发挥班会课教育功能培养学生爱国情怀.docx

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发挥班会课教育功能培养学生爱国情怀

发挥班会课教育功能-培养学生爱国情怀

发挥班会课教育功能，培养学生爱国情怀

——爱国主义主题班会创新初探

上好班会课，能够统一全班学生的认识和行动，对形成、巩固和发展班集体，对提高学生的综合素质有重要的作用。

以往的班会课，往往形式单一，以老师讲、学生听为主；内容贫乏，以贯彻学校的中心工作，进行纪律、安全教育为主。

为了发挥班会课的功能，培养学生的爱国情怀，我们级部开展了班会课创新的研究，对班会课的创新进行了初步探索，现总结如下，以期抛砖引玉。

一、形式多样，百花齐放

没有形式，就没有内容，形式是内容的载体。

班会课要创新，必须打破以往的老师讲、学生听的单一形式，形成百花齐放的局面。

一学期来，班会课的形式实现了多样化，有老师主持、学生主持、师生共同主持、两班联办，有讨论、辩论、座谈、观看影片、知识竞赛、课外活动、演讲、表演小品或诗歌朗诵等等,有时一次班会课就采用了多种形式。

对于采取何种形式，要根据班会课的目的、内容和班中学生的实际来决定，使班会课的形式成为内容的有效载体。

通过形式的多样化，使班会课生动、活泼，激发了学生参与班会课的兴趣，调动了学生的积极性，提高了班会课的质量，使班会课的教育功能得到较好的发挥。

二、内容丰富，精彩纷呈

班会课要创新，必须改变以往内容单调贫乏的情况，使班会课的内容丰富多彩。

除了常规的学习贯彻党的路线、方针政策，落实学校的中心工作，进行爱国主义教育，可增添许多切合学生实际，与学生息息相关的内容，如：

《我骄傲,我是中国人》《英雄的力量》《腾飞的中国》《祖国在我心中》等丰富的内容，使班会课别开生面，增强学生参与班会课的兴趣，使学生们学到许多知识，懂得许多道理，情操得到陶冶，思想获得升华。

三、广泛参与，共同提高

班会课要创新，就要改变以往只有少数人参与的状况，要动员学生广泛参与，全员参与。

一是广泛参与班会的准备工作。

这一周的班会结束后，班主任及时征求意见，进行总结，同班干部一起确定下次班会的内容、形式、主持人，动员全班学生利用课余时间进行准备。

班任老师、主持人、各位学生分头准备。

大家或查阅报刊、书籍，或上网搜集，或进行调查研究，或进行交流讨论做好充分的准备。

二是广泛参加班会，因为每个人都准备充分，心中有数，所以在开班会时每位同学都积极参加，使座谈会、辩论会、讨论会、交流会或知识竞赛内容充实，气氛热烈，精彩纷呈。

通过广泛参与准备、广泛参与召开班会的过程，使同学们由被动参与班会变成主动参与，成为班会的主人，同学们得到锻炼、学习的机会，使同学们获得信息的能力、整理信息的能力、写作能力、语言表达能力、与人交往的能力等得到培养，提高了同学们的知识技能水平和思想认识水平，提高了同学们的综合素质。

总之，班会课应打破单一的形式，开创百花齐放的局面；改变贫乏的内容，展现多姿多彩题材；师生广泛参与，使学生由被动变成主动，成为班会课的主人。

相信生动活泼，丰富多彩的班会课，一定会使学生在快乐中接受教育，并且还能发挥班会课的教育功能，提高师生的思想认识，增长学生的知识和技能，使爱国主义教育润物细无声。

以上便是我们级部老师对爱国主义班会课的创新进行的初步探索，不当之处还请领导老师批评指正。

教师节主题班会课设计

教师节主题班会课设计

（二）：

颂师会

指导思想。

热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

一：

主持人开场白（2分钟）

男：

您，是勤劳的园丁

女：

您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛

男：

您，是引路人

女：

您，还是火种。

在教师节来临之际，让我们送上我们最诚挚的祝福：

“老师，您辛苦了！

”

二：

小测验：

看你准不准（15分钟）

规则：

老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。

在此期间，老师不可以回头。

写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。

当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

三：

同学朗诵（2-3分钟）

四：

开心辞典（20分钟）

规则：

先准备好3门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。

其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。

五：

老师讲话（2分钟）

六：

班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）

七：

全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）

庆祝祖国60华诞爱国主义教育主题班会方案

（一）：

忆往昔流金岁月庆今朝祖国华诞

一、明确主题：

以庆祝祖国60华诞为主要内容进行爱国主义教育

二、设计目标：

在我们中华人民共和国建国60周年来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲，同时弘扬中华美德，培养学生优秀的品格，激发全体同学的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。

三、主持人：

班长参加人：

全体学生班主任

四、媒体使用：

多媒体课件

五、活动过程:

（一）开场白（背景音乐《同一首歌》）

“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”。

浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越60年缤纷花季，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题——祖国！

60年前我们伟大的祖国在庄严的宣誓中成立，60年她走过多少风雨飘摇的岁月，60年她度过多少如诗如歌的日子，60年她让我们深刻铭记了多少如火如荼的时刻。

（二）媒体展示小组纪录片展示：

《飞奔的脚步》

1949年新中国成立1951年西藏和平解放1952年土地改革1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功1978年改革开放

1990亚运会1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立2001年加入世贸2003年神舟五号载人飞船上天2005年神舟六号载人飞船上天2007年嫦娥一号太空行走2008年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天2009中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功撞月“中国遥感卫星六号”成功发射

主持人穿插：

那一段流金岁月永远铭记心中，此时的你内心一定无比激动，就让我们畅所欲言，表达我们的感动，歌唱我们的祖国。

（三）全班同学积极参与表达自己的感触，主持人控制时间。

主持人穿插：

古代先贤曾以《诗经·关睢》的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱祖国历史恢宏岁月的辉煌，唱响祖国壮丽的山河亮丽的风景。

现在也让我们用稚嫩和赤诚来唱响您不屈的尊严与神圣。

请欣赏歌曲联唱。

（四）文艺表演组：

《长江之歌》《我的中国心》《春天的故事》《走进新时代》《七子之歌》《大中国》《北京欢迎你》

主持人穿插：

有一首歌轻轻唱过，有一个梦静静流过。

或许时间带走一切，但我们会永远记得，祖国在我生命中最灿烂的底色。

面对你的故事我心潮澎湃，面对你的崛起我热血沸腾，祖国，让我用青春的热忱将你礼赞。

（五）诗歌朗诵小队：

根据本班同学特点，他们可以自拟新作，可以在语文教师的指导下修改。

《岁月的痕迹》

（八）班主任总结发言

爱是一个复杂的概念，有时我们轻易就将它说出口，可是谁又能明白这里包含的责任与义务？

我们都说“我爱我的祖国”，可是怎样才是“爱”呢？

回顾以往，顶撞师长、敌视同学、消极厌学，这就是你们爱的方式吗？

这就是你们对爱的承诺吗？

同学们，你们已经是成年人，有着日渐成熟的面孔和思想，那么，请大家反思一下，到底怎样才是爱，怎样才能爱，怎样才能将我们火热的青春融入伟大祖国的建设，怎样才能让我们的生命熠熠发光。

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。

所以无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华夏儿女拥有的荣光和肩负的责任。

主持人结束语：

爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。

正如教育家苏霍姆林斯基说的：

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

今天，我们每一位同学用自己的智慧与才艺表达了对爱国的理解与认识，明天，我们将用自己的实际行动向祖国母亲献礼！

忆往昔流金岁月，庆今朝祖国华诞，看明天我创辉煌。

爱国主义教育主题班会方案

（二）：

《我骄傲，我是中国人》

班会目的：

通过召开《我骄傲我是中国人》主题班会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生民族自豪感和自信心，深深感受到作为新时代中国青少年是那么骄傲与自豪。

班会形式：

快板、古筝演奏、配乐朗诵、视频解说、歌曲、舞蹈等。

班会过程：

甲：

山间的小溪，不能不知道，活泼泼的身影，生在谁的怀抱，哪里是他的源头，推动他不停地奔跑；

乙：

山上的岩石，不能不知道，英俊俊的身姿，长在谁的怀抱，哪里是他的根基，一下子把他举得天一样高。

丙：

炎黄的子孙，不能不知道，五千年的文明史，有多么的伟大崇高。

合：

中华的少年，不能不知道，做一个中国人，该是多么的骄傲自豪。

甲：

下面，我宣布《我骄傲，我是中国人》主题班会现在开始。

丙：

第一章：

我骄傲，我是中国人——因为中国拥有多娇的山河。

甲：

先让我们伴着音乐，一同走进祖国壮丽的山河。

播放课件《我和我的祖国》伴介绍

快板：

《祖国处处风光好》

丙：

第二章：

我骄傲，我是中国人——因为中国拥有深厚的文化渊源。

甲：

走进文化的精彩，踏上灵魂的净土，感受中华民族深厚的文化渊源。

古筝演奏：

《渔舟唱晚》——配诵读介绍中华悠久的历史和文化。

丙：

第三章：

我骄傲，我是中国人——因为中国人有着团结的力量

乙：

……我们不会忘记在大灾过后的祖国儿女，伸出的那一双双温暖的手，捧出的那一颗颗滚烫的心。

抗震救灾图片课件配诵读：

——《2008感动中国，感动世界》（潘悦）

诗朗诵——《我有一个强大的祖国》

丙：

第四章——我骄傲，我是中国人—因为中国人有着自强不息的精神。

丙：

……这种百折不挠、自强不息的民族精神在长征后的中国历史上继续延展与发扬：

学生1：

（播放视频）北京申奥成功了

学生2：

我国首次载人航天飞行获得圆满成功。

（播放视频）

学生3：

2（播放视频）“神舟六号”

学生4：

我过第一颗绕月卫星“嫦娥一号”发射成功。

（播放视频）

甲：

2008，北京奥运。

视频）

学生6：

女排

学生7、刘翔

乙：

……如今，迎来了中国人民的骄傲，2008北京奥运即将来到，我们张开双臂向世界人民召唤《北京欢迎你》

丙：

我骄傲，我是中国人，因为（第一组）中国拥有壮丽的山河，（第二组）深远的文化渊源，（第三组）中国人有着团结的力量，（第四组）自强不息的精神。

面对辉煌，面对未来，我们大声告诉世界：

我骄傲，我是中国人

集体诗歌朗诵：

《骄傲，我是中国人》

班主任老师讲话