综合能力助理社会工作师考试真题模考综合能力练习110.docx
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综合能力助理社会工作师考试真题模考综合能力练习110
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习
（1）
单项选择题
1、社会工作又可称为（）
A.社会服务
B.社会福利
C.社会安全网络
D.社会保障
2、社会工作是一种（）
A.自发助人活动
B.营利活动
C.专业助人活动
D.提供物质救助的活动
3、社会工作专业价值是（）
A.社会工的个人偏好
B.专业对专业行为的价值的规定
C.社会一般伦理原则
D.正义和公平
4、社会工作专业队服务对象的基本功能之一促进服务对象正常生活是指（）
A.为贫困家庭提供所需物资
B.让个人及家庭能够承担起基本社会责任
C.让人们过上好日子
D.让公民获得权力
5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是（）
A.在环境中解决个人的问题
B.个人的问题产生于环境中
C.个人的问题是个人与环境互动的结果
D.个人的社会性问题与环境有关，个人的生理问题与环境无关
6、社会工作的基本对象是指（）
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难得群体
B.所有社会成员
C.贫困人员
D.遭受各种灾害的人员
7、社会工作对象的扩大是指（）
A.社会工作服务的人数增加了
B.社会工作服务于全体社会成员
C.弱势群体的人数扩大了
D.贫困群体扩大了
8、下列哪一项是社会工作专业的要素
A.社会工作专业价值观
B.救济物资
C.心理辅导
D.社会政策
9、下列哪一项不是社会工的直接服务角色?
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.资源争取者
10、老年人社会服务是指（）
A.照顾老人
B.治疗老年性疾病
C.老人赡养
D.用社会工作理念方法帮助老人解决问题的服务
11、社会工的政策影响人角色是指社会工能（）
A.影响政策
B.决定政策
C.制定政策
D.发布政策
12、社会工的研究者角色是指社会工是（）
A.研究人员
B.兼职做研究
C.研究助理
D.对服务对象的研究评估
13、社会工作专业的心理健康服务是指（）
A.心理咨询
B.心理治疗
C.聚焦于人与环境互动的心理问题
D.精神疾病的治疗
14、医疗社会工作是指（）
A.在医疗机构内开展的社会工作
B.医生或护士开展的社会工作
C.针对病人的社会工作
D.针对医护人员的社会工作
15、矫治服务是指（）
A.针对监狱中的犯人的社会工作
B.针对社区中的犯罪人员的社会工作
C.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作
D.针对犯罪人员家属的社会工作
参考答案：
1~5ACBBC6~10ABADD11~15ADCAC
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习
（2）
1、社会工作概念中社会的含义与（ ）含义相对立.
A.个人的或私人的
B.营利的、经济性的、利己的
C.国家的、政治的、政府的
D.社区的、群体的
E.非营利的、利他的
2、社会问题是（ ）。
A.非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题
B.社会上一小部分人遇到的，影响他们正常生活的问题
C.社会上大多数人认定的问题
D.与人们的日常生活相关的问题
E.影响社会发展，阻碍社会进步的问题
3、最低生活保障制度中的申请人“公示”会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于哪种功能类型（ ）。
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能
E.既是正功能又是负功能
4、社会工作在分析弱势群体的困难和问题时的基本观点是（ ）。
A.“人在群体之中”
B.“人在环境之中”
C.“人在社会之中”
D.“人在社区之中”
E.“人在家庭之中”
5、社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是（ ）
A.佛教文明中的“布施”
B.基督教文明中的“在神面前人人平等”
C.基督教文明中的“互相友爱”
D.基督教文明中的“博爱”
E.佛教文明中的“行善”
6、最早被作为社会工作专业方法的是（ ）。
A.小组工作
B.社区工作
C.个案工作
D.社会工作行政
E.社会工作研究
7、（ ）反映了社会工作目标模式的变化。
A.授之以鱼
B.授之以渔
C.授之以鱼不如授之以渔
D.助人为乐
E.助人自助
8、1925年（ ）建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。
A.中央团校
B.金陵女子学院
C.中华女子学校
D.燕京大学
E.民族干部管理学校
9、（ ）是社会工作的灵魂。
A.知识
B.技巧
C.方法
D.价值观
E.理论基础
10、社会工作价值观的核心是（ ）。
A.利己主义
B.乐观主义
C.一切都是可以改变的
D.尊重与平等
E.利他主义
11、社会工作活动与志愿服务有相似之处，但是也有了明显的区别，区别表现在活动方式不同、专业技术能力不同、社会约束不同和（ ）。
A.价值准则不同
B.专业理念不同
C.处理问题的难易程度不同
D.处理问题的方式不同
E.处理问题的步骤不同
12、对服务对象的授权和增能是社会工作（ ）角色的重要组成部分。
A.服务提供者
B.支持者
C.倡导者
D.管理者
E.政策影响人
13、社会工作者要有效地达到助人的目的，就必须掌握多种技术和知识，主要包括调查研究的技术、口语和文字表达技术与（ ）。
A.现代资讯工具使用技术
B.谈判的技术
C.管理和控制的技术
D.才艺表演的技术
E.网络技术
14、社会工作领域的扩展是从困难人群到（ ）。
A.弱势群体
B.危机人群
C.灾难人群
D.需要人群
E.所有人群
15、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注（ ）。
A.社会建设
B.社会组织
C.社会变迁
D.社会福利
E.社会和谐发展
16、社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，下面属于社会方面原因的是（ ）。
A.社会资源有限
B.社会资源分配不公
C.个人生理、心理或情绪上的缺陷
D.利益集团的操纵
E.社会制度不健全
17、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有（ ）。
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能
E.非功能
参考答案：
1-5BADBD6-10CCDDE11-15CBADE16.ABE17.AC
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习（3）
1、（ ）是社会工作价值观的理论基础。
A.人道主义
B.实证主义
C.乌托邦理想
D.人本主义
E.科学主义
2、（ ）所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的观念在我国传统道德领域产生了非常积极的影响。
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.庄子
E.墨子
3、社会工作专业伦理区别于其他专业伦理最重要的特点是（ ）
A.权威性
B.服务对象利益优先考虑
C.专业价值高于个人价值
D.人人平等
E.约束和鼓励并重
4、某个社会工作者在处理有关儿童成长案例时发现自己的价值观与崇尚家长制的父亲不一致。
此时，社会工作者面临的伦理难题是（ ）
A.保密问题
B.专业价值与个人价值问题
C.情理法问题
D.个人利益和社会责任问题
E.自决系则和知情同意
5、规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的是（ ）
A.社会工作理想
B.社会工作信念
C.社会工作价值观
D.社会工作专业守则
E.社会工作伦理
6、一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。
但丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈。
此时，这位社会工作者面临的伦理困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
7、近年关于安乐死的争论，社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。
此时，社会工作者面临的伦理困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
8、儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父，就将他送入了老年公寓。
在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。
社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。
此时，社会工作者面临的伦理的困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
9、一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。
最近，妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对离婚，理由是对孩子的成长不利。
如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
10、在学校中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。
服务对象特别叮嘱社会上作者不能向外人透漏此事。
此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是（）。
A.保密问题
B.自我决定问题
C.个人利益和社会责任问题
D.情理法问题
E.价值介入与客观性的矛盾
11、社会工作专业伦理是对从事社会工作的人员所提出的（）和道德理想。
A.职业水平评价标准
B.专业资格标准
C.社会标准
D.行业标准
E.行为标准
12、如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时，社会工作者需要（）。
A.尊重其想法
B.批评其想法
C.尊重其自决权
D.进行干预
E.进行辩论
13、因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。
A.捍卫尊严，以牙还牙
B.强力对抗，镇住对方
C.先礼后兵，不容肆意妄为
D.理解对方的处境，冷静应对处理
E.先批评后教育
14、操作层面的社会工作价值观可以概括为以下（）原则?
A.接纳
B.尊重
C.类型化
D.保密
E.自决权和知情同意
15、社会工作伦理具有以下哪些特点?
（）
A.服务对象利益优先
B.专业价值高于个人价值
C.专业性
D.权威性
E.约束和鼓励并重
16、社会工作专业守则的作用主要体现在（）。
A.保障按专业要求开展工作
B.有利于实现工作目标
C.有利于维护社会工作的专业形象
D.有利于社会工作者的成长
E.有利于社会工作从业人员的团队合作
17、以下属于社会工作者对工作机构的伦理责任是（）。
A.教育和培训
B.服务对象档案管理
C.行政管理
D.社会行动
E.文化能力
18、以下属于社会工作者对于社会工作专业的伦理责任的是（）。
A.专业的完整性
B.研究
C.教育和培训
D.评估
E.咨询
参考答案：
1-5ACBBD6-10CBEDA11-13EDD14ABDE15ABDE16ABCD17ABC18ABD
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习（4）
1、需要的社会性特征是指（ ）。
A.需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果
B.需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要
C.人类的需要与动物的需要有本质的区别，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要
D.个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的
E.需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变
2、马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为（ ）。
A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要
B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要
C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要
E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要
3、马斯洛关于自我实现的需要是指（ ）
A.个人追求安全、舒适、免于恐俱
B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏
C.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切
D.希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护
E.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面
4、下列不属于人类行为的主要特点的是（ ）。
A.适应性
B.多样性
C.独特性
D.指向性
E.可控性
5、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和（ ）。
A.惩罚与服从定向阶段
B.天真的享乐主义阶段
C.维护权威或社会秩序阶段
D.社会契约定向阶段
E.普遍的伦理准则阶段
6、埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是（ ）。
A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
B.主动性和内疚的冲突
C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
D.亲密对孤独
E.自我整合与绝望
7、ERG理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指（ ）。
A.满足人的衣、食、住、行
B.发展人际关系
C.开拓个人潜力与才能
D.生命安全有保障
E.能够影响人
8、人类行为在很大程度上是为了满足其个人的需，需要（ ）。
A.反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏
B.是激发和维持个体活动的直接动力
C.引起内驱力的增强，从而形成某种被激发的动机状态
D.是内驱力的基础
E.可以是生理层面的，也可以心理层面的
9、下列属于生物性需要的选项有（ ）。
A.进食需要与饮食需要
B.成就需要
C.睡眠与觉醒需要
D.性需要
E.交往需要
10、下列属于社会性需要的选项有（ ）。
A.进食需要与饮食需要
B.成就需要
C.睡眠与觉醒需要
D.性需要
E.交往需要
11、划分正常行为与异常行为的常用标准有（ ）。
A.统计规律
B.社会规范与价值
C.行为适应性标准
D.个体主观体验性
E.客观条件
12、青少年社会化的主要问题有（ ）。
A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格，影响后来的发展
C.要度过“危险期”，经不住不良环境影响就会出现行为偏差
D.学业上的失败会导致多重负面影响
E.对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错
13、下列属于成年期面临的主要问题是（ ）。
A.经济收入减少会发生生活上的困难
B.婚姻问题
C.精神健隶问题
D.各种疾病增加，受到疾病的折磨
E.就业方面的问题
参考答案：
1-5CBCCC6C7C8ACDE9ACD10BE11ABCD12CDE13BC
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习（5）
1、开放小组和封闭小组是按（ ）来分类的
A.小组目标
B.小组结构
C.组员间的联系
D.组员之间的界限
E.组员参与动机
2、“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（ ）。
A.支持小组
B.成长小组
C.教育小组
D.治疗小组
E.兴趣小组
3、成长小组的目标是（ ）。
A.把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果
B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变
C.帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标
D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展
E.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展
4、在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是（ ）。
A.引导者
B.资源提供者
C.治疗者
D.协调者
E.中介者
5、在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（ ）参加到小组中。
A.有较严重情绪和行为问题者
B.社会中的弱势人士
C.社会交往能力不足的人
D.缺乏自信的人
E.有相同兴趣的人
6、互动模式要求小组组员在团体中有（ ）的动机和能力
A.民主参与社会生活
B.平等互惠
C.促进个广改变
D.获得自我成长
E.积极参与治疗
7、在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（ ）技巧进行干预。
A.促使承担责任
B.提供精神支持
C.适当给出解释
D.避免行为失当
E.适当挑战内心
8、做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中?
（）
A.社交性小组
B.兴趣小组
C.教育性小组
D.治疗小组
E.成长小组
9、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（ ）。
A.阶段目标
B.需求目标
C.任务目标
D.设计目标
E.具体目标
10、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。
因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。
小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。
该小组工作模式属于（ ）。
A.社会目标模式
B.发展模式
C.互动模式
D.治疗模式
11、在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。
此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。
A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范，处理两人的对抗行为
12、志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。
社会工作者跟他们一起讨论这一计划。
组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。
社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。
社会工作者在此过程中运用的是（）技巧。
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
D.策划小组活动
13、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不认识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。
小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（ ）
A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
14、在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
15、社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是（ ）
A.治疗模式
B.社会目标模式
C.任务中心模式
D.互动模式
答案：
1-5DAEAB6-10BDCBB11-15CACAD
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习（6）
1、最早对个案工作进行清晰界定的学者是（ ）。
A.鲍尔斯
B.玛丽?
里士满
C.廖荣利
D.罗杰斯
E.林德曼
2、最早的一种个案社会工作运用模式是（）
A.心理社会治疗模式
B.行为主义治疗模式
C.理性情绪治疗模式
D.微机治疗模式
3、下列不属于支持性技巧的是（ ）。
A.专注
B.倾听
C.同理心
D.鼓励
E.澄清
4、如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用（）的行为治疗技巧。
A.放松练习
B.满灌疗法
C.反恶疗法
D.果敢训练
E.系统脱敏
5、下列不属于建立关系的技巧的是（ ）。
A.感同身受
B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C.制造气氛
D.会谈的运用
E.积极主动
6、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（ ）三个层面。
A.生理、心理和社会
B.个性、信念生活、经历
C.家庭、社区、群体
D.父母、子女、朋辈群体
E.学校、社会、家庭
7、下列不属于影响性技巧的是（ ）。
A.提供信息
B.对焦
C.自我披露
D.建议
E.忠告
8、在一个男性施暴者小组中，一名组员说：
“我老婆一天到晚唠叨不停，每一天回到家里，她就开始罗嗦，一会说没钱，一会说我没用。
我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。
”社工回应说：
“你对老婆不错，为什么还要动手?
她真的那么讨厌吗?
社工采用的技术是（ ）
A.忠告
B.澄清
C.对焦
D.对质
9、社工说：
刚才你说了很多，包括你的家庭、你的工作、你和父母的关系，看来这些问题都很重要，其中，你最想谈的是什么?
该社工采用的会谈技术是（ ）。
A.摘要
B.对焦
C.澄清
D.坦诚
10、某电台主持人来社工机构求助，诉说他面对的种种压力，社工回应说：
看来你的压力都和工作有关啊——。
此时，社工采用的会谈技术是（）。
A.同理
B.倾听
C.鼓励
D.摘要
11、家庭治疗模式的本质特征是（ ）。
A.挖掘当事人的内心世界
B.表达关怀
C.把家庭视为社会工作的服务对象
D.达成同感
E.关系提供
12、理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表（ ）。
A.服务对象的信念系统
B.引发事件
C.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D.引导社会工作者更全面更深入审视个案
E.着重改变案主现有的行为，而非他的态度和感受
13、米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括（）。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.抵制行为
D.三角缠
E.倒三角
14、下列不属于社会工作者需要扮演的角色是（ ）。
A.使能者
B.扮演者
C.联系人
D.治疗者
E.倡导者
15、服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾：
一方面，希望改变目前不满意的生活状况;另一方面，又（ ）。
A.具有受环境控制的表现
B.具有自我否认的表现
C.又不易信任他人
D.对自己缺乏足够的信心
E.基于各种因素不尽透露自己的现状
答案：
1-5BAEED6-10ABDBD11-15CBCBD
2014年助理社会工作师考试真题模考综合能力练习（7）
1、（ ）对社会工作产生了直接的影响，直接引起
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