福州市普通高中毕业班质量检查.docx
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福州市普通高中毕业班质量检查
2009年福州市普通高中毕业班质量检查
语文试卷
完卷时间：
150分钟；满分150分
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（只选三小题）（6分）
（1）东船西舫悄无言，。
（白居易《琵琶行》）
西当太白有鸟道，。
（李白《蜀道难》）
（2）四十三年，望中犹记，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
沧海月明珠有泪，。
（李商隐《锦瑟》）
（3）后人哀之而不鉴之，。
（杜牧《阿房宫赋》）
寄蜉蝣于天地，。
（苏轼《赤壁赋》）
（4）君子博学而日参省乎己，。
（荀子·劝学）
吾师道也，？
（韩愈《师说》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2—4题。
杜如晦，字克明，京兆杜陵人。
如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。
隋大业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：
“君当为栋梁用，愿保令德。
”因补滏阳尉，弃官去。
高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。
时府属多外迁，王患之。
房玄龄曰：
“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。
大王若终守籓，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功者。
”王惊曰：
“非公言，我几失之！
”因表留莫①府。
从征伐，常参帷幄机秘。
方多事，裁处无留，僚属共才之，莫见所涯。
天策府建，为中郎。
王为皇太子，与玄龄共管朝政，引士贤者，下不肖，咸得职。
监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数职，阴剀讽如晦等。
帝曰：
“玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？
”
久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。
会病力②，诏皇太子就问，帝亲至其家，抚之梗塞。
薨，年四十六，帝哭为恸。
及葬，加司空，谥曰成。
手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。
它日，食瓜美，辍其半奠焉。
尝赐玄龄黄银带，曰：
“如晦与公同辅朕，今独见公。
”泫然流泪曰：
“世傅黄银鬼神畏之。
”更取金带，遣玄龄送其家。
后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭。
明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。
方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。
每议事帝所，玄龄必曰：
“非如晦莫筹之。
”及如晦至，卒用玄龄策也。
盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，以佐佑帝。
当世语良相，必曰房、杜云。
（节选自《新唐书》列传第二十一——杜如晦）
注：
①莫，同“幕”。
②病力，即病重。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．时府属多外迁，王患之患：
担心，忧患
B．阴剀讽如晦等阴：
阴暗，阴险
C．医候之使道相属属：
连接，连接不断
D．及如晦至，卒用玄龄策也卒：
最后，最终
3．下列句子中，分别直接表现杜如晦“贤辅谋深”和皇帝对杜如晦“思之甚切”的一组是（3分）（）
y-c-y
①内负大节，临机辄断
②它日，食瓜美，辍其半奠焉
③从征伐，常参帷幄机秘
④手诏虞世南勒文于碑
⑤天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁
⑥后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭
⑦必欲经营四方，舍如晦无共功者
⑧诏给常俸就第，医侯之使道相属
A．①②B．③④C．⑤⑥D．⑦⑧
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）侍郎高孝基异之，曰：
“君当为栋梁用，愿保令德。
”（4分）
译文：
（2）去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。
（5分）
译文：
（三）古代诗歌阅读（6分）
5．阅读下面的两首唐诗，然后回答问题。
（6分）
塞上听吹笛
高适①
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落②，风只一夜满关山。
注：
①高适写这首边塞诗时在歌舒翰幕府。
②“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，意谓：
何处吹奏《梅花落》？
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙②，西望长安不见家。
黄鹤楼上吹玉笛，江城五朋落梅花。
注：
①这是乾元元年（公元758年）李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。
（1）两首诗均写了吹奏《梅花落》的笛声，而作者的心境不同。
试简要分析。
（2分）
（2）试简要分析两首诗的表现手法上的异同点。
（4分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
6．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）
A．宝玉挨打后，林黛玉去看望，她看到宝玉睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：
“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。
”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。
宝玉听得这话不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。
（《红楼梦》）
B．高老太爷死后，以陈姨太为首的封建长辈借口在家生孩子有“血光之灾”，会冲犯高老太爷的亡灵，强迫瑞珏到城外去分娩。
觉新明知是鬼话，却不敢保护妻子，瑞珏于是搬到城外一个阴暗潮湿的院子待产。
瑞珏难产，由于缺乏必要的护理和医疗条件，瑞珏叫着“明轩……救我……”悲惨死去。
（《家》）
C．聂赫留多夫到监狱探望玛丝洛娃，向她问起他们的孩子，她开始很惊奇，但又不愿触动创伤，只简单对答几句，把他当作可利用的男人，向他要十卢布烟酒钱以麻醉自己。
第二次聂赫留道夫又去探监并表示要赎罪，甚至要和她结婚。
这时卡秋莎发出了悲愤的指责：
“你今世利用我作乐，来世还想利用我来拯救你自己!
”（《复活》）
D．堂·吉诃德第二次出外时，他劝说了一个农民桑丘·潘沙做仆从。
堂·吉诃德允诺将来封他做海岛总督。
桑丘家里很穷，正想出去碰碰运气，加上当仆从是赚工钱的，他便答应了。
于是桑丘骑了一匹自家的骡子，跟在堂·吉诃德的瘦马后面，一同出发了。
后来他们在与“镜子骑士”的决斗中失败，堂·吉诃德只好结束了他的第二次游侠活动。
（《堂·吉诃德》）
E．查理是葛朗台的侄儿，但是葛朗台对他却是冷若冰霜。
不久，报纸上登载了查理父亲因破产而自杀的消息，查理得知噩耗痛不欲生．而葛朗台却嘲笑道：
“这年轻人真没有出息，把死人看得比钱还重。
”当欧也妮央求他救济查理时，葛朗台就威胁说要将她送到修道院去。
他心里只想着自己的钱，根本不把女儿和侄儿的痛苦放在心上。
（《欧也妮·葛朗台》）
7．简答题。
（任选一题，每题100字左右）（5分）
（1）玄德惊慌勒回马问赵云曰：
“前有拦截之兵，后有追赶之兵：
前后无路，如之奈何?
”这是刘备偕同孙夫人在逃离东吴途中说的话。
他们后来安全地离开了东吴。
他们是怎样离开的，请简要叙述这个过程。
（《三国演义》）
（2）“两人好一会儿没有动弹，默默地彼此对望着，一个是那样优美，一个是那么丑陋。
每一刻她都在他身上发现更多的丑陋，她的目光从他的弯腿看到他的驼背，从他的驼背看到他的独眼。
她不明白全身如此奇形怪状的人怎么能够生存。
”这里的“她”是爱斯梅拉达，“他”是敲钟人伽西莫多。
他们两个怎么会在一起?
请简述此前他们之间发生的“被抓”与“被救”故事。
（《巴黎圣母院》）
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面《孟子》选段，回答问题。
（6分）
徐子曰：
“仲尼亟①称于水，日‘水哉，水哉!
’何取于水也?
”孟子曰：
“源泉混混②，不舍昼夜，盈科③而后进，放乎四海。
有本者如是，是之取尔。
苟为无本，七八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。
故声闻过情，君子耻之。
”（《离娄下》）
[注]①亟：
屡次。
②混混：
水流丰沛浩荡的样子。
③盈科：
水注满低洼处。
（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．徐子引用孔子赞美水的话，但不知其用意，便请教孟子，想弄清说的是什么道理。
B．在这段对话中，孟子以水喻人。
认为水应有源，人应有本，否则必将枯竭、浮躁。
C．孟子叹息时间像流水一样，奔腾不息。
一去不复返，告诫人们要珍惜时间，珍爱生命。
D．孟子所说的“声闻过情，君子耻之”，是在批判某些人追求不适当的虚假名声。
（2）孟子还说过“流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达”,与上文所阐述的道理相同。
请结合生活实际，谈谈对“盈科而后进”“不盈科不行”的理解。
（3分）
三、现代文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成9一11题。
在一个权利话语爆炸的时代，关于权利的论著比比皆是，但对基本权利进行学理分类的探讨依然不够广泛和深入，从而制约了在更深的层面上与更广泛的范围内分析权利规律与宪法规律。
实际上，权利是一切法律包括宪法的灵魂。
从根本上说，宪法之所以成为根本法，关键原因不在于它规定国体、政体等通常被认为是国家最根本、最重要的问题，也不在于它的效力最高、制定与修改程度较普遍法律严格，这些都是它作为根本法的表现；而在于它与权利的亲缘，确切地说，在于它从源头上、根本上、制高点上保护权利，就是这种保护机制是不可或缺、不可替代的。
在宪法中规定基本权利，就是这种保护机制的重要一环。
正如列宁所说，宪法就是一张写着人民权利的纸。
然而，值得追问的是：
宪法究竟应该写上哪些权利?
这些权利之间有什么联系?
又有什么区别?
回答这些问题，会不可避免地涉及对基本权利进行分类。
有专家认为：
“现代社会科学的最新发展之一，是产生了被人称为‘类型学’的新学科。
”对基本权利进行分类，具有多方面的重要理论价值，最突出的一点就是有利于使抽象的权利具体化。
抽象的权利令人神往，但更诱人的是具体的权利。
了解基本权利，既需要把握其含义与特征、起源与地位、主体与对象、范围与界限、保障与救济等一般知识，更需要洞悉其内容与体系，并在此基础上深入剖析每一种具体的基本权剥。
如果说了解基本权利的含义与特征等一般知识重在解决“基本权利是什么”、“基本权利有什么作用”等更多带有抽象性的问题的话，那么分析基本权利的内容与体系则重在回答“基本权利有哪些”这一带有具体性的问题。
而要回答“基本权利有哪些”，就必须对基本权利进行分类。
通过分类将基本权利具体化，有利于对基本权利及宪法进行精细研究。
尽管通常将宪法规定的权利视为基本权利，但由于各国宪法受到各国具体国情的影响，各国宪法对权利的规定呈现出极大的丰富性与差异性，增加了人们认识基本权利的难度。
对基本权利进行分类，客观上能起到化整为零、化繁为简、各个击破的作用，有助于对各类基本权利进行精细化研究，从而更好地提示出各类基本权利的内涵与外延、产生与演变、性质与特点、价值定位与保障途径，并在此基础上把握各类基本权利的相互关系，以及基本权利的整体结构与发展规律。
换言之，对基本权利进行分类，有助于人们“立体地而不是平面地、动态地而不是静止地、多元化地而不是单向地把握基本权利。
通过分类将基本权利具体化，还有利于基本权利及宪法进行比较研究。
没有调查就没有发言权，没有比较就谈不上选择权。
有比较，才能辨真伪、识伪劣、见高低。
宪法与基本权利的重要性、深刻性、复杂性，更是决定了对它们进行充分比较研究的必要性。
比较的前提是要存在至少两个以上的比较对象，这也就意味着须对纷繁复杂的种种基本权利进行分类，否则，基本权利的比较无从谈起，宪法的比较分析也就失去了重心。
9．根据文意，下列说法不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．宪法的效力最高，制定与修改程度较普遍法律严格，所以成为根本法。
B．对基本权利进行分类，能更好地揭示各类基本权利的内涵与外延。
C．平面地、静止地、单向地对基本权利进行分类是错误的做法。
D．各国宪法对权利规定虽有差异性，但并不影响人们对基本权利的认识。
E．通过比较，将基本权利具体化，没有比较，就谈不上选择权。
10．宪法与基本权利有什么关系?
请简答。
（3分）
11．为什么要对基本权利进行分类?
请简答。
（4分）
四、文学类、实用类文本阅读（15分）
本大题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答。
不能全选。
甲、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字。
完成l2—l4题。
那一篮渴望
（1）谈笑声静了下来，一位中年女教师正在兴致勃勃地敞开话匣追忆往事。
她把话题扯到三十年前，三十年前那挂在她家中的一个竹篮子，那饱含着当年姑娘一腔渴望的篮子。
（2）当年还是闹集体，以生产队为单位进行劳动。
大家日出而作，日入而息。
可就是地里生产不了多少粮食，农民的生活水平也上不去，老百姓家家户户渴望着温饱。
（3）每逢过年过节，妈妈好不容易地凑上一些麦子，着手给家里蒸馍馍。
小孩是妈妈忠实的助手，我们左右不离妈妈身旁，从磨面到蒸馍，总与妈妈形影相随。
（4）开始蒸馍了，升腾四溢的香气惹得我们直流口水，恨不得把小手伸进蒸笼抓取一块先尝为快。
然而，我们女孩毕竟听话，怎敢“染指”其中，只等着妈妈的恩赐。
（5）当年，逢年过节妈妈少不了为我们着想，蒸好馍馍，总先分给我们尝新，她把余下的馍馍装在竹篮里，挂在大厅正中的木粱上，我们小孩可望而不可即。
那高悬在空中的竹篮，只有在妈妈踮起脚尖探身取馍加热时，才摇晃几下，接着又恢复了原先的平静。
（6）可自从蒸出馍馍后，我们心情总是难以平静的。
穷人财主嘴，平时咽惯了地瓜片地瓜米的嘴，也就盼望着逢年过节能打打牙祭沾点口福。
我们望着竹篮，望着这既熟悉又有点神秘的竹篮，萌生出不少新鲜的想法：
想象它成了聚宝盆，馍馍越吃越多，妈妈干脆不再把篮子吊起来了，那是多么麻烦的事。
想象着馍馍变成了面包，变成了新近来乡下作客的那位城里小朋友告诉我们的最好吃的食品——蛋糕……
（7）蒸出馍馍的日子，我好几天一直注视着那高悬在家中装着馍馍的竹篮，那竹篮连着我的心。
我曾在梦中梦见它断了绳子，篮中馍馍散落满地；我还梦见它神秘失踪……我一夜夜惊梦醒来，睁开惺忪的眼睛走向大厅。
它依然故我，悬挂原处，泰然自若，我揉揉眼睛，看清它确确实实安然无恙后才回到房间睡下。
（8）一觉睡过了几十个年头，母亲早已过世，竹篮也不再盛着馍馍。
睁眼看家里。
儿子十六岁的生日蛋糕已端端正正地摆在大厅的桌面上，那竹篮一样的圆盒，系着红丝带，传达着温馨。
（9）散学归来的儿子，看到大厅桌面上的大蛋糕，说了声：
“谢谢妈妈!
”天真的孩子很兴奋。
每年生日，妈妈都是这样地张罗着，让他过上快乐的生日。
他也领会了妈妈的良苦用心。
（10）“妈妈，外婆也是像您一样重视您的生日吗?
给您买了大蛋糕?
”
（11）“我们那时过生日，没有蛋糕。
经济能力很差，物质相当匮乏，不允许我们花销。
”．
（l2）“妈妈，那您那时究竟是怎样过生日的?
”儿子仍刨根究底。
（13）“我们只吃一个鸡蛋和一碗线面，图个吉利。
那是我们那个时代的农家孩子的高级享受。
逢年过节外婆忙里忙外，磨面蒸馍，那由自家麦子加工而成的馍馍，也才在大年和节日里偶尔出现。
孩子，你们真幸运，过去的事总算过去了。
”
（14）妈妈意味深长的回忆，让儿子沉思良久……
（15）与儿子的一席对话，让我艰前又闪现出当年饥肠辘辘的小姑娘老缠在妈妈身边，和小姑娘那正目不转睛地眺望着空中竹篮的情景，那渴望着有朝一日竹篮装满殷实富足的情感丝毫不亚于盼星星盼月亮!
（16）当一代人的努力和梦想已初步实现时，当面包牛奶蛋糕已悄然跃上百姓餐桌时，我依然怀念着当年挂在我农村家中的那一个竹篮，它盛满了我儿时的渴望，它象征着我永远的向往。
（17）真的忘不了，那一篮的渴望……
（选自《山花笑影》，部分文字有改动）
12．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．第
（2）段交代背景材料，对当时农村农民生活普遍境况的描述，为下文记叙姑娘渴望温饱作了铺垫。
B．文中对蒸馍的过程和盛馍的竹篮作细致的描写，意在说明妈妈对孩子既关怀又吝啬。
C．文中画线处用“一觉睡过了几十个年头”，让文章回到开头．顺利完成了时空的转换，起到很好的过渡作用。
D．文章既然是写小姑娘儿时的渴望，又扯到她儿子十六岁的生日，显得多余，若删去，会使文章更简洁。
E．末段以“真的忘不了，那一篮的渴望……”作结，言犹尽而意未绝，告诉读者：
人人都渴望好日子，过上了更要懂得守护。
13．文中哪些地方具体表现了“我”的渴望，请结合原文，简要回答（每点不超过15字）。
（4分）
14．根据全文内容和艺术表现手法，探究文章以“那一篮渴望”为题的妙处。
（6分）
（乙）实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成l2一l4题。
当前经济形势对就业有何冲击?
新华网北京11月20日电 金融危机究竟对我国就业形势带来哪些冲击，成为大家关注的焦点。
在30日举行的国新办新闻发布会上，人力资源社会保障部有关负责人给出了答案。
发现：
l0月份以来就业形势发生变化
据人力资源社会保障部副部长张小建介绍，今年①l到9月份，我们国家的就业局势基本保持稳定，登记失业率得到有效的控制。
进入l0月份以来，就业形势发生了变化。
城镇新增就业人数增速下降。
前9个月每个月的平均增速是9％。
进入l0月份，新增就业的增速是8％。
张小建说：
“这也是最近几年来第一次出现了连续增长后的增速下降。
”
企业的用工需求出现下滑。
据人力资源社会保障部对84城市劳动力市场职业供求信息调查显示，第三季度以后的用工需求下降了5.5％。
张小建表示，部分企业招工用人的需求明显下降，会导致今年底到明年②用工的减少。
企业现有的岗位流失严重。
张小建说，据我们重点监测显示，第三季度我们监测的企业有一半存在岗位流失的情况，而且新增加的岗位和流失的岗位增减相抵，出现了负数。
预计：
失业率到年底有所增长，但目标能够完成
从前l0个月的数据显示，我国城镇新增就业人数已达1020万人，已经提前完成全年1000万的目标任务。
然而，目前还有一批企业现在处于停产、半停产的状况，没有和职工解除劳动关系，但职工确实是在放长假、等订单，或者生产自救，处于隐性失业。
人力资源社会保障部预计，今年年底到明年失业率肯定要比现在的4.0％有一个增长。
面对严峻的挑战，今年城镇登记失业率4.5％的目标能否完成呢?
张小建表示：
“今年底完成登记失业率控制在4.5％的目标还是没有问题的。
为了能够保持就业的增长，有效地控制失业，人力资源社会保障部将采取四个方面措施：
一是千方百计地帮助那些目前正在停产、半停产的企业，稳定员工队伍，防止隐性失业变成显性失业，从而减少整个社会的失业。
二是促使扩大就业和扩大内需能够更紧密地结合，努力支持那些正在发展的，经营状况比较良好的企业，来继续扩大就业，保证就业的增长。
三是强化政策扶持和就业服务，统筹安排各类人员的就业，重点帮助城市失业人员、就业困难人员和高校毕业生就业，同时要兼顾重点行业的农民工。
四是在全社会组织开展大规模的职业培训，将更多的城乡劳动者组织到职业培训中来，使得劳动者在提高就业能力和素质的同时，能够使失业找工作者处于一个积极准备就业的状态，而不是散落在社会上。
判断：
明年二季度就业形势会好转
由于目前我国经济发展的基本面还是比较好的，特别是中央出台了十项重大举措，在三年内将投资4万亿元用于扩大内需，这对拉动就业有重要作用。
最近召开的国务院常务会议又研究支持轻纺工业发展，据介绍，全国有4000万人在这个行业就业，支持轻纺工业发展对于保持就业局势的稳定非常重要。
张小建说：
“基于这些考虑，预计明年经济增长对就业的拉动能力还能够保持。
”
据人力资源社会保障部判断，明年一季度就业形势会出现更大的困难，但是从二季度开始就业的局势就会好转，总的就业人员的数量和今年相比会略有下降。
[注]①“今年”指的是2008年。
②“明年”指的是2009年。
12．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．城镇新增就业人数下降，是因为部分企业招工用人的需求明显下降。
B．进入l0月份以来，前9个月基本保持稳定的就业形势发生了变化。
C．根据人力资源社会保障部重点监测，全年有一半以上的企业存在岗位流失的情况。
D．扩大内需有助于扩大就业。
E．明年的就业局势将呈现一条先降后升的曲线。
13．我国的就业政策，将向哪些人员倾斜?
请结合原文，简要回答。
（4分）
14．依据文末所做的判断，联系社会实际，探究分析其中的理由。
（6分）
五、语言文字运用（l0分）
15．大多数人都吃过“元宵”，请介绍“元宵”这种食品的特征。
（不超过35字）（3分）
16．阅读下列两则材料，回答问题。
（7分）
材料l：
从2008年l2月21日起，卧铺动车组列车D309／D310次将在北京、杭州之间投入运营。
这趟列车不仅配有酒吧，而且包厢内每个铺位均装有一台l5寸嵌入式液晶电视，一个可伸缩的阅读灯，一个可随时招呼乘务员的呼唤按钮，卫生间内还专门安装了婴儿护理台……这趟列车满员载客只有630人。
材料2：
2009年春运预计有五亿多人要回家过年，以每人来回乘坐的火车、汽车次数统计，将有20亿人次以上的载客需求在集中的短时间里考验中国的运输部门。
挤着、站着乘火车，长时间上不了厕所，吃不上热饭菜……中央政府的4万亿元投资计划将把铁路建设列为重点。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
（3分）
（2）你对未来的中国铁路建设重点有何看法?
请简述。
（4分）
六、写作（70分）
17．请以“阶梯”为标题写一篇文章。
（70分）
【注意】①立意自定；②文体自选；③不少于800字。
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