人教版七年级英语下册期中复习资料全.docx
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人教版七年级英语下册期中复习资料全
Unit1Canyouplaytheguitar?
1.playchess下国际象棋
15.begoodwithsb.善于与某人相处
2.playtheguitar弹吉他
16.needsb.todosth.需要某人做某事
3.speakEnglish说英语
17.can+动词原形能/会做某事
4.Englishclub英语俱乐部
18..alittle+
不可数名词一点儿⋯⋯
5.talkto跟⋯说
19.jointhe
⋯club加入⋯俱乐部
6.playtheviolin拉小提琴
20...liketodosth.=lovetodosth.
喜
7.playthepiano弹钢琴
欢/喜爱做某事
8.playthedrums敲鼓
21.likedingsth.喜欢做某事
9.makefriends结交朋友
典句必背
10.dokungfu会（中国）功夫
1.Canyoudraw?
11.tellstories讲故事
2.Yes,Ican./No,Ican
’t.
12.playgames做游戏
3.
Whatclubdoyouwanttojoin?
13.ontheweekends（在）周末
4.
Iwanttojointhechessclub.
用法集萃
5.
Youcan
jointheEnglish
club.
1.play+棋类/球类
6.Soundsgood.
下⋯⋯棋，打⋯⋯球
7.
IcanspeakEnglishandI
canalso
2.playthe+西洋乐器
弹/拉⋯⋯乐器
playsoccer.
3.begoodatdoing
sth.=dowellin
8.PleasecallMrs.Millerat256-4158.
14.doingsth.擅长做某事
重点句子点拨：
1、Canyouplaytheguitar?
你会弹吉他吗？
点拨1：
can是情态动词，它的意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情
态动词后必须用动词原形，情态动词can没有人称和数的变化。
它的否定句是在can的后面直接加not，也可以缩写为can’t。
它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。
2、Whatclubdoyouwanttojoin?
－Iwanttojointheartclub.
你想加入什么俱乐部？
我想加入艺术俱乐部。
点拨1：
句型What＋名词＋一般疑问句？
可以提问人物的身份、XX、内容、
性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。
点拨2：
动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个
成员。
3、CanyouspeakEnglish?
－
Yes,Ican.Butonlyalittle.你会说英语吗？
是的，我会。
不过会一点。
点拨1：
本句子是含有情态动词
can的一般疑问句，它的肯定回答是Yes,Ican..否定回答是No,Ican’t.
点拨2:
onlyalittle
的意思是―仅仅一点‖，表示肯定的意思，little是表示否定的意思，它的意思是―
很少、几乎没有‖。
little和alittle的后面修饰不可数名词。
4、Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplay汤it姆well会弹.吉他，但是弹得不太
好。
well在本句子中是副词词，来修饰动词play。
另外well还可以是形容词，
它表示身体健康状况好。
5.Canyouhelpkidswithswimming?
你能帮助小孩子学习游泳吗？
点拨:
动词短语―helpsbwithsth.的意思是就某事帮助某人，相当于动词短语
helpsb（to）dosth。
6.Whatcanyoudo?
Comeandshowus!
你能做什么？
快来给我们展示一下。
点拨1:
这是含有情态动词的特殊疑问句，它是由特殊疑问词＋can＋一般疑问句
构成。
点拨2:
Comeandshowus是.祈使句。
英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或
者命令的语气，一般是以动词原形开头的句子。
它的肯定句是：
动词原形＋其他。
它的否定形式是Don’t＋动词原形＋其他。
7.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband我.们摇滚乐队想要两名音乐家。
点拨：
句子中的单词musician是名词，它的意思是音乐家，它是有名词music
后缀－ian变化来的。
它是可数名词，它的复数形式是musicians。
介词for在本
句子的意思是―为了‖，表示目的、用途。
8.Areyougoodwithkids?
你和孩子们相处的好吗？
点拨：
good在此处意为―仁慈的，和善的，乐于助人的‖，begoodwith意思是与
某人相处的好。
9.MayIknowyourname?
我可以知道你的名字吗？
点拨：
MayIknowyourname?
=What’syourname?
但前者是一种更为礼貌的表达，
比前者要委婉。
―MayI⋯?
‖或者―CanI⋯?
‖表示客气礼貌的请求或者征求意见
和许可。
后面都接动词原形。
Unit2whattimedoyougotoschool
重点短语
1.whattime
几点
12.gethome到家
2.gotoschool去上学
13.either...or...要么、、要么
3.getup起床
14.gotobed上床睡觉
4.takeashower洗淋浴
15.inthemorning/afternoon/evening在
5.brushtooth
刷牙
上午/下午/晚
6.getto到达
16.takeawalk
散步
7.dohomework做家庭作业
17.lotsof许多
8.gotowork
去上班
18.radiostation
广播电视
9.gohome
回家
19.atnight在晚上
10.eatbreakfast吃早餐
20.belatefor
迟到
11.getdressed穿上衣服
四．语法知识
四．语法知识点
1.whattime与whenwhattime翻译为―几点‖问的是具体的时间，一般回答
要具体到小时。
Whattimedoyougotoschool?
Igotoschoolathalfpast
seveno’clock.
回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用
at。
when
也是
对时间的提问，但与whattime的区别是：
用when提问，回答既可以是具体的
时间，也可以是不具体的时间，如：
inthemorning，lastyear，in1998等X围大
的时间。
向对方询问具体时间时，即几点几分，只能用whattime，不能用when。
询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用whattime。
2.英语时间的表达
（1）整点时间可表示为―钟点数＋o’clock或‖直接读钟点数，省去o’clock。
如：
It
’steno
’clock现a.在m.是上午十点整。
（2）非整点时间可直接采取读数法。
如：
It
’seight-thirty.
是八点三十分。
注意
时间的表达方式：
用数词。
点与分钟之间用连字如：
注：
英语时刻的表达法：
顺读法和逆读法。
顺读法：
钟点数+分钟数。
4：
25→fourtwenty-five，6：
58→six
fifty-eight，7：
→sevenoclock说明：
这种表达不论分钟数是多少，均可使用。
逆读法：
分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：
1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：
st/过+钟点数。
4：
23→twenty-threepastfour，5：
19→nineteenpastfive.
2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。
10：
58→twotoeleven7：
31→twenty-ninetoeight在逆读法中分钟数逢―五‖逢―
十‖可省略minute（s）。
否则应加上。
当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称
作一刻aquarter，三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：
30，可以用两种
表达方式，halfpastten，tenthirty。
on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同:
①on
用在日期、星期几、节日前，也表示在具
体某一天及具体某一天的上午、
下午和晚上。
onNovember1st
onMonday
onChildren
’sDayonTuesday
evening
②in用于月份、季节、年份前，当early，late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用
in。
EarlyinthemorningofNationalDay，Igotuptocatchthefirstbustothezoo.
③将来时态表―过一段时间后‖及―在...期间‖和―在某个季节，某年、某月‖都
用in。
XiaoMingwasborninDecemberof2004.
3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！
（1）Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语！
whatagoodgirlsheis！
（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
Whatgoodgirlstheyare！
（3）What+形容词+不可为名词+主语+谓语！
Whatterribleweatheritis!
4、Heworksataradiostation.work:
人们日常工作和生活中从事的体力和脑力
劳动，各类工作。
不可数名词job:
指具体的职业或工作。
可数名词
5、takeawalktakeawalk=haveawork=goforawalk散步
6、either...or...―要么、、、要么、、、‖，连接句子中两个并列的成分，表示两
者之一。
当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保
持一致，即就近原则。
7.Peoplelovetolistentohim.
lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事，强调具体活动。
而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。
Doyoucomeouttoplaywithme?
你喜欢出来和我玩吗？
IlikewatchingTV.我喜欢看电视。
8.hear与listentohear意为―听见‖，表示听的结果，而listento则表示―听‖，强调的是―听‖的动作。
Let’slistentothemusic.Welistenbutdon’thear.
9.Hegetshomeat7：
00，andhewatchesmorningnewsonTV.
1）句中get意为―到达‖，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能
加to.Shegetstoschoolatsixo’clock注：
.home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，Shegets
toherhomeateighto’clock.
apieceofnews一条新闻，twopiecesofnews两条新闻。
Watch⋯⋯OnTV表示.通过电视看⋯⋯节目WeoftenwatchfootballgameonTV
Unit3Howdoyougettoschool?
【短语归纳】
1.到达学校gettoschool
9.公共汽车站busstop
2.乘地铁takethe/asubway
10、认为thinkof
3.自行车ridethe/abike
11、在⋯⋯和⋯⋯之间
between⋯
4.多远
howfar
and⋯
5.从⋯⋯到⋯⋯from⋯to⋯
12、一个11岁的男孩
an11-year-old
每天
everyday
boy
6.
7.乘公共汽车
takethe/abus
13、和⋯⋯玩playwith⋯
8.骑自行车
bybike
14、实现cometrue
15、不得不haveto
16、步行去walkto
17、多长时间howlong
18、上一封电子laste-mail
19、骑自行车去上学校rideabiketo
school=gotoschoolbybike
20、从你家到学校fromyourhometo
school
21、我不确定I’mnotsure
22、这是很好的锻炼It’sgoodexercise
23、有一个美好的一天haveagood
day
24、步行去上学walktoschool=goto
schoolonfoot
25、开他的车去上班drivehiscarto
work=gotoworkbycar
26、乘公共汽车去上学gotoschoolbybus=takeabustoschool
27、公共汽车站busstop
28、汽车站busstation
29、火车站trainstation30、地铁站
subwaystation
31、到他祖父母家gettohis
grandparents’home
32、认为thinkof=thinkabout
33过河crosstheriver
34、做某事很容易it’seasytodosth.
35、在⋯⋯和⋯⋯之间between...and...
36、乘/坐索道goonaropeway37、害怕某事/某物beafraidofsth
38、害怕做某事beafraidtodosth.
39、与⋯⋯玩⋯⋯playwithsb.
40、许多学生manyofthestudents=manystudents
41离开村庄leavethevillage离开我家leavemyhome
42、因为⋯而感谢thinksforsth=thinks
fordoingsth.
43、花某人的时间做某事ttakessbtimetodosth
【用法集萃】
1、乘⋯去⋯take⋯to⋯=goto⋯by⋯eg:
takeabustoschool=gotoschool
bybus乘公共汽车去上学
2、⋯是怎样到⋯⋯的？
Howdo/does⋯getto⋯？
eg:
Howdoyougettoschool?
你怎样去上学？
3、从⋯到⋯有多远？
Howfarisitfrom⋯to⋯?
eg:
Howfarisitfrom
yourhometoschool?
从你家到学校有多远？
4、做某事花费某人多长时间。
Ittakessb.sometimetodosth.eg:
Ittookmehalf
anhourtogotoschoolbybikeyesterday昨.天我骑自行车去学校花了半个小时。
5、⋯⋯花费多长时间？
Howlongdoesittake⋯?
eg:
Howlongdoesittakeyou
togettoschool?
你到学校要花多少时间？
6、做某事是⋯⋯Itis+adj.+todosth.
eg:
Formanystudents,itiseasytogettoschool.对许多学生来说，到校是很容
易的。
7、在⋯⋯和⋯⋯之间between⋯and⋯eg:
Thereisaverybigriverbetweentheir
schoolandthevellage.在他们的学校和村庄之间有一条大河。
8、感谢你（做）某事。
Thanksfor+n../v.–ing.Thanksforyourlaste-mail.谢谢
你上次的电子。
9、离开某地leave+地点名词Heleaveschoolatsixeveryafternoon.他每天下
午6点钟离开学校。
10、离开A地去B地leave+地点名词A+for+地点名词BMyunclewillleave
ChinafortheUSA.我叔叔要离开中国去美国了。
11、动身去⋯⋯leavefor⋯MyunclewillleavefortheUSA.我叔叔要动身去
美国了。
12、认为⋯怎么样what⋯thinkof=what⋯thinkaboutMarywantstoknow
whathethinksofthetrip.玛丽想知道他认为这次旅行怎么样。
【典句必背】
1、Howdoyougettoschool?
你是怎样到学校的？
Iridemybike.我骑自行
车。
2、Howdoesshegettoschool?
她怎样去学校的？
Sheusuallytakesthebus.
她通常乘公共汽车。
3、—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
你到学校要花多长时间？
Ittakesabout15minutes.大约要花15分钟。
4、Howfarisitfromyourhometoschool?
从你家到学校有多远？
It’sonlyabouttwokilometers.只有约2公里。
5、DoesJanewalktoschool?
简是步行去上学吗？
No,shedoesn’t.Shegoesbybike.不，她不是。
她骑车。
6、Dotheytakethebustoschool?
他们是乘公共汽车上学的吗？
No,theydon’t.Theywalk.不，他们不是是。
他们步行。
7、Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage在.他们的学校和村庄
之间有一条很大的河。
8、Formanystudents,itiseasytogettoschool.对许多学生来说，上学是件容易的
事情。
9.He’slikeafathertome.他对我来说就像父亲一样。
10.Itistheirdreamtohaveabridge.有一座桥是他们的梦想。
11Cantheirdreamcometrue?
他们的梦想能实现吗
12Theyhavetocrossaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage他.们不得
不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。
【语法专项】
如何询问和表达交通方式一、询问交通方式
1、How+do/doessb.+谓语动词+地点？
询问某人以什么方式到达某地。
eg:
HowdoesyourunclegotoBeijing?
你叔叔怎样去？
2、Do/Doessb.+交通方式+地点？
某人是不是以某种方式来/去某地的。
eg:
Doesyourdadhiscartowork?
你爸爸开他的车去上班吗？
表达交通方式用介词表示
（1）介词by+表示交通工具的名词单数形式，（名
词前不加冠词，和修饰语）eg:
Weoftengotoschoolbybike.我们常常骑自行车
去上学。
（2）介词on/in修饰语+交通工具的的名词（修饰语可以是冠词、
形容词性物主代词或名词所有格）eg:
——Howdidhegotoschoolyesterday?
昨天他怎么去上学的？
—Onhisbike.骑自行车。
DoesJimgotovisithisgrandparentsinhiscar?
吉姆开车去看他的祖父母了吗？
※a：
在bike或motorbike前，只能用介词on.eg:
Theygotoworkontheirbikes/motorbikes.他们骑自行车/摩托车上班。
b：
在car或taxi前，多用介词in。
WearegoingtothesupermarketinJohn’scar.
我们将坐约翰的车去超市。
c：
on+表示交通工具的动物名词，表示―骑驴/马/象/骆驼等‖。
其中要在动物
名词前加不定冠词a/an。
eg：
Hewentthereonahorse.他骑马去了那里。
2、
用动词表示
（1）动词+to地点名词或动词+地点副
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