好习惯益终生.docx

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好习惯益终生

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一、主题班会目的：

1．通过“好习惯，益终生”主题班会，让学生明确要严守规范、养成习惯、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为终生学习奠定良好的基础。

2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻体会到好习惯对一个人一生有多么重要。

二、班会过程：

一、谈话导入

甲：

我不是你的影子，但我和你最亲密。

乙：

我不是你的手脚，但我最听你的话。

甲：

对成功的人来说，我是功臣。

乙：

我到底是谁？

习惯。

甲：

你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。

请听：

（李文哲）的这个故事。

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：

这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?

就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：

只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

甲：

所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。

原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

活动二、小品（坏习惯）

甲：

同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。

乙：

可是，习惯也有好坏之分。

好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！

有这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进人了最后一关---面试。

可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。

这是为什么呢？

同学们一定很纳闷吧！

下面，请欣赏小品《面试》

原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。

10分钟后，总经理回来了，说：

面试已经结束。

这群年轻人和我们一样纳闷。

总经理说：

很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。

年轻人一听，顿时捶胸顿足：

我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！

可是机会只有一次，

甲：

因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

刚才的小品中你看到了什么？

年轻人面试失败的原因是什么？

（学生自由发言）

乙：

刚才的小品既是一个好的启示，又是一个大的警示：

好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

乙：

说一说我们平时都有那些坏习惯呢？

讨论一下说一说吧。

（指名说）

甲：

好的习惯可以让我们终身受益。

精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

下面请听三位小宣传员给大家说一说，我们应该养成哪些好习惯，大家欢迎？

（向天美祎玉枭）

学生1我们要养成学习的好习惯

铃声停，教室静，专心听讲提问题。

先举手，后发问，师生交谈要起立。

陈述题，有条理，声音洪亮语清晰。

写作业，身坐正，科学用眼护视力。

下课时，不着急，收好课本和文具。

学生2我们要养成文明好习惯

小学生，讲礼仪，人人都从我做起。

习惯好，会交际，大家都会喜欢你。

遇师长，敬个礼，问好用句文明语。

同学间，要亲密，互相帮助结友谊。

做错事，省自己，主动说声对不起。

还礼时，要和气，礼貌回答没关系。

做好事，人谢你，婉言道声别客气。

进师门，经允许，报告通过再进去。

升国旗，要肃立，不看东来不看西。

先脱帽，后敬礼，尊敬国旗表心意。

学生3我们要养卫生好习惯

早晚刷牙和洗脸，衣服洁净要常换。

勤剪指甲勤洗澡，饭前便后要洗手。

瓜果洗净才能吃，每天眼操不能少。

活动三、夸夸我自己

甲：

同学们我们也有好多的好习惯对不对？

那就快快说出来，大家一起学习吧！

乙：

我们都来夸夸自己的好习惯，可以说说（教室内走廊内食堂内宿舍内校园内）我们在学习、文明、卫生等方面的好习惯。

（指名说说）

甲：

我们都有这么多的好习惯，希望同学们取长补短发扬有点避免缺点，下面清欣赏《洗澡歌》放松一下。

老师：

同学们我们已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?

在改变不良习惯，形成好习惯过程中会遇到种种困难。

老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。

　怎样纠正不良的习惯？

　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。

　　2、第二用暗示法来提醒自己。

　　3、第三用写日记的方法来管束自己。

　　如何培养良好的习惯？

　　1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

　　2、可以请老师同学督促自己。

　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。

　　4、强化意志，战胜自己。

活动四：

“告别陋习，挑战自我。

”

甲：

让我们给自己下一份挑战书，挑战我们的意志力和决心，敌人是我们平时在学习和生活中的陋习。

乙：

这些陋习现在看来是很小的缺点，但是让它存于你我的体内，就犹如一个毒瘤，直到最后让你病入膏肓，无药可治。

甲：

那么让我们行动起来，在它还是小病的时候就把它跟除掉吧，同学们有信心吗？

（有）在大声的说一遍，有信心吗？

（有）好拿起笔来写下你的挑战书吧！

乙：

文明习惯，重在养成！

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范落到实处！

甲乙合：

让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》许下我们的誓言：

你拍一，我拍一，小孩少打游戏机；

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐端；

你拍四，我拍四，正确握笔写好字；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读；

你拍六，我拍六，上下楼到请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐；

三、教师寄语

　　同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过这次班会，我们都认识到了：

良好的习惯能帮助我们走向成功，使我们受益终身。

法国作家罗曼.罗兰有句名言：

性格即命运。

假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？

其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。

让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们茁壮成长吧！

甲：

让我们重温一下这三句格言。

播下一个行动，（合：

）你将收获一种习惯。

乙：

播下一种习惯，（合：

）你将收获一种性格。

甲：

播下一种性格，（合：

）你将收获一种命运。

合：

六一班《好习惯，益终生》主题班会到此结束。