舞蹈的串词.docx
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舞蹈的串词
舞蹈的串词
篇一：
舞蹈串词
2《Forthedream》机电
女：
感谢舞者们精彩的表演，我想大概这就是街舞的魅力，让我们可以看到舞者
们无限的活力，看到他们对生命、对舞蹈的热爱。
男：
青春是那么的火热，那么的充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
女：
我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来
尽情演绎。
男：
没错，请在场的所有的观众朋友们跟随我们动感的节拍，让我们一起舞动青
春
女：
下面请欣赏由嘻哈BoY舞蹈队带来的舞蹈《Forthedream》选送单位：
机电工程学院掌声有请
3《dragonlegends》理学院
男：
感谢嘻哈BoY舞队的精彩表演，用一支《forthedream》将他们精湛的舞艺、
娴熟的技巧、优美的身姿展示的淋漓尽致好的，下面让我们共同关注一下secret舞队的得分情况，secret舞队的最终得分为。
。
恭喜他们，
女：
巨龙自古以来便是力量与美的结合，智慧与绅士的化身，
男：
没错，那作为龙的传人的我们，是否能够延续，龙骑士的风格呢
女：
那让我们共同欣赏由Restartrockcrew舞队带来的舞蹈dragonlegends
选送单位：
理学院
男：
掌声有请
4、《d.o.U.o》环工
男：
感谢舞者们精彩的表演，看了他们的演出我才明白，什么是真正的精彩绝伦
啊！
好的，下面让我们共同关注一下和嘻哈BoY舞队队的得分情况，嘻哈BoY舞蹈队的最终得分为。
。
。
同样恭喜他们
。
。
女：
***，你一直说你得英语好，那我来考你一个英文单词吧。
男：
好啊，我这英语水平可高着呢，随便考
女：
恩~那你说说doUo是什么意思呢
男：
doUo啊，我知道
女:
嗯，然后呢？
你知道你倒是说啊，大家都在等着呢
男：
不就那个意思吗。
。
是吧？
女：
行啦，一看你就不知道，我来告诉大家吧，这doUo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞独尊！
男：
哦，对对对，我说的就是这个。
那么接下来让我们一同领略一下mixmuses
舞队是怎样诠释唯舞独尊的！
选送单位：
环境与生物工程学院
女：
掌声有请！
5、《crowded》外语
男：
感谢舞者们精彩的表演，大家是否觉得他们的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞
台剧呢，有起有伏，引人入胜。
好的，下面让我们关注一下Restartrockcrew舞的得分情况，它的最终得分是。
。
。
女：
热情澎湃是舞蹈的灵魂，
男：
个性张扬是舞蹈的理念；
女：
伸出你的双手，跟上节奏，今晚我们一起狂欢，
男：
拿出你的热情，舞动青春，今天我们让我们共同释放激情
女：
下面请欣赏由Say-girl舞队带来的舞蹈《crowded》选送单位：
外国语学院男：
掌声有请
6、《鬼魅节奏》信控
mixmuses舞队的得分情况
7、《意境》化工
男：
感谢舞者们精彩的表演，他们的街舞是那么动感，那么的有活力，引得观众
一阵阵的掌声。
好的，下面让我们关注一下。
。
。
舞队的得分情况，它的最终得分是。
。
。
女：
动感轻快一向是街舞的代名词，然而宁静淡雅的街舞也不失为一种特色，男：
动与静的结合彰显舞之魅力，快与慢的节奏衬托舞蹈的律动；
女：
放慢你的脚步，感受音乐的气息，
男：
放慢你的脚步，让我们一起走进意境的世界。
女：
下面请欣赏由化工与材料工程学院舞出情境街舞队带来的舞蹈《意境》男：
掌声有请
8.《Souldance》（Supreme经管）
女：
真的是花样年华，舞出人生意境，感谢舞出情景舞蹈队下面关注一下舞蹈。
的最终得分
男：
一个音符，一段旋律给我们带的是心冷的沟通
女：
一个眼神一个动作同样能传递出一种思想
男：
而每一个舞者都是灵魂的舞者，舞出精彩，舞出豪迈
女：
请欣赏supreme舞团带来舞蹈《Souldance》，选送单位经济管理学院男：
掌声有请！
9.《崛起争冠》（崛起化工）】
如此火热的舞蹈，动感的旋律，轻盈的舞姿，美不胜收，感谢舞蹈团的精彩演出
下面关注一下舞蹈的最终得分
男：
有句话说：
不想当将军的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以说，夺得大赛冠军，是每个舞团的渴望！
女：
崛起争冠，从名字中就已经把信心和憧憬融入了进去，那他们又会带来怎样的精彩表演，让我们拭目以待
男：
有请崛起舞团。
带来舞蹈崛起争冠。
选送单位化工与材料工程学院女：
掌声有请
10、《传承》信控
女：
感谢舞者们精彩的表演，看到他们尽情的舞蹈，我都不禁想加入他们呢~好
的，下面让我们关注一下。
。
。
舞队的得分情况，它的最终得分是。
。
。
男:
青春是一轮初升的红日，期盼着火热的激情去放射光芒；
女:
青春是一只羽翼丰满的雄鹰，希冀着广袤的思想去翱翔；
男:
传承经典，我们在用舞蹈诠释对青春的热爱；
女:
传承文化，我们在用信念谱写青春的诗篇。
男：
下面请欣赏延续舞队带来舞蹈《传承》选送单位：
信息与控制工程学院
11、环工《dancewithus》
男：
感谢延续舞队的表演。
绚丽的色彩，劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影，真是如梦如幻。
下面关注一下崛起舞队，得分
女:
跳跃的音符绽放着华丽的风采
男:
动感的舞步奏响着青春的活力
女:
带着热情与奔腾，我们舞动这样的青春岁月
男:
带着激情与感动，我们谱出如此的花样年华
女：
和我一起跳舞，让我们一同领略环境与生物工程学选送人声失控街舞队带来的表演《dancewithus》
12舞之巅峰》（巅峰机电）
满怀青春的激情，踏着强劲的节奏，感谢人声失控舞团
下面关注一下，人声失控得分
女：
在下一个舞蹈开始之前我想问一下大家，舞蹈的极致是什么？
对，是巅峰。
男：
一支舞蹈，表演者赋予了它生命，欣赏着给了他一颗心，在不同的表演者和欣赏者的眼中都会各不相相同，正所谓一千个舞者就会有一千种舞蹈
女：
那倒是。
你倒不如说一千个观众眼中会有一千个哈姆莱特了，那舞蹈蹈的巅峰，会不会成为观众眼中共同的哈姆雷特呢，让我们拭目以待
男：
有请巅峰舞团，带来舞蹈，舞之巅峰，选送单位机电工程学院掌声有请！
那么在今天的舞台，我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏，表现的相当出色，大家看的也很尽兴，此时此刻作为大赛的参与者我也觉得特别的兴奋（可以加一个报分！
11）
是啊，今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了，其实我个人特别的敬佩这些舞者们，我觉得他们真是太厉害了，没去跳过是体会不到的，真正是台上一分钟台下十年功
那么大家想不想再看看他们的风采，那就让他们同台展示，下面进入我们的风采showtime环节由每个教学院选送三到五人，同台展示，那么首先，有请化工机电信控环工药化经管理学院外语
颁奖。
优秀奖5，最佳人气奖1，冠1亚2季3
篇二：
舞蹈大赛主持词
“舞动青春”舞蹈大赛主持词
开场：
男：
尊敬的各位领导、各位老师
女：
亲爱的同学们，大家
合：
晚上好！
女：
火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷
男：
灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：
在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率
男：
在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊
女：
为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势
力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男：
本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：
女：
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：
此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。
我们将以
评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一
个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。
最终评选出一等奖1名，二
等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
男：
下面由我来说一下本次比赛的评分细则。
其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动
作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧
性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；精
神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（1分）；服装造型符合
舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的
舞台效果（1分）。
舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（2分）；舞蹈的编排、
表演形式新颖有创意（1分）。
好的，以上就是我们的评分细则。
女：
跳跃的音符，演奏着青春的活力
男：
动感的舞姿，展现着青春的魅力。
第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，
合：
现在开始！
男：
跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自
己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院XX等人带来的鬼步
舞《超级玛丽》
女：
用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都
尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——XX等人带来的爵士《change》，
请欣赏。
男：
混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的
魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的《maniac》
女：
这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们
带来怎样的惊喜呢？
请欣赏四号选手——XX等带来的爵士《crycry》
男：
感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由
（）XX带来的《天高地厚》，掌声有请
男：
好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一
号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；二号选手去掉一
个最高分，去掉一个最低分，最终得分
女：
三号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，四号
选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。
有人把青春比
作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。
请欣赏五号选手——XX等人带来的舞
蹈《给你看》
男：
Thebestdream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的
诠释。
下面请欣赏六号选手——XX等人为大家带来的舞蹈《Thebestdream》
女：
在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。
下面
就请大家一起欣赏七号选手——XX等人带来的爵士《U》
男：
有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便
可以看见它那无穷的魅力。
没错，它就是土耳其。
今晚，在这个激情四溢的时刻，
有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有
请八号选手——XX
女：
感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我们带来歌曲《XX》
女：
接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分，
去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个最高分，去掉一个最
得分，最终得分。
男：
七号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分，八号选
手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分。
此刻，在这缤纷的
舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来
她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——XX带来的舞蹈《kissmyass》
女：
年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。
下面是由十号选手——XX等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男：
一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。
无论是直观的言语表达还
是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。
请欣赏十一号选手——
XX等人带来的舞蹈《drfeelgood》
女：
一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。
有一些舞蹈是给
人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满
爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——XX等人带来的现
代舞《爱的悔悟》
男：
感谢他们的精彩演绎，请欣赏由XX等人带来的藏族舞表演。
男：
谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最
高分，去掉一个最低分，最终得分；十号选手去掉一个最高分，
去掉一个最低分，最终得分
女：
十一号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分；十二
号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得分
颁奖
女：
我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。
三等奖获得者：
有请为我们的选手颁奖。
恭喜
获得三等奖的同学
男：
接下来是二等奖获得者，他们是：
有请为我们
的选手颁奖。
再次恭喜她们
女：
接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是：
有请为我们的选手颁奖。
恭喜获得一等奖的同学们
男：
下面是优秀奖获得者：
有请为我们的选手颁奖。
好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！
结束：
男：
伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，
女：
在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。
舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束
合：
老师，同学，再见！
篇三：
舞蹈节目主持词
!
.“i’masuperstar”Look!
They’recoming!
welcome!
2.。
男：
责任使我们有了青春的梦想
女：
梦想使我们的青春更加灿烂
男：
我们有过失落，但我们从不失望
女：
我们有过退缩，但我们从不感伤
男：
因为青春是一只小鸟，总有一双隐形的翅膀
女：
下面请欣赏四三班的舞蹈《隐形的翅膀》。
3.男2：
当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍向左手，我们的力量就有源头。
女2：
当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向，有决
心，有节奏，一起牵着手，向前走！
请欣赏《左手右手》。
4.女1：
眼下人们最注重的是什么？
大家知道吗？
不错，身体健康:
。
下面请欣赏五四班带来目前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。
5.男1：
鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，我们寻找快乐成长的
法宝！
请欣赏五二班带来的舞蹈《谁不乖》。
6.女2：
一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩
虹。
接下来请欣赏五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7.男:
1：
童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最
难忘的篇章。
女1:
好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，还有外婆那温暖的手，抚摸着我的头，给我讲有趣的故事。
请欣赏五三班带来的《外婆的澎湖湾》。
8.童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想！
请欣赏四四班带来的《童年》。
9.男：
遇到困难，我们要对自己说：
不怕不怕；
女：
遇到挫折，我们要对自己说：
不怕不怕。
二一班的小朋友们正要用舞蹈来告诉我们这一点。
请欣赏舞蹈《不怕不怕》！
10.男：
一样的梦想
女：
一样的追求
男：
让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。
请欣赏二二班带来的《手牵手》11.我们好多人都向往蔚蓝的大海，在海边捡贝壳，在沙滩上晒太阳，还可以追着浪花跑。
我们一块去看看他们是怎么踏浪的。
请欣赏三一班的舞蹈《踏浪》
12.童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小伞花，童年是纯洁的，就像那伞边滚动着的小雨滴。
接下来请欣赏舞蹈《小伞花》。
13.快乐的小鸟展翅飞。
快乐的青蛙呱呱叫。
快乐的小朋友要舞蹈。
请大家欣赏由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。
14.男：
微风浮动，荷花飘香，月牙对我们微笑。
女：
夜色朦胧，高朋满座，星星为我们歌唱。
男：
在这快乐的节日里，让我们放松心情，尽情歌唱。
男：
在这快乐的节日里，让我们甩掉烦恼，尽情欢跳.请欣赏三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15.男：
晨风吹，阳光照，
女：
我们从小有礼貌。
请欣赏儿歌朗诵《过马路，礼貌歌》16.男：
滴达达，我来折喇叭。
女：
滴达达，我来吹喇叭。
看！
他们来了，请欣赏
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