幼儿园小班年度工作计划5篇.docx
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幼儿园小班年度工作计划5篇
2022幼儿园小班年度工作方案5篇
预备是我们走向主动式工作的起点，写工作预备事实上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
下面是我细心推举的幼儿园小班年度工作预备，仅供参考，欢送阅读！
幼儿园小班年度工作预备一
一、班级状况分析
本学期我班共有幼儿37名，其中男孩19名，女孩18名，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强，[工作总结]小班上学期工作预备。
有的独特强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚…为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能欢快的生活，取得可喜的进步。
二、进展目标
依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：
生活、卫生习惯：
1、在成人的关怀下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得疼惜牙齿安康的重要性，养成好习惯。
3、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。
关怀幼儿保持仪表洁净。
4、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
5、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的欢快，形成平安感、依靠感。
安康：
1、能较好地适应环境、气候和生活条件的转变。
懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力气；
2、能主动参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意平安。
3、生疏人体的主要器官，了解其功能。
关怀幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。
4、了解兴奋的心情对身体的好处。
学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的灵敏性、协调性，姿势正确。
5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。
语言：
1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。
宠爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。
2、会说一般话。
能有爱好运用各种感官，依据要求感知讲解并描述的内容。
理解简洁的故事、图片、情景的内容。
3、能主动参与听、说、答复，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。
科学：
1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力气；
2、观看动物、植物和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
3、宠爱参与数学学习活动。
学习初步的按实物的一个特征进展分类。
4、学习4以内的排序力气。
学习依据数量和实物匹配。
5、区分1和很多，并理解它们的关系。
学习用一一对应的方法比较两组物体。
进展分类活动。
学习手口全都点数4以内的实物。
6、生疏三角形、圆形、正方形。
艺术：
1、情愿参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。
2、学习握笔的姿势，生疏绘画的简洁工具。
培育幼儿大胆绘画。
3、生疏一些颜色，并学习选择自己宠爱的颜色画画。
宠爱手工活动。
4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
5、学习依据节奏做简洁的动作。
情愿参与音乐活动，宠爱做音乐玩耍，体会音乐活动带来的欢快。
社会：
1、能感受四周成人的关怀和疼惜。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
2、能和同伴共同玩耍，情愿和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的性和最根本的把握力气。
3、生疏幼儿园的环境，生疏同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
4、幼儿保持欢快的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿主动参与集体活动。
了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
懂得一些交通平安常识。
引导幼儿遵守根本的学习活动规章。
幼儿园小班年度工作预备二
我认为新学期新开头,园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们老师关怀他们在上面画上秀丽的图画。
所以作为老师的我们特殊重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新,给他们画上崭新完善的一页。
要做好这一点,确定离不开在做之间要进展周密的预备,对小伴侣的学习,常规,家长，各个方面，现预备如下：
一、思想工作
本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去标准自己的言行，宠爱本职工作，宠爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新?
纲要?
的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。
二、力气进展
本学期，我将连续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：
教学方面：
我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动预备;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关怀。
课题实践中：
细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑心得到有效指导并付诸实践。
生活中：
热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。
特色教学中：
细心分析幼儿状况，认真预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的爱好。
班级工作中：
严格要求自己，以身作那么地做好班级工作。
三、努力方向：
1，使爱好成为开启幼儿英语教育的大门。
首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语教育留意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进展交际的力气，培育幼儿良好的学习习惯和各种根底技能。
2，在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，留意选择幼儿亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易吸取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感爱好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有确定的挑战性。
3，在教学方法上，我以玩耍为主，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。
我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。
如：
在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水果玩具，以水果店玩耍的形式让幼儿在玩玩耍的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。
4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和关怀幼儿学习英语。
如：
在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特殊好玩。
此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。
5，在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，具体措施如下：
（1）、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松欢快的英语环境。
（2）、创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，生疏、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。
（3）、做好家园联系工作，准时的向家长反响英语教学内容，以便父母在家关怀孩子复习稳固。
在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的玩耍，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢快把握“其次语言〞!
四、努力提高自己：
师德------对幼儿布满爱心，以进展的目光对待幼儿、评价幼儿，留意幼儿制造思维和制造力气的培育。
敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。
同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。
专业技能-------加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本力气的练习。
教育教学-------认真上好每个月的新老师月汇报呈现课，努力有新的突破。
组织好每个星期的英文小播送，使幼儿宠爱上英语，爱上英文儿歌。
在师徒结对的形式下，认真像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进。
在骨干老师呈现观摩活动中，认真揣摩自己的缺乏之处，加以改进。
在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认认真真给家长们呈现的一面。
园内英语教研-----认真带好班级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的根底上都有提高，主动组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。
有误区，大家一起避开。
在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参与，商讨出一个能让小伴侣们感受到外国节日给大家带来的欢快。
园内纲要的学_---在纲要解读：
教与学过程中的师生活动
（一），教与学过程中的师生活动
（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要认真学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完好统一。
集体教研-------在集体教研：
如何提高老师观课评课力气，如何增加区域活动的好玩性和有效性〞，如何发挥幼儿户外体育运动的价值?
，骨干老师呈现观摩活动里，我对本次研讨会的内容，认真从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，确定要努力深化探究，争取自己有更多的新觉察和新收获。
五、家长工作方面
家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻生疏到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原那么认真去和他们沟通。
处处站在家长的立场上进展思考，认真细致的做好家长工作。
结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教育好幼儿。
在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并准时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况!
五、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作。
以上，是我本学期的预备及目标，我确定努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。
幼儿园小班年度工作预备三
依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期预备如下：
一、日常活动方面
1、班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、小班幼儿在环境中简洁新颖。
平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进展浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我疼惜力气。
在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参与活动〔如：
剪刀、玩具等锋利物件〕，玩耍中不做危急动作〔如：
头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。
二、做好三检工作
1、晨检：
主次班支协作理，交接班交代清楚，连接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2、午检：
眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物〔如：
扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3、晚检：
分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。
三、家长联系方面
1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。
引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。
眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长看好孩子。
四、药物平安管理
幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。
平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康强健成长。
幼儿园小班年度工作预备四
一、状况分析
本班这学期又参与新生7名，使总人数到达31人，而且新入园的`小伴侣自理力气和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要关怀，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强熬炼。
二、本学期的一些初步预备：
〔一〕常规方面：
本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力气等方面都有了提高。
那么本学期重在：
1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。
3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。
〔二〕学习方面：
通过上学期的实践与观看，觉察本班幼儿对操作活动比较感爱好，分区活动已形成确定的常规，那么本学期将连续实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。
大致目标如下：
1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和转变，运用各种感官感知事物。
2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。
3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。
〔三〕社会交往方面：
针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，主动参与集体生活和学习，增加力气。
3、培育幼儿学会与人共享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、连续多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄层次幼儿交往的力气。
三、家长工作方面
我们的工作真的离不开
家长们的大力支持和关怀，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。
家长工作具体的形式如下：
1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。
2、家园联系册是老师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。
3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。
4、设置“请您协作〞栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。
5、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。
6、通过照片的形式向家长呈现“幼儿进期在园活动状况〞。
7、成立“家委会〞，充分挖掘家长资源。
幼儿园小班年度工作预备五
新的学期，新的期望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。
我们本着同一个目标：
让每一个孩子安康、欢快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。
以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作。
制定出以下工作预备：
一、班级状况分析及工作重点
本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。
二、幼儿进展目标
（一）安康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本欢快。
⒉在成人的关怀下学习喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。
⒊了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，生疏五官懂得疼惜。
⒋情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域
⒈学习一般话，情愿运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。
⒉学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。
⒊宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的生疏和感受。
（三）社会领域
⒈情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。
⒉情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。
情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。
（四）科学领域
⒈在成人引导下，学习觉察四周环境中好玩的事物。
⒉情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。
⒊宠爱操作、摆布。
⒋亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。
（五）艺术领域
⒈在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。
⒉宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的心情安抚工作。
由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：
（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。
（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境
（3）老师以亲切、温存的看法对待孩子，消退他们的生疏感。
⒉培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。
（1）生疏自己的标记;
（2）学会正确的洗手方法;
（3）能清静午睡，不吵醒别人;
（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
⒊培育良好的学习常规。
（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中;
（2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢;
（3）学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。
⒌留意活动区活动的预备，做到学习有序。
在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时觉察问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。
给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。
与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。
在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长〞为原那么，提高老师的“效劳意识〞，加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。
（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。
（3）鼓舞家长主动参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
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