高三英语第一轮复习教案定语从句.docx
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高三英语第一轮复习教案定语从句
定语从句
定义
I.定语从句起形容词的作用,在句中修饰一个名词或代词。
被修饰的词叫做先行词,引导定语从句的词叫关系词,他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用,二是在从句中担当一个成分,并与先行词保持数的一致。
关系词
先行词
从句
成分
例句
备注
关系代词
who
人
主语
Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?
whom,which和that在从句中做宾语时,常可以省略,但介词提前时后面关系代词不能省略,也不可以用that
whom
人
宾语
Mr.SmithisthepersonwithwhomIamworking
Theboy(whom)sheloveddiedinthewar..
whose
人,物
定语
Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.
Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.
that
人,物
主语
宾语
Aplaneisamachinethatcanfly.
Sheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.
which
物
主语
宾语
Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.
Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible.
as
人,物
主语
宾语
Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.
ThisisthesamepenasIlostyesterday.
as做宾语一般不省略
关系副词
when
时间
时间
状语
Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere.
可用onwhich
where
地点
地点
状语
ThisisthehousewhereIwasborn.
可用inwhich
why
原因
原因
状语
Ican’timaginethereasonwhyheturneddownmyoffer.
可用forwhich
Ⅱ.as与which的区别:
定语
从句
区别
例句
限制性定语从句 中
名词前有such和thesame修饰时,关系代词用as,不能用which
Heisnotsuchafoolashelooks.
Don’treadsuchbooksasyoucan’tunderstand.
非限制性定语从句中
as和which都可以指代前面整个主句。
如果有“正如,象”的含义,并可以放在主句前,也可以放在后面,那么用as;而which引导的从句只能放主句后,并无“正如”的意思。
Theywonthegame,aswehadexpected.
Theywonthegame,whichwehadn’texpected.
Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s.
Ⅲ.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别:
类别
语法意义及特征
例句
限制性定语从句
对先行词起修饰限制作用,如果去掉,主句意思就不完整明确,这种从句与主句的关系十分密切,写时不用逗号分开。
TheaccidenthappenedatthetimewhenIleft.
非限制性定语从句
对先行词作附加的说明,与主句的关系不十分密切,较松散。
从句和主句之间用逗号分开,相当于一个插入语,不能用that引导,关系代词做宾语时也不能省略。
Hismother,whomheloveddeeply,diedtenyearsago.
一、考点聚焦
1、功能:
相当于形容词,修饰名词或代词,在句中作定语
2、位置:
定语从句置于被修饰词之后
Thosewhoarewillingtoattendtheparty,signhereplease.
3、先行词:
被定语从句修饰的词称为先行词
(1)先行词一般是名词和不定代词,如:
some-,any-,every-和no与-boy,-thing的合成词;或all、none、any、some、that、those等代词。
数词也可以作先行词,人称代词也同样可作先行词。
(2)先行词与关系词是等量关系。
必须注意两点:
①先行词在从句中作主语时,从句谓语动词的数由先行词而定。
Thisistheplacewhichisworthvisiting.
②关系词在从句句子中充当了成分,其意思就是先行词的意义,所以在从句中不能重复其意。
Therearemanyplaceswecanvisit(them)inChina.
4、关系词:
引导定语从句的都称关系词
关系代词:
who,whom,which,that,whose,as。
关系副词:
when,where,why。
that偶尔也作关系副词。
5、确定关系词的步骤
(1)先找关系词,看先行词指的是什么。
(2)看关系词在从句中所充当的成分。
6、在定语从句中,当先行词指物时,下列情况的关系词宜用that而不用which
(1)先行词被①形容词最高级②序数词③数词几种词修饰或被④only、any、few、little、no、all、oneof等修饰时。
(2)先行词为all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代词时。
(3)先行词中既有人又有物时。
Hewaslookingpleasantlyattechildrenandparcelsthatfilledhisbus.
(4)先行词在主句中作表语关系词在从句中作表语时。
Thevillageisnolongertheonethatwas5yearsago.
(5)当主句中含有疑问词which时。
Whicharethebooksthatyouboughtforme?
7、宜用which而不用that的情况
(1)在非限制性定语从句中
(2)在关系词前有介词时
(3)当先行词本身是that时
(4)当关系词离先行词较远时
8、关系词who与that指人时,也有不同情况分别用不同的关系词
(1)当主句是therebe句型时,关系词用who。
(2)先行词是为anyone、those、someone、everyone、one等词时,关系词用who。
(3)当主句是who作疑问词时,关系词用that。
Whoisthatgirlthatisstandingbythewindow?
(4)whom在从句中只作宾语,可被who取代。
9、whose作关系词既指人又指物,在从句中作定语。
如:
DoyouknowMr.Smithwhosestoryisverymoving?
Thereisaroom,whosewindowfacestheriver.
Thereisaroom,thewindowofwhichfacestheriver.
10、关系代词as,在从句中作主语、宾语和表语。
(1)先行词被such和thesame修饰,或句型asmany(much)中,从句都用as引导。
Suchbooksasyouboughtareuseful.Theschoolisjustthesameasitwas10yearsage.
注意:
区别①such…that…引导的结果状语从句。
Theyaresuch lovelychildrenthatwelovethemmuch .②thesame…that…引导定语从句。
Iwanttousethesametoolthatyouusedjustnow.
(2)无先行词的定语从句用as和which引导。
区别:
①意义上:
as含有“这点正如……一样”。
②位置上:
as从句可置句首,也可在另处。
Hedidn’tpasstheexam,aswehadexpected.
Thereislotsofairinloosesnow,whichcankeepthecoldout.
Asisknown,theearthisround,notflat.
11、关系副词when与where、why、that
when指时间=in/at/on/duringwhich
where指地点=in/at/from/which
why指原因=forwhich
当先行词为way、day、reason、time时,可用that作关系副词。
(非正式场合)
Idon’tlikethewaythat/inwhich/hetalks.
当time作先行词时,关系词可以省掉。
ThisisthefirsttimeIhavegivenyoualessoninFrench.
12、必须注意的问题
(1)关系词作主语时,从句中谓语的数。
(2)注意区别定语从句与强调句。
①定语从句中关系词作从句成分,复合句。
②强调it无意义,that/who不是引导词。
③强调itis/was和that/who后如果句子意思讲得通则是强调句,讲不通则不是。
Itisthemuseumthat/whichwevisitedlastyear.(定语从句)
Itwasinthehotelthatwestayedlastnight.(强调句)
(3)定语从句与同位语从句的区别。
①定语从句引导词被称为关系词,that充当主语、宾语、表语。
有时可省略。
②同位语从句引导词被叫做连词,that不能充当任何成分,不可省。
Wordcamethattheirarmywasdefeated.(同位语)
Weexpressedtothemourwishthatwasthesameastheir.(定语)
(4)关系词在从句中省略的情况。
①关系词作宾语,前无介词时。
②关系词作表语。
(5)限制性定语从句与非限制性定语从句的翻译。
(6)关系词前有介词或复杂介词,关系词只能是which和whom。
(7)几个特殊的定语从句句型:
①Heistheonlyoneofthestudentswhohasgotverygoodmarksinthematch.(句中one为先行词)
Heisoneofthestudentswhohavegotgoodmarksinthematch.(句中students为先行词)
②Isthisplacetheone(that)wevisitedyesterday?
Isthistheplace(that/which)wevisitedyesterday?
③Hestoodatthewindow,fromwherehecouldseewhatwashappening.
④Itmayrain,inwhichcasethematchwillbeputoff.
二、精典名题导解
1.Thefilmbroughtthehoursbacktome_________Iwastakengoodcareofinthatfarawayvillage.(NMET2001)
A.untilB.thatC.whenD.where
解析:
答案为C。
本题考查分隔定语从句的关系词的选择。
作好本题的关键是要能辨认出该定语从句的先行词thehours和关系词被介词短语tome所分隔。
定语从句的先行词是表时间的名词hours,并且关系词在从句中用作状语,故应选择表示时间的关系副词when。
2.___________isknowntoeverybody,thenoontravelsaroundtheearthonceeverymonth.(NMET2001)
A.ItB.AsC.ThatD.What
解析:
答案为B。
本题考查as引导的非限制定语从句。
as作“正如……”解时,引导的非限制性定语从句来修饰整个句子。
当as在从句中作主语时,常用于下列短语:
asisknown、asissaid、asisreported、asisannounced等。
要注意掌握作关系代词引导定语从句的用法。
3.AfterlivinginPairsforfiftyyearshereturnedtothesmalltown___________hegrewupasachild.(NMET1996)
A.whichB.whereC.thatD.when
解析:
答案为B。
本题考查限制性定语从句中关系词的选择。
定语从句的先行词是表示地点的名词短语thesmalltown,且关系词不作定语从句中的主语和宾语而作地点状语,因此定语从句必须用关系副词where引导。
要注意分清先行词在从句中充当的成分,然后选择适当的关系词。
定语从句基础训练题
一.改错
1.I’musingthepenwhichheboughtityesterday.
2.Isthatfactorywhichyourfatheronceworkedin?
3.ThemanwhomIspokeisfromCanada.
4.July1,1999isthedaywhenwe’llneverforget.
5.IstillremembertheholidaysIstayedwiththem.
6.I’mgoingtoworkinthehospitalwhereneedsme.
7.Thosethathaven’tbeentotheWestLakewillgatherattheschoolgate.
8.Idon’tlikethewaywhichyoutalkedtoyourfriend.
9.ThisisthelasttimewhenI’vegivenyoulessons.
10.Soontheycametoafarmhouse,andinfrontofwhichsatasmallboy.
11.Weheardthenewswhichourteamwonthegame.
12.Thereasonwhichheexplaineditsoundsreasonable.
13.Thoseatthedeskwanttobuyticketswritedownyournames.
14.Thatwasthereasonbecauseshelookedold.
15.Taiwan,thatweknow,belongstoChina.
16.ThethirdplacewhichwearegoingtovisitisHangzhou.
17.Whichisknowntoall,manysatellitearegoingaroundinthesky.
18.Thestudentsandthingswhichyouspokeofareknowntous.
19.Lookout!
Don’tgettooclosetothehouseofwhichroofisunderrepair.
二.用恰当的关系代词或关系副词填空
1.Iwillalwaysrememberthehours_____________welivedtogether.
Iwillalwaysrememberthehours____________wespenttogether
2.Canyoustillthinkofthevillage______________heonceworked?
Canyoustillthinkofthevillage______________heoncevisited?
3.____isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearth.
_____isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearth.
4.Ihaveborrowedmanybooks,manyof_______areaboutmusic.Ihaveborrowedmanybooks,andmanyof_____areaboutmusic
5.Thereare50studentsintheirclass,mostof________arefromTonglu.
Thereare50studentsintheirclass,andmostof_______arefromTonglu
三.用适当的介词填空
Thesungivesusheatandlight,________whichwecan’tlive.
2.Thestudent________whomweweretalkingjustnowisthebeststudentinourclass.
3.I’llneverforgettheday_____whichshesaidgood-byetome.
4.Whocangivemethereason______whichhehasn’tturnedupyet?
5.Mandelawastheblacklawyer______whomIwentforadvice.6.Hewasgenerouswithhistime,_______whichIwasgrateful.7.Thepartsoftown________whichtheyhadtoliveweredecidedbywhitepeople.8.Itwasaprison________whichnooneescaped.
9.Heisamanofgreatexperience,_________whommuchcanbelearned.10.Chapin,_______whommoneywasnownoproblem,startanewfilmcompanywithhisfriends.
四.单项选择
1.Theprettylady_________youtoldmetheotherdayturnedouttobeathief.
A.whoB.whomC.aboutwhomD.withwhom
2.Isthisthefactory______yourfatherusedtoworkmanyyearsago?
A.theplaceB.whichC.inwhichD.theoneinwhich
3.Doyouknowwholivesinthebuilding______thereisabigappletree?
A.infrontofitB.infrontofwhose
C.infrontofwhereD.infrontofwhich
4.Theperson____myfatherspokejustnowismyEnglishteacher.
A.whoB.towhomC.towhoD.whom
5.Thereason______shedidn’tcometoTom’sbirthdayisthathermotherwon’tlether.
A.thatB.whichC.forwhichD.forwhat
6.Chinaisabeautifulcountry,_____wearegreatlyproud.
A.whichB.inwhichC.ofwhichD.where
7.Iwillneverforgettheday_____Ijointhearmy.
A.onwhichBinwhichC.whichDatwhich
8.Lastweek,onlytwopeoplecametolookatthehouse,_____wantedtobuyit.
A.noneofthemB.bothofthem
C.noneofwhomD.neitherofwhom
9.Therearetwobuildings,______standsnearlyahundredfeethigh.
A.thelargerB.thelargerofthem
C.thelargeronethatD.thelargerofwhich
10.“I’dliketogivemythankstothose____helpmysonwillbeabletosurvivehisterribledisease,”saidthewomanonTV.
AwhoBthatCw