虚拟语气及倒装.docx
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虚拟语气及倒装
环球雅思教育学科教师讲义
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学员编号：
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课时数：
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辅导科目：
学科教师：
课题
虚拟语气及倒装
授课日期及时段
教学目的
学会虚拟语气固定结构及倒装用法
重难点
辨析使用倒装的适当情况
虚拟语气和倒装的考察一般出现在单选和完成句子中，需要学会使用基本句型。
虚拟语气
一、语气
英语中的语气分为三类：
陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句）
祈使语气（用于祈使句）
虚拟语气（用于条件状语从句、宾语从句等）
二、虚拟语气
如果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想，就用虚拟语气。
三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法
1、真实条件状语从句和非真实条件状语从句
Eg：
Ifhedoesn’thurryup,hewillmissthebus.（真实条件状语）
：
IfIwereyou,Iwouldgoatonce.（非真实条件状语从句）
：
Iftherewasnoair,peoplewoulddie.（非真实条件状语从句）
2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式
①表示和现在事实相反的情况
IfIwereyou,I’dtakeanumbrella.如果我是你，我会带把伞。
IfIhadanymoneywithme,Icouldlendyousome.如果我带钱了，我就会借给你些。
②表示和过去事实相反的情况
Eg：
IfIhadgotthereearlier,Ishould/couldhavemether.如果我早到那儿，我就会见到她。
Ifhehadtakenmyadvice,hewouldnothavemadesuchamistake.如果他听我的劝告的话，就不会犯这
我希望我原来知道这件事的真相。
如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。
（事
如果下周日下大雪，我们就不能去滑
（事实：
我根本比不上你）
样的错误了。
（事实：
没有听我的话）
③表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小）
Eg：
Ifhewouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.
实：
来的可能性很小）
IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.
冰了.（事实：
不知能否下雪）
1、虚拟语气用在wish后的宾语从句
a、表示和现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式
eg:
IwishIhadyourbrains.我希望我有你那样的头脑。
b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：
had+v-ed
eg:
IwishIhadknownthetruthofthematter.
c、表示将来难以实现的愿望,谓语动词：
should/would+动词原形.
eg:
IwishIshouldhaveachanceagain.很难再有这样的机会了。
（
2、虚拟语气用在suggest（建议）、insist（坚持）、demand（要求）、order（命令）等动词后的宾语从句中，从句的谓
语动词都用：
“should+动词原形”或只用“动词原形”
如Hesuggested/insisted/ordered/demandthatwe（should）taketheteacher’sadvice.
从句谓语动词形式
主句谓语动词形式
和现在事实相反
If+主语+did
主语+should/would/might/could+do
和过去事实相反
If+主语+haddone
主语+should/would/might/could+havedone
对将来的推测
+①were
If+主语+②did
+③weretodo
主句+should/would/might/could+动词原形
倒装
一．倒装句之全部倒装
全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。
此结构通常只用和一般现在时和一般过去时。
常见的结
构有：
1）here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。
Theregoesthebell.
Thencamethechairman.
Hereisyourletter.
2）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。
Outrushedamissilefromunderthebomber.
Aheadsatanoldwoman.
注意：
上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。
Herehecomes.Awaytheywent.
二．倒装句之部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。
如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加
助动词do,does或did，并将其置于主语之前。
1。
句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil
等。
NeverhaveIseensuchaperformance.
Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.
Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。
注意：
如否定词不在句首不倒装。
Ihaveneverseensuchaperformance.
Themotherdidn'tleavetheroomuntilthechildfellasleep.
典型例题
1）Whycan'tIsmokehere?
Atnotime___inthemeeting-room
A.issmokingpermittedB.smokingispermitted
C.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit
2）Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.
A.mandidknowB.manknowC.didn'tmanknowD.didmanknow
2。
。
以否定词开头作部分倒装
如Notonly⋯butalso,Hardly/Scarcely⋯when,Nosooner⋯than
Notonlydidherefusethegift,healsoseverelycriticizedthesender.
Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.
Nosoonerhadshegoneoutthanastudentcametovisither.
典型例题
Nosooner___thanitbegantorainheavily.
A.thegamebeganB.hasthegamebegun
C.didthegamebeginD.hadthegamebegun
注意：
只有当Notonly⋯butalso连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。
如果置于句首的Notonly⋯but
also仅连接两个并列词语，不可用倒装结构。
NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.
3。
so,neither,nor作部分倒装
表示"也"、"也不"的句子要部分倒装。
TomcanspeakFrench.SocanJack.
Ifyouwon'tgo,neitherwillI.
典型例题
---DoyouknowJimquarrelledwithhisbrother?
---Idon'tknow,.
A.nordon'tIcareB.nordoIcareC.Idon'tcareneitherD.Idon'tcarealso
注意：
当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构。
意为"的确如此"。
TomaskedmetogotoplayfootballandsoIdid.
---It'sraininghard.---Soitis.
4。
only在句首要倒装的情况
Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.
Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.
如果句子为主从复合句，则主句倒装，从句不倒装
Onlywhenheisseriouslyill,doesheeverstayinbed.
5。
as,though引导的倒装句
as/though引导的让步从句必须将表语或状语提前（形容词,副词,分词,实义动词提前）。
注意：
1）句首名词不能带任何冠词。
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2）句首是实义动词,其他助动词放在主语后。
如果实义动词有宾语和状语,随实义动词一起放在主语之
前。
Tryhardashewill,heneverseemsabletodotheworksatisfactorily.
注意:
让步状语从句中，有though，although时，后面的主句不能有but，但是though和yet可连用。
6。
其他部分倒装
1）so⋯that句型中的so位于句首时，需倒装。
Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.
2）在某些表示祝愿的句型中：
Mayyouallbehappy.
3）在虚拟语气条件句中从句谓语动词有were,had,should等词，可将if省略，把were,had,should移到主语
之前，采取部分倒装。
WereIyou,Iwouldtryitagain.
典型例题：
1）Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis
A.mandidknowB.manknewC.didn'tmanknowD.didmanknow
2）NotuntilIbegantowork___howmuchtimeIhadwasted.
A.didn'tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn'trealizeD.Irealize
3）DoyouknowTomboughtanewcar?
Idon'tknow,___.
A.nordon'tIcareB.nordoIcare
C.Idon'tcareneitherD.Idon'tcarealso
1.IfIyou,Iwouldtakeanumbrella.
A.wasB.wereC.am
2.Hegaveordersthattheexperimentbefore5:
30pm.
A.befinishedB.willfinishC.mustbefinished
3.IfIknewhistelephonenumber,Iyou
A,wouldtellB.wouldhavetoldC.told
4.WithouttheleadershipoftheParty,therenoNewChina.
A.wouldbeB.hasbeenC.shouldbeD.was
5.Theyoungmaninsistedthathefree.
A.setB.shouldbeset
mustbeset
6.IfIhadgotthereearlier,Iher.
A.couldmetB.couldhavemet
7.IfthereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.
A.wouldbeB.were
8.Hesuggestedthattheyusetrickinsteadoffighting.
A.shouldB.would
9.1wouldhavegonetothemeeting,ifItime.
C.SoAmydoes
A.hadhadB.havehadC.wouldhavehadD.had
10.Ienjoyedthemovieverymuch,IwishIthebookfromwhichitwasmade.
A.hadreadB.havereadC.shouldhavehadD.amreading
11.—Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.
A.SoamIB.SodoIC.SohaveID.SocanI
12.Ican’tplaythepiano,and.
A.neithercanmysisterB.mysistercan’t,too
C.socan’tmysisterD.canmysister,either
13.Hisfatherlikeskeepingdogsand.
A.soishismotherB.sohismotherdoesC.sodoeshismother
14.—I’mnotgoingswimmingtomorrowafternoon.
—.Ihavetocleanupmybedroom.
A.SoamIB.NeitheramIC.NeitherIamD.SoIam
15.—It’ssnowingsoheavily!
Iprefertostayathomeandreadanovel.
—.Ihategoingoutonsuchacoldday!
A.SodoIB.SoIdoC.NeitherdoI
16.—LilyandIwillgototheoldpeople’shomethisweekend.
A.SowillIB.SoIwillC.SodoI
1.1Ifyougotothetheaterthisevening,soI.
A.willB.shouldC,doD.am
18.—Marylikesplayingbasketballverymuch.
A.SodoesAmyB.SoAmyis
19.—Idon’tlikedocumentaries.
A.SodoIB.SoIdoC.NeitherdoID.EitherdoI
20.—Wouldyouliketogototheamusementpark?
—IfJackdoes,.
A.Igo,tooB.sowillIc.neitherwillID.sodoI
【课堂练习】
1.—WehaveneverbeentoMexico,whataboutJeff?
—.Hehopestovisititsomeday.
A.NeitherhasheB.NeitherdoesheC.SohasheD.Sodoeshe
2.—Tomloveshisclassmatesandteachers.
A.SodoIB.SoIdoC.NeitherdoI
3.Ididn'tknowhistelephonenumber.it，Ithen.
A.HadIknown，wouldringhimupB.ShouldIknow，wouldhaverunghimup
C.IfIknew；wouldringhimupD.HadIknown；wouldhaverunghimup
4.Maryisilltoday.Ifshe，sheabsentfromschool.
A.werenotill，wouldn'tbeB.hadbeenill，wouldn'thavebeen
C.hadbeenill，shouldhavebeenD.hadn'tbeenill，couldbe
5.WereItodoit，Iitsomeotherway.
A.willdoB.woulddoC.wouldhavedoneD.weretodo
6.Ihimtheanswerpossible，butIwassobusythen.
A.couldtell，ifithadbeenB.musthavetold，wereit
C.shouldhavetold，haditbeenD.shouldhavetold，shoulditbe
7.Withoutyourhelp，wesomuch.
A.won'tachieveB.didn'tachieveC.don'tachieveD.wouldn'thaveachieved
8.Youdidn'ttakehisadvice.hisadvice，yousuchamistake.
A.Hadyoutaken，wouldn'thavemadeB.Ifyouhadtaken，wouldmake
C.Wereyoulotake，shouldn'thavemadeD.Haveyoutaken，won'thavemade
9.Wewishwewhatyoudidwhenwewereathighschool.
A.didB.couldhavedoneC.havedoneD.shoulddo
10.Shewishesshetothetheatrelastnight.
A.wentB.wouldgoC.hadgoneD.weregoing
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