对于一个现在英语能考110多的新高三学生怎么做才能在高考中得到130.docx
《对于一个现在英语能考110多的新高三学生怎么做才能在高考中得到130.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对于一个现在英语能考110多的新高三学生怎么做才能在高考中得到130.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
对于一个现在英语能考110多的新高三学生怎么做才能在高考中得到130
对于一个现在英语能考110多的新高三学生，怎么做才能在高考中得到130？
PS.谢谢你们的热情，但我不再接受高考咨询，因为我已经高考完四年了，我不是敷衍，实在是不了解高考，不敢妄言这种决定别人命运的事，怕指错路。
请勿问我，还有xx天高考，现在英语是xx分，能提到xx分么？
我只能说，看你个人综合素质，因人而异。
复读五六年考不上的也有，高三吊儿郎当一年考状元的也有，师父领进门，修行在个人。
你英语能考多少分，与你的学习效率、你的计划执行情况、学习时间投入、别的科目占用多少时间、个人的精神状态、个人的短板在语法、听力、阅读还是写作还有你考试得分的能力、考试时身体素质、心理素质都有关系，影响因素太多了，即使是教育部长也无法给你做出一个完全精确的预测。
建议还是找个靠谱的英语老师规划一下，我只是个普通的本科生，谈的只是我四年前的个人的经验。
换个人，换个省份可能就不那么适用了。
我不了解高考，也不能做辅导，谢谢你们，但请勿私信咨询“行”或者“不行”类的问题了。
我收到了三四十人的咨询，但我们之间没有见过面，我对别人的情况也不太了解，并且我还有我繁重的工作，业余精力实在有限，另外这种预测的事，也非我的本职工作义务，所以请恕我不单独回答了。
我的答案一律是“有可能”“你自己觉得可行就试试”。
下面是原答案。
多谢点赞，觉得答案好的话，请不要做伸手党。
﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉本人同山东人，高一英语110+，高二英语120+高三英语140+。
2012年高考的，高三时候一共四次模拟考试和一次高考，记得只有一次低于140分（139分）。
我英语课不太听课，玩诺亚舟或者自己看书。
也不交作业。
基本是自学的。
但我听老师讲单词，并且抄笔记。
大学除了学过十五天雅思以外没有专门学英语。
词汇量大概3500左右。
基本上能做到和外国人进行生活交流和交流简单的学术问题，但会出现语法错误和单词想不起来的现象。
专业是Accounting.cet4全裸600分，cet6全裸500，考研英语76分。
（看来大学不学英语确实不行，四级还不错，六级就虚了）我知道知乎有很多天资卓绝的大神，我只是一个分数不算很高，只能说对普通人来说考得还不错的普通人，也会仰望各种大神。
但天资聪颖的大神往往不了解我们普通人的需求，因为他们是靠天资和努力，所以谈出的经验往往适合于与他们一样有天赋的人，而我们普通人没有多少天资，只有努力可以依靠。
所以我以一个资质平凡的人的身份，从英语天赋一般的人的角度，谈一点粗浅的个人见解，谈谈我个人总结的普通人的学习方法，也算是为大多数同样资质平凡的知友们出一点力。
所以大神可以忽略不看我的帖子。
另外，也请大神们不要轻易谈经验，因为你们的经验模式往往对普通人有误导性。
举例子，我曾经看过一个帖子，说自己复习三周考研英语轻松80+，然后说了一大堆经验，最后一句话补充背景，雅思大三考7.5。
这真的很令人气愤，你炫成绩不要紧，但请你不要把你的雅思背景放在最后。
因为许多人看帖子习惯性不看后半部分，你这个帖子会误导别人，让很多普通人以为自己随随便便就也能考80+，但他们可能会忽略你写在最下面电脑屏幕角落的雅思成绩，而想当然地认为你也是一个和他们一样的0基础的那种普通人，进而推论出“普通人0基础，努力三周都可以得高分”的错误结论。
所以，看帖子要看和自己情况和背景相同的人写的帖子，不要谁的经验都听，也不要想当然地以为，他能成功我也能成功，那样容易误入歧途。
适合自己的才是最好的。
这是我自己总结的，考英语标准化复习和应试技巧。
这套技巧亲测有效。
而且它的标准化程度很高，我运用了我自己的方法后，几乎每次都准时提前半小时做完，误差基本不超过十分钟，每篇阅读解题时间6分钟，作文20分钟，完型15分钟。
所以，我每次考试就像流水线上的工人一样，只需要按部就班完成这些套路即可，一般不会考得很差。
所以，我觉得我的方法最大的亮点不在于能让你考145+以上的高分，那十有八九是凭着能力加运气，不稳定，很少有人能次次考高分，而我个人的经验如果有亮点的话，就是在于它能让你在时间上和分数上都做到多次考试的发挥非常稳定，误差非常小。
这种发挥上稳定减少了发挥失常的可能性，会给你的考试带来极大的心理安全感，进一步促进了你分数的提高。
我个人认为，所有英语考试都可以分五类：
听力，词汇，语法，阅读，写作。
要有目标逐个击破。
首先，你要分析自己薄弱并且学起来没有章法、容易失分的部分到底是听，词，语法，读还是写，然后才能做到有针对、有重点地解决它。
本人将以上的五大块都略作表述。
如果你哪块比较好，就可以减少投入在上面的时间。
一、词汇：
平心而论，本人词汇量不算高，但是基本的常用词和高频重点词汇都烂熟。
我觉得词要精，不要盲目求多：
1、说词汇无所谓的人是误导大众，不配回答任何英语相关的问题。
如果你看不懂词汇，你看任何英语的东西都是一堆乱码，又怎么可能读懂材料，成为一个合格的英语使用者？
所以，不管是为了考试还是为了真正的用英语，请一定要在词汇上下功夫。
2、唯词汇论也应反对。
托福一万词雅思八千词，背过的记忆小能手有的是，但考不过的还是大有人在。
词汇是基础，是必要条件，但不是充分条件，决定性因素、充分条件是建构在词汇和语法上的阅读能力和解题技巧。
有了词汇积累，不会应用，仍然不能获得理想的分数。
3、建议把词汇分两类：
一类是只需要认识的，一类是需要使用它写作的。
（1）需要认识的，你只需要知道它的意思，做阅读的时候能看出来。
（2）需要应用的，则要记住它的名词动词形容词，短语，最好把其中你不会的那条缀上一个例句。
这需要一本比较结实耐用的笔记本，以免后期翻烂了。
4、分类完毕后，就需要记忆了。
如何记忆呢？
窃以为最有效的办法是循环记忆。
同样是十分钟，把一百个词每个记一遍，要优于把十个单词记十遍。
原因如下：
记十个词，假设你记住了百分之八十，那么只剩下八个。
记一百个词，假设你记住了百分之十五，那就剩下十五个。
同样的投入，根据艾宾浩斯遗忘曲线，大规模略记效率高。
我考研单词是两周刷完的，现在大概记住了六成左右。
你可以不停地回头复习，但请记住，每个单词略记，然后尽力多次复习，这样比每个单词花大量时间记一次然后就过去了、不复习有效的多。
记一次，然后用笔给遗忘的词做记号，第二次复习再划掉一批记住的词，第三次再划掉记住的词，利用排除法层层淘汰，等到把所有的词都划掉时，逐渐就都记住了。
5、短语也要记，尤其是带各种介词的词语。
建议用好XX，找个高中短语大全，打印下来，然后也是采取与上文相同的大会战、一次快速记、多次循环记的方式，一次快速记上百个，然后多次复习。
词汇如何记：
请一定要看音标，请仔仔细细看，因为你觉得你读对了并且很熟的词语，可能已经读错了好几年了，只是你没发现。
因此请先看音标，通过音标回忆这个词应该怎么写。
英语是一种拼音文字，只要会读，把读出来的音用字母拼写出来，就成了单词。
个人拙见，记单词，第一次按单词表记，第二次乱序记，第三次分类记，比如：
表示颜色的形容词，表示职业的名词，表示学科的名词大全，请自己总结出类别，一次记完一类。
总之不让自己形成一种固定的模式，就是背完一个词，因为背的次数多，上下的相邻单词是通过记在单词表中的固定位置而回忆起来的。
就是说，要经常把自己记忆单词的顺序打乱重排一下，才能检验出你到底是不是真会。
无论是词汇还是短语，不要求一记住马上就会用，而要求先记住，后来才能会用。
我们小学的时候认字，也是三步走战略：
1先会读，2后知道意思，3最后会用它写句子。
记住了用法和短语之后，尝试着在写作中用上它。
同时你的阅读速度和阅读效率会提高。
用你掌握的豪华词汇替换作文中的简单词汇，同时用复杂句替换简单句。
例如，very用quite替换，like用befondof替换，这样你的作文会得到更多分。
请务必找本靠谱的权威单词书！
！
请务必找本靠谱的权威单词书！
！
请务必找本靠谱的权威单词书！
！
因为有些单词书，本身汉语意思不准，如果按这个不准确的意思记忆了，以后贻害无穷。
墙裂推荐一本书：
17天搞定GRE。
一定要看。
二、语法。
我是个唯语法论者。
我自己系统地自学了语法中的一些内容，之后一切长难句选择题中所用的语法问题，就差不多都能解决了。
愚见：
语法一次投资，终身有益。
所用课本：
第一本，现在没有卖的了，现在没有卖的了，现在没有卖的了。
《中学生英语语法大全》中国致公出版社，2006第三版，李洪涛主编，封皮红色印着个自由女神像，这本书挺全的，可以拿来当考研英语语法复习资料用，我买了十年了，仍旧没舍得扔，都翻烂了。
第二本，五年高考三年模拟中的语法部分。
具体方法：
1、两本书对照着看（我没有为这两本书打广告的意思，也可以用别的你认为全面详细严谨的语法书，但是这本书一定要有题目，而且要有大量题目，以供练习。
），请务必把其中的主语宾语表语定语状语同位语从句、时态、虚拟语气、独立主格、主谓一致、简单句复合句、冠词直接引语间接引语、倒装省略插入语看一遍。
因为这是高考常用的部分，其余部分没时间可以不看，以上这些部分烂熟于心，足够你考145+了。
2、把看完的部分条理化地总结成笔记，请自己亲笔抄一遍，边抄边记（高中学习，忌讳只读不记，只抄不记，不要有一种错觉，那就是以为自己抄下了就是会了。
读书看书抄笔记要心到、眼到、口到），然后早读的时候背，记住、背过、烂熟每种情形，例如，定语从句中只能用that不能用which的情形有8种，状语从句有9种，主谓一致有13种情况，这些语法知识中的每条每款都应该像法学生背法条一样倒背如流。
3、记住了之后，做中学生英语语法大全上的课后题。
上面每一章有500道题，一定要做。
做的时候完成一道就把这一道的在书中的知识点写后面，比如某某题目是用定语从句形容词最高级知识点，所以只能用that。
这样认真做下去，我相信不用500题，做完300道你一定就烂熟了。
每次做完请务必对答案，不会的题问老师。
记住后相信你语法一定行，选择题牵扯到语法的题目、阅读长难句，可以比较轻松地解决。
我系统复习过语法之后，以后的四年都省力了，别人抱着考研语法书哭天喊地的时候，我可以有时间复习别的。
总结：
语法学习，一次学习，一生受益。
对语法的复习分三步：
1看、2记、3做题检验。
说语法没用的人，大都是没学过语法和语法学的不好的人。
他们不知道语法是多么美，有何种用。
是，我承认很多省的试卷中没有语法选择题，语法不会在试卷里单独考察，所以可能有人认为语法不重要。
我也不排除你不懂语法却考了高分的可能性。
但会语法，能让你考高分的概率更高，发挥更稳定。
我看见有帖子说自己单次考140+甚至145+的，然后把我的笨方法批判一番，我非常赞同他们的分数很高的观点，但是我不排除其中的运气和天资成分。
因为他们的样本是单次考试分数。
作为一个普通人，和楼下的绝大多数答主不同的是，我的样本是5次考试，在一年中五次大型考试中都能稳定发挥141±2分的，时间误差在十五分钟以内的，或者说能做到分数和答题时间都发挥比较稳定比较精确的，知友们可以仔细看看，没有几位楼下的答主可以这么保证。
语法的作用在于让你写作、选择、做完形和口语交流的时候正确判断句子成分，填出写出正确的句子。
我系统地自学了语法之后，基本上能做到日常交流的时候自然说出来的句子，不再用提前在脑子里翻译了，就能达到绝大部分都没有语法错误。
这直接锻炼了我口语时的自信和思考速度。
这张图是我做的语法大全上面的题目的照片。
我第一遍做用蓝色钢笔，不会的画圈，自己用红笔订正，然后查前面的语法知识点，弄会了就红笔斜线批掉。
这个书上面的语法题比高考难一些。
提醒：
没有捷径，请务必买本好的语法书，记要点；在记住要点后，按其中的语法模块和章节针对性做题，相信你一定可以拿下语法。
三、阅读
背名人演讲。
葛底斯堡演讲，撒切尔卸任演讲，罗斯福宣战演说，我有一个梦想，香港大学百年校庆演讲，港督彭定康告别演说，ted五毛李世默演讲，要烂熟。
背诵方法：
找到原文，找到当年的录音，注意，不要别的英语听力网的复读，他们是播音员式的朗读，虽然比较标准，不带演讲者的口音，但一点感情都不带。
（记得有个链接。
标准英式发音，可以仔细看看。
一个多小时。
BBC英式发音视频教程视频）小黑板，举栗子。
《1941罗斯福宣战演说》中的一段：
Always/willwerememberthecharacter/oftheonslaught/againstus.Nomatterhowlongitmaytakeus/toovercomethispremeditatedinvasion,theAmericanpeopleintheirrighteousmight/willwinthroughtoabsolutevictory.Ibelieve（that）Iinterpret/thewilloftheCongress/andofthepeople/whenIassertthatwewillnotonlydefendourselves/totheuttermost,butwillmake（it）verycertain/thatthisformoftreachery/shallneveragain/endangerus.像这样，原来的演讲中所有的重音（划线部分），所有的停顿（/符号）请务必划出来，直至烂熟于心。
当时我每早上背一遍这篇文章，再看别的科目，从头到尾背了超过一百遍。
然后烂熟。
至今六年了，这篇文章我仍旧能熟练背诵其中的重要段落。
这篇文章罗斯福先生是用包含愤怒的感觉读出来的，所以重音很多。
尽量找原版录音，而不是沪江上播音员朗读的那种。
我听过英语网站的播音员标准美音朗读版，跟原声比起来好像娘炮一样，失掉了所有的感情和威严。
你在背的时候要想像（或曰歪歪），你就是罗斯福本人，带着一种对仇敌的愤怒和对复仇的渴望，体会他的感情，再现他的思路，复刻他的语气，像一个让仇敌无所遁形的威严的末日审判者这样来背。
这样的话，不敢保证你背的特别快，但绝对会记得特别牢。
并且，你背的多了之后，你就知道读文章的时候如何停顿，说话的时候如何换气了。
下图是港大成立一百周年演讲。
我抄东西都是抄一段英文，搭配一段汉语，抄完了就对着看，不认识的就查出音标（这个很重要，一定要会读），查汉语，然后记住。
简单粗暴，但相信一定可以见效。
建议：
练练英文圆体书法和中文行书，这样会使你受益终生。
请相信我。
精英阶级通常意味着良好的家教。
而字是门面，字是一个人受到了良好家风影响的最直观体现。
所以，找个靠谱的师父，练练字。
以上部分是提高阅读能力的基本功。
要想取得高分，除了基本功，还要有做题技巧。
做题技巧就是找原文。
我的方法是做阅读理解前先看一遍阅读理解后面的5个问题，带着问题去看阅读，这样直接就能在第一遍读的时候找出来题目以及选项大致在哪几段。
阅读理解常用提问方式：
1、Accordingtotheauthor,........=Inauthor'sopinion=Fromtheauthorweknowthat.......
2、.........suggest（xx表明了）
3、WhyisXXmentionedinparagrahX?
=XXisnotedtosuggestthat.....=XXismentioedto....
4、Itcanbeinferfrom.......
5、BysayingXXtheauthorimpliesthat（注意，implies，考的是暗示）=XXimpliesthat=WecaninferfromXX=itcanbeinferedfromXXthat...=BysayingXXX,theauthormeansthat
6、Whatcouldbethetitleofthetext?
7、Theword..mostprobablymeansthat（猜词题）
等等。
如果阅读理解他问，某段的中心意思是什么？
你就要去找这段第一句和最后一句，看看哪个是中心句。
另外，出题顺序基本上是前面的题目在前几段找答案，后面的题目在后几段找答案。
不要盲目去找，那样往往找不到，要算算这个题目大致在哪个部分，才能找的块。
注意，whatcanweinferfromtheessay？
这样的问题，是让你选可以从原文中合理推断出的结论，而不是文章中已经有的原文结论。
注意看他是问文章暗示implies我们，还是问文中提及mentioned。
问前者implies的，你就不能选文中明示的选项，不合题意。
问后者mentioned的恰恰相反，要选文中明确给出原文支持的，而不是在原文基础上推断的选项。
我高三后期，由于大量阅读，并且单词量上去了，所以阅读理解基本上每篇六分钟可以做完。
这样就为我的作文节省了大量时间。
说完了阅读理解，再说说完形填空，这个分三步：
一，判断填空里应该是什么词性的单词，筛选掉词性不对的，剩下的词语，填进去至少语法上是对的；
二，筛选掉剩下的选项里面不符合题意的，这样，剩下的最多也就两个选项了，你如果仍旧不知道选啥的话，就执行
第三步，瞎猜，这样正确率也能达到一半了，因为明显不对的答案已经毙掉了。
四、写作高考作文是议论文为主，我的方法是在通过学词汇短语语法提高基本功的同时，找大概十几个网上作文爆款模板，然后再根据这个爆款模板，修改出十几个各具特色的自己的模板，比如环境类，政治类，历史类，文化类，科学类，经济类，等等，然后每次如果能用的话就尽量用上，不能用的话也不要盲目生搬硬套。
注意你的模板不能跟网上大家都在用的那几款爆款模板一样，那种得不了高分，要自己修改，添加高端的豪华的复杂句多的那种，可以找你的英语老师，让他给你润色。
一个高分作文的特点：
1、条理清楚。
小黑板，举例子。
Title
（第一段）Nowadays,（阐述题目给出的现象）
（第二段）Manypeoplethinks（阐述题目给出的大众观点）
（第三段）Thereasons（阐述现象产生的原因）
First,（原因1）
Second,（原因2）
Third,（原因3）
（第四段）Inmyopinion,（阐述个人意见）
（第五段）Insummary（总结，简洁地概括一下中心意思，提出愿景，唱个高调）2、用词正式。
让你背演讲看演讲背语法的用意就在此。
你在演讲中能学到正式的书面语言。
小黑板，举栗子。
（1）.句子“日本欺骗了美国。
”
学渣的写法：
TheJapanesegovernmenthasliedtoAmericans.（词数少，口语化，单薄。
）
学霸的写法：
TheJapanesegovernmenthasdeliberatelysoughttodeceivetheUnitedStates（byfalsestatementsandsofhopeforcontinuedpeace）.{翻译：
日本政府处心积虑地用虚假的对持续和平的陈述和表达来欺骗合众国政府。
}
学渣版就像平时的口语，显得用词很low。
而且词数少。
学霸版的用的都是书面语言，像sought,deceive,false,statesments,continuedpeace.光高大上的外交式辞令和复杂的句式，就让改卷老师击节赞叹了。
并且注意括号部分都是自己添加的拓展意思，题目要求句中并没有这个意思，但是添加部分与题目要求句子并不违背。
这就是你运用语言或者说忽悠的功夫了。
添加一些合理的想象或者拓展内容，既炫了技，又凑够了词数，还不违背原文意思，最终能得高分，何乐而不为？
3、句式复杂。
让你学语法的目的就在于让你在写作中时态从句复杂语法信手拈来，制造复杂句。
小黑板，举栗子。
（2）.句子“设若没有慷慨的捐助，香港大学不会成立.”
学渣版：
HKUcannotbebuiltwithoutmanygenerouspeople'sdonations.（勉强够格，过于简单）
学霸版：
Itcouldhavebeenanimpossibledream,hasitnotbeenforthosewhobelievedintheneedforauniversityinHKandthegenerosityofthosewhowishedtoseeonebuiltforChinaandtheworld.（虚拟语气，从句，各种正式的词语）{翻译:
这个梦想能够实现，全仰赖一群深信香港要建立一所大学的有识之士，以及一众希望能够为中国以及世界建立一所优质大学的慷慨之士的热心捐助}那么问题来了：
学挖掘机，哦，sorry，如果让你改卷，你更青睐哪个？
4、没有废话。
有的人不知道如何凑够字数了，就把一句话说两遍，或者句子过于冗余，还自以为得计。
殊不知改卷老师最讨厌这种投机取巧干货少而且废话连篇的作文。
5、（23/07/2015新添加）字体问题。
字体不求龙飞凤舞，但求容易辨别。
建议写印刷体或者斜体。
不要写意大利圆体。
这个网上有字帖，淘宝英文手写印刷体字帖。
大多数英国人的书法是手写印刷体。
我六级的时候就写了意大利圆体（比较像花体的那种字体），效果很差。
老师改一张卷子就几秒钟，好认比写得浪漫更容易得分。
高考试卷、四六级试卷，作文以议论文为主，也有让考生介绍历史文化朝代科技的介绍文。
这些文章都有个共同的特点：
比较正式。
所以，无论是背演讲也好，背新概念也好，背演讲也好，背高中课本也好，背任何文章的时候，请记住三个表重要思想：
1、请不要背英文诗和散文，因里面的描写比较多，多用古英语、形容词、表示情感的词，这种文体在考试中用不到。
2、请不要背句式和用词过于简单、让你学不到新东西的文章，例如“我今天去Sam家吃饭了，吃完饭我们一起打了电动，然后开开心心回来了”。
这就好比一个高中生用背小学生作文大全的方式来提高自己高考作文的方法，这种方法是与我们的高分目标背道而驰的。
3、请不要用抄英文歌词的方式来提高写作水平。
建议背演讲，因为演讲不仅仅能让你提高分数，更能让你受益终生。
好演讲值得你记住一生，例如某长者为了秀英文，当众背他大学时代背过的葛底斯堡演讲，这就说明他之前大学时候背的东西能顶用一辈子。
假如他大学背的不是演讲，而是一篇课本上的作文，你想想，他总不能给大家来一段人教版高二下册三单元作文吧。
请务必打草稿。
务必。
打草稿的作用如下：
你一开始想写“这一点很重要”你一定会想到“itisimportant”如果你不打草稿很可能就直接写上去了。
如果你打了草稿，你就可以修改成“itisofvitalimportancethatXXX”。
好句子不是一次就写出来的，往往是多次修改写出来的。
五、听力（看了这么多人给我点赞，学长真的有点受宠若惊了^_^听力部分我拖了好几天了，今天上学的路上闯了个红灯被探头拍了，我的十二分驾照看来是没有了。
对了。
现在是业余赛车手。
曾获某乡村屯子杯汽车拉力赛亚军。
欢迎知乎上各类土豪赞助超跑实现我的赛车梦。
众筹也行T-T。
）听力应该怎么写下去呢？
说实话没太关注听力，也没有专门用功夫去学。
但是我们上高中的时候，我们那所传说中的江北学生数量最多的中学，华北弘道院，每天下午五点多都会放一个高考模拟听力。
那个时候（11年）俺并没有安卓水果手机、艾派德，我的手机还是motoe680g——06年最早的一代触屏智能机，用了五年，那时候2g流量的速度真让人无语，看个盗墓都刷不出屏幕来，所以我除了《故事会》《盗墓笔记》《意林》《读者》和一个MP3以外，也没有什么课外读物，所以就只能好好学习了。
每天到那个放听力的点儿，我的耳朵吱一下就支楞起来了，因为快该吃饭了，饿的不要不要的，自然就精神了。
何况听力放的也不快，我记得到高三冬天的时候，有时甚至可以边听边把他读的原文抄下来。
大学学了雅思，听力基本上就相当于周董说中国话的语速，听得很痛苦。
嗯峥嵘岁
升级会员 