深圳买房新政策.docx

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深圳买房新政策

深圳买房新政策

篇一：

深圳竟然有这么多补贴可以申请

深圳竟然有这么多补贴可以申请……

——信息摘自《深窗网》

深圳出台了“一箩筐”补贴政策，涉及生活的方方面面。

“来了就是深圳人可不是说着玩的，只要符合条件，都能申请补贴。

职业技能晋升培训补贴

日前，深圳正式启动广东省劳动力技能晋升培训补贴申报工作。

取得专项职业能力证书的最低补贴200元，最高补贴1600元。

补贴标准根据取得证书类别、等级、难易程度、培训成本等因素确定：

取得国家职业资格证书或计算机信息高新技术证书初、中级的，最低补贴600元，最高补贴2800元;取得高级证书的，最低补贴1000元，最高补贴3300元;取得技师、高级技师证书的，最低补贴1200元，最高补贴3500元。

可申请补贴人群：

在深圳居住的法定劳动年龄内（男16—60周岁、女16—55周岁）的本省户籍城乡劳动力（全日制在校生、机关事业单位在编人员除外）和外省来深务工人员均可申请。

申请人可登录深圳市从业人员职业培训补贴信息管理系统进行网上申请。

大学生创业补贴

高校毕业生自主创业、符合《深圳市自主创业补贴办法》规定的，可给予一次性创业补贴5000元；在深圳市认定的创业示范基地（或孵化园区）外租用经营场地（或店铺）从事个体经营或创办小微企业，自商事注册登记之日起正常运营6个月以上并吸纳3人以上就业的，给予最长2年、每年最多3000元的租金补贴。

自主创业的高校毕业生招用应届高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费的，可按实际招用人数，参照用人单位招用就业困难人员的社会保险补贴和岗位补贴标准，给予最长3年期限的补贴。

新能源汽车补贴

前不久，政府公报显示深圳将统筹设立50亿元的推广应用扶持资金，除了对新能源车购置给予补贴外，个人和企业在使用环节也可享受到最高达每辆6万元的优惠补贴。

按照规定，对个人、企业购买使用新能源乘用车的补贴主要用于机动车交通事故责任强制保险费、路桥费、充电费、自用充电设施及安装费等方面，其中纯电动乘用车最高补贴可达2万元。

除了享受纯电动乘用车购车和使用补贴外，对燃油出租车更新为纯电动出租车的，另外给予推广应用补贴5.58万元。

出租车运营企业2015年到期更新为纯电动出租车的，更新车辆数以同产权1：

1比例置换，另给予置换数10%的纯电动出租车指标奖励。

深圳黄标车提前淘汰补贴

2015年1月1日至2015年6月30日，深圳市行政区域内所有道路24小时禁止黄标车通行。

车主提前淘汰黄标车可得到2000~14400元不等的补贴。

按标准，除去客车和作业车，报废1.35升及以上排量轿车，每辆补贴人民币7200元;报废1升（不含）至1.35升（不含）排量轿车，每辆补贴人民币4000元;报废1升及以下排量轿车，每辆补贴人民币2400元。

另外，办理黄标车转出的车主每辆补贴人民币3000元。

租房补贴

2015年1月1日后深圳新引进人才，可登录深圳市人力资源和社保局网站申请租房补贴，标准为本科6000元/人、硕士9000元/人、博士12000元/人。

申请人需满足以下条件：

2015

年1月1日后由深圳接收的应届毕业生、新调入的在职人才、新引进的归国留学人员;具有本科以上学历、深圳户籍并且本人在深圳市未享受过购房优惠政策、未正在租住公租房。

灵活就业补贴

根据深圳社保局颁布的《深圳市就业困难人员灵活就业补贴办法》规定，就业困难人员和零就业家庭人员，在深圳市范围内通过规定方式实现了灵活就业、劳动时间累计达到规定时限、办理灵活就业登记，可以申请灵活就业社会保险补贴。

社会保险补贴标准为深圳市社会保险最低缴交标准的三分之二。

（在社保个人缴费窗口缴交职工基本养老保险视同办理灵活就业登记，申请补贴时不需另行填报和提交《灵活就业登记信息表》）

高校毕业生求职、生活补贴

在深圳符合就业援助规定的毕业生，可申请毕业生临时性生活补贴;享受求职补贴毕业生认定条件的毕业生，可申请毕业生求职补贴。

补贴对象、条件和标准：

（一）临时性生活补贴。

补贴对象和条件：

已登记的本市离校未就业高校毕业生符合以下条件之一的可申请临时性生活补贴：

已办理失业登记满6个月以上的;本市最低生活保障家庭成员、本市“零就业”家庭或本市残疾人家庭成员。

（毕业生领取临时性生活补贴期间实现就业的，终止发放补贴。

）

补贴标准：

每人每月800元临时生活补贴，补贴期限最长为6个月。

（二）求职补贴。

发放对象：

在毕业年度内有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭的高校毕业生。

2014年起，残疾高校毕业生列入发放求职补贴对象范围。

补贴标准：

2013届毕业生为一次性500元;2014届毕业生为一次性1500元。

儿童成长补贴

深圳合法幼儿园就读的深圳户籍和符合规定的非深户籍3-6岁在园儿童,可以申请儿童成长补贴，每生每年1500元。

申请健康成长补贴的在园儿童还需符合下列条件之一：

（一）持有本市户籍证明;

篇二：

2016深圳房价走势下滑？

可能还会延续到2017年

2016深圳房价走势下滑？

可能还会延续到2017年

房价虐我千万遍，我待房价如初恋，房价一路走高，从未停止。

深圳房价走势最新消息2016，“深八条”号称史上最严楼市调控政策，深圳楼市继10月低迷后11月房价成交量依然维持低位，而不似以往调控政策出台次月楼市立即回暖，专家预测低迷至少要持续到17年第二季度。

2015年以来一路高歌的深圳楼市，终于在史上最严调控新政前低下了头。

从火热到低迷，从涨价到跌价，中间只隔了一个“深八条”。

而在“深八条”出台后一个月内，深圳楼市开启“严打”：

去杠杆升级，不仅规范开发商和中介售房，还严查首付贷，收紧贷款资格审查。

全方位去杠杆行动，直接导致了楼市成交大跌，价格松动。

“深八条”一月后，楼市供需各方已进入观望阶段，市场成交和价格将进入深度调整期。

深圳10月房价环比跌幅达到历史第二高位。

在今年325新政后，深圳4月也一度出现房价下跌，但次月即走势转正，但10月跌幅明显高于4月水平。

且今年5月起深圳二手住宅成交量已处于低位水平，10月环比下降17%，市场可谓是量价齐跌。

“深八条”后房价开始降了

在一系列严调之下，深圳房价开始呈现降价苗头。

首先是成交量大幅下降，10月份，全市新建商品住宅成交42.25万平方米，较去年同期下降22.1%;二手住宅成交52.75万平方米，同比下降6.2%。

11月1日，深圳市规划和国土资源委员会公告，10月份深圳新建商品住宅成交均价为55611元/平方米，较9月份有所下降;二手房市场数据显示，约七成二手住房业主下调了报价。

国家统计局10月上半月监测数据显示，15个热点城市中13个城市房价涨幅收窄，其中深圳10月上半月新建商品住宅价格环比下降0.3%。

据调查了解，

上周（11.7-11.13）深圳一手住宅成交469套，成交面积4.5万平方米，环比分别下降4.5%和9%，上周新房成交均价为51598元/平方米。

深圳新房量价连续三周下滑，成交量连续两周跌破500套，预计后期将持续维持低位。

上周（11.7-11.13）深圳二手住宅共成交733套，成交面积约为6.5万平方米，环比分别大幅下降62.4%和61.3%，成交均价为50055元/平方米。

附：

深圳各片区跌幅排行榜

篇三：

深圳购房与深圳购房贷款需要哪些条件

深圳购房与深圳购房贷款需要哪些条件?

深圳针对房地产行业从2009年就开始限购,这个近2000万人口的沿海城市,即使在2014的今天全国房价均在下跌,深圳的购房刚性需求依然是非常强大.相对深圳购房与深圳购房贷款也许都会比其它一些城市要求会更高一些,融丰源贷款公司小编且与大家分析下购房需要哪些条件,购房贷款又需要哪些条件

深圳购房条件:

1、深圳户籍可以在深圳最多可以购置两套自住房产;非深户必须连续缴纳一年以上社保可以购置一套自住房产;港\澳\台户籍可以在深圳购置一套自住房产

2、提供夫妻双方身份证、户口本、婚姻证明（末婚需提供末婚证明，离异提供离婚证明和无再婚证明）、社保卡及近一年社保清单。

（无论是否写夫妻双方产权人均需提供夫妻双方资料复印件核对原件）

购房贷款需要提供的资料：

1、申请人和配偶的身份证、户口原件及复印件3份（如申请人与配偶不属于同一户口的需另附婚姻关系证明）。

2、购房协议书正本。

3、房价30%或以上预付款收据原件及复印件各1份。

4、申请人家庭收入证明材料和有关资产证明等，包括工资单、个人所得税纳税单、单位开具的收入证明、银行存单等。

5、开发商的收款帐号1份。

借款人所需条件

1.年龄在18-60岁的自然人（港澳台及外籍亦可）

2.具有稳定职业、稳定收入，按期偿付贷款本息的能力

3.借款人的实际年龄加贷款申请期限不应超过70岁

借款人应提供的材料

1.夫妻双方身份证、户口本/外地人需暂住证和户口本

2.结婚证/离婚证或法院判决书/单身证明2份

3.收入证明（银行指定格式）

4.所在单位的营业执照副本复印件（加盖公章）

5.资信证明：

包括学历证，其他房产，银行流水，大额存单等

6.如果借款人为企业法人的还必须提供经年检的营业执照、税务登记证、组织机构代码证、企业章程、财务报表。

一般具备这些资格都可以办理购房贷款。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

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　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。