三年级下学期开学第一课班会教案三篇.docx

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三年级下学期开学第一课班会教案三篇

三班级下学期开学第一课班会教案三篇

　　三班级下学期开学第一课班会教案1

　　教学目的：

　　通过这次班会活动让大家更加了解开展我们这次夏令营的目的，同时也对每位同学提出一些要求。

在这次班会中，将会选出三班的各个班委，实行同学自荐演讲并最终投票的方式。

当然这次班会还有一个主要的目的就是加深同学和老师之间的了解。

教学方式：

　　1.带领同学们观看去年夏令营的活动照片和视频等，观看结束后由老师提问同学;“想不想像照片和视频里的同学们一样拥有一段欢快的时间?

”同学回答后老师连续说;“我们的这次夏令营也会像他们一样的精彩，在这段时间里，每一位同学都会有一段很不一样的经受，会收获欢快，收获感动，收获很多很多奇特的东西。

在过去的一周里，大家也应当有了一些体会对吗?

”同学们此时肯定会说对，老师;“那我要请几位同学来给我们大家共享一下过去的这一周里都收获了什么。

”（点名请同学回答问题）同学回答后老师做适当总结，连续说;“在接下来的时间里我们还会有很多的活动要一一开展，但是开展这些活动需要我们大家一起来遵守一些规章，接下来的时间，我要给同学们提出一些要求啦，同学们肯定要竖起耳朵好好听，等我们的夏令营结束的时候我们一起看看都有哪些同学遵守的好，对这些同学我们会进行嘉奖，当然，假如期间有同学违反了，惩处可是避开不了的哦!

”老师介绍规章制度，介绍完作适当总结。

　　2.进行班委选举。

先请同学们自荐，想要担当班委的同学上台演讲，演讲结束后，依据同学们的自荐状况组织同学们一起进行投票，产生我们三班的班委，并鼓掌庆贺。

　　3.带领全部同学做一个玩耍，加深老师与同学们之间的互动。

玩耍如下;

　　“反着来”：

将全班同学分为五组，由老师发号口令，同学们需要做出相反的动作，先全军覆没的一个小组给全班同学表演一个节目。

　　4.玩耍结束后，老师对整堂课做适当总结后结束课程。

　　三班级下学期开学第一课班会教案2

　　教学目的：

让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态，

　　教学内容：

重温规章制度，拟定新学期打算。

　　教学时间：

一课时

　　教学过程：

　　一、常规训练

　　1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的支配：

早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格依据科学的作息时间（强调必需遵守）。

　　3、集体活动：

要遵守学校的规章制度。

　　4、早读：

书本教材、按学习进度读书、背诵。

　　5、课前预备：

按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　6、上课听讲：

坐姿端正、乐观思考、发言大胆、不影响他人学习。

　　7、下课活动：

留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急玩耍，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，

　　8、集合整队：

快、静、齐。

　　9、午读：

课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　　10、放学要求：

按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。

　　二、平安训练

　　1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。

使用时要当心，以免受伤。

　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危急玩耍，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

　　3、走出校内也要留意交通平安。

（行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

）饮食平安（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：

竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

）同学们我们要将平安学问时时记，留意平安处处提。

　　三、卫生习惯：

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

　　“三要”：

早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　　“四勤”：

勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　　“八不”：

不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　　四、总结：

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

　　三班级下学期开学第一课班会教案3

　　一、班会目的：

　　1、使同学对文明礼仪有更明确的生疏，体会到文明的重要性。

人人争做讲文明，讲礼貌的好同学。

　　2、培育同学从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　三、活动重点：

提高同学对文明礼貌的生疏。

　　四、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　五、活动预备：

　　1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　活动过程：

　　师：

为了让每一个同学成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校内。

同学们，大家好!

“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开头。

我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明的人。

做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。

（一）、看一看

　　1、同学认真阅读《中小生礼仪常规》和《学校生日常行为规范》等。

　　2、观看升国旗仪式课件。

　　这样，图文并茂，给枯燥的理论学问以生命。

选择重要的，难理解的学问，结合实践给以适当的举例加以解释。

（二）、测一测

　　1.你平常说脏话吗?

A.不说B.很少说C.常说

　　2.升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗?

A.能B.有时C.不能

　　3.进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗?

A.是B.有时C.不

　　4.你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子?

A.是B.有时C.不

　　5.瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗?

A.能B.一会儿C.不能

　　6.离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗?

A.会B.有时C.不会

　　7在学校餐厅就餐打饭时，你能按挨次排队吗?

A.能B.有时C.不能

　　8你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗?

A.能B.有时C.不能

　　9.在校内遇见外国人（或外来的人），你会古怪   地盯着他们看，对他们指手画脚吗?

A.不会B.有　C.会

　　10.班里如若有同同学病，你会主动挂念他到医务室看病吗?

　　A.会B.有时C.不会结论：

_____________________________________________________________

　　说明：

　　①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

　　②等级统计：

　　A、分数为30-24分：

你是个讲文明，懂礼貌的人。

举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!

　　B、分数为22-16分：

一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!

　　C、分数为14—10分：

很多状况下，你是个不文明的人，人际关系肯定很差，是个不受欢迎的人。

　　2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。

　　（三）、说一说

　　1、多媒体供应漫画。

　　如①随地吐痰;②敬重老师;③不乱倒垃圾;④尊老爱幼;5践踏花草等等

　　让同学先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严峻后果。

想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批判与自我批判。

　　2、沟通心得体会。

　　（四）、议一议

　　1、怎样文明用语?

　　文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更秀丽!

不讲脏话粗话是对我们每个学校生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵健壮成长。

时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。

　　列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语?

在当今社会有很多的语言垃圾，很多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让同学了解其危害性，文明用语。

　　2、如何敬重师长?

　　主持人：

父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的爱护伞。

我们在长辈的呵护下欢快成长，我们要做敬重长辈的孩子。

那么我们该如何敬重长辈?

　　3、在升国旗时应遵循什么礼仪?

（1）使同学明确五星红旗是我们国家的国旗。

疼惜国旗就是宠爱祖国，维护国家利益的标志。

（2）使同学明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国训练的一种方法。

　　（3）使同学把握升旗仪式的整个程序及要求，为将来参与工作后组织仪式打基础。

　　4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的学校生?

　　5、文明用语再学习：

　　见到老师同学问声好。

　　分别时候别忘把手招。

　　影响别人，“对不起”，

　　回答要说“没关系”

　　从小讲文明，懂礼貌，

　　大家夸我是个好苗苗。

　　6、文明行为再多点：

　　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生乐观点儿。

　　楼道走路安静点儿，上课听讲认真点儿。

　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

　　挂念同学热心点儿，同学之间友善点儿。

　　接受批判虚心点儿，改正错误准时点儿。

　　益智玩耍多玩点儿，课外好书多读点儿。

　　疼惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

　　（五）、写一封承诺书：

　　争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书

　　为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：

　　一、从我做起，提倡生活和行为文明。

身为同学就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，还要做个讲文明、懂礼貌的文明同学。

　　二、从创建文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进行劝导。

　　三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明健康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。

　　四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。

过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。

　　五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。

　　（六）、活动总结

　　主持人讲话：

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，打算命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培育性格，把握命运格外重要。

在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有渐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明县城而努力吧!