北师大版八年级物理上册导学案第1《物态及其变化》.docx
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北师大版八年级物理上册导学案第1《物态及其变化》
第一章物态及其变化
【学习目标】
1.了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯；2.了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度；
【重点与难点】
1.物质的状态及其变化；掌握温度计的使用方法。
2.理解温度的概念。
【设问导读】
1．自然界中水有哪些“化身”？
2．通常情况下物质有三种状态：
具有一定形状和体积；没有固定形状，但有一定体积；既没有固定形状，也没用一定体积。
3．物质的过程称为物态变化。
4．温度表示。
（c）
5．摄氏温度规定：
一个标准大气压下，冰水混合物的温度为度，沸水的温度为度，在0度和100度之间分成个等份，每一个等份就是1℃。
6．温度计上的℃表示采用。
7．温度计原理：
利用测温液体的性质。
8．正确使用温度计：
（1）使用前要看清温度的、。
（2）全部浸入被测液体中，碰到容器和侧壁。
（3）玻璃泡浸入液体后要稍等，待温度计中的液柱后再读数。
（4）读数时玻璃泡从被测液体中取出，视线要与温度计中液柱的上表面。
9．体温计的测量范围是从至，每小格是。
使用前需将水银甩回玻璃泡。
体温计取出人体读数。
若没有把水银甩回玻璃泡就用来测量体温，测量的结果可能不正确（体温计显示较高的温度）
【自学检测】
1．通常情况下，物质一般以_______、_______、________三种状态存在。
平时我们见到的铁是态，酒精是态，氧是态。
2．物体的冷热程度用_______表示;实验室常用________来测量,它是根据__________________原理制成的.
3．常用的温标是___________,用符号_____来表示,这种温标是这样规定的:
一个标准大气压下，把_____________________作为0度，把______________________作为100度。
4．冰的温度很低，为－7℃，读作。
5．如图所示，三支温度计的液柱示数分别是、、。
6．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体____________的规律制成。
王红同学的实验小组在探究“水的温度变化”时，三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是______。
7．体温计使用后消毒方法正确的是（）
A．放在酒精灯的火焰上烤B．放在沸水中煮
C．用医用酒精擦拭D．用清水冲洗
8．阳光下，有甲、乙两盆水，里面都有冰块，其中甲盆中的冰块大，乙盆中的冰块小，则下列说法正确的是（）
A.甲盆水的温度比乙盆水的温度高
B.甲盆水的温度比乙盆水的温度低
C.甲盆水的温度等于乙盆水的温度
D.无法判断
【巩固练习】
1．以下说法中，你认为最符合实际的是（）
A.人体的正常体温为35℃
B.冰箱冷冻室的温度约为5℃
C.上海盛夏中午室外温度可达38℃
D.上海的最低气温可达零下30℃
2．以下温度中，最接近25℃的是（）
A．冰水混合物的温度B．健康成年人的体温
C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度D．广州市冬季最冷的温度
3．既没有一定体积有没有一定形状是下列哪种物质的正确描述（）
A.固体B.液体C.气体D.固、液、气都行
4．下列说法中正确的是（）
A.体温计不能离开人体读数
B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量的C.温度计每次使用前都要放在沸水中消毒D.人体口腔的正常温度一定为37℃
5．下列现象中没有发生物态变化的是（）
A.扫地时尘土飞扬B.洒在地上的水变干了
C.冬天冰冻的衣服变干D.高温下铁块变成铁水
6．下列关于0℃的水和0℃的冰的说法正确的是
A.0℃的水比0℃的冰温度高
B.0℃的冰和0℃的水温度一样
C.0℃的冰比0℃的水冷D.无法比较
7．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的。
小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是＿＿＿。
图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是℃。
【拓展延伸】
1．一支原来示数为38℃的体温计,未经向下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为（）
A.37℃B.38℃C.36.5℃D.35℃
2．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）
A.上升高度一样，示数相同
B.内径细的升的高，它的示数亦大
C.内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升的高，示数亦大
3．某温度计放在冰水混合物中时水银柱长5cm，放在大气压为1.01×105Pa的沸水中时水银柱长25cm。
当水银柱长12cm时，所显示的温度是
A.28℃B.35℃C.48℃D.60℃
4．实验室里有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物时，它的读数是20℃，在测一个标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，若把它放在实际温度为60℃的温水中，它的示数是多少？
第二节熔化与凝固
【学习目标】
1.通过固体熔化时的温度变化规律，感知发生物态变化的条件；
2.了解熔化图像和凝固图像的物理意义；通过探究，感知使用图像法研究物理量的优点。
温度/℃
时间/min
0
蜡烛熔化图像
3.通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。
【重点与难点】
1.通过固体熔化时的温度变化规律，感知发生物态变化的条件；
2.会区别晶体和非晶体。
【温故互查】
1．通常情况下，物体存在的状态有哪三种？
各种状态之间是否能相互转化？
2.测量温度的工具是什么？
怎样使用？
【设问导读】
1．观察试管中冰和蜡烛熔化过程的状态变化并按照要求记录每隔0.5min的温度数据，直到冰全部熔化后5min为止。
根据数据在坐标纸上画出冰和蜡烛的温度随时间变化的图像。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
冰
温度/℃
状态
蜡烛
温度/℃
状态
时间/min
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度/℃
状态
蜡烛
温度/℃
状态
2．阅读课文，完成下列问题。
（1）定义
（2）区别
（3）熔点
（4）温度等于熔点的晶体物质的状态具有多样性:
可能是态,也可能是态,还可
能是态
（5）晶体物质熔化的条件:
3．熔化的可逆过程是凝固。
根据熔化的特点推理凝固的特点：
（1）凝固点:
温度.同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点.
（2）晶体凝固特点:
晶体物质凝固过程，但温度.
非晶体凝固特点:
非晶体物质凝固过程,温度.
（3）晶体凝固的条件:
【自学检测】
1．以下事例中，属于凝固现象的是（）
A.春天，冰封的河面消融
B.夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D.冬天，湖水结冰
2．下面几种说法中错误的是（）
A.同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.
B.晶体熔化时的温度叫做熔点.
C.物质吸收了热量，温度一定升高.
D.非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.
3．现代建筑出现一种新设计：
在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔
化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。
四个图像中，表示球内材料的凝固图像的是（）
A
B
CD
4．下列现象中，不属于熔化的是（ ）
A、－40℃的水银变成0℃的水银
B、冰变成水C、食盐放入水中化成盐水
D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃
5．探究萘和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律：
实验时加热采用的是
法，这样加热的目是。
（1）萘在熔化前，不断，温度；熔化时，不断，温度；熔化后继续加热时，温度；
（2）蜡在熔化前，不断，温度；熔化时，不断，温度；
熔化后继续加热时，温度；
6．读晶体海波熔化、凝固的图像，回答下列问题：
（1）AD表示海波图像，AB段表
示热,温度,处态;
（2）BC段表示过程,热,温度,处于态,时
间是min,熔点是
℃；
（3）CD段物质热,温度,处
于态；
（4）DG表示海波
图像:
DE段
表示热,温度,处于态；
（5）EF段表示热,温度,处
于态；
（6
）FG段表示热,温度,处
于态.
【巩固练习】
1．铅和锡的熔点分别是328℃和232℃，根据下表数据，能测出铅、锡熔点的测温物质是（）
物质
水银
酒精
甲苯
熔点／℃
－39
－117
－95
沸点／℃
357
78
111
A.水银B.甲苯C.酒精D.都可以
2．“滴水成冰”，“冰雪消融”，从物理学的角度看发生了哪些物态变化（）A.都是熔化B.都是凝固C.熔化，凝固D.凝固，熔化
3．我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（）
A.凝固点较低B.凝固点较高
C.沸点较低D.沸点较高
4．水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则：
（ ）A.冰一定会熔化，但不会全变成水 B.冰一定不会熔化C.冰可能会熔化也可能不会熔化 D.冰将全部熔化
5．水结成冰的条件是：
（ ）A.水和周围的温度都是0℃ B.水和周围的温度都低于0℃C.水的温度是0℃，周围的温度低于0℃
D.水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃
6．分析下图并回答问题：
（1）该物质（填“是”或“不是”）晶体；
（2）物体从第分钟开始熔化，到
第分钟熔化完，熔化过程历时分钟；
（3）通过该图像，你还能得到的信息
是。
【拓展延伸】
1．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整。
（1）物质从_______态变成_______态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫。
（2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态。
（3）钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热。
（4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________。
2．把冰水混合物移到－10℃房间内，那么冰水混合物的温度：
（）
A.低于0℃；B.一定是0℃；
C.高于0℃；D.可能是0℃。
3．锡的熔点是232℃，那么232℃的锡（）
A.一定是固态；B.一定是液态；
C.一定是固、液混合态；
D.可能是固态、可能是液态、也可能是固、液混合态。
第三节汽化和液化
【学习目标】
1．知道汽化和液化的概念
2．知道汽化有蒸发和沸腾两种方式；
3．知道影响蒸发快慢的因素。
4．知道液化的方式和液化过程要吸热。
t/
℃
At/min
t/
℃
Bt/min
t/
℃
Ct/min
t/
℃
Dt/min
【重点与难点】
1．蒸发和沸腾的区别。
2．知道影响蒸发快慢的因素及蒸发过程要吸热；知道液化的方式和液化过程要吸热。
【温故互查】
1．物质之间是否能相互转化？
2．熔化和凝固的定义是什么？
满足什么条件晶体才能熔化？
熔化在熔化和凝固的过程中是吸热还是放热？
【设问导读】
1．叫汽化。
汽化有和两种方式.
2．蒸发是的汽化现象，它在都能发生，蒸发的过程中需要。
3．思考：
今天是周日，你把校服洗了，明天周一升旗仪式要穿，你一定要确保校服晾干，请问你打算采取什么措施？
影响蒸发快
慢的因素有：
（1）
（2）（3）
4．观察“水的沸腾”实验，回答:
沸腾是的汽化现象。
水沸腾时的温度叫做水的。
标准大气压下，水的沸点是，它会随着气压的减小而，所以在高原地区，水的沸点。
【自学检测】
1．物质由变为的现象叫做汽化,这个过程需要热量.汽化有两种方式：
和.
2．针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们建议：
要提升植被覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤中的水分蒸发（填“减慢”或“加快”）
3．打预防针前，医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时，他感觉到皮肤有点凉，这是因为（）A.酒精温度较低B.皮肤对酒精过敏C.酒精蒸发，有制冷作用D.皮肤吸收了酒精
4．如图，下列是曹军同学做出的水的沸腾图像，其中正确的是（）
5．下列措施中，能使蒸发变快的是（）
Ａ.用电吹风吹头发 Ｂ.给墨水瓶加盖
Ｃ.用地膜覆盖农田 D.把新鲜的苹果装入塑料袋
6．夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的 ________________ ，而液化石油气是在常温下，利用_______________的方法液化成液体储存在钢罐里的。
7．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把预备施行手术的地方“冻结”起来。
这里医生利用了液体氯乙烷________时需要______热的原理。
【巩固练习】
1．某同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）
A.液体的温度有关 B.液体的种类有关
C.液体的表面积有关 D.上方空气的流速有关
2．我国民间有句谚语：
“水缸穿裙子，天就要下雨。
”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由（）A.水缸中的水液化形成的
B.空气中的水蒸气液化形成的
C.水缸中的水凝固形成的
D.空气中的水蒸气凝固形成的
3．西藏地区海拔高。
关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是 （ ）
A.气压低、水的沸点高 B.气压高、水的沸点高
C.气压低、水的沸点低 D.气压高、水的沸点低
4．下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是（）
5．在日常生活中，将面制品在水中煮，只要水不干，就不会煮焦，而在油中炸，则会发黄，甚至炸糊了，这一现象说明（ ）
A.油的传热性能比水强
B.油炸食品的吸热水平比水强
C.油的沸点比水高
D.油沸腾时温度继续升高，而水在沸腾时温
度保持不变
6．夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象。
7．如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为 ；若继续加热2min，温度计的数 ；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷 形成的小水滴。
【拓展延伸】
1．小明开着锅盖煮鸡蛋。
第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾。
则（）
A.第一次熟得快，因为此时水的温度高
B.第二次熟得快，因为此时水的温度低
C.熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较，因为无法知道哪次水温高
2．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）
3．炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面。
这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是（）A.洒水车中的水经过曝晒，内能增加，温度很高B.洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D.水蒸发时把地面的热带到了人的身上
第四节升华和凝华
【学习目标】
1．通过对生活中升华和凝华的分析以及实验的观察，知道升华和凝华的概念。
2．通过对生活中升华和凝华的观察与分析，知道升华过程要吸热，凝华过程要放热。
3．将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。
【重点与难点】
1．升华和凝华的概念及升华吸热、凝华放热。
2．解释生活中的升华和凝华现象。
【温故互查】
物质有_____、_____、____三态，由液态和气态间的变化是和，由固态和液态间的变化是_____和_______，由此推想固态和气态间_______（选填“能”或“不能”）直接发生变化。
【设问导读】
1．将少量的碘放在加盖的试管里，用酒精灯微微加热，观察试管内的空间弥漫着__；停止加热，观察到试管内空间的________。
2．实验中碘由固态直接变为_____的过程叫做______，此过程要热；由气态直接变为______的过程叫做______，此过程要热。
3．列举日常生活中常见的升华和凝华现象。
【升华】____________________________
【凝华】_____________________________
【自学检测】
1．自然界经常发生的物态变化现象中，属于凝华现象的是（）A.早春的雨B.初夏的雾
C.深秋的露D.隆冬的霜
2．初冬季节，路边的小草上覆盖着一层薄薄的霜，来源于空气中（）
A.水蒸气的凝华B.水蒸气的液化
C.小冰晶的熔化D.小水滴的凝固
3．如图所示，寒冷的冬天，滴水成冰。
挂在室
外冰冻的衣服也能晾干的原因是（）
A.衣服是保暖内衣，能放出大量的热量
B.衣服上的冰吸收热量，升华为水蒸气
C.衣服上的冰吸收热量，汽化为水蒸气
图2
D.衣服上的冰放出热量，升华为水蒸气
4．以下自然现象，属于升华现象的是（）
A.用久后的白炽灯玻璃壁发黑
B.冰冻的衣服也能晾干
C.
严冬铁丝网上出现针状霜花
D.初夏树叶上粘满露珠
5．下列物态变化中，属于升华现象的（）
A.放在衣橱里的樟脑丸越来越小
B.花盆中的潮湿泥土变干
C.夏天，盛冷饮的杯子外壁出现小水珠
D.秋天，屋顶的瓦上结了一层霜
6.在烧杯中加入液态氮，常温下急剧沸腾（液态氮在一个标准大气压下沸点是-196℃），这时将会看到在烧杯壁上结了一层厚厚的白霜，这是由于（）
A.空气中的水凝固成冰
B.空气中的水蒸气凝固成水
C.空气中的水蒸气凝华成冰晶
D.空气中的水和二氧化碳凝华成冰晶
7．杯子里的水放置一段时间后会变干是________现象；放在箱子里的樟脑丸一段时间后变小，最终消失是______现象。
【巩固练习】
1.留心观察，生活中时刻发生着物态变化现象。
写出以下现象发生的物态变化
A.冰箱里取出的饮料罐粘满“汗珠”
B.衣柜里的樟脑丸逐渐变小
C.冬天早晨，屋顶瓦片上积一层霜
D.敞开瓶盖，酒精逐渐减少
2．下列关于物态变化的说法中正确（）
A.把-10℃的冰拿到10℃的房间里，它会立即熔化B.灯泡用久了其内壁发黑是由于凝固而造成的C.把水加热至沸腾后，停止加热，水将继续沸腾D.夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白气”，这是一种液化现象
3.如图所示，图甲是长江源头–各拉丹冬雪山皑皑的白雪；图乙是十三陵水库，正在消融的冰凌。
（1）白雪和冰凌都是水的固态，是由水_______（选填“吸收”或“放出”）热量后，______
（
填写物态变化）而成的。
（2）冰凌由固态直接变成水蒸气的过程是_______过程，水蒸气从气态直接转化为雪的过程是过程。
4.寒冷的冬天，常见的物态变化现象，属于升华的是（）
A.0℃冰冻衣服变干B.窗户出现冰花
C.湖面结了层冰D.口中呼出“白气”
5.下面几组物态变化过程都放热的（）
A.熔化、汽化、升华B.熔化、液化、凝华
C.凝固、液化、凝华D.凝固、汽化、升华
6.寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”的游客的嘴里不断呼出“白气”，这是________现象；冰雕作品的质量会一天天减小，这是_______现象。
【拓展延伸】
1.什么是物态变化？
物态变化有哪些形式？
2.两块大小一样的鲜肉分别放到天平的两个盘上，天平平衡。
将其中的一块放入冷冻室内速冻后取出，再放到天平的托盘上，这时天平还能平衡吗?
为什么?
3．如图所示，是小华同学组装的人工造“雪”装置。
所用的器材有铁架台（底座、铁圈、铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。
取少量碘粉放入锥形瓶里，靠近碘粉的上方悬挂一段棉线（棉线不与碘粉接触），塞紧瓶塞。
用酒精灯加热，待固态碘粉消失
后，使其冷却。
（1）实验器材组装过程中，铁圈的位置是根据____________的高度固定的（选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）。
（2）用酒精灯加热过程中，观察到锥形瓶里的情况是_____________。
（3）冷却结束后，棉线上观察到的现象是_________________________。
（4）用酒精灯加热的注重事项是：
要用酒精灯的__________（选填“内焰”或“外焰”）加热。
（5）实验过程中，碘
发生的物态变化是_______和__________。
4．人工降雨的三种方法：
一是向云层中输送冷却剂，如用飞机播撒干冰，靠干冰的_______吸收大量的热，使云层中的水蒸气_______成冰晶或_______成小水滴，形成降雨。
二是向高空播撒与冰晶结构极为相似的碘化银、三氯化二铝、樟脑或酒精等药剂，作为吸附水汽、加速水蒸气____或____的物质，使云层中的冰晶增多、小水滴增大，形成降雨。
三是用飞机在适当的云层中，直接喷直径约为0.05mm的水滴，使云层底部的小水滴相互合并、变大，形成降雨。
5．某同学在松花江畔观察到的下列现象中，属于吸热的物态变化是（）
A.早春的江面上皑皑白雪的消融
B.初夏江面上浩浩浓雾的形成
C.深秋江边上晶莹冰凌的形成
D.初冬江岸上美丽雾凇的出现
第五节生活和技术中的
物态变化
【学习目标】
1．通过对水循环导图的认识，归纳出物质三态之间发生变化的规律。
2．知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。
3．自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始。
【重点与难点】
用所学的知识认识生活、解释实际问题，利用已有的知识学习和掌握新知识。
【温故互查】
1．复习熔化、凝固、液
化、汽化、升华、凝华的概念。
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