小班工作计划重点.docx

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小班工作计划重点

小班工作计划重点

小班六月份工作重点

一、教育内容与要求

1鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征，了解夏天与人们的关系。

2引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生，知道一些正确的防暑降温方法。

3培养幼儿初步的倾听习惯，并能大胆地在同伴、教师面前说话。

4引导幼儿知道谦让，感受帮助别人是快乐的事，鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐。

5培养幼儿初步的环保意识，知道垃圾不能乱扔。

6引导幼儿分辨声音的大小

7在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰，正确判断“5”以内的数量，初步掌握数量守恒。

二、生活活动

1引导幼儿观察周围环境，感知夏季的特征。

发现天气对动植物及人的影响。

2与幼儿讨论：

“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。

三家园共育

1在日常生活中，家长要注意自身的榜样作用，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

2引导幼儿学习关心他人、知道谦让，感受分享的快乐。

3鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演，让幼儿在家中做力所能及的事。

5、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。

4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。

5、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

十二月份工作重点

教育教学重点

1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇妙4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作

5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

安全工作

开展安全教育活动：

冬天路面结冰，行走要特别注意安全“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。

家长工作1.天气寒冷，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2.请家长每天按时接送幼儿入园，并按照正常的作息时间安排孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

点点幼儿园小班

占娟2016.12

小班九月份工作重点幼儿发展目标：

1、幼儿熟悉老师和同班小朋友，基本上能说出同伴的名字、性别等。

幼儿参观自己班级的生活空间、生活设施，使幼儿熟悉并喜欢新的生活环境。

2、幼儿基本能够正确、安全的使用班级的生活设施，喜欢上幼儿园。

认识油画棒、水彩笔，能按自己的意愿选择画笔，大胆自由的画画。

3、幼儿能够感受教师和幼儿园的人对自己的关爱、体贴，逐步减少分离焦虑，加深幼儿对教师、同伴喜爱的情感。

4、幼儿能在来幼儿园时在家长和教师的提醒下与教师打招呼，主动跟父母再见。

5、在老师的指导下参与班级各种活动，敢于在集体面前大胆表现、表述。

感受集体生活的快乐。

6、幼儿每天带手绢，在教师的提醒下会用手绢擦鼻涕。

不乱扔垃圾，知道垃圾扔到垃圾桶里，注意保持环境的整洁。

家长工作：

1、家长积极鼓励幼儿高高兴兴的来幼儿园，协助教师培养幼儿良好的生活卫生习惯，尽量不要包办代替，给幼儿一个锻炼的机会。

2、本月要进行早操比赛、环境评比，请家长天天送幼儿入园，并带废旧材料。

3、学期初请坚持使用接送卡并接送时签名，认真填写服药条。

教育活动内容：

1、语言活动：

《幼儿园的一天》、《小班宝宝》《你和我，我和你》《我的幼儿园》《幼儿园也是我的家》

2、音乐：

扭扭虫的舞蹈、我会唱的歌、我上幼儿园

3、美术：

笔娃娃跳舞、哥哥姐姐真能干、红色的家

4、计算：

上幼儿园的方法、有趣的发现、我带宝贝上幼儿园

5、常识：

我和标志做朋友、认识小朋友、好宝宝学本领、幼儿园生活乐趣多、我们的班级

6、体育：

喂小鸭、顶牛、找找小动物、会跳的皮球、接送娃娃、运球

小班组三月份工作重点

1、幼儿通过各种方式主动了解妈妈的基本情况如外貌、职业、爱好等。

2、幼儿初步了解自己的成长过程，了解自己的成长离不开妈妈的照顾，体会妈妈的辛苦，并对关心帮助自己的人产生感恩的心。

3、幼儿能手口一致的点数4以内的书，说出总数，认识正方形。

4、指导家长与幼儿一起制作“三八”节的礼物，体验制作过程中的亲子之乐。

5、幼儿初步了解三月十二日是植树节，知道树的作用，并能爱护小树。

幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识，但是，哪些准备是最重要的呢？

在这个问题上，他们的认识却大相径庭。

有些人认为：

所谓准备应是物质方面的准备，如准备好书包、文具等。

相当一部分教师及家长认为：

幼儿入学准备应是提前让幼儿学习一部分小学一年级的知识，如认拼音、做数学题等，以为这样可减少幼儿入学后的学习难度和学习量，约儿能较快地适应小学学习。

但是“幼小衔接”（国家教委“八五”重点科研课题）

研究结果表明：

第一，幼儿入学后学习感到困难的真正原因是幼儿能力发

展水平低，即抽象逻辑思维能力差，表现为学生对小学的学习内容——符号学习（文字，拼音、数字均为符号）感到听不懂、不理解、没掌握。

第二，幼儿入学准备不足的另一个方面是社会适应能力发展得差，即幼儿的主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低，这直接导致一部分幼儿入学后不能主动、独立完成学习任务，不如按老师的要求完成作业等。

研究还表明：

这两种准备之间有极高的正相关关系，即社会适应能力发展水平低的幼儿入学后学业成绩差的较多。

以上研究结果给我们的两点关键性启示是：

①我们不能就知识准备论知识准备，而要看到学习困难背后的能力原因；②幼儿入学准备是全面的准备，不仅要在学习能力方面做好准备，而且要发展幼儿的社会适应能力，因为它内在影响着幼儿的行为。

根据以上思路，幼儿入学准备的核心应该是：

①发展幼儿与学习活动有关的心理能力，即：

观察、比较、分类、归纳、概括、想象、表达、逻辑思维等能力；②发展幼儿的社会适应能力，即培养幼儿的规则意识与执行规则的能力，培养幼儿任务意识与完成任务的能力，培养幼儿独立性与生活自理能力，培养幼儿人际交往能力等。

小

（二）班工作计划

杜娟

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神，做好班级工作。

二、加强学习幼儿保育知识，做好幼儿一日生活常规的培养

1.常规方面

①在老师的指导下，玩室外大型玩具。

②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

2.自理方面

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

3.认知方面

①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

4.保育保健

①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

5.社会性发展方面

引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：

谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

6.身体发展方面

①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

窑店镇中心幼儿园

小

（二）班工作计划

杜娟

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项工作。

以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

发挥团队精神，做好班级工作。

二、加强学习幼儿保育知识，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

新学期小班的主要教育任务就是是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。

从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。

——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

三、教学计划安排

1.常规方面

①在老师的指导下，玩室外大型玩具。

②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

2.自理方面

熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

3.认知方面

①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

4.保育保健

①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

5.社会性发展方面

引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：

谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

6.身体发展方面

①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

窑店镇中心幼儿园2018年2月28日

明珠幼儿园小2班秋季工作计划

学生情况3-4岁的幼儿会跑会跳

并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感并能用简单的语言和人交谈。

他们无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件因此让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展体生活中健康全面的发展。

优点

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活来园时能情绪愉快喜欢和老师一起做游戏。

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣喜欢听歌、唱歌。

愿意参加音乐活动。

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验有丰富的想象力喜欢玩橡皮泥。

4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法喜欢听故事、看图书。

不足

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注意力不集中注意容易转移在观察活动中他们持续观察时间很短只有4分钟"5分钟甚至有的幼儿更短观察的事物常常是零星的不全面的。

一、工作目标

依据以上幼儿的年龄特点我们制定了本学期的工作目标

并在集

1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯培养他们初步的生活自理能力。

加强幼儿的安全意识培养他们初步的自我保护能力。

激发幼儿参加体育活动的兴趣促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增强幼儿体质。

2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为提高幼儿的社会交往能力。

3、开展主题活动及快乐发展课程培养幼儿热爱大自然的情感提高兴趣和求知欲。

二、工作任务与措施健康领域

激发好奇心、

1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。

2、丰富幼儿体育游戏内容促进幼儿身心健康发展。

措施

1、在常识课上教育幼儿经常喝水的习惯。

2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。

3、教师综合运用多种体育形式引导幼儿喜欢参加体育活动。

4、教师自制户外活动材料丰富幼儿活动内容并进行冬季锻炼活动。

社会领域

1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为提高幼儿的社会交往能力。

2、创设良好的精神环境和物质环境。

三、具体工作安排如下

九月份

1、抓好常规工作。

2、认真准备召开家长会。

听取家长意见促进家园交流。

3、学习新编集体舞。

十月份

1、参加院内开展的质量月活动积极准备创设、补充环境让环境为教育教学服务。

2、认真学习《幼儿园教育指导纲要》。

3、开展舞蹈、天天数学特色面对家长展示活动。

十一月份

1、配合幼儿园参加学校安全教育月活动。

十二月份

1、参加幼儿园的合唱节活动。

2、撰写教学论文交流教学经验。

3、准备元旦家长开放日活动。

一月份

1、幼儿复习考核工作

2、准备汇报材料。