生物必修一第一二章复习提纲.docx
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生物必修一第一二章复习提纲
生物必修一第一章走近细胞
一、生命活动离不开细胞
1、病毒：
是一类没有___________的生物体。
2、病毒的主要特征：
（1）仅具有一种类型的核酸，______或______，没有含两种核酸的病毒；根据病毒所含核酸种类的不同分为______病毒（如________________________________）和______病毒（如____________________________________）。
（2）专营细胞内______生活；病毒必须依赖______才能存活，培养病毒需先培养其______
____________。
（3）结构简单，一般由______外壳和______所构成。
3、根据寄生的宿主不同，病毒还可分为______病毒、______病毒和______病毒（即______）三大类。
4、单细胞生物：
依赖_________完成各种生命活动。
5、多细胞生物：
依赖各种_____的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次
_____→_____→_____→_____→个体→_____→_____→__________→________
1、地球上最基本的生命系统是_____。
_____是生物体结构和功能的基本单位。
2、植物没有______层次，
3、单细胞生物既可化做______层次，又可化做______层次。
4、种群：
在一定的区域内______生物个体的总和。
例：
一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：
在一定的区域内______生物的总和。
例：
一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）
6、生态系统：
____________和它生存的___________相互作用而形成的统一整体。
7、分子、原子、化合物、病毒_____（属于、不属于）生命系统。
三、光学显微镜的使用
1、调亮视野明暗：
_________、________
2、物镜：
_____螺纹，镜筒越_____，放大倍数越大。
目镜：
_____螺纹，镜筒越_____，放大倍数越大。
3、显微镜的放大倍数=_____的放大倍数×_____的放大倍数
4、高倍镜与低倍镜的比较：
物象大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与玻片距离
视野范围
高倍镜
低倍镜
5、玻片移动与物象位置：
细胞在显微镜下的像偏右上方，要移至视野中央，应将玻片向_____移动。
即：
视野中物象移动的方向与装片移动的方向______。
6、高倍镜的使用步骤
（1）在低倍镜下找到物象，将物象移至__________。
（2）转动__________，换上高倍镜。
（3）调节__________和__________，使视野亮度适宜。
（4）调节__________，使物象清晰。
7、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比。
计算方法：
个数÷放大倍数=最后看到的细胞数
如：
在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，在目镜不换物镜换成40×，那么在视野中能看见多少个细胞？
____________。
圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算。
如：
在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个，在目镜不换物镜换成20×，那么在视野中我们还能看见多少个细胞？
____________。
四、原核细胞和真核细胞：
1、科学家根据细胞内有无以_____为界限的细胞核，把细胞分为_____细胞和_____细胞两大类。
2、原核细胞具有与真核细胞相似的______和______，没有由______包被的______，也没有______，但有一个______的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做______。
真核细胞染色体的主要成分是______和______。
3、原核生物：
由____________构成的生物。
口诀记忆法：
蓝（______）色细（______）线（放线菌）织（支原体）毛衣（衣原体）等都属于原核生物。
真核生物：
由____________构成的生物。
如______（草履虫、变形虫）、______、______（酵母菌、霉菌）等。
4、
（1）“菌”类的判断：
凡“菌”字前面有“球”“杆”“螺旋”及“弧”等字的都是____，为_____生物（乳酸菌、醋酸菌和固氮菌也为_____）；而酵母菌、霉菌及食用菌则为_____，为_____生物。
（2）“藻”类的判断：
藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻（如______、______、______等）、红藻（如紫菜、石花菜等）、褐藻（如海带、裙带菜等）、绿藻（如衣藻、水绵、小球藻、团藻等）等，其中蓝藻为______生物，其他藻类为______生物。
5、没有细胞核的细胞_____（一定、不一定）是原核细胞。
例如，____________________无细胞核，但属于真核细胞。
6、原核生物_____（等于、不等于）原生生物。
原生生物是低等的单细胞_____生物，如_________________________等（至少写三种）。
7、原核细胞和真核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
本质区别
细胞壁
____（有，无），主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞：
______，主要成分为______和______；
动物细胞：
______；
真菌细胞：
_______，主要成分为多糖
细胞质
只有______这一种细胞器
一般有多种细胞器
细胞核
遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为______，无______、______
有一定数目的______（DNA与蛋白质结合而成），有______、______
DNA存在形式
______中：
大型环状、裸露
______中：
小型环状、裸露
________中：
和蛋白质形成______
________中：
_______、________中裸露存在
增殖方式
______分裂
______分裂、_____分裂、______分裂等
可遗传变异来源
1种：
____________
_________、_________、_________
相同点
都有细胞膜、细胞质；遗传物质都是_________；都有_________这一种细胞器
8、蓝藻细胞内含有_________和____________，是能进行____________的______生物。
细菌中的绝大多数种类是营_______或_______的_______生物。
（1）淡水水域污染，富营养化，会长出讨厌的水华，影响水质和水生生物的生活，其中有多种______。
______也属于______，细胞群体呈黑蓝色，壮如发丝。
（2）细菌在生态系统中的地位：
某些能进行___________或______________的细菌属于________，为_______生物。
如光合细菌、硝化细菌等。
多数细菌为___________，如大肠杆菌、乳酸菌、枯草杆菌等；
有的细菌为___________，如根瘤菌等。
9、原核细胞不含复杂的细胞器，但有的能光合作用、有氧呼吸。
其场所分别在细胞质基质中、细胞膜上进行。
如光合细菌、蓝藻等。
五、细胞学说的建立
1、建立过程：
（1）英国科学家______即是细胞的发现者，也是命名者；
（2）荷兰人____________，首次观察到活细胞；
（3）19世纪，德国科学家______和______建立细胞学说；
（4）德国的______总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
2、创立者：
________，______
3、内容要点：
（1）细胞是一个有机体，一切______都由______发育而来，并由_____和__________所组成。
（2）细胞是一个________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
（3）_______可以从_______中产生。
4、意义：
“细胞学说”的建立揭示了细胞的________和生物体结构的________。
第二章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
一、细胞中的元素和化合物
1．最基本的元素是____________
2．基本元素____________
3．组成人体细胞的主要元素____________
4．大量元素：
________________________
5．微量元素：
________________________
大量元素和微量元素的划分依据是含量，但二者都是组成生物体的必需元素。
6．细胞中含量最多的四种元素依次是____________
7．干细胞中含量最多的四种元素依次是____________
8.元素的来源：
生物体有选择地从________________中获得。
从元素的组成种类和含量上，生物界和非生物界存在统一性和差异系，统一性体现在_________________________________；差异性体现在_____________________________。
9.组成细胞的元素大多数以的形式存在。
含量最高的化合物是；有机物中含量最高的是。
实验：
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
实验项目
还原糖的检测
脂肪的检测
蛋白质的检测
淀粉的检测
实验原理
与__________反应生成__________
脂肪被苏丹Ⅲ染液染成_______；或被___________染成红色；
与____________发生_______反应
与碘液发生______反应
实验材料
苹果或梨匀浆
花生种子或匀浆
牛奶、鸡蛋清等
马铃薯匀浆
试剂
____________（先混合后使用）
苏丹Ⅲ染液或者苏丹Ⅳ染液
___________（先A液后B液）
碘液
水浴加热
需要
无
无
无
实验现象
蓝色棕色
______________
脂肪被苏丹Ⅲ染液染成_______；或被___________染成红色；
产生__________；
淀粉和碘液发生_____反应
在脂肪的检测试验中，需要用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是。
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质
一、蛋白质的基本单位——氨基酸
1．组成蛋白质的基本单位：
________，基本元素________，有些还含有________，区别核酸的特征元素是________。
2．氨基酸的结构特点：
一个氨基酸分子至少含有________和________，且连接在________上.结构通式________，各种氨基酸的区别在于________的不同，生物体中组成蛋白质的氨基酸约有________，对人体而言，分为________（8）和________（12）两种，其中________是指生物体需要，但不能自身合成，必需要从食物中获取的氨基酸。
二、蛋白质的结构及其多样性
3．氨基酸形成蛋白质的方式为，由两个氨基酸分子脱水缩合而成的化合物，叫做，由相连。
由多个氨基酸分子缩合而成，含有多个肽键的化合物叫做。
多肽通常呈链状结构，叫做，能够，形成具有一定空间结构的蛋白质分子。
4．蛋白质合成过程相关计算
（1）肽键数、脱去水分子数、蛋白质相对分子质量的计算
假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链：
（2）蛋白质中氨基或羧基数的计算
a．至少含有的游离氨基（或羧基）数目=肽链条数。
b．游离氨基（或羧基）数目=肽链数+R基中氨基（或羧基）数=各氨基酸中氨基（或羧基）的总数—肽键数。
（3）多肽中原子数计算
H原子数=各氨基酸的H原子数之和—2×脱水数。
O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸的O原子数之和—脱水数。
N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子数之和。
5.温度过高会使蛋白质变性，是由于被破坏，但肽键没有被破坏。
6．蛋白质的结构具有多样性的原因
（1）氨基酸方面：
氨基酸的________、__________、________；
（2）肽链方面：
组成蛋白质的方式以及多肽链形成的____________不同。
三、蛋白质的功能
7．：
构成细胞和生物体_____的重要物质，如羽毛、头发等；
：
细胞内的化学反应离不开__________；
：
血红蛋白运输氧气；
：
如胰岛素，能够调节机体生命活动；
：
如抗体，可以帮助人们抵御病原菌的侵害。
8.一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。
第3节遗传信息的携带者——核酸
1．核酸包括两大类：
一类是，即DNA，五碳糖为，特有碱基为；另一类是，即RNA，五碳糖为，特有碱基为。
一、核酸在细胞中的分布——核酸存在于所有细胞中
实验：
观察DNA和RNA在细胞中的分布
2．真核细胞的DNA主要分布在内，中也含有少量DNA。
RNA大部分存在于。
能够使DNA呈现，能够使RNA呈现。
盐酸能够，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA蛋白质的分离，有利于。
原核细胞的DNA主要存在于。
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
3.核酸是生物大分子，其水解后得到许多核苷酸，核苷酸是核酸的基本组成单位。
（1）化学元素：
______________。
（2）基本单位——_______。
①据图填写单体的组成成分：
a._____，b._______，c._________。
②据图填写有关组成成分的种类：
b.____，c.____。
③基本单位的种类：
名称
DNA（脱氧核糖核酸）
RNA（核糖核酸）
主要存在部位
（少量在线粒体、叶绿体）
基本组成单位
（4种）
（4种）
组成
含N碱基
A、G、C、T
A、G、C、U
五碳糖
无机酸
磷酸
磷酸
一般结构
由双链构成（螺旋）
单链
功能
对生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用
（3）DNA和RNA的比较
4.核酸的功能
（1）细胞内携带__________的物质；
（2）在生物体的遗传、变异和__________________中具有极其重要的作用。
5.碱基、核苷酸种类与生物的关系
①在只有DNA或RNA的生物中——含4种核苷酸
4种碱基＋磷酸＋1种五碳糖，即或
②同时含有DNA和RNA的生物中——含8种核苷酸
5种碱基＋磷酸＋2种五碳糖，即A、G、T、C 和A、G、U、C
6.生物遗传物质的判断
7.DNA、RNA与蛋白质的关系
②DNA多样性与蛋白质多样性
应用指南
1．同种生物不同细胞中DNA一般，而mRNA则一般，蛋白质种类和含量也。
2．两大有机高分子化合物的生理功能不同：
核酸是生物的物质，是生物生命活动的最终控制者；蛋白质具有多种生理功能，是生命活动的
第4节细胞中的糖类和脂质
一、细胞中的糖类
1、 是主要的能源物质
元素组成：
只有 ，分为 、 和
2、糖的种类、功能及分布
种类
分子式
分布
生理功能
单
糖
五碳糖
核糖
C5H10O5
动植物细胞
五碳糖是构成的重要物质
脱氧核糖
C5H10O4
葡萄糖
C6H12O6
葡萄糖是细胞的物质
二
糖
蔗糖
C12H22O11
细胞
水解产物
一分子葡萄糖+一分子
两分子
乳糖
C12H22O11
细胞
一分子葡萄糖+一分子
多
糖
淀粉
基本单位都是
（C6H10O5）n
细胞
淀粉功能是的物质
纤维素是的组成成分之一
糖原
细胞
糖原的功能的物质
3.细胞中的还原糖有，可与发生反应生成砖红色沉淀。
4.
5.按照功能划分来看
①参与构成细胞的重要组成成分，如纤维素是的主要成分；脱氧核糖是组成成分；是RNA的组成成分
②细胞生命活动的主要能源物质：
。
③细胞的储能物质：
、。
二、细胞中的脂质
6.脂质存在所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要的有机化合物，组成纸质的化学元素主要是，有的脂质还含有。
注：
归纳小结
ATP是能源物质，糖类是能源物质，脂肪是细胞内良好的物质，太阳能是能量来源，植物细胞内的储能物质是，动物细胞内的储能物质是。
7.易错提醒
（1）脱氧核糖≠脱氧核糖核酸：
脱氧核糖是一种，而脱氧核糖核酸是DNA。
（2）酶≠蛋白质：
大多数酶是，少数是。
（3）动物激素的成分不一定都是蛋白质，如生长激素、胰岛素的本质是，而性激素属于类。
通过关系图记忆有机物的元素组成及种类
8.通过表格归纳特殊有机物的元素组成：
三、生物大分子以碳链为骨架
1．等都是生物大分子，都是由许多基本单位——连接而成的多聚体。
组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体是。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，有许多单体连接成多聚体。
第5节细胞中的无机物
一、细胞中的水
1.水是细胞中含量最高的化合物，在细胞中以两种形式存在：
即和。
与细胞内的物质相结合的水叫，与细胞的抗逆性有关。
细胞中绝大多数水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做。
2.含量特点
①细胞和生物体中含量最多的物质（如精肉中的水，沙漠植物中的水）。
②含水量：
水生>、幼年>成年老年、代谢旺盛>代谢缓慢、幼嫩细胞>衰老细胞。
3.水的生理作用
A.组成__________________；
B.提供细胞生活的______________环境；
C.作为________________，参与反应；
D.有利于__________________。
4.含水量与代谢的关系
①自由水和结合水的转换：
温度升高后，_______可转换为_______，自由水与结合水的比例会_____，新陈代谢会_____。
代谢旺盛的细胞，含量升高，含量下降，故结合水/自由水的比值减小，抗逆性；代谢缓慢的细胞，自由水含量降低，结合水含量升高，结合水/自由水的比值升高，抗逆性。
②处于休眠状态的细胞，含量一般较低；抗逆性较强的植物，的含量高；植物种子在晒干的过程中散失的是。
5.细胞中产生水的生理过程及结构
生理过程
结构（场所）
光合作用的暗反应过程
有氧呼吸的第三阶段：
O2＋[H]→H2O
氨基酸脱水缩合作用
单糖形成纤维素等多糖的过程
DNA复制
细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒
DNA转录形成mRNA的过程
细胞核、、线粒体、拟核
ATP合成
、线粒体、
6.细胞中消耗（或利用）水的生理过程及结构
生理过程
结构（场所）
光合作用的光反应：
H2O→O2＋[H]
有氧呼吸的第二阶段
肝脏细胞中糖原的分解过程
肝脏等细胞
淀粉、脂肪、蛋白质的消化
细胞质基质（细胞内消化）
消化道（细胞外消化）
ATP水解成ADP和磷酸
细胞内
二、细胞中的无机盐
7．无机盐的存在形式：
大多数以的形式存在。
8．无机盐的功能：
（1）______________________（例如：
Mg2+参与分子的形成，Fe2+参与形成_____）；
（2）________________________（例如：
人体中血液中Ca2+浓度下降，则患________病）；
（3）________________________（例如：
血液中的pH值能维持平衡）；
（4）维持细胞，从而维持细胞正常形态。
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