仁寿县宝飞镇中心小学春季四年级下期期末知识复习题二.docx

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仁寿县宝飞镇中心小学春季四年级下期期末知识复习题二

仁寿县宝飞镇中心小学2014年春季四年级下期期末知识复习题

（二）

按课文内容填空

1.《乡下人家》全文围绕着________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。

______________的红霞，______________的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅____________、______________的田园的风景画。

 2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。

几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________                                    出头来。

 3.乡下人家，______________住着小小的房屋，______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

______________的瓜，碧绿的_____________和______________，构成了____________________，比那高楼门前______________或是竖着______________           ，可爱多了。

 4.我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。

漓江的水真______________啊，静得让你_____________；漓江的水真_____________啊，清得可以______________；漓江的水真___________啊，绿得仿佛那是______________                 。

 5.我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰罗列，______________。

 6.《独坐敬亭山》是____________朝诗人____________写的，表达了诗人______________的心情，其中“厌”字解释为______________，“闲”字解释为_____         _________；《望洞庭》作者______________朝_____________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅______________                          

其中“和”字解释为______________                             。

7.《忆江南》是________朝诗人________写的，其中“能不忆江南？

”的另一种说法__________________________。

诗中的“谙”字读音_______,解释为____________                                 。

 8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心__________________________。

 9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_____________和_____                                                  。

 10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是________________________；这句话的意思是_______________________；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下__________，此句为全文的____________句。

下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。

这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“___                _

________________________”。

11.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者去双龙洞的路上看到________________________，听到____________________________________；本文作者是按_________________________顺序记叙的。

  12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________                                

______________________________________________。

  13.哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。

哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________                                   。

 14.雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。

雷达发出的无线电波就像蝙蝠的______________。

雷达的荧光屏就像蝙蝠的______________。

我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。

  16.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。

雷利的呼声是_________________________                    。

  17.《乡村四月》的作者是____________代的_________。

诗歌描写了________________________和_______________________的情景。

能反映乡村四月人们忙碌的词语是“___________       ”“__________         _”。

  18.《渔歌子》的作者是____________代的_____________，他还是个著名的___________                       。

  19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了________________________敢于挑战权威的事，他是一个________________________的人。

 21.“鱼游到了纸上”在文中出现了____________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是______________。

那位青年静静地画着，他有时_____________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致；有时又______________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在_________________________。

 23.这学期我们学的两则寓言是__________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是___________________，纪昌先练眼力是因为______________，他成为百发百中的射箭能手，是因为_____________________；这则寓言告诉我们_________________________的道理。

。

《扁鹊治病》警示人们要________________________________________________，否则后果将不堪设想。

 24.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

 25.我能从“________________________，________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

 26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏_______________________，不屈不挠，为民造福的伟大精神。

 27.人的生命是_______________________的，可是，为________________是无限的。

我要把________________，投入到________________________________  。

1、  课文阅读填空。

一、  课文阅读填空。

（在熟读课文在此基础上完成下面的练习）

1、《桂林山水》

（1）人们都说：

“            ”我们乘着木船     在漓江上，来      桂林的山水。

（2）这样的山      着这样的水，这样的水        着这样的山，再加上空中          ，山间            ，江上            ，让你感到像是走进了的画卷，真是                                。

                                     。

2、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

1．本文的作者是__________。

作者游览的地点是________________，时间是___________。

游览的顺序依次是________、___________、__________，______________，最后_______                     。

2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是________________                            。

3．“孔隙”的特点是_____________                  。

表现在                                                        

4．内洞的特点是__________、______________、_______________。

重点写了____________                          的特点。

3、《中彩那天》

①母亲常安慰家里人：

“一个人                                                     

                                                          。

②是呀，中彩那天              的时候，是                  的时候。

（3）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了         ，选择了            ，做到了                  。

4、《万年牢》

（8）父亲教导我做万年牢，就是要                           。

无论                                                    。

5、《尊严》

（1）杰克逊对女儿说：

“别他                                                  

                                                  ”

（2）哈默用自己的言行维护了            ，同时赢得了                                             。

6、《将心比心》

是啊，如果我们在生活中能        ，就会                    ，对                  ，就会使                             。

7、《自然之道》让我们得，                                                 

                                                    。

8、《黄河是怎样变化的》：

1）黄河是中华民族的           ，后来黄河变了，成了中华民族的                                        。

 2）黄河是世界上                          。

把黄河治理好，关键是                                                 。

9、《蝙蝠与雷达》：

1）雷达的天线就像是蝙蝠的              ，它发出的无线电波就像蝙蝠            ，它的荧光屏就像是蝙蝠的                          。

2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是      ，它是                     。

3）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：

                                                                                                                    。

     科学家为了揭开这个秘密，做了   次试验。

科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多      ，让蝙蝠在屋子里飞。

第一次，科学家把          ，结果            ；第二次科学家把        ，结果              ；第三次科学家把            ，结果                                                           。

4）科学家模仿（      ）的方法，给飞机装上了（      ）。

（    ）通过（     ）发出（        ），（        ）遇到（      ）就反射回来，显示在（        ）上。

5）科学家们探究（      ）的秘密，从中得到启示，发明了（    ）

10、《夜莺的歌声》

1）大道两旁全是          。

      的花园里，                。

2）森林          ，          的小路穿过            ，穿过        

                 ，又爬上了                    。

 上面两节是（      ）描写，在文中的作用是（                  ）。

3）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指                                                                ，

4）课文中的“小夜莺”指         ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了      ，他穿着          ，是为了            ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了          ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示             ，用杜鹃叫表示            ，在听到游击队的回声后，他                 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又                       。

从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子子：

                                                                                                                                 。

11、《一个中国孩子的呼声》

1）两年以前，我亲爱的爸爸作为                        ，在                      中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“                                                                    

                                                   ”。

2）“两年多来，我们全家        在失去亲人的巨大      中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那    的目光，他说：

“                    。

”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着        迎接他。

a、“蓝盔”象征什么：

                                               。

b、“凯旋”的意思是：

3）鲜血                ，腕上的手表                                  。

爸爸的嘴    ，仿佛在           ，                                    

4）但是51年后的今天，                                                  

5）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是             ，不少地区还               ，                                。

6）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向            呼吁：

                  为了                      ，为了                      ，为了                      ，全世界应该                    ，            ，          ！

让那                          ，为            ，让明天的世界             

                                                。

（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用                       作斗争，                                                       。

（29）              ，              ，是世界人民的共同心愿。

12《触摸春天》

①在春天的深处，安静                  着春光。

许久，她        手指，蝴蝶                飞走了，安静          张望。

（“张望”的意思是                  。

）此刻安静的心上，一定                      ，蝴蝶在她八岁的人生                    ，述说着                。

②谁都有            ，谁都可以创造                        。

仿写：

谁都可以          ，只要你        ；谁都可以          ，只要你                                     。

③盲姑娘只能          触摸        ，用