一年级家长会班主任发言稿13.docx
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一年级家长会班主任发言稿13
一年级家长会
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，我代表一（4）班全体任课教师,对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点，就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持。
为什么这么说呢？
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
希望你们进一步配合学校、配合老师，做好一些工作，加强我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
接下来，我想从以下几个方面来和大家做一个交流。
班级简介
全班共有32位学生，男生18名,女生14名。
从整体上看，学生的认知、思考、接受能力可以，但学生的学习态度、习惯有较大差异。
大致可将全班同学分为三种层次。
第一层次：
学习兴趣浓厚，表现为课上认真听讲，积极思维，有求知欲，并能学着为班级做事。
第二层次：
智力较好，但上课不认真听讲，对自己要求不高，学习、行为习惯有问题（主要是个别男孩子）。
第三层次：
接受较慢，对于每节课所学的知识不能做到及时、全部消化，但他们的学习态度大多端正，能听取老师的批评并能及时改正。
教育目标
把一（4）班建设成为：
1、文明的大家庭。
队员个个有礼貌乐于助人，最多听见的是：
“请”、“谢谢！
”、“对不起！
”、“没关系！
”
2、竞争的大家庭。
每个学生都能发挥自己的长处，使孩子们相信：
我能行！
我一定能行！
3、一个温暖的大家庭。
让学生们在这个大家庭中学习而感到幸福。
4、团结的大家庭。
学生们齐心协力为集体争荣誉，对学生渗透：
团结起来，我们会做得更好！
班风，贵在自律
我们班级管理的一大方向在于如何培养自觉自律，充分发挥学生的主观能动性，提高其自我控制、自我管理的能力。
以学生管理学生，提高其自我管理的意识：
卫生、仪表服装、两操、以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，制造良好的舆论环境，为同学创造一个良好的学习环境。
从而真正有效地提高学习成绩，培养良好的思想品质。
实施办法
1、贯彻执行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
注意在日常工作中培养学生良好的生活习惯和学习习惯；充分利用班会对学生进行思想教育。
2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3、积极参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、培养可以帮助老师做事的小干部，利用好晨检和管理班的时间，发挥小干部的作用，读书、背诵古诗、课文，有效地利用时间。
5、加强与家长的联系，争取让每个家长了解我们的工作理念和工作成果，让家长支持我们的工作，共同配合，教育好学生。
开学后的情况
开学至今已有7个多星期，孩子们在各方面都有了一定的进步。
优点：
1、经过这一段时间的培养，基本的行为习惯已经养成，对行为规范比较了解，基本能做到：
讲文明，懂礼貌，见到老师主动问好，同学之间团结友爱，互相帮助。
2、学习态度端正，绝大多数同学能做到作业按时、认真地完成。
3、知错就改，若犯了错误，经过教育，能马上改正。
4、上课纪律较好，大部分同学做到上课认真听讲，表现好的有：
5、小干部责任心强，对老师交给的工作认真负责，及时完成。
6、劳动积极性高。
没同学们的劳动观念强，热情高，做的很认真，没有任何怨言，默默地为集体出一份力。
7、有集体意识，能认识到自己是集体的一员，他的一举一动关系到集体的荣誉，热爱集体，虽然他们的意识中还不太明白什么使集体，但他们的一举一动真是为集体着想，想这为集体做点事情，为集体出份力。
同时这些方面也是我们需要进一步努力和完善的。
有待改进：
1、学习用品佩带不整齐。
书、铅笔、还好，但橡皮、尺子经常有同学忘记带，必定学习用品是学好知识的前提，有了他们，才能更好的学习，若经常忘，会大大影响学习效果。
2、马虎。
从作业上看考试中看我们可以看到很多同学不是不会，而是因为粗心、马虎、不认真检查，从而影响了自己的成绩，不要小看这毛病，这会对孩子造成很大的影响。
3、在复习方面有欠缺
虽然当堂学会了新知识，但这只是明白方法而已，更需要在学校、在家反复巩固练习，才可能把知识掌握牢固，在校时间必定有限，老师只能根据大多数同学的水平，不可能人人兼顾到，这就需要您根据自己孩子的实际情况，及时查漏补缺，或有针对性的进行练习。
若果孩子的水平较差，可适当巩固书本上的知识。
如果孩子掌握的比较好，可以适当为孩子准备一套卷子，包括数学和语文，当然也不用太多，不要加重孩子家长负担，如果没有了学习的兴趣，对学习产生倦怠感，反而是事倍功半……学生在校见到的题型必定是有限的，有时候，这个知识点讲过了，可换了一种题型，变了个样子就不会了……多见题型，扩大知识面，学会灵活运用，我希望我的学生不仅局限在书本和作业本上的知识，我希望他们在自己原有的基础上都有不同程度的提高。
教学工作
语文：
听、说、读、写。
听：
上课要养成认真听讲的习惯，几乎是每天，各位家长都要嘱咐孩子，可是孩子未必知道“怎么做才叫上课认真呀？
”所以，我们在平时提要求时，一定要具体、明确：
听老师讲，眼睛看着老师；思考老师提出的每个问题，积极举手回答；回答问题声音要响亮；认真听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同意见的，可以指出来，要注意尊重同学；坐姿要端正等等。
关于这一点，平时在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提醒孩子专注地看着对方，及时、大方地回答对方的问题。
说：
在学习过程中，继续用普通或积极地进行口语交际；能认真听别人讲话，了解讲话的主要内容；有表达的自信心，能大胆发表自己的看法；与别人交谈，态度自然，大方，有礼貌。
读：
要求对书本上的课文，能正确、流利、有感情的朗读，适当读一些课外书，扩大知识面，基本上养成书写、阅读、主动识字、收集图片资料的、自检等好习惯，尽量做到天天阅读。
写：
一年级主要是看图写话，让学生认真观察，说清楚图上的时间、地点、谁在什么地方做什么，描写具体，适当加一些描写，修饰语，如:
温暖的、可爱的、漂亮的……字数在100字左右，不会写的字可以注拼音。
在指导学生观察时，要具体，比如：
不能简单的所认真观察，要给他提示：
要写清楚时间、地点、人物，谁在什么地方做什么，观察人物或动物的神态、动作、表情，加上修饰语，描写要具体。
这也是为二年级做准备，一到二年级，看图写话要求就要在150字以上，没有日常的练习、积累，到时很难达到。
注意：
1、语文书上题目下面画横线的课文，要求会背诵，并会默写。
2、每天在家要让孩子适当练习看拼音写词语。
3、加强写话练习。
可以让孩子试着写，最开始，哪怕是一两句呢，都没关系，给他们鼓励，培养写作的兴趣。
4、语文考试，这学期和上学期一样，只有其中和期末两次。
数学
数与代数空间与图形统计与概率
数与代数
1、第一单元“生活中的数”、第三单元“加与减
（一）”、第七单元“加与减
（二）”中要求学生熟练掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确熟练的进行计算。
学会运用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
统计与概率
1、第四单元“分类”。
空间与图形
1、第五单元“位置与顺序”。
要求学生初步体会从不同方向观察物体所看到的形状是可能不同的。
2、第六单元“认识图形”。
要求学生认识长方体、正方体、球等立体图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程；感受图形世界的丰富多彩，并能设计简单有趣的图案。
3、第二单元“比较”建立一一对应的数学思想。
4、第八单元“认识钟表”
注意:
1、加强口算练习,口算是计算的基础,口算能力的强弱,口算速度快慢，直接关系到孩子计算的能力，数学中计算也是非常重要的一个内容！
如果你每天坚持不懈地督促孩子练习口算了，可能每天的进步只有一丁点儿，但是一个月后就是一大步！
口算也是一个熟能生巧的过程，没有任何捷径可走！
所以要多练习.
2、提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
提高不是说说，要落实到行动上，多解决，才能提高。
家庭教育
学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。
我觉得孩子们都很聪明，为什么学习成绩差别那么大呢？
我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果。
可见家庭教育的重要性。
然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。
不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。
其实家长是孩子一生的老师。
一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。
因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
注重习惯的培养
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：
“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?
”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：
“是在幼儿园。
”又问：
“在幼儿园里学到了什么呢?
”学者答：
“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。
”有位伟人曾说过：
播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格收获一个命运。
1、培养孩子良好的学习习惯
这一方面家庭和学校应该是同步的。
孩子自学能力差，注意力不能长时间集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
另外，让孩子在写作业时就专心的写，不要边写作业边看电视，这样既损害眼睛，又影响作业质量。
如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位。
有时，有些作业需要读题，比如数学练习册，语文练习册，您读完题后，别着急给他把答案连忙说出来，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩。
通过我的观察，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
家庭作业家长不辅导，学生的学习成绩是很难上去的，一段时间过后学生就会对学习产生厌倦感，恐怕学生的成绩就上不去了。
对作业的辅导最少要坚持到二年级结束。
在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多。
写完作业后，您还要检查一下，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，在课上，每次写字我都要求学生做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。
您在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。
养成良好的书写习惯，生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。
慢慢地，您可以根据自己孩子的具体情况给他明确的任务，明确的时间。
一开始，做家长的可以陪着孩子，不是一起做、一起读，而是他做他的作业，你看你的书。
在你的视线范围之内把握你孩子学习的整体情况，孩子学习结束之后，要检查作业的完成质量，慢慢地，慢慢地，随着你的孩子的好习惯的养成，你就可以不用陪着你的孩子了，不过，这个时间的长短是没有定数的，因人而异。
让自己的孩子从小学会最专注最有效地学习，他将一生受益无穷。
2、教孩子学会交往
家长要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求，要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。
同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
有随便动手打学生。
要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
3、使孩子养成读书的习惯
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。
书的选择。
对一年级孩子来说，图文结合的，印刷精美的，内容健康向上的，孩子喜欢的，都是我们的最佳选择。
永远不要心疼给孩子买书的钱，想想吃一餐肯德基、麦当劳之类的垃圾食品的钱，我们可以买回多少精神食粮啊。
在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课的时候不至于因为太空而闲聊。
记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。
4、让孩子多一些锻炼
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。
孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。
因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们做一些力所能及的事。
例如逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包，让孩子在家帮大人扫扫地、拖拖地、洗手绢、自己的袜子等。
让孩子在锻炼中成长。
5、做好孩子在家的作息时间。
你要控制好小孩休息的时间。
最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。
一般来说，星期日晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：
30左右，一定要让孩子睡了。
因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。
就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。
6、在孩子的问题上不要搞特殊化
孩子每天都要按时上学，不要迟到，早晨、中午送到校门口，也不要为了一点小事让孩子提前离校。
不要为孩子护短。
有家长认为孩子在校于同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。
其一、身体接触就算打架吗？
有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。
其二、一个巴掌拍不响。
我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。
从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
温馨提醒（几点希望）
1、注意督促孩子按时完成作业，上学要带齐作业和学习用具。
体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、生活与科技等科目要按老师要求带好相应用具。
2、教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现象是再所难免的，如果孩子之间出现了什么问题，请家长即时与我联系，希望家长能以心换心，相互理解。
3、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。
有些学生早上第一节课就打瞌睡，请家长给予关注，每天晚上9点之前必须睡觉。
我们要用充足的睡眠来保证孩子旺盛的学习精力，因为五六岁的孩子几乎是没有自控能力的，睡眠不足，上课是肯定要打瞌睡的。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。
5、在学校学习期间，在学校学习期间，不要让孩子把卡、玩具、零食、零花钱……带到学校。
6、每天佩戴小黄帽，周一穿校服。
7、学校发的回执，不管是否参加，都要交回执。
不参加的，写清楚。
如果，有通知交钱的，请在第一时间交给我，若忘记带了，孩子打电话，请您送过来。
上交的钱用铅笔写好名字。
8、学生有事或生病，请及时请假。
注：
最好是短信，因为有时候在上课，接电话不方便。
写短信时，写好您是哪位学生的家长，为什么请假。
请在第二天上学来是，补一张请假条，交给我，需要贴在学生考勤本上。
如果您的联系方式有变，请及时通知我，以便有事和您及时联系。
9、加强联系。
孩子要健康成长，仅靠学校是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，您可以抽空来学校打听孩子在校的情况，或反映一下孩子在家的情况，以便我们针对您孩子的特点，展开教育。
我们之间的沟通是非常重要的。
送给家长的四句话
1、教育孩子要以人为本，不管你学了多少教育知识，最重要的是落实到孩子的身上。
2、教育孩子要蹲下身子，学会欣赏，学会倾听，不能用大人的眼光来看孩子。
3、教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子
4、教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。
我们面对的是32个孩子，在目前的教育体制下，面对这些娇嫩的“小皇帝和小公主”，在工作中也难免会有些不足之处。
所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的情况，协调好家庭与学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。
在今后的日子里，希望我们能携手共进，做好孩子的引路人，共同来托起明天的太阳！
最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。
谢谢大家！
！
家长会讨论的主题：
自觉性学习（主动回答问题、合理安排时间、主动归整书包、自己检查作业等）
阅读的习惯（每天抽出时间来进行班级同学讲故事）
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