中考语文诗歌鉴赏100个常考意象及典故2精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文诗歌鉴赏100个常考意象及典故2精选五套中考模拟卷
2019中考语文诗歌鉴赏100个常考意象及典故
(2)
51、鸡口牛后
《战国策韩策》:
宁为鸡口,无为牛后。
比喻宁愿在局面小的地方当家作主,不愿在局面大的地方任人支配。
52、岁寒三友
指松竹梅。
松竹经冬不凋,梅则耐寒开花,故有岁寒三友这称。
53、花中四君子
梅竹兰菊花称为花中四君子。
54、泰斗
泰山北斗的简称。
典出《新唐书韩愈传》,比喻杰出的可为榜样的人物。
55、请缨
汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。
终军说:
请给一根长缨,我一定把南越王抓来。
后以喻杀敌报国。
岳飞《满江红遥望中原》:
叹江山如故,千村落寥。
何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。
56、仁人
典出《论语卫灵公》,喻指有博爱思想、以天下为己任的人。
57、传人
典出《荀子非相》,原指道德学问能传于后世的人。
今指能得到祖先或师长精神或技艺的人。
58、玉成
典出《西铬》(西晋张载),比喻为人成全好事。
59、还珠
古时合浦地主盛产珍珠,但是地方官员很贪,珍珠都自动移到别的地方去了。
东汉的孟尝到这里来当太守,革除贪污流弊,珍珠又回到合浦来了。
故以还珠喻官吏为政清廉。
杜牧《春日言虢州李长侍十韵》:
今日还珠守,何年执戟郎?
60、壁还
敬词,典出《左传僖公二十三年》,指恭敬地退还别人的赠品,或指毫无损伤地归还借用别人的物品。
61、方家
典出《庄子秋水篇》,原指深于道术的人,后特指精通某种学问、某项技术的专家。
62、著作等身
典出《宋史贾黄中传》,敬辞,比喻著作多,堆起来等于该人的身高。
63、青眼
相传三国魏的名士阮籍,能为青白眼,对所讨厌的人,眼睛向上或向旁边看,露出眼白,表示轻视或憎恨。
对喜爱或尊敬的人,就对他正视,青黑的眼珠在中间,表示尊重。
他见到嵇康的哥哥嵇喜,就以白眼相待,见到嵇康就用青眼,后以青眼指对人喜爱或器重。
杜甫《短歌行》:
仲宣楼头春色深,青眼高歌望吾子。
64、心许
典出《史记吴太伯世家》,心中暗自答应的意思。
65、三味
典出《邯郸书目》,比喻深含的意思(多含褒义)。
66、洗耳
典出《琴操河间杂歌箕山操》(汉蔡邕),原指厌听世事,今比喻聆听、恭听。
67、斧正
典出《庄子徐无鬼》,指请人修改自己的作品,也作斧正。
68、抱璞
典出《韩非子和氏》,比喻坚持美德(也有作怀才不遇之意)。
69、染指
典出《左传宣公四年》,比喻沾取不应得的利益。
70、射影
典出《苦热行》(南朝宋鲍照诗),比喻说此喻彼,别有用心。
72、青鸟
青鸟,传说西王母有三青鸟,一只选遣为信使,前来给汉武帝报信,另外两只随西王母而来,并服侍在王母身旁。
如李商隐诗云:
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
73、高山流水
也作流水高山。
相传春秋俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴。
每当伯牙弹到描写高山、流水的典调时,钟子期就感到他的琴声犹如巍峨的高山、浩荡的江河。
钟子期死后,伯牙叹无知音,不再弹琴。
后常借指知音或乐曲的高录。
如辛弃疾《谒金门》:
流水高山弦断绝,怒蛙声自咽。
74、涂鸦
典出《尧山堂外纪》(明蒋一葵撰),比喻书画或文章不像样子。
75、城府
典出《宋史傅尧俞传》,比喻令人难以揣测的深远用心。
76、借光
典出《战国策秦策》,向别人询问或请人给自己方便时的套话。
77、物色
典出《后汉书严光传》,本指形貌,后指按照一定标准去访求人才。
78、鸿雁
《汉书苏轼传》载,匈奴单于欺骗汉使,称苏武已死,而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕,脚上拴着帛书,是苏武写的。
单于只好放了苏武。
后来就用鸿燕、雁书、雁足、鱼雁等指书信、单讯。
如李清照:
好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。
79、方寸
典出《三国志蜀志》,指人的心。
80、提刀
典出《世说新语容止》,比喻代人写文章。
81、下榻
典出《后汉书徐稚传》,原指礼遇贤者,现一般指接待贵客,也借指住宿。
82、润色
典出《论语宪问》,比喻对文稿细加修饰。
83、春秋
典出《诗经鲁颂》,比喻年岁、岁月或借指古代史、历史。
84、梨园
梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃,唐玄宗开元年间,将其作为教习歌舞的地方,且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才,在历史上产生了深远的影响。
国此,后世的戏曲班社常以梨园为其代称,戏曲艺人称梨园弟子。
85、抱柱
相传古代一书生同一女子相约在桥下见面。
他等了很久,不见女子到来,这时河水猛涨,淹没桥梁,书生为了坚守信约,不肯离去,抱住桥柱,淹死在水里。
后以喻坚守信约。
李白《长干行》:
常存抱住信,岂上望夫台。
86、班马
送别诗多用以抒发惜别之情。
春秋时,晋、鲁、郑伐齐,齐军趁夜间撤走。
晋国大臣刑伯听到齐军营里马叫,推测道:
有班马之声,齐国军队一定连夜撤走了。
班马为离群之马,后送别诗多用以抒发惜别之情。
李白《送友人》:
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
87、楼兰
代指边境之敌,用破(斩)楼兰指建功立业。
如黄山百战穿金甲,不破楼兰终不还。
88、辞第
汉时,北方匈奴贵族经常骚扰边境。
一次汉武帝要为大将霍去病修建府第,霍去病辞谢道:
匈奴未灭,无以家为也。
后以喻为国忘家。
杜甫《奉和严中臣西城晚眺十韵》:
辞第输高义,观图忆古人。
89、人杰
典出《史记高祖本纪》,指才智突出的人物。
90、钓鳌
传说古渤海东面有五座大山随海波漂流,上帝叫十五只大鳌顶住,山才固定不动。
友伯国有一巨人举起脚来跨出没几步,就到了五座山的地方,他一下钓去六只鳌,因此,有两座山就沉入海底了。
后以喻豪迈的举止或远大的抱负。
李白《赠薛校书》:
未夸观海作,空郁钓鳌心。
91、三尺
古代,剑约三尺长,故用为剑的代称。
《汉书高帝纪下》:
吾以布衣提三尺,取天下。
又因古代把法律刻在三尺长的竹筒或木板上,故又作法律的代称,也叫三尺法。
《汉书杜周传》:
三尺安出哉?
92、口碑
典出《五灯会元》,比喻众人的口头称颂。
93、金鸡
古代流传天鸡星动就要大赦,所以古人便在大赦日竖起长竿,在竿上立一金鸡,把该赦的罪犯集中在一起,向他们宣布大赦令。
后便以金鸡借指大赦令。
李白《流夜郎赠辛判官》:
我愁远谪夜郎去,何日金鸡放赦回?
94、烂柯
古代神话传说晋人王质上山砍柴,看见有几个小孩在下棋唱歌,于是就坐下来听他们唱,小孩给他一个像枣核的东西,他含在嘴里就不觉得饿了。
过了一会儿,小孩催他回去,他站起来,发现斧头柄已全烂了。
他回到家,原来的人一个都不在世了。
后便以烂柯喻离家年久。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
95、西席
典出《称谓录》,代指老师。
96、雷同
典出《礼记曲礼上》,相同的意思,或人云亦云。
97、哀鸿
比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。
考其源流,哀鸿一语出自鸿雁。
《诗小雅鸿雁》曰:
鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。
维比哲人,谓我劬劳。
诗歌写使臣行于四方,见流民如鸿雁飞集于野,流民喜使者到来,皆合词倾诉,如鸿雁哀呜之声不绝。
98、巴歌
借指鄙俗之作,多作谦词。
典出自战国楚玉《对楚王问》。
如唐人李群玉《自沣浦东游江表途出巴秋投员外从公虞》:
巴歌掩白雪,鲍肆埋兰芳。
99、白衣苍狗
亦叫白云苍狗,比喻世事变幻无常。
出自杜甫诗《可叹》:
天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。
古往今来共一时,人生万事无不有。
100、吴钩
泛指宝刀、利剑。
出自汉赵晔《吴越春秋阖闾内传》:
吴作钩者甚众。
而有人贪王之重赏也,杀其二子以衅金,遂成二钩献于阖闾,诣宫门而求赏乃赏百金,遂服而不离身。
不平凡的来历铸就了一柄宝剑,成了渴求建功立业者的利器。
中考语文模拟试卷
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(12分)
(1)潮平两岸阔, 。
(王湾《次北固山下》)
(2)纷纷暮雪下辕门,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3) ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(4)俗子胸襟谁识我?
。
秋瑾(《满江红》)
(5)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
,。
(李贺《雁门太守行》)
(6)相见时难别亦难,东风无力百花残。
,。
(李商隐《无题》)
(7)后值倾覆,,,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)
(8)《木兰诗》中反映军情紧急,急速奔赴战场的句子是______________,______________。
2.下列文学文化常识说法正确的一项是()(2分)
A.《世说新语》是魏晋南北朝时期“志怪小说”的代表作。
B.《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品,选自《朝花夕拾》。
C.在古代文学作品中,借代是很常见的手法,例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”,“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。
D.“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。
表示升官之意,常用“左迁”一词。
3.阅读下面的文字,按要求作答。
(6分)
记忆对于人类,是一种kuì()赠。
心胸宽广的人,用它来甲(A.记录B.抒写)人生的美好,借此慰藉()自己;狭隘计较的人,用它来埋怨人间的仇恨,以此惩罚自己。
记忆的真谛就在于记住美好的,忘记丑恶的;在于宽恕与忘却,宽恕那些曾经伤害过我们的人和事,忘记那些不值得铭记的东西。
生活的垃圾尚且需要我们及时清理,情感与心情的垃圾更无需乙(A.墨守成规B.抱残守缺)。
归根结底,记忆是每个人与生俱来。
心若明朗,生活处处皆暖阳。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)
kuì()赠慰藉()
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
(2分)
甲乙
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
(2分)
原句:
记忆是每个人与生俱来。
修改句:
。
二、阅读(70分)
(一)阅读下面这首词,完成4~5题。
(5分)
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
4.下列对这首词理解分析不正确的一项是()(3分)
A.词的上片叙写了此次出猎的情况,下片抒发了作者的雄心壮志。
B.词眼是“狂”字,它既是词人外在形象的集中体现,更是词人内在感情的高度概括。
C.“千骑卷平冈”中的“卷”字,突现出太守率领的队伍气势磅礴,何等雄壮。
D.“持节云中,何日遣冯唐?
”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。
5.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现诗人怎样的情感?
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成6~10题。
(16分)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止③,任之而已。
鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
(袁中道《夜雪》)
【注】①雪子:
雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。
②敲戛:
敲打。
③流行坎止:
顺流而行,遇阻而止。
④鲁直:
即黄庭坚。
6.请用“/”给文中的划线处断句(两处)。
(2分)
暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
7.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)余强饮三大白而别 白:
(2)问其姓氏,是金陵人,客此客:
(3)辄复不遂辄:
(4)鲁直所谓谓
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!
(2)夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
9.【甲】文中“”写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。
【乙】文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬(2分)
10.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?
请各写一点。
(4分)
(三)阅读下面的文字,完成11~15题。
(22分)
我们总以为来日方长
今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。
我情不自禁地想起了我的外婆。
我工作的学校在一个乡下的小镇。
每天下班的时候,都会路过一户农家小院。
有时院子的门口会坐着一个老人。
老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。
她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。
夕阳投下余晖,释放着她最后的光芒。
老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。
每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。
也曾想过,将车停下。
可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,又想着来日方长,于是踩下油门,绝尘而去。
我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。
我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女路过了,路过了她的苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她做片刻的停留。
直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。
我和外婆打了声招呼后,便和一旁的舅妈唠着家常。
在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。
终于,外婆忍不住了,小心翼翼地问我:
“孩子,你是哪个啊?
”这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。
我已经有多久没有认真地看望过外婆了?
外婆已经老到快要认不出我了。
外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。
“我是小萍。
”外婆的表情瞬间生动起来。
她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐绽放。
外婆问起我的孩子们,我将孩子们的趣事说给她听,她的笑容越发的灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里,有光彩流转。
我能感觉到,我能来看她,外婆非常开心。
这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。
小时候,用手帮我清洗满是泥巴的小脚,将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。
竟然是三份!
我和我的两个孩子各一份。
我的心里涌动着深沉的内疚,还有不安。
外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,我都该经常去看望她。
我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个孩子去看她。
我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子,我是一个不称职的外孙子啊,亏欠外婆的太多太多。
很多时候,我们总以为来日方长。
可是我们忘了时间的残酷,忘了生命本身不堪一击的脆弱。
国庆还没到,我和外婆就又见面了。
这一次,是在医院。
妈妈哭着打电话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。
才几天时间,外婆就已经形容枯槁、卧床不起。
然后又没有几天,她就迅速陷入昏迷,然后就在昏迷中死去了。
从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。
死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和她的子女思想准备的时间。
外婆就这样离开了。
外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口,我一定停下前行的四轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后匍匐在您的膝旁,陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寞的时光。
可是,这世间并没有多少来日方长。
很多东西,当我们拥有的时候。
我们并不懂得。
当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。
可是明白了这个道理,要付出多么沉痛的代价!
今夜,桂树飘香,我想起了我的外婆。
我再不幻想来日方长!
11.根据提示,将下面表格内容填写完整。
(6分)
我
外婆
路过外婆时没有停留
A
B
快乐地与“我”交谈
再一次与外婆相见
C
12.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章开头写桂树飘香,绿叶轻摆,“不知人间忧欢”,是为了引出下文,衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲情。
B.“我”上门看望外婆,“外婆已经老到快要认不出我了”,一方面是说外婆已经老迈,另一方面说明“我”太久没有看望外婆了。
C.“我”成年后,仍然接受外婆给“我”的压岁钱,说明“我”太过冷漠,不知感恩。
D.“我”因为内疚和不安,所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。
13.文中写“我是一个不称职的外孙子啊,亏欠外婆的太多太多”,“我”感到“亏欠”的原因是什么?
(4分)
14.根据要求,赏析下面语句。
(6分)
(1)老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。
她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。
(从人物描写角度)
(2)这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。
(从修辞运用角度)
15.请写出文章最后画线句的含义。
(3分)
(四)阅读下面的文字,完成16~18题。
(12分)
小心患上考试焦虑紧张综合征
①你是否曾有过这样的经历?
考试之前肚子总是不舒服,考试中多次想上厕所。
②考试对你越重要,题目越难,你对自己要求越高,这种症状越严重,给自己的心理压力就越大,最后导致原本烂熟于心的知识想不起来,注意力无法集中,思维陷入一片泥沼,考试的结果自然也就不会太理想。
③考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你,每次考试必灵,而每次考完之后这种症状就消失了,去医院检查身体一切健康。
④其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现,此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。
病情反复甚至加重,而身体器官经检查并没有出现明显病变,使用药物治疗一般效果不明显。
⑤长期的精神紧张,心理压力过大,使大脑处于一种过劳的状态,血管痉挛,进一步造成大脑供血不足,脑细胞缺氧,大脑神经调节能力下降,导致大脑的手下——植物神经系统功能紊乱,从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。
⑥因此,正确处理考试带来的压力,提高自己心理素质,那些魔咒会慢慢地不治而愈。
压力使我们进步,但过多的压力会阻止我们前行的脚步,当你面对考试带给你紧张的压力时,不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧:
⑦可以尝试将你内心的焦虑认真写下来,整理自己的心情,控制内心的焦虑。
做好最坏的心理准备,悲观地看待,乐观地接受,就能无畏地静观一切困难。
⑧音乐可以使人放松。
外界刺激使人体的交感神经系统兴奋,从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪。
而音乐激活人的副交感神经系统,与交感神经系统相对抗,促使人缓
解紧张,进入放松状态。
⑨转移注意力。
让大脑放松一下,尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情,不要长时间不间断地学习,哪怕只是简单地和朋友聊天,散步也能改善你的考试焦虑。
⑩在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。
将双手交叉放在桌面上,一般节奏为吸气5秒,呼气3至4秒,连做3次,可有效改善大脑缺氧状态。
⑪调整饮食,多吃水果和蔬菜,也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。
另外,温水浴有同样的帮助,时间不要超过15分钟。
总之,考试焦虑并没有那么可怕,我们只要积极调整,就能克服心理障碍。
(摘编自科普中国《小心患上考试焦虑紧张综合征》)
16.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足,植物神经系统功能紊乱导致的。
B.患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查,如能使用药物治疗效果更佳。
C.文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起,再说明原因,最后介绍缓解考试综合征的方法。
D.第⑥段中加点词“魔咒”,原指“魔法符咒”,文中指考试焦虑紧张的表征。
17.请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。
(3分)
18.请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。
(6分)
(五)阅读下面材料,完成19~21题。
(10分)
【材料一】作为一代理学宗师的代表人物,朱熹在闽北“琴书五十多载”,留下了许多珍贵的文化遗产,可谓“县县有朱子,处处有遗存”。
目前,南平市共有朱子文化遗存140处和一条古街(五夫里街),馆藏可移动朱子文化遗存23件,非物质文化遗产73项。
【材料二】“大话熹游”是由福建省南平市雷希颖、林檬、叶添三位青年主创策划,通过以宋朝理学家朱熹为原型的“卡通朱子”讲述“中华传统文化”的形式,创作的一系列图片、动画短片等多种形式的互联网新媒体宣传作品。
自2016年团队成立之日起,先后推出了《大话熹游》系列动画短片、《大话熹游——二十四节气》系列宣传图片等。
截至目前,新浪微博话题“大话熹游”曝光量超过1亿次,《大话熹游》系列动画短片的网络总播放量超过6000万次。
【材料三】南平市相关部门特邀南平新媒体青年设计了“卡通朱子形象”,如右图。
【材料四】福建省第十二届人民代表大会常务委员会第三十次会议于2017年7月21日表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》的决定,于2017年9月1日起施行该条例。
《条例》从法制上解决了朱子文化的保护与传承问题。
我省各地纷纷采取措施,保护和传承朱子文化:
福建省通过新媒体推送等方式广泛宣传推介朱子文化。
如,福建省在央视打出的“清新福建”旅游推介广告,在“清新福建”之后加上“理学圣域”的字眼,不仅把福建文化特质展现在全国人民面前,也为朱子文化在更大范围的传播起到推波助澜的作用。
南平市政府也着力打造朱子文化旅游精品路线,如,朱子文化寻根之旅、朱子书院之旅、万亩荷塘看活水、读经品禅茶、重踏朱子八闽足迹等,凸显朱子文化旅游的特质和品牌地位。
此外,恢复举办中国(武夷山)朱子文化节,使之成为海内外朱子文化交流合作的重要平台和知名品牌,是南平市政府近年来努力推广的一项活动。
19.下列表述,不符合以上材料内容的一项是( )(3分)
A.朱熹在闽北一带度过了五十多个春秋,留下了许多珍贵的文化遗产。
B.2017年9月1日,福建省人大常委会表决通过了《南平市朱子文化遗存保护条例》。
C.“大话熹游”是利用互联网新媒体通过“卡通朱子”宣传中华传统文化的系列作品。
D.《大话熹游》系列动画短片得到了广大网友的关注与喜爱。
20.请观察【材料三】,说说“卡通朱子形象”的构图要素及意图。
(从两个角度作答)(4分)
21.阅读【材料四】,概括我省各地保护和传承朱子文化的措施。
(3分)
(六)名著阅读。
(5分)
22.下面对名著的表述,错误的一项是()(3分)
A.《西游记》的主人公孙悟空,按先后顺序,有美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、行者、斗战胜佛等称呼。
B.草料场被烧之后,走投无路的林冲依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚来到朱贵的酒店,投奔了梁山。
C.鲁滨孙把从狗嘴里救下的小山羊,带回家饲养,驯养为家畜。
后来羊群越来越多,不但随时有羊肉吃,还有羊奶喝。
D.婚礼前夜,简·爱的婚纱被一个身材高大、面目可憎的女人给撕成碎片。
然而,正如罗切斯特告诉她的一样,那不过是一个梦。
23.阅读下面的语段,按要求作答。
(2分)
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年,他的希望更大了:
照这样下去,干上两年,至多两年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
可是,希望多半落空,祥子的也非例外。
(节选自《骆驼祥子》)
首段中的“这辆车”是指祥子买的第几辆车?
末段中的“希望多半落空,祥子的也非例外”在小说中是指哪一件事情?
三、写作(60分)
24.平凡的日子,只要努力,就会积累起生命的厚度。
平凡的日子中,可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实;可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂,平凡的日子精彩纷呈。
请以“平凡的日子也精彩”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:
确定立意