C语言程序设计课程考核大纲说明定稿.docx
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C语言程序设计课程考核大纲说明定稿
C语言程序设计课程考核说明(2010)
一、考核说明
《C语言程序设计》课程是华商学院计算机科学与技术专业(专科)的一门基础必修课程。
本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课,在整个专业教学体系中占有非常重要的作用。
本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法,包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程,各种数据类型的常量和变量的定义与表示,各种运算符和表达式的表示与应用,各种流程控制语句的定义与作用,各种常用函数的定义格式与调用方法,用户函数的定义与调用,数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用,结构化和模块化的程序设计方法等内容。
学习《C语言程序设计》需要理论与实践相结合,只注重书本知识是空洞的,只注重上机实践是迷茫的,必须两者结合循序渐进,通过书本知识指导实践,通过实践加深理解和吸收知识,以及运用知识解决问题的能力。
现将该课程考核的有关问题说明如下:
1.考核对象华商学院计算机科学与技术专业(专科)的学生。
2.教学媒体
文字主教材《C语言程序设计》葛日波主编北京邮电大学出版社出版。
复习参考资料《C语言程序设计》谭浩强主编清华大学出版社出版。
3.命题依据
本考核说明以华商学院计算机科学与技术专业《C语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制。
本考核说明是考试命题的依据。
4.考核要求
本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的。
主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。
对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握,不能死记硬背。
本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次,并且逐步递进,具体含义如下:
(1)了解层次:
记忆C语言中的基本概念和语法规则;
(2)理解层次:
掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用;
(3)应用层次:
利用C语言,结合实际解决问题的需要,能够分析和编写程序。
5.命题原则
(1)在教学大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。
在教学知识范围之内,需要灵活运用才能够解决问题的试题不属于超纲。
(2)试题的取材要求覆盖面广、区分度高。
(3)试题兼顾各个能力层次,了解和理解约占40%,应用约占60%。
(4)试题的难易程度和题量适当,按难易程度分为四个层次:
容易占20%,较易占40%,较难占30%,难占10%。
题量安排以平时能够独立完成作业者,能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。
6.试题题型
选择:
根据题意,从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。
填空:
根据题意,在画有横线或空白括号内填写合适内容。
写出程序运行结果:
根据所给的C语言程序,写出运行后的输出结果。
指出程序或函数错误:
根据所给的C语言程序或函数,指出运行程序或进行函数调用时所能出现的错误。
编写程序或函数:
根据所给出的题目要求,编写出相应的程序或函数模块。
7.考核形式:
本课程考核采用平时上机练习、平时考勤及上课表现和期末考试相结合的方式。
平时上机练习作业,占总成绩的20%;平时考勤及上课表现,占总成绩的10%;期末考试采用书面和闭卷方式,考试成绩占总成绩的70%,由华商学院统一命题和考试时间,答卷时限为120分钟。
总成绩满分为100分,合成成绩达到60及以上分数者可获得该课程规定的4学分,否则不获得该课程学分。
第二部分考核内容及要求
第一章C语言概述
考核内容(知识点):
1.程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。
2.函数的定义格式和作用,主函数的特殊地位和作用。
3.C语言简单语句和复合语句的语法格式。
4.#include预处理命令的格式与作用。
5.头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。
6.程序中两种注释标记的写法和作用。
7.标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应用。
8.C语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则,以及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。
考核要求:
要求了解和理解以上内容。
第二章数据类型和表达式
重点考核的内容(知识点):
1.C语言中的数据类型的分类。
2.各种整数类型的关键字表示,存储空间的大小和值域范围。
3.整型变量的定义和初始化,十进制整型常量的表示。
4.字符类型的关键字表示,存储空间的大小和值域范围;字符型常量的表示,回车、换行、单引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。
5.字符型变量的定义和初始化,字符型与整型的关系。
6.枚举的概念,枚举类型的定义,枚举变量的定义和初始化,枚举常量与整型常量的对应关系。
7.各种实数类型的关键字表示,存储空间的大小和有效位数。
8.单精度和双精度实数的定点表示和浮点(科学)表示,实型变量的定义和初始化。
9.加、减、乘、除、取余、赋值、增1、减1、取数据存储长度等算术运算符的表示、含义、运算对象个数和运算优先级。
10.关系运算符的定义和关系表达式的计算,逻辑运算符的定义与逻辑表达式的计算,根据任意表达式的值判断其逻辑值的方法。
一般考核的内容(知识点):
1.整型常量的八进制和十六进制表示。
2.符号常量的两种定义方法,它们之间的区别。
3.位操作符、复合赋值操作符的含义与使用。
4.求关系或逻辑表达式的相反表达式的方法。
考核要求:
理解和掌握以上重点考核的内容,了解和理解以上一般考核内容。
第三章流程控制语句
考核内容(知识点):
1.C语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构,每种结构的执行过程。
2.简单if语句、带else子句的if语句、多分支结构的if语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
3.switch语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
4.if语句与switch语句之间的功能比较,if语句与switch语句之间的转换。
5.for循环、while循环和do-while循环的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。
6.三种循环结构不同特点。
7.Break语句在switch语句和各种循环语句中的作用,continue语句在各种循环语句中的作用。
8.goto语句和return语句的定义格式和功能。
考核要求:
理解和掌握本章的所有内容,并能够灵活应用。
第四章数组和字符串
考核内容(知识点):
1.一维数组的含义、定义格式及初始化格式。
2.数组长度、数组元素、元素下标的含义,访问数组元素的语法格式,下标运算符的操作对象和操作结果。
3.数组元素的下标变化范围,数组元素所占存储空间大小和整个数组所占存储空间大小的计算,各元素对应存储空间的排列情况,每个元素的存储地址的计算。
4.利用一维数组存储数据,按元素值的升序或降序排列数据,按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。
5.二维数组的含义、定义格式及初始化格式。
6.二维数组的行数和列数的概念,数组长度(即所含元素个数)的计算。
7.访问二维数组元素的语法格式,每个下标运算符的操作对象和操作结果。
8.二维数组中的所有元素在存储空间中的排列情况,每个元素的存储地址的计算。
9.利用二维数组存储矩阵数据,按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。
10.字符串常量的定义格式,字符串的存储格式,字符串长度的概念。
11.一维字符数组、二维字符数组与字符串之间的关系,一维字符数组与二维字符数组的初始化。
12.strlen、strcpy、strcmp、strcat等字符串函数的声明格式及功能。
13.利用typedef语句定义数据类型的方法。
考核要求:
了解和理解一维数组、二维数组和字符串的概念的使用方法,会利用它们存储和处理数据。
第五章指针
考核内容(知识点):
1.指针的概念,指针变量的定义和初始化。
2.指针赋值(=)、取对象(变量)地址(&)、访问指针所指对象(*)、指针比较(==、!
=、>、<等)、指针算术运算(+、-、+=等)、指针增1或减1(++、--)等各种运算的含义和使用。
3.数组名的指针含义。
4.一维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。
5.二维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。
6.动态存储分配函数malloc()和calloc()以及动态存储空间释放函数free()的定义格式与调用方法。
考核要求:
理解指针的概念,掌握利用指针访问简单数据和数组元素的方法,掌握进行动态存储分配与释放的方法。
第六章函数
考核内容(知识点):
1.函数的定义格式。
2.函数调用表达式的语法格式及执行过程。
3.函数定义中形参变量的作用及实虚参数结合的过程。
5.函数声明(原型)语句的定义格式及作用。
6.形参为一维数组或二维数组时的说明格式,调用时数组参数传递的过程。
7.变量的作用域的概念和含义;系统对全局变量、static变量、局部变量的建立和初始化过程。
8.函数的递归调用的概念和递归函数的具体执行过程。
9.头文件在程序文件中的位置和作用。
考核要求:
掌握用户自定义函数的定义、声明与调用方法,掌握函数调用中一般参数、指针参数、数组参数的传递,以及函数体执行和返回的过程。
第七章结构与联合
考核内容(知识点):
1.结构的概念,结构类型的定义格式,结构类型的声明(即不完整定义)格式。
2.结构对象(变量)的各种定义格式和初始化,结构大小的计算,结构对象和结构数组对象的动态分配和初始化。
3.结构赋值,结构成员的直接访问和间接访问,利用结构数组保存和处理数据。
4.结构和结构指针作为函数参数和返回值类型的具体应用。
5.链表的概念,链表中结点的结构,链表的建立和遍历的方法和算法。
6.联合的概念,联合类型的定义格式,联合对象的定义和初始化,联合的存储结构及大小的计算,匿名联合的特点。
考核要求:
理解和掌握结构和联合类型的特点以及数据成员的访问方法,了解和理解链表中结点的结构和建立与访问链表的方法,以及结构与联合嵌套定义的概念。
第八章文件
考核内容(知识点):
1.数据文件的概念。
2.文件的打开和关闭方法。
3.文件的各种访问方式的表示。
4.对字符文件进行的输入和输出数据的方法。
5.对字节文件进行的输入和输出数据的方法。
考核要求:
了解和理解文件的有关概念和访问方式,会利用字符或字节文件保存和处理数据。
第三部分模拟考核试题及解答
一、选择题
1.由C语言源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为()。
A.cppB.exeC.objD.C
2.C语言程序的基本模块为()。
A.表达式B.标识符C.语句D.函数
3.x>0||y==5的相反表达式为()。
A.x<=0||y!
=5B.x<=0&&y!
=5
C.x>0||y!
=5D.x>0&&y==5
4.枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个()。
A.整数B.浮点数
C.字符D.逻辑值
5.循环语句“for(inti=0;iA.1B.n-1C.nD.n+1
6.在下面的while循环语句中,其循环体被执行的次数为()。
inti=0,s=0;while(s<20){i++;s+=i;}
A.4B.5C.6D.7
7.若定义了函数double*function(),则返回值类型为()。
A.实数型B.实数指针型C.函数指针型D.数组型
8.若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。
A.数组的首地址B.数组中第一个元素的值
C.数组中全部元素的值D.数组元素的个数
9.假定a为一个整型数组名,则元素a[4]的地址比该数组的首地址大()个字节。
A.4B.8C.16D.32
10.下列给字符数组赋初值时,正确的是()。
A.chars1[]="abcdef";B.chars2[4]="abcd";
C.chars3[2][3]={"abc","xyz"};D.chars4[4][]={'a','x','s','t'};
A.char*p=s;B.char*p=&s;C.char*p;p=*s;D.char*p;p=&s;
11.要使p指向二维整型数组a[10][20],p应定义为()。
A.int*p=a;B.int**p=a;C.int*p[20]=a;D.int(*p)[20]=a;
12.标准输入设备的文件流标识符是()。
A.stdinB.stdoutC.stderrD.stdio
13.若要以读/写操作方式打开一个二进制文件,当文件不存在时返回打开失败信息,则选用的打开方式字符串为()。
A."r+"B."ab+"C."rb+"D."wb+"
二、填空题
1.单行或多行注释的开始标记符为__________。
2.使用#include命令可以包含一个头文件,也可以包含一个______文件。
3.执行“printf("%s%s%d","wei","rong",18);”语句后得到的输出结果为________。
4.执行“printf("%c",'A'+2);”语句后得到的输出结果为________。
5.short类型的大小为________个字节。
6.十进制数3.26f的类型为________。
7.假定y=10,则表达式++y*3的值为________。
8.关系表达式(x==0)的等价表达式为________。
9.若x=5,y=10,则x!
=y的逻辑值为________。
10.在if语句中,每个else关键字与它前面同层次并且最接近的________关键字相配套。
11.当在程序中执行到________语句时,将结束所在循环语句中循环体的一次执行。
12.假定二维数组的定义为“chara[M][N];”,则该数组所占存储空间的字节数为________。
13.存储字符串"a"需要占用存储器的________个字节空间。
14.strlen函数用于计算一个字符串的________。
15.函数中的形参变量的初值由调用该函数时对应的________值决定。
16.程序的编译是以__________为单位进行的。
17.假定a是一个一维数组,则a[i]的指针访问方式为________。
18.执行int*p=malloc(sizeof(int))操作得到的一个动态分配的整型对象为________。
19.假定要动态分配一个类型为structWorker的具有n个元素的数组,并由r指向这个动态数组,则使用的语句表达式为________________=malloc(n*sizeof(structWorker))。
20.与结构成员访问表达式p->name等价的表达式是____________。
三、写出下列每个程序运行后的输出结果
1.#include
voidmain(){
inti,s=0;
for(i=1;;i++){
if(s>50)break;
if(i%2==0)s+=i;
}
printf("i,s=%d,%d\n",i,s);
}
2.#include
voidmain(){
charch='*';
inti,n=5;
while
(1){
for(i=0;iprintf("\n");
if(--n==0)break;
}
}
3.#include
voidmain()
{
intx=24,y=88;
inti=2,p=1;
do{
while(x%i==0&&y%i==0){
p*=i;x/=i;y/=i;
}
i++;
}while(x>=i&&y>=i);
printf("%d\n",p*x*y);
}
4.#include
voidmain(){
inta[9]={36,25,48,24,55,40,18,66,20};
inti,b1,b2;
a[0]<=a[1]?
(b1=a[0],b2=a[1]):
(b1=a[1],b2=a[0]);
for(i=2;i<9;i++)
if(a[i]elseif(a[i]printf("%d%d\n",b1,b2);
}
5.#include
voidmain(){
inta=10,b=20;
printf("%d%d\n",a,b);
{intb=a+25;
a*=4;
printf("%d%d\n",a,b);
}
printf("%d%d\n",a,b);
}
6.#include
voidSelectSort(inta[],intn)
{
inti,j,k,x;
for(i=1;ik=i-1;
for(j=i;jif(a[j]x=a[i-1];a[i-1]=a[k];a[k]=x;
}
}
voidmain()
{
inti;
inta[6]={20,15,32,47,36,28};
SelectSort(a,6);
for(i=0;i<6;i++)printf("%d",a[i]);
printf("\n");
}
7.#include
voidLE(int*a,int*b){
intx=*a;
*a=*b;*b=x;
}
voidmain(){
intx=15,y=26;
printf("%d%d\n",x,y);
LE(&x,&y);
printf("%d%d\n",x,y);
}
8.#include
#include
structWorker{
charname[15];//姓名
intage;//年龄
floatpay;//工资
};
intEqual(structWorker*r1,structWorker*r2)
{
if(strcmp(r1->name,r2->name)==0)return1;
elsereturn0;
}
voidmain(){
structWorkera[4]={{"abc",25,420},{"defa",58,638},
{"ghin",49,560},{"jklt",36,375}};
structWorkerx={"defa"};
inti;
for(i=0;i<4;i++)
if(Equal(a+i,&x))break;
if(i>=4)printf("没有查找所需要的记录!
\n");
elseprintf("%s%d%6.2f\n",a[i].name,a[i].age,a[i].pay);
}
四、写出下列每个函数的功能
1.intSE(intn){//n为大于等于1的整数
intx,s=0;
printf("输入%d个整数:
",n);
scanf("%d",&x);
if(n==1)returnx;
s=x;
while(--n){scanf("%d",&x);s+=x;}
returns;
}
2.#include
voidWA(inta[],intn){
inti,k,j,x;
for(i=0;ik=i;
for(j=i+1;jif(a[j]>a[k])k=j;
x=a[i];a[i]=a[k];a[k]=x;
}
}
3.#include
int*LJ(inta[],intn){
inti,k=0;
for(i=1;iif(a[i]>a[k])k=i;
return&a[k];
}
4.intOutput(structIntNode*f)
{
intsum=0;
if(!
f)return-9999;//用返回特定值-9999表示空表
while(f){
sum+=f->data;
f=f->next;
}
returnsum;
}
假定structIntNode的类型定义为:
structIntNode{
intdata;//结点值域
structIntNode*next;//结点指针域
};
5.intwr4(FILE*fptr)
{
charch;
intc=0;
fseek(fptr,0,SEEK_SET);
while
(1){
ch=fgetc(fptr);
if(ch!
=EOF)c++;
elsebreak;
}
returnc;
}
五、根据下列每个题目要求编写程序
1.编写一个函数fun(),首先从键盘上输入一个4行4列的一个实数矩阵到一个二维数组a[4][4]中,接着求出主对角线上元素之和,最后返回求和结果。
2.编写一个主函数,计算1+3+32+...+310的值并输出,假定分别用i,p,s作为循环变量、累乘变量和累加变量的标识符。
3.编写一个主函数,已知6≤a≤40,15≤b≤30,求出满足不定方程2a+5b=120的全部整数组解。
如(13,20)就是其中的一组解。
参考解答:
一、选择题
1.C2.D3.B4.A5.C
6.C7.B8.A9.C10.A
11.D12.A13.C
二、填空题
1./*2.程序
3.weirong184.C
5.26.float
7.338.(!
x)
9.110.if
1