投资学课程教案.docx
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投资学课程教案
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陇东学院课程授课设计
2012-2013学年第二学期
课程名称:
投资学
授课专业:
财务管理专业
授课班级:
2011级财管班
主讲教师:
齐欣
所属院系部:
经济管理学院
教研室:
应用经济学教研室
教材名称:
投资学
初版社、版次:
中国人民大学初版社
初版
2013年3月3日
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陇东学院课程授课设计(首页)
院系部:
教研室:
课程代码
总学时
授课专业
任课教师
课标剖析
学情剖析
教材剖析
授课要点、难点
主要授课策略
授课准备
经济管理学院
课程种类
必修课
应用经济学教研室
课程所属专业
财务管理专业
54学分3
解说学时54
实践学时
实验学时
财务管理专业
授课班级
2011级
教室
逸夫楼
财管班
211
齐欣
职称
授课老师
《投资学》作为高等院校经济管理专业的重要课程之一,是投资领域诸
学科赖以成立和必定依照的业务理论基础。
《投资学》是为财务管理专业本科生开设的一门专业必修课,总课时
5
学时。
本课程的授课对象是具备必定经济学知识和数学基础的二年级学
生,因此,课程的授课起点较高并次序渐进
使学生认识投资学的基本理
论,开拓理论视野,进而更好的理解专业知识和掌握专业技术;使学生
掌握各种投资剖析方法和工具,为投资决策及投资实践确定理论基础。
汪昌云,类承曜,谭松涛主编《投资学》,中国人民大学初版社,2009
年9
月第1版。
授课要点:
1、深刻认识投资在社会主义现代化建设中的重要地位和作用;
2、掌握投资的基本理论和基础业务;
3、理解和熟悉投资环境议论、资本构造优化、投资风险衡量、最优财富
组合选择、资本财富定价、证券剖析、股票估值、债券定价、期权期货定价等理论的基本源理及在投资决策中的应用。
授课难点:
如何灵便的使用投资学的基本理论和基本方法剖析指导现实的投资决讲和投资实践。
1、在授课过程中,多采用启示式授课方法,使学生真切理解学科中的基
本看法、基本理论、基本思想的本质。
2、在授课过程中,尽可能进行一些相关练习,提高对知识的应用能力。
3、结合本质进行必要的议论,加深理解课堂解说的内容。
熟悉掌握教材内容;查阅相关的授课资料,为学生们补充一些必要的教材之外的内容;结合相关的热点问题,理论联系实践,加强学生对基础知识的理解和应用。
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陇东学院课程授课设计
课题及课时:
授课种类
第一章投资学基础(2课时)授课时间
理论课
第一周
授课目的:
经过本章授课,使学生掌握投资的涵义并认识金融市场、金融市场的参加者以及金
融产品等知识点。
授课要点:
投资的定义、金融市场及金融产品。
授课要点和难点:
1.投资的定义。
2.投资与谋利的差异。
3.金融市场的功能、分类和参加者。
4.金融产品的分类。
5.投资过程管理的步骤。
授课手段与方法:
解说法、参加法、议论法
授课过程:
第一章导论
第一节投资的定义
一、投资的定义
二、投资与谋利的差异
第二节金融市场和金融产品
一、金融系统的基本功能
二、金融市场
三、金融产品
四、投资过程管理
思虑题、议论题及其他形式的作业:
1.投资的定义是什么?
2.金融市场和金融中介各自觉挥着什么样的作用?
3.证券市场的核心功能是什么?
参照资料(含参照书、文件、网址等):
1.朱宝宪主编,《投资学》,清华大学大学初版社.
2.著;李月同样译,《投资学》,清华大学初版社.
板书设计:
板书知识要点和需要补充的内容。
(详见讲义)
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课后记录与授课反思:
本次课对学生来说是新知识、新领域,学生对经济学知识充满好
奇与求知欲,课堂氛围较好,出勤率高。
此后的课程中要更加调动学生的积极性。
课题及课时:
授课种类
第二章证券的刊行与交易(4学时)授课时间
理论课
第二周
.
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授课目的:
经过本章授课,使学生掌握一级市场和二级市场的差异、IPO折价现象、证劵交易
所的价格形成系统、证劵看守的形式、股票指数的功能及编制方法等相关知识。
授课要点:
一级市场和二级市场、证劵交易所的价格形成系统、股票指数的功能及编制方法。
授课要点和难点:
要点:
1、一级市场和二级市场的差异。
2、证劵交易所的价格形成系统。
3、股票指数的功能及编制方法。
4、证劵看守的形式。
难点:
1、证劵交易所的价格形成系统。
2、股票指数的编制方法。
授课手段与方法:
授课过程:
第二章
第一节一级市场
一、证劵公开刊行的程序二、IPO折价现象
三、证劵刊行的成本第二节二级市场一、二级市场的分类二、市场的构造
三、二级市场的价格形成第三节证劵市场的看守一、证劵看守的目标与原则二、我国现行证劵看守系统三、看守的形式
第四节股票指数一、股票指数的功能
二、股票指数的编制和计算三、出名指数的介绍
解说法、参加法、议论法
证劵的刊行与交易
思虑题、议论题及其他形式的作业:
1.
证劵市场的主要交易形式有哪些?
2.
若是某股市采用A、B、C三只股票为样本股,某日收盘价分别为
150元、50元、40元,并宣告
B股票以一股送一股的方式将股本扩大一倍,次日的开盘价变为
150元、25元、40元,收盘价变
为140元、29元、45元。
假设该股市基期均价为
100元,并将此作为指数100点,请依照修正平
均数法计算该市场指数。
3.简述股票指数的功能。
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参照资料(含参照书、文件、网址等):
1.朱宝宪主编,《投资学》,清华大学大学初版社.
2.吴晓求主编,《证券投资学》,中国人民大学初版社.
著;李月同样译,《投资学》,清华大学初版社.
板书设计:
板书知识要点和需要补充的内容。
(详见讲义)
课后记录与授课反思:
课题及课时:
授课种类
第三章证劵的收益与风险(4学时)授课时间
理论课
第三周
第四周
授课目的:
经过本章授课,使学生掌握收益与风险这两个金融学中最基本的看法、收益与风险
的比较及胸襟指标以及投资者的风险态度。
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授课要点:
收益与风险的看法、胸襟及投资者的风险态度。
授课要点和难点:
要点:
1.收益的看法及胸襟指标。
2.风险的本源。
3.风险的比较及胸襟指标。
4.投资者的风险态度及风险闪避的胸襟方法。
难点:
1、风险的胸襟指标。
2、风险闪避的胸襟方法。
授课手段与方法:
解说法、参加法、练习法
授课过程:
第三章证劵的收益与风险
第一节收益的胸襟
一、拥有期收益率
二、多期收益率的衡量
三、投资组合的收益率
四、希望收益率
第二节风险的胸襟
一、风险的定义与本源
二、不同样样财富风险的比较
三、风险的胸襟
四、财富组合的风险
第三节风险态度及其胸襟
一、投资者的风险态度与功能函数
二、风险闪避的胸襟
三、风险闪避的比较
思虑题、议论题及其他形式的作业:
1.假设某投资者拥有股票X和Y,对应着未来可能发生的不同样样宏观经济环境,两只股票的收益率以下表所示:
使计算投资组合的希望收益率及希望收益率的方差。
2.假设某财富组合中包含三个风险财富,在某一拥有期内,每种财富的收益和市场价值以下表所示。
使计算该财富组合在拥有期内的收益率。
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参照资料(含参照书、文件、网址等):
1.朱宝宪主编,《投资学》,清华大学大学初版社.
2.吴晓求主编,《证券投资学》,中国人民大学初版社.
著;李月同样译,《投资学》,清华大学初版社.
板书设计:
板书知识要点和需要补充的内容。
(详见讲义)
课后记录与授课反思:
课题及课时:
授课种类
第四章最优财富组合选择(4学时)授课时间
理论课
第四周
第五周
授课目的:
经过本章授课,使学生掌握当市场由不同样样财富组成时的财富组合的有效界线、最优
财富组合的选择、马科维茨财富组合选择模型以及财富组合分别化等知识点。
授课要点:
最优财富组合决策及其基础。
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授课要点和难点:
要点:
1.财富组合的有效界线。
2.最优财富组合的选择。
3.马科维茨财富组合选择模型。
4.财富组合分别化问题。
难点:
马科维茨财富组合选择模型的看法、推导及经济意义。
授课手段与方法:
解说法、参加法、案例法
授课过程:
第四章最优财富组合选择
第一节财富组合的效率界线
一、一个无风险财富与一个风险财富的组合
二、两个风险财富的组合
三、一个无风险财富与两个风险财富的组合
第二节最优财富组合选择
一、不同样样市场环境下最优财富组合的选择
二、分别定理
第三节马科维茨财富组合选择模型
一、马科维茨财富组合选择模型
二、存在无风险财富时的最优财富组合选择
第四节财富组合风险分别化
一、财富收益率的相关性与财富组合的风险分别
二、系统性风险与非系统性风险
思虑题、议论题及其他形式的作业:
1.假设市场中只有两只股票A和B(没有无风险财富),而且股票A和B的相关系数为-0.4.两只股票的标准差和希望回报率以下:
(1)可否有人会有兴趣投资股票B?
(2)若是将资本40%投资在股票A上,将资本60%投资在股票B上,则该投资组合的希望收益和标
准差分别等于多少?
(3)假设某投资者希望购买一个最小标准差的投资组合,他该如何分配自己的资本?
2.以下哪个投资组合必定会落在马科维茨效率界线下方?
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参照资料(含参照书、文件、网址等):
1.朱宝宪主编,《投资学》,清华大学大学初版社.
2.吴晓求主编,《证券投资学》,中国人民大学初版社.
著;李月同样译,《投资学》,清华大学初版社.
4.李焕林.《投资学》,东北财经大学初版社,2009年1月第1版.
板书设计:
板书知识要点和需要补充的内容。
(详见讲义)
课后记录与授课反思:
课题及课时:
授课种类
第五章资本财富定价模型(4学时)
授课时间
理论课
第六周
授课目的:
经过本章授课,使学生掌握资本财富定价模型及其实证检验。
授课要点:
资本财富定价模型的基本内容
授课要点和难点:
要点:
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1.两种基本的财富定价方法。
2.资本财富定价模型的基本内容。
3.资本财富定价模型的两个扩展形式。
4.资本财富定价模