小学班级月工作总结.docx
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小学班级月工作总结
小学班级月工作总结
篇一：
小学班级工作月小结
四一班4月班主任工作小结
时间悄然而逝，四月匆匆走过。
本月中，结合学校工作主要做了以下工作：
一、安全教育，常抓不懈。
开学以来，一直发现学生在课间上厕所时喜欢在厕所里疯闹。
为了保证学生的人身安全，消除危险隐患，本月我重点抓了此项工作。
通过好几次晨会课，
我跟学生一起分析乱冲乱跑的危险性。
大家都认真地听，积极地讲。
通过教育，学生们在这
方面有了明显改善，基本没有乱冲乱跑的现象。
偶尔发现，我就个别指出，再次教育。
另外，
课间的安全，也时时提醒。
学生们活泼好动，总会想出一些他们觉得新奇好玩，但又具有危
险性的游戏，发现后及时制止。
我让班干部做小监督员，一经发现，马上报告，及时制止这
些危险游戏。
二、班会活动，丰富多彩。
本月中，还开展了“爱惜粮食，节约粮食”的活动，告诉学
生我们每天都需要各种营养，做到不挑食，不浪费粮食。
清明节前夕，又开展祭奠英烈的活
动。
教育学生在家要做力所能及的事，让爷爷、奶奶省心，尽量让长辈高兴，做孝敬听话的
好孩子。
三、积极配合学校组织学生参加外出社会实践活动，组织学生去欢乐谷秋游实践活动，
孩子们走进大自然，亲近大自然。
学生们能安全地参加，并从中感受多彩的秋天美好的景色。
四、日常工作，有条不紊。
召开班干部会议，总结上月的工作，提出新的要求和希望。
找个别学生谈话，鼓励他们不断努力，争取有所进步。
组织学生训练新操和手语操，迎接学
校两操的检查。
篇二：
四月份班主任工作小结四（5）班四月份班主任工作小结时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月的时候了。
现将四月份
工作小结如下：
一．常规教育常抓不懈本月，我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。
看一个学生是否是好学生不单单看他的
成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。
因此，在这个月，我经常到
教室对他们进行突击检查，监督学生不带零食，检查教室是否开窗通风，地面是否干净，也
因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
二．安全教育不容忽视安全教育一直是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会，对学生进行安全教育。
对校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，
课间玩耍要当心。
并在班中选几名安全监督员，对不同时段、地段进行安全监督。
做好五一
假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题，开展安全谈话活动。
同
时，要求学生不要提早到校，放学后及时回家。
三、加强学生在思想上的教育在学习上，几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然不去主动学习，习惯
于老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的坏习惯。
在学习上表现出很
被动的局面。
因此就这一点，我曾多次在班会课及自己平时的英语课上花了大量时间来引导他们、督促他们。
同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理，让他们在思想上有根本的
认识和转变。
四、进一步健全和完善班级管理制度这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。
如：
规范图书管理。
定期评比班
级文明之星、进步之星，不断提高学生的学习自觉性。
完善班级干部管理制度，定期召开班
干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。
五．加强与学生家长的联系。
平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校和家庭共同管
理，积极做好合力教育工作。
六、认真抓好大课间阳光体育活动结合学校开展的“大课间跳绳活动”积极为学生开展丰富多彩的体育活动，使学生感受
到了学校生活的快乐，也增强了体质。
七．积极开展或参与各项活动1、鼓励学生积极参与手抄报的评比活动，如：
消防安全，珍惜生命。
守法公民。
新书
推进等。
2、本月，四川雅安发生了地震。
我让学生积极关注新闻，班队课上让学生说说自己的感
受。
4月27日倡议学生进行捐款活动。
篇三：
小学班主任工作总结_10月份班主任工作总结匆匆走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。
一、班级建设，初见成效
开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。
学生到校后能自己组织学习了;早晨、中
午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学
生少了。
班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步！
提醒每个学生：
每一天都是一个新的开
始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成
良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
１、学习习惯的养成
本月，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读、制作简单的学具等等创新性学习习惯的养成。
同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习
惯。
2、行为习惯的养成
行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。
小学生健忘，自我约束能力较差等，这就需要我时刻提醒和教育。
当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，
帮助学生改正缺点；当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。
而本班的学生行为习
惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班
级卫生，
作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平时也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。
二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位
学生都养成爱护学习用品的习惯。
同时注重培养学生的劳动习惯，礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成
绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保
证学生健康的成长。
每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。
这样做
能给学生一种感觉：
班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。
从而激
发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。
另外我非常注意在集体活动中激发学生
的集体主义精神。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。
赏识是一座桥梁，是精神相融、
心灵交会的桥梁，班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班
级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视
学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。
加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣
和特长的培养。
不断的探索，创新。
积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中
与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
篇四：
一年级班二、三月班级工作小结一年级班二、三月班级工作小结尊敬的家长朋友们：
大家好！
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的景
象。
柳树抽出了细细的柳丝，又嫩又绿；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇；
花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既
轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：
春天来了!
春天来了，我们迎来了新的学期。
下面将开学以来班级工作及孩子们的学习生活情况和
您进行交流：
一、各项教育活动，促学生发展开学初，我们通过学习语文第二单元和品德与生活第一单元，同学们学会了关心家人，
纷纷学做家务当家长的小帮手。
三月八日是“妇女节”，对于每位同学来说这是为妈妈祝贺的
日子。
我们班开展了“我为妈妈做一件事”活动。
同学们有的为妈妈送上一枝康乃馨，有的
帮妈妈洗碗，有的给妈妈捶背，还有的为妈妈弹奏一首美妙的乐曲，为家庭增添欢乐。
我发
现，孩子们确实长大了，他们用实际行动表达了对家人真挚的爱。
三月七日的班会上，我们开展了“学习雷锋从身边做起”主题活动。
同学们纷纷拿出周
末和家长共同制作的“学习雷锋”小报，讲起了雷锋的故事。
“雷锋出差一千里，好事做了一
火车。
”同学们从雷锋事迹中深深体会到：
帮助别人是一个人有热心、有爱心，心中有他人的
代表，真正乐于助人的人，才会把帮助别人克服困难，看成是自己的幸福。
在学习雷锋事迹之后，同学们及时将收获落实到行动中去，从身边的小事做起。
有的同
学课间看到了地面上有纸屑主动捡起；有的同学在公共汽车上主动给老奶奶让座；还有的同
学在超市中捡到一串钥匙，主动交给了工作人员。
通过这次的“学习雷锋从身边做起”活动，
同学们真正懂得了助人为乐应从身边的小事做起。
三月十二日是植树节。
我们开展了“植树造林，保护环境”主题活动。
首先，我向同学们讲解了植树节的来历、植树造林的益处等等。
接着，班上的郭欣妍同
学为大家讲述了她周末游览麋鹿苑的见闻。
她说，麋鹿苑里有一块石碑，上面刻着“森林木
十”，告诉了我们一片大大的森林（森），如果我们不保护它，将来就会变成一片小树林（林），
若还不爱护，就会只剩下一棵树（木），最后就是一块墓碑（十）。
全班同学听后惊呆了。
最
后，我们展开了讨论“我们应该怎样做？
”有的同学说：
“我们应该爱护铅笔，因为铅笔大都
是木质的。
”有的同学说：
“应当提倡一张纸两面用，减少不必要的浪费。
”还有的同学说：
“我
们在上卫生间的时候，应当用多少卫生纸就撕多少，不能浪费。
”看来同学们懂得了节约。
节
约，就是在为保护环境做贡献啊！
上个学期，我们班的同学积极参加了西城区开展的各项活动。
开学初，喜讯频频传来。
在XX年西城区中小学生“安全燃放烟花爆竹”绘画比赛中，郭欣妍获得一等奖，解子
安、陈卓、姚嘉宇获得二等奖，闫益晨、李若桐、孙张亦心获得三等奖。
在北京市西城区
第十四届艺术节比赛中，杨语薇获得美术类工艺二等奖，郭欣妍获得声乐低年级组二等奖，
孔怡获得舞蹈低年级组三等奖。
二、各科教学工作，展学生风采这个学期，我们逐渐加大了写作方面的训练。
开学第一次写周记，我们班学生热情极高，
能够选择自己感兴趣的内容，记录下自己的所见、所闻、所想，内容真实、生动。
特别表扬
以下同学表现出色，并且在学校进行了朗读交流，他们是：
吴恒成、王默楠、解子安、曹书川、胡宸越、张雨琛、颉帅、张钮惟、李嘉豪、郑一豪、
白天亮、麻莉莉、杨乐怡、韩溪、郭欣妍、刘惠歆数学老师说，经过这个月的学习，绝大部分学生们基本适应了开学的生活。
很多学生上
课时可以做到专心听讲，积极举手回答问题，发表自己的看法，有自己的思想。
做作业、改
错都很及时，能够提出自己不会的问题，课间和老师交流自己学习中的收获和困难，许多同
学的进步非常明显，真的长大了！
希望同学们继续保持这样良好的学习态度，争取更大的进
步！
本月学习了第一单元《位置》、第二单元《20以内退位减法》、第三《图形的拼组》单元
的相关内容。
其中第一单元的左右知识学生还不能够准确判断，由于题目灵活多变，学生们
在没有认真分析的情况下就回答问题导致出错。
第二单元重点是计算，学生不仅要保证计算
的正确率还要保证速度，达到5分钟内正确完成60道题的最低标准，所以口算训练是学生每
天要完成的任务。
在学校里我们从开学初就坚持口算练习。
由于有一定的难度一部分学生还
没有达到最低标准。
有一些题目学生比较容易看错符号，例如：
12+8、12-8。
有些题目学生
会看错数，例如：
把11-9看成19-1。
本单元另一个重点就是解决问题，由于学生在分析条
件问题之间的逻辑关系不是很准确，所以我们要求学生把分析的过程标注在题目中，这样的
要求虽然繁琐但是对学生今后的学习是有好处的。
第三单元难度不大，但是学生灵活使用方
法来回答问题。
我们现在主要让学生掌握“标注重点”和“画图”的方法来解决问题。
感谢家长对学生数学学习的关注，希望您继续关注学生的数学学习情况。
英语老师说，
在这一个月中，学生们学完第7单元，以及第八单元前两课时。
分别对动物以及形状进行了
学习，重点内容分别是各单元开篇小故事、词汇、以及顺序字母开头的4个单词。
上周完成
了第七单元测试，获得满分的学生是：
李星哲、王默楠、夏浩琪、胡宸越、詹斯昂、郑一豪、
杨乐怡、韩溪、林欣桐和杨雨薇。
希望这些同学不要骄傲，继续努力，其他同学向这些同学
学习，不断进取，在下一次测试中取得更好的成绩。
三、完善寄宿生活，为学生服务开学后，孩子们很快就适应了寄宿生活，能做到按时起居、洗漱，就餐。
为了丰富学生
的晚间生活，学校还安排学生收听新闻、看动画片、到阅览室阅读课外书、到活动室、操场、
机房进行活动等，使孩子们一天生活充实而快乐。
副班主任曹老师感到，咱们班的同学自
理能力有了较大程度的提高。
比如说：
床单整理得很平，衣柜收拾得很整齐同学们的讲
卫生意识增强了，逐渐养成了饭前便后认真洗手的好习惯。
大部分同学主动申请做值日，人
人动手把教室、宿舍打扫得干干净净。
寄宿生活表现突出的有：
郭欣妍、闫益晨、麻莉莉、陆帅、郑一豪、孙张亦心、陈孟涵、李星哲、夏浩淇、王默
楠、韩溪、陈卓、林欣桐、李若桐、刘惠歆、孔怡、孙秋雨、姚嘉宇、杨语薇希望同学们再接再厉，在寄宿生活中取得更大的进步。
四、温馨提示：
为了能让我们的集体更加和谐，让您的孩子健康成长，希望您能一如既往地配合我们做
好以下工作：
1．家中学习时请您检查孩子阅读和写字的姿势，做到“三个一”。
2．多和孩子阅读课外书，指导孩子及时积累好词好句。
3．周末最好抽出时间陪陪孩子，多和孩子交流交流。
既能够帮助孩子梳理所学的知识，
又能够增进亲子关系。
篇五：
三月份五年级班主任工作小结三月份五年级班主任工作小结春光明媚的三月已匆匆而过，班主任的工作繁忙而又有序。
现小结如下：
一、学习雷锋见行动，文明礼仪我先行。
本月根据学校的安排，我班开展了学习雷锋精神的活动。
首先组织学生每天5分钟讲一
段雷锋的故事。
讨论雷锋生平事迹，并且联系自己的生活实际谈谈自己的想法，然后说说我
们身边的“雷锋”，最后让学生表表自己的决心和出一份学雷锋主题手抄报。
通过学习和活动，
我们班陆志强主动提出讲台上的粉笔盒每天由他来整理。
老师上课用的小黑板，下课都有学
生整齐的放在边上。
二、每天的晨会课都组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
组织学生
对照规范说说自己的行为和班级里的不好现象，进行批评和自我批评。
同时表扬好的，给予
鼓励和小奖品，让其他同学像他们学习。
通过这样学习，有效的提高我们班同学的自觉性，
守纪的多了，违纪的少了。
班风和班纪有了很大的改善。
三、每周都对学生进行安全教育。
培养学生较强的安全意识，防止任何意外事故的发生。
及时发现学生之间隐藏的矛盾，
正确对待，及时处理。
出现问题及时和家长联系和沟通，家校经常提醒家长注意校外安全。
与家长共同努力，改正学生的不良表现和纠正他们的错误想法。
同时也让学生自己感受，同
学之间互相监督。
工作中的存在的不足：
1.个别学生有迟到现象，对个别学生要加强教育。
2.课间操出操有点乱，需要进一步加强规范。
3.包干区死角还要多督促学生去打扫。
总之，班主任与学生亲近的越多，收获和爱戴的也越多。
当班主任很烦，每天都有做不
完的事情，但是看着孩子们一天天懂事，我深感欣慰和快乐。
4月份工作安排：
1、出第四期黑板报“名族精神代代红”。
2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。
3、开展读书剪报活动，出手抄报。
4、开展“每周之星”评选活动。
5、开展拔河、接力赛、跳绳、智力比赛等中队活动。
篇二：
小学班主任工作总结_10月份
班主任工作总结
匆匆走过金秋10月，回顾本月的班级工作，感到几许欣慰。
一、班级建设，初见成效
开学至今已经两个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、
卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步。
学生到校后能自己组织学习了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，小干部会自觉地管起来了;教室里，过道里吵闹的学生少了。
班级角落那一面面笑脸体现了学生的进步！
提醒每个学生：
每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。
二、关注学生习惯的养成
良好的习惯将伴随每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。
１、学习习惯的养成
本月，我从课外和课内两方面，着手培养学生收集资料、课外阅读、制作
简单的学具等等创新性学习习惯的养成。
同时严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯。
2、行为习惯的养成
行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。
小学生健忘，自我约束能力较差等，
这就需要我时刻提醒和教育。
当学生行为错误时，及时的进行批评指正教育，指出缺点，帮助学生改正缺点；当发现良好的行为习惯时，及时的给以表扬肯定。
而本班的学生行为习惯不够理想，针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，早自习值日组长检查个人卫生和班级卫生，
作为班主任，时常对他们进行突击检查，在平时也时刻注意他们的卫生，
一有发现，马上指正。
二抓学习用品摆放，对全般同学的桌堂进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。
同时注重培养学生的劳动习惯，礼貌习惯等。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力
平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。
每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。
这样做能给学生一种感觉：
班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。
从而激发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。
另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。
赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。
赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交会的桥梁，班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班级体这一方沃土上培养绚丽的花朵。
在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。
加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培养。
不断的探索，创新。
积极主动的向有经验的班主任请教、学习，并在教学中与其他同事能够团结共进，严于律己，宽厚待人。
篇三：
小学9月份班级工作小结
实验中学三年级三班班主任工作总结--—九月份
新学期开始后，我被任命为三年级三班的班主任工作。
按照学校的德育工作要求，我制
订了班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作。
以下是我九月份个人工作总结，敬请各位
领导及同事提出宝贵意见。
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，
纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织
好学生的纪律。
利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒
学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜
样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好
休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。
平时，我会在跟他们聊天的时候告诉
他们：
“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：
“你真棒”！
“你学得真
快”！
“你说的真好”！
当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的
心血。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思
想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的
工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到
思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚
的爱心，叩响他们心灵之门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：
在课堂上给他们创造
条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想
动态、困惑等。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环
境。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。
总之，在实际工作中，我还有许
多做法值得我去探讨和总结。
在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好个人教学工
作计划，使班主任工作迈上一个新的台阶。
实验中学三年级三班韩业芳XX、9篇二：
9月份班级工作总结9月份班级工作总结
一、班级管理中所存在的不足
1、班级卫生：
（1）教室内卫生保持不好，依旧有同学乱丢乱扔。
（2）打扫卫生不彻底，
更气愤的是，不打扫卫生就逃跑的同学，在这里提出批评。
3、作业：
少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，且态度极其恶劣。
4、出操：
在出早操和课间操的时候总有同学拖拖拉拉，站在队伍中间都在吵吵闹闹，站
立的姿势也是东倒西歪，反映出我们纪律观念的薄弱！
二、当然有表扬的同学也有批评的同学，例如：
1、学习上认真的同学：
1组：
蔡鑫、张露、朱术林
2组：
杨庆、童婕、刘瑶、肖攀3组：
贺佳钰、胡蓉
4组：
彭梦阳、周雄、张艳红、苏云华5组：
隆涵义、冯妙萱、谭思明、陈至衡6组：
张艳平、莫亚平、
2、进步比较大的同学：
齐俊雄、罗子蔚、刘子尧、谭是俊、杨宇豪、齐亭豫
3、做事比较认真的同学：
刘虎鑫、廖忠、唐林、王峥嵘、彭国伦、王思琪、罗颂、陈港、
李思渝、陈思旺、王承、张帆、鄢三庆、贺舟、张子怡、罗权旺、谷民涛、彭洁儿、郭俊才、
戴崇文、刘欢
4、值日生打扫卫生及时认真的同学：
5、积极为班级（搬水）服务的同学：
李思渝、王承、陈港、王峥嵘、齐俊雄、罗权旺、
郭俊才、谭是俊
总结：
我们班级这个月总体情况良好，积极配合学校开展工作，展示了我们良好的班级
面貌！
月考即将来临，希望班上每位同学考出自己理想的成绩！
三、针对以上几点不足现象，提出了相应的解决方法：
1.班主任和班干部及时督促和检查，努力做到教室无垃圾的，无乱丢的现象。
2.在课堂纪律方面，班干部应带好头自身应该严于律己。
纪律
委员需制定相应的处罚措施，并严格遵守和实行。
3.少数同学不能够按时完成作业，对此组
长应该加以督促，使同学们能按时交作业，4.利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。
包括卫生、安全、课堂常规、出操等各方面
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