湘教版语文五年级下册第一单元测试题.doc

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五年级下册第一单元测试题

（满分：

100分时量：

90分钟）

姓名：

计分：

一、基础知识（40分）

1、读拼音，写词语。

（10分）

gǎntàngyùnniàngniǎocháoxīshūfēngzhēng

（）（）（）（）（）

jÌmòxiàobǐngtóuzhÌchéngfákuānshù

（）（）（）（）（）

和

hé（）

huò（）

恶

wù（）

ě（）

薄

bò（）

báo（）

2、多音字组词（6分）

3、比一比，再组词。

（12分）

倘（）混（）薄（）

趟（）浑（）蒲（）

烘（）疏（）恕（）

洪（）蔬（）怒（）

4、把下列词语补充完整。

（6分）

呼（）引（）（）风（）水披（）戴（）

（）（）大悟（）声（）语雨（）风（）

5、说说下面句子用了哪种修辞手法。

（6分）

（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（）

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（）

（3）野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（）

二、积累运用。

（30分）

1、照样子，写词语。

（9分）

轻悄悄：

蓬蓬勃勃：

抖擞抖擞：

2、按课文内容填空。

（8分）

（1）一切都像刚睡醒的样子。

欣欣然张开了眼。

，

，。

（2）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（3）倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见的蟹风筝和的蜈蚣风筝。

（4）学艺之道无他，。

——徐悲鸿

（5）永远是坚强之母。

——莎士比亚

3、读下面的短文，回答问题。

（13分）

春雨

春雨就像一个天真活泼（bópõ）的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生机。

俗话

说“春雨贵如油”,真是一点不假。

大诗人细致入微地描绘它，人民群众喜悦地赞（诵颂）它。

春雨，游丝般的春雨，它飘来大地，不停地飘着。

不一会儿，地上出现了小水潭；不

一会儿，地上出现了大水潭。

啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭，（击激）起一圈圈的涟漪，像鱼儿在不断地甩尾，像蜻蜒在不停地点水那么美。

涟漪和涟漪碰在一起，又向两边（扩阔）展，形成了自由的、细小的波纹，又像是一幅幅（fúfù）皱缬（xié）盖在大大小小的水浮上了，显得美不（盛胜）收。

雨，绵绵不断的春雨。

洗刷着青草，洗刷着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，

越洗越嫩，似乎把草根都洗得流油，把满是灰尘的树干都洗得发青了。

正如这歌词中写的，“三月里的小雨,浙沥沥沥沥沥,浙沥沥沥下个不停。

”春雨总是不停地下着,像是唱着温柔清新的春之歌。

雨，是春天的象征，也是新生的象征。

春雨唤醒了生物,小草钻（zuānzhuān）出了地

面；昆虫走出了小窝；花儿绽（dÌngzhàn）开了笑脸；鸟儿放开了歌喉……春雨真是复苏的雨!

雨，能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。

春雨的灌溉使麦苗茧壮成长；春雨

的滋养使草木欣欣向荣。

春雨真是及时雨啊!

雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。

它总是默默地滋养着大地，

哺（pǔbǔ）育着大地，（扶抚）爱着大地。

1、用“\”划去括号里错误的读音和字。

（5分）

2、照样子在文中再找出三个结构相近的短语。

（3分）

例：

越洗越绿

3、用“√”选择下列词语的正确解释。

（2分）

（1）涟漪：

A.波浪B.水泡C.细小的波纹

（2）欣欣向荣：

A.形容心情高兴，景象繁荣。

B.形容草木茂盛，生机勃勃。

4、根据下面段意,用“//”给文章分段。

（2分）

第一段：

春雨给大地带来了一派生机,人们描绘它,赞美它。

第二段：

春雨是如丝的雨,绵绵的雨,复苏的雨,及时的雨。

5、本文表达了作者怎样的思想感情?

用“√”选择。

（1分）

A．渴望春雨,珍惜春雨的思想感情。

（ ）

B．喜爱春雨,赞（诵颂）春雨的思想感情。

（ ）

C．对春雨的贡献,充满感激的思想感情。

（ ）

三、作文（30分）

请写一篇习作,写下你在某个地方见到的春景,题目自拟。