最新谈如何加强青年的学习精选多篇 精品.docx

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谈如何加强青年的学习（精选多篇）

第一篇：

谈如何加强青年的学习

青年是社会主义现代化建设的主力军，也是党和国家的未来。

他们有着强烈的进取心和求知欲，希望在社会实践中实现自己的理想和抱负。

但是，由于在理论知识和社会实践方面的局限，他们往往缺乏明辨是非的能力。

在改革开放日益深入、各种矛盾不断显现的今天，青年的成长需要在思想上、政治上、工作上给予引导和帮助

。

青年成长需要不断地提高，不断地学习。

如何加强青年的学习呢？

应从以下几方面入手：

一、青年要加强政治理论的学习，不断提高明辨是非的能力，做到与时俱进，争做时代弄潮儿

当前，世界经济一个体化进程加快，国企改革正进入攻艰啃硬的关键时期，减员增效、工资制度改革等措施陆续出台，各种利益分配关系正处在大调整时期，必然不可避免地触及到青年的各种利益。

做为现代化建设主力军的一员，每个青年都必须正确认识当前企业面临的严峻形势，提高自己的思想素质和业务能力，端正自己的工作态度，做出符合自身情况和企业发展的正确选择，紧跟时代前进步伐，以免被企业和社会所淘汰。

现在，不少青年心中没有远大的理想，对现实社会的认识存在片面性，没有主动迎接挑战的信心和勇气。

认为在社会主义市场经济条件下，只有金钱是最真实的，其它的都是虚的，忽视了精神上的追求，忽视了思想上对自己的改造。

主要表现在，思想上不求上进，得过且过；工作上当一天和尚撞一天钟的现象较为普遍，主人翁意识淡化、职业道德滑坡。

原先被普遍认同的雷锋精神、奉献精神、创业精神被当成一种空谈。

这种精神滑坡必然导致青年思想上的消极和工作上的不求上进，必然导致与改革开放和深化管理的形势不相适应，必然被企业和社会所淘汰。

而要改变这一切，就必须从思想上彻底扭转这种消极影响，根除纯粹的拜金主义；必须用现代化的理想和信念武装青年，让雷锋精神、为民精神、国梁精神在现代青年心中扎根、开花、结果；让雷锋精神、为民精神、国梁精神在现实生活和工作中不断赋予新的内涵，不断得到得到发展和升华。

二、青年学习要注重实效性，要得用多种媒体因势利导，有所侧重

以往传统的学习教育过程中，人们普遍形成了一种思维定势：

形势任务教育就是开会读报传达文件，技术学习就是照本宣科，死记硬背加考试，别无二致。

由于忽视了青年学习教育的主动性和参与性，这种方法极易引起青年的反感和排斥，收不到较理想的学习教育效果。

青年属于思想较为活跃的一族，对新事物、新知识的接受能力较强。

如今，络、电视、报纸等媒体信息传送量大，速度快，使现代青年能在很短的时间内就能迅速地了解社会政治、经济、文化等各方面的信息，形成自己的初步认识。

因此，对青年的学习教育应采取因势利导、有所侧重的方针。

如：

今年总公司开展的减员增效工作，是重中之重的工作，直接关系到每位职工的切身利益，影响到每位职工的现在和将来，电视等多种渠道进行了密度较大的宣传报道。

每位职工都能在第一时间收听收看到相关的文件及政策精神，有时，正式的学习文件还未发放到基层，职工已全面了解了有关文件精神，整个过程没有动员，没有命令。

而通过层层安排基层再召开职工大会传达时，文件精神早已没有新鲜感，这时再一味地硬读硬念，味同嚼腊，引不起职工注意力和共鸣，达不到预期效果。

倒不如多召开几次座谈会，多听一听职工反馈的意见效果更好一些。

就技术学习而言，也不能片面地为培训而培训，而要根据生产和青年的需要，有所侧重地加以引导，使学习兴趣和生产技能相结合，使学习和生产相互促进，相得益彰。

如监测大队测三队共有35岁青年19人，而工种却分为6个，人员相当分散，不管是常规的技术课还是技术业务练兵组织起来都相当困难，即使队上组织几次学习，效果也不够明显，不够深入。

为此，这个队不拘泥于形式，按照工种划分为几个专业学习小组，以学习讨论为主，定期组织交流，效果比较明显。

同时一些职工自己感兴趣的问题也在讨论中得到学习和交流。

如与测井资料录取和解释密切相关的计算机应用知识在培训教材中没有要求，但学习小组通过相互学习交流，计算机应用水平普遍得到提高。

目前，19名青工中10人购买了家用电脑，几名青工设计有自己的页，成了小有名气的计算机“专家”。

职工计算机水平的提高，为测井生产提供了强有力的保障，测井一次成功率和资料合格率有了新的提高。

三、青

年学习要立足岗位，一专多能，才能在企业不断深化改革的今天再创辉煌

随着企业深化改革的不断深入，减员增效等措施的陆续出台，职工队伍的结构也在发生着巨大的变化。

以监测大队为例，1996年共有职工184人，青工的比例占不到60％；而现在（这次协议解除劳动合同之后）全大队

职工总数仅有114人，青工比例上升到75％以上。

就在这一段时间内，监测大队新增了桥塞、八臂、水井分层等多个测试项目，工作量的巨大变化不言而喻。

可以看出，随着时间的推移，青工所占的比重越来越大，担负的测试任务越来越重，对青工的要求也越来越高。

一些测试岗位已经出现了拉不开栓的情况，不仅一个萝卜一个坑的工作方法已经行不通，现在一人萝卜几个坑有时也忙不过来。

因此，这就需要每名青工必须一专多能，熟练地胜任多个不同的工作岗位，这是以后职工培训发展的方向。

这方面监测大队已有成功的先例:

连司机在内，三人可以完成一口试井项目；四至五人可完成一口测井项目，施工过程中，哪里缺人，职工就流动到哪里，职工的劳动生产率大大提高。

在现代企业的管理工作中，员工的思想素质和技术业务素质是至关重要的方面。

现在有的青年也看书，也学业务，参加各种培训，但不少人是为了应付各种技能鉴定、考试，劳动岗位竞争等功利必目的；不少人还满足于一知半解，没有树立起通过技术学习就十八般武艺，立足岗位奉献社会的思想；不少人还存在平时不努力，临时抱佛脚的侥幸混日子的思想。

因此，对于青年的学习必须有清醒的认识，一要从思想上转变观念，不断适应企业改革发展的要求；二要不断更新自己的知识，提高自己的工作能力，才能在企业的发展中有所作为，在以后的发展中立于不败之地。

第二篇：

浅谈加强青年干部的学习

浅谈加强青年干部的

干部队伍素质的高低，关系着党和国家事业的兴衰成败。

提高干部素质，很重要的就是加强学习。

青年干部是干部队伍的重要部分，是确保党的事业薪火相传、后继有人的重要保证。

因此，加强青年干部的学习，是一项非常重要而紧迫的任务。

就如何加强青年干部的学习，我谈几点粗浅的体会：

一、强化学习意识，提高青年干部学习的自觉性

思想是行动的先导。

学习意识是否确立，关系到青年干部愿不愿学的问题，更关系到能不能学出成效的问题。

江泽民同志指出：

“人生历程中最宝贵的年华是青年和中年时期，务必要好好珍惜，切不可虚度光阴。

要下苦工夫学习”。

因此，青年干部必须不断强化对学习重要性的认识，牢固树立坚定而明确的学习意识，提高学习的自觉性和主动性。

（一）加强学习，是适应时代发展的客观要求。

当今时代，客观形势不断变化，科技进步日新月异，知识更新空前加快，各种思想文化相互激荡，有许多新情况需要熟悉，许多新知识需要学习，许多新领域需要探索。

在层出不穷的新事物、新情况、新问题面前，昨天的饱学之士如果不做今日的勤学之人，也难免落伍。

我们青年干部只有勤于学习，善于学习，掌握更多的、必备的知识，才能主动而不是被动、自觉而不是盲目地适应改革开放和现代化建设的需要，跟上快速发展的时代脚步。

（二）加强学习，是提高自身素质的重要途径。

古人云：

“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。

青年干部只有通过学习，掌握马克思主义的科学理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，提高分辩正误和抵御错误思想侵蚀的能力，提高政治素质。

只有通过学习，不断丰富和完善各方面的知识，才能不断提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，增强做1

好各项工作的本领，提高业务素质。

只有通过学习，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，才能学会做人、做事，提高道德素质。

（三）加强学习，是做好本职工作的重要基础。

江泽民同志指出，要想实现个人价值就必须为社会服务，任何人要想为社会服务、为人民做点好事，要想完成自己的本职工作，就必须具有一定的工作本领，而掌握知识和发展工作本领就必须抓紧自身的学习。

当前，我们正在从事的建设中国特色社会主义伟大事业，是一项全新的事业，只有用新的知识、新的理论充实自己，才能适应事业发展的需要。

我们青年干部“既要志存高远，又要脚踏实地，在打好思想政治和业务根底上，老老实实下一番工夫”，真学习、善学习、勤学习，不断提高水平，才能胜任本职工作。

二、掌握学习方法，提高青年干部学习的有效性

科学的学习方法，是提高学习的有效性，实现学习目的的关键。

青年干部不肯学习，将很快被淘汰，但肯学习而不会学习，也不能适应时代的要求。

因此，掌握有效的学习方法，是加强学习的关键环节。

结合青年干部的特点，在学习中应当注意做到三个“结合”：

（一）学习与工作相结合。

一些青年干部认为，一个人的时间和精力是有限的，多学习就会影响工作，导致不同程度上忽视了学习，放松了学习。

这种把学习和工作对立起来的观点是错误的。

学习与工作不是一对矛盾，而是相互包容、相互渗透的统一体。

只有把学习和工作结合起来，在学习中思考工作，在工作中深化学习，才能学有所获，学有所得，才是真正意义上的学习一。

在学习中思考工作，好的思路、好的方法、好的决策就容易形成，在工作的实践中思考学习，对学习又会有新的认识、新的理解，离开了工作的实际，学习就会肤浅很多。

因此，我们必须把学习和工作有机结合起来，在学习中工作，在工作中学习，做到“两不误、两促进”。

（二）学习与思考相结合。

古人云：

“学而不思则周，思而不学则殆气学习是思考的前提，思考是学习的升华。

而为学习而学习，只想背诵几篇名人名言而炫示于人，而不愿通过思考寻找解决问题的办法，于国无益，于事无补，于已有害。

因此，学习贵在用心，尤其贵在能进行有目的的思考，通过学习发现问题，并通过思考找到解决问题的办法。

青年干部只有勤于学习，善于思考，把学习与思考结合起来，对所学的知识进行消化、吸收和再创新，才能把知识不断转化为能力，达到学习的目的。

（三）学习与实践相结合。

古人云：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

当代的青年干部一般都经历过长期的学校正规教育，理论知识比较扎实，但经受实践的磨砺不多，工作经验欠缺，而实践锻炼正是我们克服弱点、增长才干的根本途径。

正如江泽民同志指出的：

“要健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，自．觉地投身于火热的改革开放和现代化的建设实践。

人民群众的社会实践，是知识更新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径”。

因此，我们必须把学习和实践结合起来，自觉地把学到的知识不断运用到实践当中，同时用实践来检验和提高学习的成效，才能体现学习的价值。

三、完善学习制度，保证青年干部学习的长期性

完善的制度是促进青年干部学习持之以恒、扎实推进的根本保证。

各单位应当不断提高对抓好青年干部学习重要性的认识，并将其作为建设学习型机关的重要内容，不断完善加强青年干部学习的制度措施，保证青年干部学习的长期性。

（一）完善学习氛围营造的制度。

良好的学习氛围是激发

青年干部学习意识的重要动力。

要不断完善营造学习氛围的机制，激发青年干部学习的积极性和主动性。

为此：

一要通过经常进行学习的重大意义和现实价值的宣传教育，引导广大青年干部不断深化对学习重要性和必要性的认识，强化学习意识；二要通过树立和表彰学习的先进典型，让学习光荣的观念深入人心；三要通过领导干部带头学习，在繁忙的工作中坚持学习，带动和引导青年干部的学习热情。

（二）完善学习团队建设的制度。

优秀的学习团队是有效提升学习效率的重要条件。

要不断完善学习团队建设的机制，通过建立兴趣小组、青年论坛等各种形式，使青年干部中涌现出越来越多的勤于学习，乐于学习，同时又善于学习的团队。

通过团队成员间的相互带动，相互交流，以思考启发思考，用智慧激发智慧，有效提升青年干部的学习效率。

（三）完善学习监督促进的制度。

健全的监督促进机制是推动青年干部学习深入持久的重要保障。

要不断完善监督