岗位大练兵个人计划.docx
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岗位大练兵个人计划
2022年岗位大练兵个人计划
临淮中心学校姜丽萍
练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划如下：
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。
通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。
并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。
在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。
双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，___全体教师人人上一节公开课，学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。
评出一二三等奖。
3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力
学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。
撰写出较高质量的课研论文。
让岗位练兵在课研领域实效
4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。
让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务。
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
教师岗位大练兵个人计划
教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。
教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。
当今社会竞争非常激烈。
我们教师刚进行了一场竞争上岗的洗礼，对每个教师的触动都很大。
这场人事改革对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划：
1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
2、自觉学习和宣传___主义、___思想，坚持___理论，提高自己的精神境界。
3、树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重学习创新意识和动手兴趣的培养。
4、认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学的能力。
每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记，每天写画一幅简笔画，写一篇毛笔字，一板粉笔字，写一篇钢笔字。
每天练习英语口语。
努力提高自已的业务水平。
5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生。
克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平。
了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。
增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
虚心向有经验、有特长教师学习，汲取新思想、新做法。
认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认
真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
我要努力做好以上几点，加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献。
教师岗位大练兵个人计划
杨培运
根据县教育局和中心校教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。
一、活动目标
1、通过教师岗位练兵活动，使教师的学科专业能力进一步有所提高。
2、通过教师的岗位练兵活动，构建教师的有效教学模式，使课堂上充满生买那个的活力。
3、通过练兵活动形成独特的教学风格。
4、通过练兵活动，提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。
工作要点
1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的___份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。
3、优化课内外练习，对任教课程的___个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，设计___份学期考试试卷，经组内讨论修订后，共享给组内教师充实教学资源库。
4、利用校本研修，做到以下“五个一”活动内容。
①公开谈___次课标研读体会；②设计___个教材小专题的教学方案；③完成___节公开课；④听___节其他教师上的课，并进行书面说课与反思；⑤向组内教师推荐___本好书，并书面阐述推荐理由。
5、通过认真练习必练和选练模块内容，提高以下能力
（1）教师必练模块①表达书写与___备课能力；②教学设计能力；③教学实施能力；④教学评价能力⑤教学研究能力。
（2）教师选练模块①教育信息技术应用应用能力②考试命题的能力。
四、各月工作安排
___年___月
1、拟定岗位练兵计划。
2、谈课标研读体会，理清任教的四年级数学学科的教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
3、设计___个教材小专题的教学方案。
___月
1、听___节其他教师上的课，并进行书面说课与反思。
2、参与校内___备课。
___月
1、对任教的数学课程的___个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习。
2、上一节校内公开课。
___月
1、设计___份学期考试试卷。
2、向其他教师推荐___本好书，并书面阐述推荐理由。
7---___月
1、完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。
9--___月
在校内上一节公开课，接受学校相关人员进行评课、议课。
11--___月
岗位大练兵活动的资料。
认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，力求工作常态化。
个人岗位大练兵计划
郑敏
本学期，我继续借助教师岗位大练兵活动，继续提高自己教育教学水平和业务能力。
结合学校开展“教师岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，特制定如下个人岗位练兵计划：
一、自身情况分析
（一）发展优势：
1、积累了丰富的教育教学经验。
2、乐于探究，喜欢发展，能够适应时代发展的需要。
3、热爱本职工作，善于在工作中总结不足，并不断地完善自己，能积极参加各种教研活动。
（二）有待提高项目：
1、努力提高自身素质，更新教育观念，建立新型的师生关系。
2、教学反思能力，评课能力，学业效果评价能力。
二、做什么：
1、提高对语文、数学《新课标》中低学段的解读能力。
2、加强教学基本功的训练。
3、提高与师生之间的沟通能力。
4、完成岗位练兵手册的。
三、怎么做：
1、坚持写粉笔字和钢笔字。
2、坚持读学校推荐的必读书籍并撰写___字的读书笔记。
3、多听课，取人之长、补己之长。
科学合理___好教育教学活动。
4、利用课余时间解读语、数《新课标》，以更好地完成教学任务。
四：
预期目标：
经过大练兵活动，使自己的教学基本功和业务水平有更好地提高。
五：
保障措施
练兵期间与同伴互助，虚心求教，认真完成练兵计划。
六：
具体安排
___月份。
完成练兵计划。
___月份：
1、完成《指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题》（p20-p22）。
2、教学基本功训练。
___月份：
1、完成《设计课堂练习与布置作业能力专题》（p33-p34）。
2、教学基本功训练。
3、完成读书笔记。
___月份。
教学基本功训练。
___月份：
上交岗位练兵总结
教师岗位大练兵个人计划
为了全面提高自己综合素质和专业能力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的情况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：
一、加强自身师德修养
老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。
尤其作为班主任，一定要从各个方面___学生的发展，关爱每一个学生。
教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。
二、不断提高个人素质
1.多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
2.在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。
3.积极参加县市___的培训，不断加强自身专业知识的提高。
4.努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。
5.认真备课，做到上课时“心中有案”。
6.以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业能力和提高自己课堂教学能力。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
2022年岗位大练兵计划
___年___月
为了提高自身的教学基本功和专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力，结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论基础。
课程标准对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理地处理教学内容，明确教学重点、难点，选择适合自己班级学生的教学方法，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对自己的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
二、聚焦课堂、求实高效。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己。
作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
我要坚持写教学反思，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我尽快地成长成熟起来。
四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力。
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。
五、加强自身基本功训练，提升自身的教学基本功。
每周拟写两篇钢笔字和毛笔字，交给学校拍照保存。
每周的粉笔字练习至少要写一块小黑板，选择自己最满意的上交学校拍照保存。
每周至少要画两张简笔画，选择自己最满意的上交学校拍照保存。
对于普通话，除了准时参加学校___的经典吟诵外，还要在校内一律使用普通话或英语交流，以提升自身的普通话和英语表达能力。
六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。
平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。
___平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节___的程度就能决定教学的高度。
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到
发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。
具体时间安排
___月：
1.积极参与学习“大练兵”相关文件、参加召开动员大会
2.制定个人“大练兵”的实施计划。
3.积极参加课标，教材、教参研读培训。
4.练习“三字一画一话”。
___月：
1、积极参加校本研修活动（课件制作）。
2、配合“三字一画一话”活动的开展与检查
3、做好个人选练模块的安排与检查
___月：
1.参加校本研修活动
2.继续“三字一画一话”训练。
3.选练、必练模块。
4.参加本组教研活动
___月：
1.参加校本研修活动：
说课及反思
2.继续“三字一画一话”训练
3.学习选练模块训练
4.参加本组开展的教研活动
6.参加学校召开“大练兵”工作中期总结会议
___月：
1.整理自己的学习记录。
2.参加学校召开的学期工作会议
___月：
自练“三字”“一画”“一话”
___月：
1.参加校本教研活动：
听课议课
2.继续“三笔一画一话”练习
3.听骨干教师上示范课，做好记录，写好反思。
4.参加本组教研活动
5.参加简笔画比赛
6.参加教师选练模块的安排。
___月：
1.参加“朗诵”比赛
2.“参加三字”现场比赛
3.参加现场撰写“教学设计”的比赛
3.进行选练模块训练
4.认真听取名师、或专家引领
___月：
1、个人相关的活动资料
2、认真写好体会收获
___月：
作好相关资料的准备，迎接上级领导的检查。
第二篇：
岗位大练兵计划六
户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”
教学练兵活动计划
为扎实推进新课程改革，进一步加强我校党员教师教学技能培养，有效提高课堂教学质量，实现我校党支部在教育教学质量方面做到跨越发展，特制定《六户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”教学练兵活动计划》。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课堂教学为中心，以评优赛教为载体，以优质示范课和教师技能展示为重点，大力开展示范引领、全员参与、整体推进、全面提高教师教学大练兵活动，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高教学质量。
二、目标任务
1、以课堂教学为核心，以“有效教学”为目标，积极探索适合学情、校情的“有效”教法；加强研究，改进方法，提高教师钻研教材、驾驭课堂的能力，达到向课堂要质量之目的。
2、以“三培养”为总体目标，以教研组为单位，通过课堂教学练兵活动，选拔和培养学校骨干教师和教学能手。
3、以面向全体党员教师的全面发展为宗旨，通过“教学大练兵活动”，加大党员示范、引领作用。
三、活动时间
至___年___月___日
四、___机构
六户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”教学练兵活动，由学校教务处及党建办联合___参照本活动计划___学科教研组___实施，并分学科成立活动评价小组。
组长：
王浩党支部书记、学校校长副组长：
高彦清学校主管教学副校长
成员：
杨得录学校教务处主任
魏霞学校教务处副主任
褚成梅学校教务处副主任
黄林成语文研修组组长
王传良数学研修组组长
柳锡燕综合研修组组长
罗建华党建办主任
五、活动内容及要求
1、全校党员教师都要积极参与，并在各教研组长处登记。
2、教务处统一安排练兵日程，教师根据日程安排确定教学内容。
3、各教研组长在比赛当周公示参赛教师___及课的节次，以便教师观摩。
4、练兵教师要准备一份公开课教案，活动结束后上交教研组长，教案必须体现探究性学习的内容、学生合作交流的内容及___形式，教研组长在评课时要本组教师专门对此
项内容进行评述。
5、教师练兵时，同组教师要参与听课评课，若课重堂，自行和其他教师调课
6、教研组长要___本组教师做好评分工作，针对评分表各项教师要如实打分，然后做好本组评课工作并做好相关记载。
7、课堂练兵要重实效，各组在开展活动过程中要注重高效，不得走过场，要通过“练”而达到高效的目的。
8、教研组长做好本组活动总结及相关记载。
六户地学校
教师岗位大练兵计划
（___——___学年度下学期）
一、本学期的选练项目是校本研修能力，校本研修以终身学___引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式
二、实施方案具体实施方案如下：
1、认真设计情境导入，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。
精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。
2、教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。
3、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。
过易的问题学生不感兴趣，反之会使学生感到高不可攀。
创设的问题情境必须依原有知识为基础，接近学生的“最近发展区”才能收到良好的效果
4、教学情境不仅要为学生营造优化的学习环境，引导学生积极
探究，使学生在愉快的心境中学会思考，陶冶情操，开发智力，提高创造力；
5、上课前要明确教学目标和教师职责。
教师在教学中要帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源
6认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。
许建良
教师岗位大练兵计划
为了深入贯彻教育__关于教师教学基本功活动的精神，进一步提高我校教育教学质量，促进教师专业化成长，全面提高个人素质。
特制定基本功大练兵活动计划，
一、指导思想
1、以教育发展为本，促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点。
2、以学校可持续发展为宗旨，以全面提高个人素质及业务水平为目标，以教学基本功为载体，加强过程的参与。
二、基本原则
在教师基本功大练兵活动的训练内容上，要坚持注重实际、讲究实效。
从课堂教学直观行为及教案设计、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、朗读上同时入手，在训练形式上，坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合。
三、具体活动
1、认真备课。
科学性、符合课程标准，体现素质教育的精神和要求。
实践性、具有教学实践的可操作性，对教学实践有指导意义，创造性、有特色、有新意，对优化课堂结构，促进学生发展有一定的指导和推广价值。
2、积极写教学反思。
授完课后，自我反思成败之处，及时、认真地记录教学反思。
3、写好钢笔字、粉笔字。
掌握现代常用汉字的笔画、笔顺、基本部件、间架结构。
写字做到正确规范，笔顺清楚，熟练有力，匀称美观。
4、画好简笔画
5、积极参与校开展多种形式教师基本功的练兵活动。
6、设计好教学设计。
教学设计一课时，依据课堂标准和教材内容，结合学校实际设计教案。
7、做好大练兵的总结工作
8、查找大练兵中的疏漏和不足并及时改进
___市第108中学张筱曼
第五篇：
岗位大练兵计划doc为了认真贯彻执行教育局、中心校校___开展中小学教师岗位大练兵活动__通知，现结合我校实际，特制定我校本学期教师岗位大练兵活动工作计划：
一、指导思想
以上级教师岗位大练兵活动的文件精神为指导，坚持以提高教育质量为核心，结合我校实际，充分发挥年轻教师和骨干教师的活力，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力卓越、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、岗位大练兵对象、形式和内容
（一）岗位大练兵对象。
全体教职员工。
（二）岗位大练兵形式。
理论与实践相结合，集中培训与自学相结合。
（三）岗位大练兵内容：
1.三笔字。
2.普通话或英语口语
3.简笔画。
4.舞蹈。
5.体育队列口令广播体操镜面示范。
（范本）
三、活动步骤
1、___学习动员，制定《教师岗位大练兵活动计划安排》。
2、学校将___集中培训。
3、学校开展全员性大练兵。
4、成果展示、总结大练兵活动的成功经验，发现存在的问题，及时调整。
四、___管理
组长：
___
副组长：
___
成员：
___
今后一段时间里我校将“教师岗位大练兵”活动作为学校的一项经常性工作，通过练兵活动，为每位任课教师提供一个展示自己风采和能力的舞台，互相学习、不断提高的平台，人人争先、勇夺桂冠的擂台，才能把我校教师锻炼和培养成爱岗敬业，甘于奉献，基本功过硬，乐于学习，有创新能力，和谐共进的新型教师。
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