两学一做普通党员发言提纲.docx

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两学一做普通党员发言提纲

两学一做普通党员发言提纲

两学一做普通党员发言提纲2016-08-03浏览:

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两学一做普通党员发言提纲篇一：

2月4日，中央政治局常委会会议审议并原则同意《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案（送审稿）》，习近平总书记主持会议并作了重要讲话。

2月17日，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。

2月18日，习近平总书记在有关材料上对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，强调把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容。

习近平总书记在中央政治局常委会会审议《方案》稿时强调三个方面问题。

第一，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署。

我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部;这次部署“两学一做”学习教育，就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。

这体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。

第二“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

基层是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。

要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

同时要针对新情况新问题以改革精神补齐制度短板，健全制度有力执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

第三，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。

各级党组织书记，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍。

要了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。

要以“两学一做”学习教育为契机，使各级党组织书记抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来。

各级党委（党组）要对领导班子学习教育作出安排，层层示范、层层带动，给党支部作出榜样。

要一级抓一级，加强及时指导，防止走过场和形式主义。

一、全国“两学一做”学习教育工作座谈会精神在4月6日召开全国“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志围绕学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央部署要求，讲了八个方面的意见;赵乐际同志在主持讲话中，从贯彻落实的角度，强调了五点要求。

概括起来，这次会议精神，有以下九个方面。

第一，开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，要把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党的要求在基层落地生根。

第二，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育特点，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入党的建设经常性工作。

第三，要坚持问题导向。

“两学一做”，基础在学，关键在做，“学”要带头问题学，“做”要针对问题改。

第四，要坚持分类指导，针对学习教育面对全体党员，层级多、范围广的特点，区分党员和党员领导干部不同层次、区分不同地域、不同领域、不同类型党员特点，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，有针对性地明重点、提要求、定措施。

第五，要坚持从实际出发，既要贯彻落实中央总体要求，又要注意给基层留出余地和空间。

第六，要层层压实责任，坚持以上率下。

第七，要加强督促指导，要把督促指导的重点放到基层、放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，及时加以解决。

第八，要把开展学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地本单位各项工作任务结合起来，同加强党员队伍建设和基层党组织建设特别是基层党支部建设结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。

第九，要加强学习教育工作者工作的考核，要把组织开展学习教育情况作为今年的基层党建工作述职评议考核的首要内容，对那些组织工作不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。

二、全省“两学一做”学习教育动员部署会议精神4月19日召开全省“两学一做”学习教育动员部署会，会议精神主要体现在省委书记强卫同志的讲话中。

强卫同志就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、开展我省“两学一做”学习教育讲了三个问题。

第一个问题，怎么学?

强卫同志指出，省委结合实际，突出“在弘扬井冈山精神上努力走在前列”这条主线，按照习近平总书记提出的“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”四句话要求，对学习讨论安排了四个专题。

关于怎么学，主要把握三点。

一要原原本本学。

对全体党员来说，都要集中精力读原著、学原文、悟原理，通读熟读党章、廉洁自律准则和纪律处分条例等，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范。

对县处级上以党员领导干部来说，学习内容要更多更深一些，要求也要更严更高一些，要在全面、系统、深入上下功夫。

二要创新形式学。

学习教育是在人的头脑中搞建设，既要有实实在在的内容，也要有管用有效的办法，做到形式和内容的统一，不断增强说服力、感染力、持久力，让人有触动、受教育、明事理。

要善于利用微信、手机客户端等新媒体工具，把“线上”学和“线下”学结合起来，增强学习的灵活性。

传统的“三会一课”既要一如既往坚持好，也要与时俱进完善好。

三要联系实际学。

要联系党的建设实际，突出重点、有的放矢，给基层留空间，让基层有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划;要联系经济社会发展实际，进一步完善工作思路、破解工作难题，引导党员干部认清我国经济发展的大逻辑，牢固树立新发展理念，切实解决新常态下“怎么看”“怎么干”的问题。

第二个问题，怎么做?

强卫同志强调，“两学一做”，关键在做。

这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要做合格共产党员。

中央提出了“四讲四有”，就是“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，进一步明确了新形势下合格党员的标准。

要求全省党员干部要在“四讲四有”的基础上，大力弘扬井冈山精神，用更高标准要求自己，真正成为知行合一、走在前列的合格共产党员。

一是坚定执着追理想。

作为孕育红色基因的地方，在坚定理想信念上，理应更加坚定坚决，要切实增强大局意识、核心意识、看齐意识。

二是实事求是闯新路。

全省广大党员要争做思想的解放者、改革的先行者、创新的促进者，紧紧跟上时代的步伐，立足岗位当好创新发展的标兵。

三是艰苦奋斗攻难关。

要严格执行中央八项规定、坚决反对“四风”，始终坚持廉洁自律，培养健康的生活情趣，纯净“交友圈”。

四是依靠群众求胜利。

要始终坚持党的群众路线，深入研究新形势下群众工作的特点和规律，认真落实基层党风廉政建设责任制，集中开展整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，深化“先锋创绩”制度，引导党员立足岗位、履职尽责。

第三个问题，怎么抓?

强卫同志要求，各级党委（党组）要认真落实“履行主体责任”的要求，党委（党组）书记要切实承担第一责任人的责任，把抓好学习教育作为重要政治任务。

一要把握经常性特点。

这是“两学一做”学习教育的基本定位。

这次学习教育不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用好日常教育途径、教育方式。

二要坚持科学指导。

既要注意区分层次、分类指导，给基层党组织留出余地和空间，又要密切跟踪、全程督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，及时总结推广基层创造的新鲜经验。

三要突出问题导向。

学要带着问题学，做要针对问题改。

要着力解决理想信念、党员意识、宗旨意识、精神状态、纪律意识、思想道德等五个方面问题。

四要注重以上率下。

坚持领导带头、以上率下，是党的十八大以来党内教育取得成效的重要经验。

党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活。

今年党建工作述职评议考核，要把组织开展学习教育情况作为主要内容。

三、全市“两学一做”学习教育工作推进会议精神4月29日召开全市“两学一做”学习教育推进工作会，会议精神主要体现在市委书记杨伟东同志的讲话中。

杨伟东同志在讲话中重点就如何贯彻落实习总书记重要指示和中央、省委的部署要求，抓好我市“两学一做”学习教育讲了五点意见。

1、打牢“学”这个基础。

“两学一做”基础在学。

一要在学习中提升政治素养。

切实把握党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。

尤其要将习总书记对江西提出的“三个着力、四个坚持”，强卫书记对九江提出的“三个走在前列、四个坚定不移”的重要要求作为学习的重中之重。

二要在学习中锤炼党性观念。

全体党员要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件和义务、权利、行为规范。

县处级以上党员领导干部要在学习中锤炼党性观念，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。

三要在学习中增强思想觉悟。

把学习教育与纪念建党95周年活动结合起来，与正反典型教育结合起来，与坚持和完善“三会一课”结合起来，同时，要善于利用新媒体工具，采取多种方式，增强学习的针对性、灵活性和实效性。

2、抓住“做”这个关键。

要坚持以学促做、知行合一，做合格的共产党员。

一要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

始终把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导全市广大党员干部坚定不移向党中央、向习近平总书记，向党的理论和路线方针政策，向党中央的各项决策部署看齐。

二要坚持“四讲四有”标准。

中央提出了“四讲四有”，就是“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，这是当前历史条件下合格共产党员标准的具体化，每一名党员干部都要对照“四讲四有”这把标尺，衡量、检视、改造自己。

三要拥有敢担责、善攻坚的勇气。

始终坚持对党和人民的满腔忠诚，认真践行“三严三实”要求，保持敢于争先、勇争一流的精气神，发扬艰苦奋斗、甘于奉献的作风，提升尽职履职、干事创业的能力，用实际行动发挥党员的模范带头作用。

3、突出“改”这个核心。

做到“学”要带着问题学，“做”要带着问题改。

一要对照中央提出的五个方面问题改。

着力解决少数党员理想信念模糊的问题;着力解决少数党员党的意识淡化的问题;着力解决少数党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决少数党员精神不振的问题;着力解决少数党员道德行为不端的问题。

二要注重结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育查摆的问题改。

把解决“四风”问题、“不严不实”问题和群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治内容，加强跟踪问效，做到前后呼应、持续用力，不断提升人民群众的获得感和满意度。

三要聚焦我市基层党员存在的突出问题改。

针对我市基层党员中存在的问题，要建立整改台账、明确时限，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治，以解决问题为牵引开展学习教育。

4、体现“常”这个要求。

这次学习教育主要是用好日常教育途径、教育方式，重在日常、严在经常。

一是建强组织要常态化。

选优配强基层党组织带头人，持续抓好乡镇党委书记和村（社区）党组织书记集中培训，切实加大党员的教育培训力度。

二是执行制度要常态化。

规范党内政治生活，进一步从严落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。

三是开展活动要常态化。

结合自身实际，将日常的学习教育融入其中，积极开展形式多样、行之有效的主题活动，增强党