城关中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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城关中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
城关中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
班主任工作是从__________开始的。
()
单项选择题
A、建设良好班集体
B、了解学生
C、协调班级任课老师
D、与学生家长沟通
2:
班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。
?
?
?
()
判断题
对
错
3:
发明“介入教学”方法的日本教育家是()
单项选择题
A、斋藤喜博
B、南部吕敏
C、中野光
D、泽柳政太郎
4:
随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。
()
判断题
对
错
5:
有什么样的政治制度,就有什么样的教育制度。
判断题
对
错
6:
个人成就动机强弱与个体对成功概率的估计有着密切的关系,成功率最佳为()
单项选择题
A、50%
B、100%
C、85%
D、30%
7:
《教师法》的立法依据可分为()
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
8:
德育过程的基本矛盾是()
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾
D、教育者与德育原则
9:
场依存型者喜欢的学习方式是()
单项选择题
A、自主学习
B、合作学习
C、意义学习
D、探究学习
10:
有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。
单项选择题
A、内部而稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因
11:
教学口语的辅助性口语有表情和动作。
()
判断题
对
错
12:
教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
13:
所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。
()
判断题
对
错
14:
有了预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
单项选择题
A、随意后注意
B、不随意注意
C、随意注意
D、无意注意
15:
最重要和最良性的学习动力是()。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
16:
()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
17:
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性
18:
从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。
()
判断题
对
错
19:
一个好的研究课题具备的特点不包括()。
单项选择题
A、价值
B、新颖
C、可行性
D、宽泛
20:
我国道德规范的层次依次是()
单项选择题
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
21:
在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。
单项选择题
A、福禄培尔的《人的教育》
B、夸美钮斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
22:
原始社会教育的特点是()。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极端简单
E、在特定场所进行
23:
对合作学习的评价应该以团体成绩为主。
()
判断题
对
错
24:
在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是()
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
25:
课堂管理的基本原则有()
多项选择题
A、了解学生的需要
B、建立积极的师生关系和同伴关系
C、实施有效的教学措施,促进最佳学习
D、建立教室常规
E、维护教师尊严
26:
我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》,于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过,共10章84条。
()
判断题
对
错
27:
拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。
()
判断题
对
错
28:
共同要素说是以一系列实验为基础提出来的,它的提出者是()
单项选择题
A、桑代克
B、沃尔夫
C、詹姆斯
D、贾德
29:
教学计划的基本内容包括()
多项选择题
A、课程目标
B、课时分配
C、学年编制和学周安排
D、学科设置
E、学科顺序
30:
“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
31:
影响人格发展的社会因素包括()。
单项选择题
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
C、父母性格、学校教育、同辈群体
D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
32:
在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
33:
提出“不愤不启.不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
34:
一般说来,()不属于智力范畴。
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
35:
利用校园文化去影响学生的德育方法是()。
单项选择题
A、榜样
B、修养
C、陶冶
D、参观
36:
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?
()
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
37:
汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是()
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法
38:
初中生小溪平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。
下列对该班主任的评价正确的是()。
单项选择题
A、激励了学生的学习积极性
B、没有发挥学生的主体性
C、没有尊重学生的人格
D、维护了教师的权威
39:
教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵;犹如泥土,无私地奉献养分。
这形象地说明了为人师表所具有的()。
单项选择题
A、表率性
B、律己性
C、真实性
D、平凡性和精神的高尚性
40:
后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰,这是()
单项选择题
A、倒摄抑制
B、衰退抑制
C、同类抑制
D、前摄抑制
41:
按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略
42:
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
43:
“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
44:
提出需要层次理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛姆
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、弗洛伊德
45:
记忆的过程包括()
多项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
E、遗忘
46:
德育可以使个体满足自己的需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。
这体现了德育对个体发展具有()
单项选择题
A、生存功能
B、享用功能
C、发展功能
D、激励功能
47:
亚里士多德在物理学方面的主要著作有()
单项选择题
A、《物理学》
B、《论产生和消灭》
C、《天论》
D、以上都是
48:
《史记》是我国第一部()。
单项选择题
A、纪传体通史
B、编年史
C、国别史
D、编年体通史
49:
环境决定论的代表人物是()。
单项选择题
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
50:
下列操作中,能正确选取单元格区域A2:
D10的操作是()
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格,然后单击D10单元格
D、单击A2单元格,然后按住Ctrl键单击D10单元格
51:
教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据()
判断题
对
错
52:
“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个体差异性
53:
在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为()
单项选择题
A、模象直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
54:
学生最主要的权力是()
单项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、受教育权
D、人格尊严权
55:
《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是()
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《国际法》
D、《中华人民共和国劳动法》
56:
教育与文化之间是一种什么关系?
()
单项选择题
A、文化决定教育的发展
B、教育决定文化的发展
C、两者相互依存相互制约
D、两者没关系
57:
柏拉图的教育思想主要集中在()
单项选择题
A、《爱弥儿》
B、《大教学论》
C、《理想国》
D、《民本主义与教育》
58:
中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
59:
根据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
()
判断题
对
错
60:
心理定势对解决问题具有()。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
1:
答案B
解析
2:
答案错误
解析班级管理的终极目标是育人,形成志向远大、学习勤奋、团结合作、积极向上的班集体。
因此,本题的观点是错的。
(本解析由何龙提供)
3:
答案A
解析
4:
答案错误
解析
5:
答案正确
解析
6:
答案A
解析
7:
答案A,B,C
解析
8:
答案C
解析
9:
答案B
解析
10:
答案B
解析
11:
答案正确
解析在使用教学口语时不仅仅有口头语言,还会伴随着表情和动作的发生。
(资料来源《教育教学技能概论》)(本解析由张恩凯提供)
12:
答案C
解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩却存在着负相关。
13:
答案正确
解析
14:
答案C
解析有意注意也称随意注意,是有预定目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
15:
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
16:
答案C
解