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数学教师实习日记16

数学教师实习日记16

第一篇:

数学教师实习日记16篇

3月5日星期一天气:

今天是我实习的第一天,早上醒的特别早,也有些兴奋,因为很早以前就盼着这么一天。

公司八点上班,我七点半就到了。

我所实习的公司在江南水都,全名是尚学教育机构。

我任职于数学老师。

带着些几许敬畏和几缕不安,我踏进了总公司二楼的办公室(教育部)。

跟部门经理(李经理)和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。

下午,一个人静静地坐着看看经理给我的相关数学的课件。

第一天上班,感觉蛮轻松的,所做的事情就是熟悉教育里的一些工作章程,教育人员的一些职责,整理一些存档的相关客户设计图,大致上熟悉教学的理念。

3月6日星期二天气:

刚走出学校,踏上了工作岗位,一切都是那么的新鲜,然而新鲜过后却感到非常困惑公司里要用的东西学校里都没有学过。

发现有很多东西自己都不会,甚至都没有接触过。

面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。

我是否能够胜任这里的工作,会不会因为太多东西不懂而受到别人的嘲讽。

内心充满了矛盾,然而事实证明我多虑了,这里有和蔼的领导和友好的同事,他们给了我极大的帮助和鼓励,在最初的一个周里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任,使自己逐渐有了信心和勇气,能够勇敢的去面对任何挑战。

相信自己,我能行的!

3月7日星期三天气:

经过了差不多三天的适应期后,我慢慢的熟悉了公司的各种规章制度和运作流程,更明确了自己的工作内容。

接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备,通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。

然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用,增强我今后的竞争力,为我能在以后立足增添了一块基石。

3月8日星期四天气:

这是进入公司的第四天,从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自己的各项工作进程,感觉自己成长了很多,更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。

走到了工作岗位,走向了纷杂的社会,好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。

人生就是这个样子,一个人的一生好比是一个求学的过程,从一个学校走向另外一个学校,我们只有努力的学习、虚心求教,到最后才能获得一份合格的毕业证书,去微笑的面对自己的生活。

我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!

3月9日星期五天气:

又是晴天,真好。

昨天接到朋友们的短信,祝我生日快乐。

其实一直以来,是我应该感谢他们,给我那么多的关心、信任和感动,让我总能乐观的生活着。

而现在,有着温暖阳光的清晨,我用微笑迎接新的一天!

这两天除了看有关客户产品的资料之外,另一个任务就是学习公司的一些基本数学课程了。

公司常用的数学课件,大部分都是初中的,这些看起来没多大压力。

但毕竟很久没做过初中的题目了,很多还是很容易忘记的。

努力多做些题目咯,看来只能先如此了。

3月10日星期六天气:

小雨

下雨了,今天又是星期一。

算起来已经是实习期第1个星期了,在我看来好象是实习了2年甚至更漫长。

天气很糟,心情很糟,一切都很糟。

不知道为什么,今天很难高兴起来,笑也是皮笑肉不笑。

打不起精神来,什么也不想做,只想在一个没人的地方,和陌生人说话或是看书和写东西。

可是条件不允许,不想和他们在一起。

心情一天不如一天,只想找事做,要自己忙起来,忘掉所有。

这一段时间,常常有同学或朋友问起福州的城市面貌,我只好回答说:

路灯很亮。

因为每次从办公室走出时,太阳都早已下班当然,偶尔也有例外,那必定已经是又一个新的早晨。

还有些朋友善意地提醒说:

福州治安不是很好。

对此我也不好置评,因为我还没有遇到过能撑到我们下班时间的劫匪。

3月11日星期日天气:

晴转多云

回想起这一个星期多的实习生活,身为还是大学生的我真是感慨万千。

马克思说得对,给资本家打工果然不是闹着玩的。

一个月里,我们每天下班时间都在凌晨,两三点是常事,通宵也不罕见。

有一次晚上十二点过的时候和几位同事下去买夜宵充饥,在电梯里遇到两个从十层下来的富丽公司职员,其中一个对另一个自豪地宣布:

我都没有料到自己能撑到那么晚!

望着他骄傲得红扑扑的天真的面容,宏超的同事们都默默而宽宏地微笑了。

3月12日星期一天气:

阴间多云

我初来乍到之时不太习惯连续工作,几次熬夜之后就逐渐出现癫狂征兆,具体症状是两点之后开始认错男女卫生间,以及把夜宵塞进鼻孔里。

我当时一度非常郁闷,觉得自己真是太辛苦了。

而让我真正平静下来的是另一位实习生语重心长的一句话。

他比我早来一个月。

你好幸运,在一个忙碌的深夜,他羡慕地对神志恍惚的我说。

你来的时候,忙季已经过了。

3月13日星期二天气:

阴间多云

尚学一直被认为是江南水都中比较差劲的一个教育机构。

所以导致以最有限的人力完成最繁重的任务,把每个人都推向所能承受的极限,以此来争取高效率和高利润。

实习期间我对这一点感受很深刻。

每个人都很忙碌,压力巨大,没有人有时间教你什么。

他们在安排给你任务时已经预先假定:

你到尚学来干活,你是尚学的员工,那么你应该天生就明白尚学业务的一切做法和规则。

实习生也不例外。

一切只能靠自己看,猜想,厚着脸皮求教。

3月15日星期四天气:

时间总是在不经意间流逝,实习开始两个星期了。

感觉自己做了不少,但是还有很多也没做。

教学生其实挺累的,更何况公司还分配了一个小学生给我,调皮捣蛋的,很难管,累死。

但是这些总是有必要的,而且总是能学到不少东西,呵呵!

教学开始渐渐熟练了起来,希望很快就能接触到更多的任务。

3月16日星期五天气:

开始上晚辅了,嗯,一群人的那种班。

还好,不用一直讲题目,但也纯在着很大的问题。

那就是有的题目我不会做。

刚开始有同学问我,我顿时蒙了,脑袋一片空白。

到最后只好厚着脸皮问起别的老师了。

不过还好,渐渐地熟悉起这些工作了。

而且还经常的做一些题目,一个礼拜的两次中考题。

果然有效果,不错不错。

好像脑袋瓜有开窍了,慢慢琢磨琢磨了。

总感觉自己的时间利用率不够,特别是在晚上,都不知道干什么,希望这种状态能够尽快改变。

3d,ps,sk都没怎么学,有忙描图的原因,但是学这个还是要靠自己,所以对自己的要求还应再紧些。

3月17日星期六天气:

这两天事好多,好象连喘息的机会都没有,一件事做完接着做另一件事。

开始感觉到自己睡眠不足,恩!

看来得好好保养自己了。

今天是准备课件的最后一次,昨天忙到半夜两点才睡觉,本以为小莫姐他们能在12点前离开,没想到她的任务这么重,做到2点还没有搞好,总算帮她做好自己能做的那份,实在挺不住才睡觉,说好了走之前把我叫起来,四小时后醒来发现她还在忙碌,唉,时间的紧迫和甲方的紧逼,现在才体会到什么叫赶课件的累,再想想学校里那种无谓的讲课听课,真可笑。

学生的教育课程跟完,虽然自己没做多少,但觉得自己提高了不少,终于对自己的教学能力有了自信。

3月18日星期日天气:

今天把实习所需的材料拿去盖章了,同学也要。

我也顺便拿去盖章了。

我想,这种小事老板应该可以帮忙吧。

毕竟我上班还是挺努力的,公司一般都是我第二个来的。

但结果令我失望,老板说我同学的不让盖。

唉,世间冷暖啊。

算了,总会有彩虹的。

3月20日星期二天气:

现在感觉这份工作还是挺不错的,最重要的事就是周围的同事都很不错的。

心里上没有什么额外的,不必要的压力,可以好好工作,学习。

先就业,后择业。

我现在要好好锻炼自己。

再好好学习,之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。

别的没有什么奢求的,现在当然是把磨练自己放在第一位,更何况现在的待遇还不错。

在这一个多月中,我学到了一些在学校学不到的东西,即使都明白的事,可是刚开始有时还做不好。

现在做事,不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点就是忍了也就是坚持不懈。

现在,我工作的时间虽然不久,可是我发现自己真的变了点,会比以前为人处事了。

3月21日星期三天气:

今天是3月21日,看着自己为数不多的日记,零落的记载着3个星期来的心情,很难接受还有几天我的实习就都结束了。

晚上难得不加班,和几个同事去溜冰场疯狂了一下,在那种光怪陆离的灯光下,突然发觉自己的心境就像被扫来扫去的一件衬衫,很多人匆匆而过,但不知道自己属于谁,以后会在哪里。

3月26日星期一天气:

总结:

3个的实习我到了很多新东西,这些都是在学校中所接触不到的。

俗语说社会是一个锻炼人的大熔炉,经过这个熔炉的熔炼,人真正的社会价值才能得以体现,而这整个过程则完全可以由你自己来掌握。

这不但要求我们坚持自己的人生理念、保持正确的人生观和价值取向,更要求自己有一颗虚心进取的心。

只有这样才能把握好自己的一生,做一个成功的人、一个对社会有用的人。

我相信自己始终会保持这样的一颗纯正心,努力的、永不停歇的去学习,利用自己无限的青春活力去实现自己的人生价值,创造一片属于自己的天空。

第二篇:

教师实习日记16篇

9月2日

实习第一天,新鲜感是有的,但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞,让人不禁想到当年的自己。

其实老成也不一定是装的,到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态,但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦,再看看这里,很知足了。

校园很干净,这是盘锦市唯一的朝鲜族学校,有朝中。

还有朝小。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松

一切安顿停当,我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会,给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍,都很热心。

然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级,有些出乎我们指导老师的意料,因为既有即欧小学也有初中,指导老师本想根据我们个人的能力分配。

因为我是日语专业所以分配到了初一二班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来,下午课前我自己去找了。

在1班教室门口,我跟班主任简单介绍了下,她就说那也跟同学们见见吧,我有些矜持走了进去,同学们之前应有所耳闻,给了我很热烈的掌声,问我姓什么教什么,看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上,还是自然些好呢!

这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课,今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。

然后去了,初中办公室,我们都一起聊了聊。

有两位老师都中年人看样子很有经验的样子,又是一阵窃喜,这样我能学到很多宝贵经验了,他们对我很热心。

我主动找班主任要了份学生名单,手抄了份,这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。

很佩服我的日语老师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。

就这样今天就回家,准备明天上战场。

9月3日

经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念:

首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;

其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;

第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;

第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;

最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体操做下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平。

9月4日

下午第二节就是日语,我去听课,做了听课记录。

是最有经验的党支部书记的日语课。

叫金娟老师,她被评为市优秀党代表,市优秀班主任,省优秀教师,班主任等等称号。

而且参加中考日语出卷,参加省朝鲜族日语论谈等等..就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。

我认真笔记的她说的每个字。

和同学们的互动,为了即将上讲台的我做好准备。

在这里跟在学校实在没法比,尤其是时间观念。

现在的中学生确实挺辛苦的,我也将跟他们一起遵守作息时间,共同度过这几个月。

希望我和我的学生们建立融洽的师生关系...

9月5日

头痛的一天

昨天整天穿高跟鞋跑来跑去,都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。

今天我终于放弃了我坚持足足两天的职业淑女装计划,改穿帆布鞋了。

虽然看起来有点不敬业但至少我精神状态好多了,晚饭也算是能咽得下。

今天下午主任上了节班会课,课上老师总结一周班级的基本情况。

听起来都是些琐碎的小事情,类似宿舍有没有倒垃圾,学生校服是否合格,课堂表现等等,不过班主任要关注的也是这样的方方面面。

主任用聊天的方式很细心地分析这些,不仅仅吸引学生的注意,连我也不自觉被吸引进去了。

我整节课都在一边盯着主任看,一边瞧瞧学生们的反应。

真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果,希望有吧。

接手前的这个星期有点像被判了死缓,哈哈

跟这么一个好老师其实压力真的好大,不过呢,天将降大任于斯人也,难得有这样的机会。

别的同学还在埋怨没课上,锻炼少呢。

按道理,我现在天时,地利,人和都有了,应该珍惜。

9月6日

我个人认为,因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格,所以你的指导老师很难放开,让实习生大施手脚.这个时候我们不能抱怨,毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的.我们应该自己主动一些,为自己定一个小目标,自己想一些办法去适应,以达到自己的实习目的.你不能因为指导老师的冷淡就放弃,不能因为指导老师的保守就不认真了,更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎.现在是你要学知识,是你去求他们,不是他们要巴结你,你就得拿出厚脸皮的精神.我想提醒大家:

无论是考研还是找工作,实践证明实习非常非常重要.反正也要花那么多时间,何不好好珍惜一下呢.如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作,比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校,不知大家有何感想.一句话:

心高人又懒,眼高手低!

我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深奥的艺术!

语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识,还教大家如何做人.最令人遗憾的是,现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单,语文的研究生最好考,真的吗?

在这里我不想同大家讨论这个问题。

听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想,其实要弥补这个缺陷并不难.第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文,想不深厚也难啊。

9月8日

大学教育是将简单的东西复杂化,而中学教育是将复杂的东西简单化,他有一个固定的模式.到时候教学相长,边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!

当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点.

首先,自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔,一开始我就担心他们会受欺负,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧.对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:

在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的.确实,实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的新鲜空气,是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的是金哦.这一招,百试不爽!

其次,大家一定要批阅周记.即使他是抄的,你也可以从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.从周记中,我们可以了解到他们的困难,心情,思想状况,然后鼓励他们.不显山露水的跟他们闲聊,打开他们的心结!

(我也有过成功案例,大家有兴趣来找我聊)

9月9日

你知道放学后哪里最热闹?

你知道我校同学放学后都爱去哪吗?

告诉你吧!

不是别的,正是校门外的小卖部。

一放学,许多同学纵开双腿,以百米冲次地速度跑进小卖部。

再瞧小卖部,早就人山人海,同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长,怕买不着似的,挤得小屋子再进一个人都更容部下似的,同学门的声音一个高过一个:

一包串串烧!

两包牛羊配!

三板干奶片!

卖零食的叔叔脸上笑开了花,不停地忙碌着,招呼着小朋友这是你的,拿好了。

呃,就来!

你稍等不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。

同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来,就象一群刚领救援物资的小饥民。

只见他们一阵狼吞虎咽之后,竟然把手指拿起依次舔了起来,一付余味未尽的样子。

看见这一幕,我总能想到细菌排着队进肚子的景象,我想:

家长辛辛苦苦挣来了钱,就是要花,也要花到有意义的地方,比如,给希望工程捐款,买书,学习用具等,也比用在着儿强!

同学们,听我一句劝吧:

节约自己的钱,少吃点零食,就是孝敬父母。

9月10日

一句人尽皆知的名人格言,而是我母亲对我的要求,对我的希望。

在我无助、恐惧时,每每那一句话,使我感受到莫大的安慰。

记得有一个学期,我的成绩直线下降,许多同学的成绩一个个都窜到了我的前面,这使我的心情一下子变得很槽糕,总觉得自己就像是一朵万人瞩目的玫瑰被赶下了台,沦落为一株角落的野菊。

我第一次感受到了失败的滋味,脾气也变得十分古怪。

于是,我把自己的痛苦、烦恼一股脑地向母亲倾诉,希望能得到安慰。

但母亲听后,只是抛下了这句话长大了,就要独立,就要学会靠自己去争,去赢。

我听了母亲的话,愣在了那儿。

许久,才悟出其中的含义。

于是,我开始向母亲指给我的路奔跑

我开始努力把成绩赶上去,让其他同学知道我也会追赶!

我夜夜逼迫自己做一些习题,靠自己的毅力把睡意驱赶。

终于,我的成绩一点一点地赶上去了。

世上无难事,只怕有心人,我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了第一名的宝座。

那一天,我乐得合不拢嘴。

我更深一层地理解了母亲那句话的深刻含义。

我为此感谢母亲。

也就在那一晚,我拒绝了母亲伴我入睡的传统,一个人钻进了被窝。

关了灯,恐惧在霎时间布满了我身上的每一个毛孔。

电视电的鬼魂、小偷、杀人犯接二连三地浮现在我的脑海里,吓得我牙齿咯咯地发颤;浑身的汗毛都触电般竖了起来。

呜呜窗外的风声如鬼嚎一般,使我不寒而栗,被风吹起的小沙子重重地敲打着玻璃,像小偷正在开锁的声音;门外沙沙作响的声音,更像杀人犯沙哑而得意的说话声。

我的心急速地跳着,连大气都不敢出的我突然有了一个念头:

还是叫母亲来陪我睡吧!

我刚鼓足一口气准备喊隔壁的母亲的时候:

长大了,就要独立这句话在我耳畔响起。

我犹豫了:

要不要喊呢?

算了,不喊了。

我慎重地作出了决定。

于是,我先开灯给自己壮了壮胆,然后翻了个身子,用被子捂住耳朵,睡去了

第二天醒来,我才发现昨晚这一觉睡得出奇地香,为什么?

我找到了答案,是母亲的那句话鼓励了我。

山儿依依,水儿青青,我此时的心儿是暖烘烘的。

是的!

生活中,用来激励自己的不一定要豪言壮语,也许一句平凡的话更能启发一个人。

长大了,就要独立。

这句话深深地启发了我:

人的一生中都有长大的阶段,在这个阶段里,往往需要用自己的力量去完成一些事,而这种力量,正是每个人步入社会应有的力量独立。

9月11日

转眼就来到了实习的第9天,这两天天气开始转凉了,班上好几个感冒了,来请病假的一堆。

看来要提醒学生注意身体。

听了将近一周的课,还参加了几个会议,收获真的很大。

下午的会议是全校班主任会议,在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识,比单纯在书本上获取的理论强多了。

作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事,充分体现了中校领导的宽容。

所以尽管今天回去很晚,但还是很开心。

回到家,跟妈妈一遍遍吃饭,一边听妈妈20多年的教学经验很感动。

实习周到啦,为了提高自己的日语水平,把知识和实践结合,在学校的帮助安排下,这周开始上党支部书记的日语课。

感到非常荣幸。

因为老师担任很多重任。

我的实践内容是初中生日语初级课程。

虽然我是日语专业的学生,但毕竟有过几次教学经验。

因此,在金老师的耐心指导下,我学会了如何写备课笔记,如何活跃课堂气氛,如何用简单的日语句子和同学们进行课堂交流等等。

特别是她和另几名教师教我的小游戏,使我在课堂上很好地调动了学生的积极性,令我受益匪浅!

9月12日

经过了一段时间的备课听课和试讲,我终于走上了讲台,开始教课啦!

我角的这本教材的特点是单词量大。

所以在教课的过程中,我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。

关于这点,我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。

我发现学生最喜欢的游戏是接单词因为这游戏学生可以全班参与,有赏有罚,十分热闹。

这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。

不过,为了使我的课堂有自己的特色,我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。

其中最有效的是领读单词这招。

每个人都有上进心,都不想被别人比下去,这一点在孩子们身上体现得最明显。

我正是利用了这点,在教单词时,给孩子们充足的时间自己练习读熟它们,并让以不同的形式他们轮流领读,读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人,实力相对弱的同学不仅要接受惩罚,还要成为别人的学生,这样学生为了可以当小老师,为了得到大家的掌声,一节课下来,几乎每个同学都可以把单词读熟读好。

一个问题解决了。

9月13日

第二个问题马上出现了。

经过几次考试,孩子们贪玩的本性实在令我头痛。

全班十二名学生,回家能认认真真背单词的人不超过五个,怎么办?

在得到几位老师的意见后,结合我班的情况,我终于想出了几个办法!

金老师班向来有积分制度,学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分,不同积分会有不同礼物兑换。

本来每位同学每节课最多只能得四分,但在和几位老师商量后,我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主,单词全对的同学,根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。

这个新方法一实行,就取得了特别明显的效果。

不过,总有几个贪玩的小懒虫,从不在意分数。

没办法,我只好用其他的方法使他们学习啦。

招,话聊。

找出这几个孩子回家后不学习的原因。

第二招,为他们量身定计划。

举个例子具体点说。

我们班有两个关系很好的女孩子,她俩共同的特点就是爱上英语课,不爱背单词。

别看她俩关系好,在学习上可是暗暗叫劲儿。

每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看,比一比谁写得好,评语好。

我就是抓住了她俩这个心里,为她俩制定了一套学习方案。

有一段时间,我会给她俩布置背单词,读课文,背句子等不同的任务,并在第二次上课前单独考她们,再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数。

开始时,她们不理解我的做法,没想到一段时间后她们不仅提高了成绩,还主动要求我给她们布置课外任务,比一比谁学得好,这点让我很高兴。

当然,其他的同学也会有不同方式的加分的机会。

9月20日

我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。

和家长沟通的内容有两个方面:

一是学生的安全,二是学生的学习。

家长和老师最担心的事不是孩子的学习成绩上不来,而是孩子的安全得不到保障。

所以我们一旦发现有孩子没有按时来上课,就会立即通知家长,了解情况。

在课间也会有专门的老师保障他们的安全。

而当孩子学习上出现问题或取得进步时,我们做老师的也要及时和家长取得联系,让他们能够及时掌握孩子的情况。

每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一会儿和他们说什么如何说,尽量做到落落大方,表现得成熟些,免得让家长对自己对学校不放心。

近一个月的实践经历告诉我,要想把课讲好,在课前必须做好充分的准备。

熟记每个知识点,熟悉每篇课文,校准每个单词的发音,精心安排课堂的每个环节......不过,要想使学生从心底里喜欢上你的课,喜欢上你这个老师,我们要做的就不只这些啦。

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