi
(______)(______)(_______)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
炒(________) 怯(________) 招(________)荆(________)
抄(________) 法(________) 照(________) 刑(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)而走险替天行(______)(____)喜若(____)
(_____)火纯(____)见(_____)勇为一(_____)不染
两(_____)清风绿(_____)如茵见(_____)识广
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以……不管……总……与其……不如……
既然……就……不仅……而且……只有……才……
1.威尼斯的小艇()是威尼斯的主要交通工具,()是这座水上城市的一道风景。
2.()让自己独享美丽的花朵,()和大家分享。
3.()每个人心存善意,世界()会变得越来越美丽。
4.()怎么拥挤,船夫()能左拐右拐地挤过去。
5.()家家户户的花朵都朝外开,()让行人仿佛置身花的海洋。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)和煦的阳光静静地照耀着树林。
(缩句)
_____________________________________________________________________
(2)这难道不是一只可怜的贝,不是一只可敬的贝吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(3)高斯解决了难题。
高斯通过观察思考想到了办法。
(把两句话合并成一句话)
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六、阅读短文,回答问题。
(20分)
一碗牛肉面
记忆中,那是一个春寒料峭的黄昏。
店里来了一对特别的客人——父子俩。
说他们特别,是因为那位父亲是个盲人:
一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。
男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸,您先坐着,我去开票。
”男孩放下手中的东西,来到我面前。
“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摆摆手,我诧异地看着他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗是葱油面。
我先是怔了一怔,接着恍然大悟:
他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的,实际上是没有那么多钱,又不愿让父亲知道。
我会意地冲他笑了一笑,开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲的面前,细心地招呼:
“爸,面来了,小心烫着。
”
老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里放。
“吃,你多吃点。
”老人亲切地说。
一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声地接受了父亲夹来的肉片,然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊!
做儿子的趁机接话:
“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。
”
“好,好,你也快吃。
”老人终于夹起一片肉,放进嘴里慢慢嚼了起来。
很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。
不知今天他们可好?
那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一个温馨的生活。
这一点,我深信不疑。
(1)联系上下文理解词语
屈指可数——
悄无声息——
(2)理解句子含义我们可以恰当运用联系上下文的方法。
“我先是怔了一怔,接着恍然大悟。
”联系上文,找一找什么让我“怔了一怔”?
联系下文,“我恍然大悟”明白了什么?
(3)短文以“一碗牛肉面”为题,按照顺序完整记录了这件事。
整篇文章短小精悍,语言质朴,脉络清晰,打动人心。
开头部分对父子出现主要运用描写,中间部分刻画父子相濡以沫的画面主要运用的是和描写,结尾部分主要是抒发老板的内心感受,让我们对这对清贫的父子之间浓浓的情意所感动。
(4)请你用简洁的语言将短文的主要内容概括出来。
(5)像这样平实而感人的亲情故事,相信你也曾经历过。
请你结合自己的感受,用简练温馨的语言写出这样的一件事吧!
七、习作。
(20分)
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。
请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!
要求:
先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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参考答案:
一
兄嫂勤恳监狱酿酒瞌睡拘束筛选晚辈
二
炒菜胆怯招收荆条抄写法律照耀刑法
三
铤道欣狂炉青义尘袖树多
四
1.不仅……而且……2.与其……不如……3.只有……才……4.不管……总……5.因为……所以……
五
(1)阳光照耀着树林。
(2)这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
(3)高斯通过观察思考想到了办法,解决了难题。
六
(1)形容牛肉片数量很少;形容没有声音,不被人知道。
(2)联系上句可知:
他先大声地说着“两碗牛肉面。
”我正要开票,他忽然又朝我摆摆手,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗是葱油面。
联系下句可知:
他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的,实际上是没有那么多钱,又不愿让父亲知道。
(3)事情发展外貌动作语言
(4)答案不唯一,意思对即可。
短文主要记叙了贫穷父子——盲人父亲和求学儿子在店里吃面、彼此关爱惦记,让老板寄予希望的感人情景。
善解人意的儿子因缺钱只要一碗牛肉面,内心深沉的父亲一再找寻肉片转给儿子,儿子再偷偷放回。
短文充分表现了父子之间浓厚的情谊,表达了作者对亲情的讴歌与传承。
(5)答案不唯一,合理即可。
只要学生可以从自身出发,写出他与亲人之间相互体谅、关爱与鼓励等正面情感的事件即可。
事情不在大小,只要情意真挚、感动人心就行。