大学体育理论散打精选试题.docx

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大学体育理论散打精选试题

大学体育理论-散打

1、散打可以运用武术中的哪些方法进攻对方（）。

A.踢、打、摔、拿

B.踢、打、拿

C.踢、打、摔、反关节

D.踢、打、摔

2、散打比赛采用几局几胜制？

每局净打几分钟？

（）

A.三局两胜制；净打2分钟

B.三局两胜制；净打3分钟

C.五局三胜制；净打2分钟

D.五局三胜制；净打3分钟

3、散打比赛的得分部位有哪些？

（）

A.头部、躯干、下肢

B.头部、躯干、大腿

C.头部、胸部、下肢

D.头部、胸腹部、大腿

4、下列选项中，哪些是我国历代对散打的不同称谓？

（）

A.散手

B.打擂台

C.技击

D.自由搏击

5、哪一年散打被批准为国家正式比赛项目？

（）

A.1979年

B.1987年

C.1989年

D.1993年

6、1993年的第几届全国运动会首次把散打列为全运会比赛项目？

并设男子团体一块金牌（）。

A.第六届

B.第七届

C.第八届

D.第九届

7、1991年后，每两年一届的世界武术锦标赛上，散打都被列为正式比赛项目，并设立了男子几个级别的金牌？

（）

A.8个级别

B.9个级别

C.10个级别

D.11个级别

8、某年和某年南京中央国术馆先后在南京公共体育场举办了两届国术国考？

（）

A.1928年

B.1938年

C.1933年

D.1943年

9、哪一年在泰国举办的第几届亚洲运动会上，散打被首次列为正式比赛项目？

（）

A.1998年

B.第13届

C.2002年

D.第14届

10、简述散打的特点。

11、散打的基本运动特征是什么？

（）

A.体育性

B.民族性

C.对抗性

D.竞争性

12、散打比赛时，技法的实用性限制在一定范围内起作用，所以具有什么特点？

（）

A.对抗性

B.体育性

C.民族性

D.竞争性

13、散打比赛多是在擂台上举行的，所以在民间还被称做什么？

（）

A.搏击

B.比武

C.打擂台

D.技击

14、散打运动具有下列哪些主要特点？

（）

A.对抗性

B.体育性

C.民族性

D.表演性

15、散打作为竞技体育项目，既要打击对方、保护自己，但其技法的实用性又限制在一定范围内起作用。

这体现了散打的下列什么特点？

（）

A.对抗性

B.体育性

C.民族性

D.表演性

16、简述散打的作用。

17、通过散打练习能掌握攻防格斗的技能，同时能发展身体素质。

体现了散打的什么作用（）？

A.培养竞争意识

B.健体防身

C.锻炼意志

D.发展心智

18、散打比赛讲究方法技巧，要灵活机动地运用战略战术，是一项什么样的格斗技术？

（）

A.以力取胜

B.以巧取胜

C.敢拼敢打

D.勇猛顽强

19、在功力训练中要克服肌肉的疼痛，比赛时要克服心理上的胆怯。

所以散打训练具有什么作用？

（）

A.培养竞争意识

B.健体防身

C.锻炼意志

D.发展心智

20、散打是激烈的搏击运动，通过散打练习能掌握攻防格斗的技能，能有效地提高人的反应与应变能力，发展思维的敏捷性与灵活性，所以散打训练具有什么作用？

（）

A.培养竞争意识

B.健体防身

C.锻炼意志

D.发展心智

21、散打运动具有下列哪些作用？

（）

A.培养竞争意识

B.健体防身

C.锻炼意志

D.发展心智

22、武术散打

23、现代竞技散打是哪一年有哪些单位进行试点的？

24、散打的特点和作用有哪些？

25、如何全面认识散打发展的历程和目前的现状？

26、散打技术

27、散打技术的有效性

28、判断散打技术好坏的标准是（）。

A.动作规范

B.动作娴熟

C.动作准确

D.机能节省化

29、如何判断散打技术的合理性？

30、散打技术具有（）、（）、（）作用。

31、散打防守类型包括（）、（）。

32、散打进攻技术内容有（）。

A.肘法、膝法、擒拿法

B.拳法、腿法、摔法

C.擒拿法、腿法、拳法

D.手法、擒拿法、摔法

33、散打技术体系有哪些内容组成是（）。

A.进攻、防守、反击

B.防守、反击、动作

C.进攻、防守、步法、预备势

D.拳、腿、摔

34、进攻方法的规格要求是（）。

A.动作的起止点

B.受力点

C.力距

D.运行路线

35、闪躲性防守要求是（）。

A.及时性

B.时机恰当

C.位移准确

D.整体协调

36、除了运动员必须具备力量素质外，如何加大攻击方法的力度？

37、何谓防守反击的时机？

38、防守反击的形式有（）、（）、（）三种。

39、在进攻动作中，使方法巧妙必须与（）、（）、（），才能收到最佳的效果。

40、散打技术属于什么性质（）？

A.操作性

B.运用性

C.理论实践性

D.ABC都是

41、何谓散打技术的操作性？

42、散打动作结构分为（）、（）、（）。

43、散打动作的基本要素有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等因素。

44、动作结构的组成是（）。

A.开始、运行、结束

B.技术基础、技术环节、技术细节

C.动作起止点、运行路线

D.以上ABC均是

45、技术基础

46、基本技术

47、为什么要准确熟练地掌握散打基本技术？

48、何谓散打动作？

49、踹腿的技术环节是（）。

A.提、收、翻、展、挺、送

B.提、收、展、送

C.展、挺、送、提、收、翻

D.以上三者都不是

50、散打技术特征反映在哪些方面？

51、散打的基本技能反映在哪些方面？

52、散打技能有哪些方面（）组成。

A.基本技能

B.相关技能

C.专项技能

D.以上三点都不是

53、散打动作的连贯、协调、轻松自然反映在（）。

A.体能节省化

B.动作娴熟

C.动作准确

D.以上三者都是

54、何谓散打技术原理？

55、何谓散打竞赛规则？

56、何谓技击原理？

57、运动学原理主要表现在（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。

58、人体运动生物力学原理在散打技术中主要表现（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。

59、根据人体运动生物力学原理，踹腿的正确技术规格应该是（）、（）、（）。

60、散打动作既然是相生相克，那么反映其技术同一动作的姿势状态就要（）。

A.有利于进攻

B.有利于防守

C.有利于反击

D.以上AB均是

61、散打技术原理的理论依据是（）。

A.技术合理性

B.技术形成

C.技术分析

D.技术研究

62、在教学训练中要注意动作在空间的动态变化特征，具体反映在（）。

A.上、中、下不同进攻点的交叉运用

B.不同方向、距离、角度

C.不同姿势状态变化的规律

D.正确处理直线动作与弧行动作的辩证关系

63、散打竞赛规则规定了得分部位是（）。

A.上肢、小腿、膝关节

B.小腿、脚、躯干

C.手掌、躯干、头部

D.以上三者都不是

64、散打预备姿势的下肢动作，吸取了（）。

A.八卦掌的“趟泥步”

B.螳螂拳的“活步”

C.形意拳的“三体式”

D.以上三点都不是

65、散打技术的规范

66、技术规范和动态变化与调节主辩证关系是什么？

67、战机

68、何谓战机的必然性？

69、何谓战机的转换性？

70、何谓战机的能动性？

71、何谓战机的均衡性？

72、在瞬息万变的姿势状态中，及时地（），快速地（），是运动员寻找战机，把握战机必须具备的先决条件。

73、步法的变化和自身动作的调节是（）和（）的主要途径。

74、在利用战机时，要注意（）。

A.示形造势

B.制造机会

C.以上二者都是

D.AB都不是

75、散打战机也有奇正之分，奇正的区分是（）。

A.寻找战机是奇，借用战机是正

B.制造战机是正，借用战机的奇

C.寻找战机是正，借用战机、制造战机是奇

D.以上均不对

76、直线上动作主要有（）。

A.冲、蹬、踹

B.弹、冲、蹬

C.踹、蹬、弹

D.以上都是

77、对远距离使用踹腿时，可以通过（）步法来调整。

A.上步、侧步、插步、绕步

B.上步、插步、盖步、垫步

C.进步、侧步、闪步、纵步

D.以上都是

78、散打技术，总体上有什么要求？

对每一个要求加以简要叙述。

79、散打技能

80、散打运动员技能水平的高低，主要取决于（）。

81、散打运动员的技能是指（）。

82、散打运动员技能水平的高低，主要取决于哪两个方面？

83、散打技能训练的任务是什么？

84、散打战机

85、（）是选择战机的基本法则。

86、进攻头部的战机（）。

87、进攻躯干的战机（）。

88、进攻下肢的战机（）。

89、进攻全身的战机（）。

90、使用摔法的战机（）。

91、使对方下台的战机（）。

92、散打技能训练，主要涉及到哪三个方面的因素？

93、选择动作

94、选择部位

95、散打比赛时，及时地看准（）的薄弱环节，是运动员选择战机、把握战机必须具备的先决条件。

96、散打的技能训练，包括基本动作的（）和基本动作的（）两个方面。

97、散打技能训练所采用的方法应本着从易到、（）、（）、（）、（）、条件实战到实际对抗这样一个循序渐进的原则进行。

98、散打技能训练的常用方法有哪些？

99、散打技能训练的要求（）、（）、（）。

100、为什么在散打技能训练中，要尽量减少动作错误？

101、为什么在散打技能训练中，要尽量不漏动作？

102、为什么在散打技能训练中，要强调尽量不后退？

103、主动进攻

104、多点进攻

105、变线进攻

106、武术历来有“三盘”之说，上盘为（），中盘为（），下盘为（）。

107、武术散打虽然方法很多，但就其路线轨迹而言，无外乎（）和（）运动。

108、散打直线上的动作主要有（）、（）、（）等。

109、散打直线上的动作的优点是（）、（）、（）。

110、散打弧线上的动作主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

111、防守反击

112、反击技术运用的成功与否，除使技术达到自动化程度外，还需（）。

113、防守反击的时机，一是（），二是（）。

114、防守反击的形式有三种，一是（），二是（），三是（）。

115、闪躲性防守要求（）、（）、（）。

116、接触性防守要求（）、（）、（）。

117、迎击

118、闪击

119、攻中防攻

120、攻中反攻

121、条件实战

122、模拟实战

123、不管条件实战如何规定内容，其着眼点都应放在培养练习者的（）和（）上。

124、模拟实战训练时，要求模拟者动作逼真，以提高练习者的（）和（）。

125、实战比赛的条件和环境应按照（）的要求。

126、如对手以左踹腿进攻，拍压防守后再进身反击，是防守反击的哪种形式？

（）

A.先防守后反击

B.防守的同时施以反击

C.以攻代防

D.攻中防守

127、如对手以右掼拳进攻，我以左冲拳还击对手的头部，是防守反击的哪种形式（）？

A.先防守后反击

B.防守的同时施以反击

C.以攻代防

D.攻中防守

128、什么是条件实战？

其方法有哪些？

129、什么是模拟训练？

对模拟者有何要求？

130、散打战术

131、散打战术是以（）为主，作用在于把运动员已经获得的（）等训练成果，根据比赛双方的具体情况（）地进行综合应用，其核是（）掌握主动权。

132、散打战术的形成与运用是建立在一定的（）基础上的，而其训练培养过程又能促进运动员的（）的增长和提高，两者（）。

133、在比赛双方势均力敌的情况下，正确地运用散打战术，可以（）和（）对夺取比赛胜利具有重要作用。

134、“用兵之道，以计为首”，“若不计而进，不谋而战，必为敌败”出自（）。

A.《晋书、杜预传》

B.刘伯温《百战奇略》

C.《孙子兵法》

D.《孙膑兵法》

135、散打战术的形成与运用是建立在（）基础上。

A.运动员一定的身体、技术基础上

B.运动员一定的心理、智能基础上

C.运动员一定的身体、技术、心理、智能基础上

136、散打战术作用的核心是（）。

A.“制人而不制于人”掌握主动权

B.减少体力的消耗和无效行动争取比赛获胜

C.使运动员的身体、技术、心理、智能等最优化地进行综合应用

137、战术原则

138、设计散打战术必须遵循的原则包括哪些方面？

139、如何理解按攻防兼顾的原理设计战术？

140、如何更全面了解对手实际状况设计战术？

141、制定散打战术必须遵循的原则有：

（）。

A.按散打动作功能设计战术

B.按攻防兼顾的原理设计战术

C.按控制与反控制的原理设计战术

D.按灵活多变的的理设计战术

E.按对方实际状况设计战术

142、按对方实际状况设计战术中对方实际状况包括：

（）。

A.技术状况

B.攻防类型

C.动态类型

D.身体素质

E.心理素质

143、战术意识反映在（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。

144、散打战术训练先应树立正确的（）、要遵循（）和（），注意（）和（）。

145、战术形式

146、战术形式有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）等14种。

147、直攻战术

148、运用直攻战术必须具备的条件（）。

A.当对方的体力不足时

B.当对方的防守姿势出现空隙时

C.当对方的进攻动作不够熟练时

D.当与对方的距离能有效地使用进攻动作时

149、在下列何种条件下比较适合运用直攻战术（）。

A.当对方的反应速度，动作速度，位移速度弱于自己时；

B.当对方的体力不足时；

C.对方的心理素质比较差时；

D.对方的近战能力比较差时。

150、强攻战术

151、运用强攻战术必须具备何种条件（）。

A.身体素质好、技术比较全面，但比赛经验不如对方时

B.对方的近战能力比较差时

C.对方的耐力比较差时

D.对方的心理素质比较差时

152、下列哪种情况适合运用强攻战术（）。

A.对方的耐力比较差时

B.力量、速度、耐力素质比较好，但技术不如对方时

C.对方的心理素质比较差时

D.不考虑对手实际情况，凭自己的冲劲

153、佯攻战术

154、佯攻战术通常采用以下哪几种形式？

（）

A.指左打右

B.指上打下

C.指右打左

D.指下打上

155、对佯攻战术正确的理解应是：

（）。

A.有目的地造成对方错觉，把对方引入歧途，实施打击

B.运用指上打下等假动作转移，分散对方注意，实施打击

C.用假动作干扰对方，使之注意力分散，而实施真实进攻

D.佯攻战术就是如何运用假动作引诱对手而代有预见性地实施真实进攻的战术

156、迂回战术

157、迂回战术运用的时机包括：

（）。

A.对手动作力量大，正面攻击火力强

B.对方集中注意力进行正面防守时，运用它寻找战机

C.“有力当中上，无力走两旁”避其锋芒，制造战机

D.“以迂为直，以患为利”调动对手，制造战机

158、迂回战术运用时，在迂回移动的过程中应注意：

（）。

A.移动的方向，角度

B.移动的距离和进攻的时机

C.步法的灵活性

D.身体位移的突变性

159、制长战术

160、制长战术包括下列哪几种？

（）

A.克制善于用手法的对手

B.克制善于用摔法的对手

C.克制善于主动进攻的对手

D.克制善于防守反击的对手

161、制长战术在下列几种情况下运用（）。

A.对手拳法好

B.对手腿法好

C.对手摔法好

D.对手擅反击

162、制短战术

163、针对下列何种情况可以制定制短战术：

（）。

A.对方防拳能力差

B.对方防摔能力差

C.对方身体素质差

D.对方防腿能力差

164、制短战术主要目的在于：

（）。

A.集中力量进攻对方的弱点和短处，并攻击之，从而制胜

B.了解和掌握对方的弱点和短处，并攻击之，从而制胜

C.充分发挥自己的长处，专攻击对方

D.尽量不让自己的短处和弱点暴露给对方

165、多点战术

166、对多点战术正确的理解是：

（）。

A.进攻点体交叉，全方位地攻击对方。

B.采用上、中、下、正面、侧面、手法。

腿法、摔法等不断变化进攻点及进攻方法

C.多次、多点重复进攻从而掌握主动权

D.不变化方法，从多个方位进攻从而掌握主动权

167、多点战术的实施要求运动员具备的条件：

（）。

A.技术全面，头脑法整，并有较好的灵活性和动作转换的协调能力

B.技术全面，能多方位进攻对方

C.头脑清楚，能不断变化进攻点和进攻方法

D.有较好的灵活性和动作换协调能力，进行变化打击对方

168、重创战术

169、下列何种情况适宜运用重创战术：

（）。

A.比分落后

B.因其他因素不能打持久战

C.攻击力量和技术优于对方，但耐力差

D.攻击力量好但技术不如对方

170、实施重创战术应具备的条件：

（）。

A.拳、腿有较强的攻击威力

B.在激烈的比赛中善于捕捉和创造战机

C.攻动作要准确、果断、迅速、有力打击对手

D.需要一定的身体、技术条件

171、突袭战术

172、对突袭战术正确的理解是：

（）.

A.针对方自然产生的习惯动作，采用相生相克的方法进攻对方

B.出其不意，攻其不备，突然袭击对方

C.观察和捕捉对方的习惯，然后制定具体的行动方案

D.快速攻击对方，打对方个措手不及

173、突袭战术应用的时机：

（）.

A.对于体力比较差时

B.针对对方习惯动作，而出其不意

C.对方没有防备，活动不集中时

D.对方技术比较差时

174、反击战术

175、反击战术针对何种情况使用（）.

A.对手性情急躁，猛冲猛打

B.对手比赛经验缺乏，但是、有一股冲劲

C.对手主动进攻，身体产生防守空隙和薄弱环节

D.为避免因主动进攻暴露防守点采用以“静待动”掌握战机主动

176、反击战术的手段主要有：

（）.

A.迎击挡击

B.抓击顺击

C.闪击钻击

D.迎击顺击

177、下台战术

178、下列哪些情况属于下台战术：

（）.

A.利用规则和擂台等客观条件，采用方法迫使对方掉下擂台

B.迅猛有力的连续攻击，使对手处于多点受击之中，被动挨打直至下台

C.具备良好判断力和距离感，把握战术，巧妙地借用对手的冲力、引进落空，致其下台

D.封堵对方两侧不让他转移到擂台中央，直接打其下台

179、下台战术的形式有：

（）.

A.追打下台

B.牵引下台

C.追打下台和牵引下台两种

D.追打下台和牵引下台等多种

180、边角战术

181、使用边角战术可出现：

（）.

A.对手心理恐惧而致动作紊乱

B.对手出现怕掉下擂台的不利心理状况影响动作的使用

C.防止被对手牵引下台的前提下创造多进攻得分的局面

D.可以结合下台战术的应用

182、边角战术的理解为：

（）.

A.将对方通到擂台的边线和角上，造成对方恐慌而影响发挥

B.使对方处于擂台的边线和角上，害怕掉下擂台而影响的发挥

C.在防止被对手牵引下台的前提下，尽量多进攻得分

D.有目的使对手处于边角不到位置，而造成其不到心理状况

183、体力战术

184、体力战术有哪几种形式：

（）.

A.综合全场比赛，合理分配每局体力

B.对对手体能情况，分配体力

C.对方技术较弱，可以保持体力以技术取胜

D.通过别的战术造成对手紧张、急躁、恐惧等

185、如何合理使用体力战术：

（）.

A.若体力比对手差，则控制比赛节奏周旋，保持休力技术取胜

B.综合全场比赛，合理分配每局体力

C.体力比对手好，则迫使对手处于运动之中，无法喘息，耗其体力而取胜

D.对方耐力较差，则打体力消耗战，便其体力快速下降

186、心理战术

187、心理战术形式多样，包括：

（）.

A.赛前隐瞒实力，麻痹对方

B.漏出破绽，造成对方的错觉

C.激怒对方或松懈战术的斗志

D.每局中，视对手情况而定体力分配

188、合理使用心理战术可使对手出现：

（）.

A.心理压力过重，烦躁不安

B.心理过程紊乱，在错误的心理活动支配下进行错误的战术行动

C.使对手产生盲目自信或丧失信心等消极性情绪

D.迫使对手紧张、恐惧、气馁从而失去比赛信心导致比赛失败

189、战术训练的基本要求：

（1）.（）、

（2）.（）、（3）.（）、（4）.（）。

190、何为模拟训练，并举例说明。

191、散打运动员的智能

192、（）是技能的指挥系统，（）的高低直接影响技能的质量。

193、（）、（）、（）共同支撑着技能的发展。

通过技能具体的反映出来。

194、有较高运动智能的散打选手，善于正确理解先进的技术，从而缩短掌握（）的过程。

195、散打比赛中，选择时机，选择部位是针对对方的（）而言的。

196、观察力主要表现在运动员对每一个散打动（）的理性认识。

197、提高散打运动员智能要注意运用；和；教学法，如组织运动员看比赛等。

198、提高散打运动员注意集中能力的主要方法有（）、（）、（）。

199、提高散打运动员的应变能力，要在训练中把（）和（）紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。

200、散打运动员训练水平高低，取决于哪些因素？

（）.

A.智能

B.技能

C.体能

D.心能

201、散打运动员智能的表现形式有哪几种？

（）

A.心理活动能力

B.观察力

C.注意力

D.思维想象力

202、散打运动员感知能力的训练能力包括哪几方面？

（）

A.时间感

B.空间感

C.速度感

D.肌肉本体感

203、提高散打支运动员思维能力的训练方法有：

（）.

A.语言表达法

B.正误对比法

C.想练结合法

D.求异标新法

204、简述优秀散打运动员智力因素上的模式特征。

205、散打运动员智能中的思维能力主要表现在哪几个方面？

206、散打运动员智能中的注意力主要表现在哪几方面？

207、简述智能训练的基本要求。

208、散打教学

209、散打训练

210、散打训练水平的提高是负荷量与（）的直接结果。

A.强度刺激

B.心理反应

C.兴奋高低

D.情绪表现

211、散打教学要有（），调动学生学习的积极性和参与意识。

A.教育

B.激励

C.启发

D.讲评

212、何谓散打教学原则？

213、何谓散打专项深化原则？

214、散打教学方法要服务于（）。

A.教学任务

B.教学步骤

C.教学目的

D.教学过程

215、示范的位置是根据（）等教学的需要，场地器材条件以及安全的要求等因素决定的。

A.学生的队形

B.教师方便

C.动作结构

D.学生观察的部位

216、散打训练方法是为达到（）的目的，而采用的途径和办法。

A.提高专项素质能力

B.提高专项竞技能力

C.提高实战能力

D.提高专项运动成绩

217、散打基本技术的训练所采用的方法应本着（）的循序渐进的原则进行。

A.从易到难

B.从简单到复杂

C.从单独操作

D.实际对抗

218、何谓散打教学的循环练习法？

219、散打教学中的分解法通常有哪几种形式？

220、散打教学过程中的练习法有哪些特点？

221、散打教学中常用的练习法有哪几种？

222、散打教学中通常有哪些练习手段？

223、散打战术通常有哪些训练手段？

224、何谓散打教学手段？

225、何谓散打战术的假设性训练？

226、训练课是散打训练过程中（）。

A.最主要的组织形式

B.主要的组织形式

C.基本的组织形式

D.一般的组织形式

227、散打阶段训练计划的时间跨度一般为（）。

A.1-3个月

B.1-2个月

C.1-6个月

D.1-5个月

228、散打训练计划的类型包括（）、（）、（）、（）、（）。

229、基本训练周计划安排应从（）、（）、（）。

230、散打训练课的基本部分训练内容安排的常规顺序是（）、（）、（）、（）、