苏教版四年级语文下册期中知识点整理复习完整版.docx

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苏教版四年级语文下册期中知识点整理复习完整版

苏教版四年级语文下册期中知识点整理复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语

lèngzhùdǎlièměnglièzhěngjiùcháoxué

fēnmíngjuéwàngjiānjiàohuàshùfālèng

2.看拼音写词语。

àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhù

tiěliànshènzhìzáguōkuìbài

yíhuòxùnchì

3.看拼音写词语。

gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqián

guàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē

4.看拼音，写词语。

zhēnɡkāifǔzifānxīnpīshāhuǎnmàn

wéibèikànɡzhànhuánjìnɡsuǒliànjìrán

5.看拼音，写词语。

lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénàn

jièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng

形近字词

6.比一比，再组词。

茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）

耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）

7.比一比，再组词。

顿（_______）肢（_______）珀（_______）试（_______）扔（_______）

钝（_______）枝（_______）柏（_______）拭（_______）仍（_______）

8.比一比，组成词语。

维（_________）窟（_________）腹（_________）焉（_________）

惟（_________）倔（_________）复（_________）嫣（_________）

9.辨字组词。

塞（______）项（______）崛（______）振（______）斥（______）

赛（______）顶（______）掘（______）震（______）斤（______）

10.辨一辨，组成词语。

淹（_________）官（_________）姓（_________）跪（_________）

掩（_________）宫（_________）性（_________）脆（_________）

课内填空

11.根据所学知识填空。

1．《墨梅》中的名句“________，_________”告诉我们做人要高风亮节。

“_________，_________”告诉我们要自强不息。

“__________，___________”告诉我们读书要坚持不懈。

2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：

_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。

12.根据课文内容填空。

（1）《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、______的乡村生活，赞扬了乡下人家______的美好品质。

（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：

风雨送春归，_________。

________，犹有花枝俏。

（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。

13.诗句积累。

1.________________，近水远山皆有情。

2.梅子金黄杏子肥，______________。

3.大儿_______，中儿________。

最喜小儿亡赖，_________。

4.已是悬崖____________，犹有____________。

5.________，为谁辛苦为谁甜？

14.按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：

鸟类很可能是______________________的后裔。

（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。

（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。

（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。

15.根据所学知识填空。

1．天行健，__________________。

2．_____________，自胜者强。

3．________________，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，_________________。

4．我家洗砚池头树，________________。

_______________，只留清气满乾坤。

5．胤恭勤不倦，___________。

家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。

句子训练

16.按要求完成句子练习。

1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（改为“被”字句）

________________________

2．河神每年要娶一个姑娘。

（把句子写具体）

________________________

3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（仿写）

________________________

4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

（换个说法，意思保持不变）

________________________

5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子补充句子）

（1）老百姓高兴得_________，__________________。

（2）女孩哭得___________，__________________。

17.按要求完成句子练习。

1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）

___________________________________________

2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。

（修改病句）

___________________________________________

3.我们永远告别了破旧的茅屋。

（缩句）

____________________________________________

4.忙人做事怎么可能那么从从容容？

（改成陈述句）

____________________________________________

18.按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：

当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

________________________________________

例：

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。

________________________________________________

2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来

震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息

_________________________________________________

19.按要求写句子。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点的词语写句子）

_____________________________________________________________________

2．科学在改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。

（用关联词合为一句话）

_____________________________________________________________________

3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

（改为“被”字句）

_____________________________________________________________________

4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。

（缩句）

_____________________________________________________________________

5．他的写作水平有了明显的改进。

（修改病句）

_____________________________________________________________________

20.句子天地。

1．雨来摇摇头说：

“我在屋里什么也没看见。

”（改为转述句）

_____________________________________

2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。

（改为反问句）

_____________________________________

3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（改为肯定句）

_____________________________________

4．三月的桃花，是春天的明镜。

（仿写句子）

____________________________________

5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。

（改为拟人句）

____________________________________

阅读理解

21.阅读文章，回答问题。

苍蝇与宇宙飞船

令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。

苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。

苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。

但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?

原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。

若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。

大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。

因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。

这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。

就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。

这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南（高年级版）（3-6年级）》2016年第2期）

1．解释词语。

声名狼藉：

____________________________

别具匠心：

____________________________

2．画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。

这和文章前面一句________相呼应。

3．下列说法中，正确的是（   ）。

A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。

B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。

C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。

4．你还知道哪些模仿生物的发明呢？

给大家简单介绍一下吧。

____________________________________________________

22.课外阅读。

炊烟

①在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。

我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。

在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。

我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。

这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。

乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。

这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。

如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。

傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。

暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。

我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。

清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。

2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是（　　）。

A．夸张B．照应C．对比

3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。

这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。

4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_________________________________________________________

23.阅读短文后回答问题。

放风筝的孩子

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。

我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。

我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

啊！

这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。

一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。

身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__

菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。

远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。

真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。

风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……

一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。

“坠”字在字典中有四种解释：

①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。

这句话中应选第________种解释。

2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________

3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：

更加________      ②反义词：

出现________

4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。

________的孩子       ________的孩子       ________的孩子

5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？

________________________________________________________

24.阅读训练

“给”永远比“拿”愉快

高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。

儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

后来，鲜花盛开了。

高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。

信是这样写的：

要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊

“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。

要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！

”

是啊，“给”永远比“拿”愉快！

1．根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。

2．短文中“怒放”这个词的近义词是________________

3．在第3自然段的空白处加上标点符号。

4．“‘给’永远比‘拿’愉快！

”这句话中“给”的意思是_________；“拿”的意思是______________。

这句话的意思是：

_______。

25.阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：

这多有意思呀！

知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子

____________________________________________

2．把文章分成三段，并写出段意。

_____________________________________________

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（_____）

②我飞一样地跑到窗台前。

（_____）

作文

26.快乐作文。

题目：

这里风景独好

美丽的风景无处不在，只要你留心观察。

以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.写作天地。

在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？

选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。

题目自拟。

要求：

语句通顺，内容具体。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________