文学常识 及 修辞.docx
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文学常识及修辞
2014-2015学年度?
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学校11月月考卷
1．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（ ）（2分）
A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵闹东京
C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学名著的解读能力。
要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
学生要学会根据命题要求推荐文学名著更要学会比较辨别。
这里A.宋江——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜。
2．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（ ）（2分）
A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵闹东京
C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学名著的解读能力。
要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
学生要学会根据命题要求推荐文学名著更要学会比较辨别。
这里A.宋江——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜。
3．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（ ）（2分）
A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵闹东京
C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学名著的解读能力。
要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
学生要学会根据命题要求推荐文学名著更要学会比较辨别。
这里A.宋江——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜。
4．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。
请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（ ）（2分）
A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B.李逵——直爽率真——元宵闹东京
C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学名著的解读能力。
要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
学生要学会根据命题要求推荐文学名著更要学会比较辨别。
这里A.宋江——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜。
5．下列各项中表述有误的一项是（）（2分）
A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。
B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。
C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。
D．《钦差大臣（节选）中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。
【答案】C
【解析】这是对文学及名著知识点的考查。
文学名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
本题考查学生对文学常识的解读能力。
《桥梁远景图》的作者是茅以升。
6．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）。
（2分）
A.《济南的冬天》以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。
B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。
C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。
D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。
【答案】B
【解析】本题考查学生对文学常识的解读能力。
B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗老艺人的形象。
7．下列有关名著的表述不正确的一项是（）
A.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
B.《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。
D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。
【答案】A
【解析】试题分析：
“原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王”不对，应是“原因是她认为孙悟空坑害了他的儿子红孩儿”，因为红孩儿把唐僧捉去想吃唐僧肉，孙悟空大战红孩儿，最后红孩儿被菩萨收去做善财童子。
考点：
本题考查学生对文学常识的掌握情况。
点评：
对于课本上的课文及涉及到的名著，尤其是名著导读，不能偏颇，大致内容和主题以及涉及到的文学常识还是应该心中有数的．更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高．
8．下列关于名著的表述有误的一项是（）（2分）
A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。
他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。
这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。
这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
【答案】B
【解析】“守株待兔”的故事不是出自《伊索寓言》，出自《韩非子·五蠹》。
【答案】B
【解析】此题涉及到古今中外的多篇文章的文学常识及内容，考查较为广泛。
但是错误比较明显，相对做起来降低了难度。
其中B项中的《三国演义》和《水浒》的作者弄反了。
10．下列文学常识表达有错误的一项是（2分）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇。
B．《美猴王》选自《西游记》，作者吴承恩，宋代人。
小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、
逞强、好胜的特征。
C．《茶馆》是人民艺术家老舍先生的作品，它刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形
象，揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬，黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。
D．马克·吐温是美国作家，他的作品语言诙谐幽默，我们学过他写的《我的第一次文
学尝试》。
【答案】B
【解析】（吴承恩是明代人）此文学常识的考查题涉及到的篇目较多，但是整体上看，考查较为浅易，只要大概的了解一下名著的基本内容与常识即可。
但是还是建议对于名著的阅读要做到真阅读，而不仅仅停留在做表面文章上。
11．下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是
A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B．简•爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
C．保尔在一次激战中头部受重伤。
在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。
D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。
《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
【答案】C
【解析】此题为文学名著的考查，考查较为深入。
提示考生要对名著的大概内容有一定的了解。
其中C项的错误较为明显，保尔的妻子应是达雅。
名著阅读。
12．下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是（）（3分）
A．《骆驼样子》——小福子——难产而死
B．《汤姆．索亚历险记》——蓓姬——洞中历险
C．《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”
D．《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉
13．填空。
（4分）
（1）《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中（人名）战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。
（3）《格列佛游记》中格列佛在（国名）曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了都非常满意。
（4）《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是。
【答案】
12．A
13．
（1）阿长（或长妈妈）
（2）保尔·柯察金（或保尔，或柯察金）（3）大人国（4）神行太保。
【解析】
12．本题考查学生对文学常识的认知能力。
A、难产而死是虎妞，小福子是上吊身亡。
13．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著一定要加强对文学常识的识记。
名著阅读。
（6分）
14．下列对名著内容表述不正确的一项是（2分）（）
A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
B．《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。
C．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D．在学校里，汤姆通过认真背诵《圣经》，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：
一本《圣经》。
15．阅读《骆驼祥子》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）
婚夕，祥子才明白：
并没有怀了孕。
像变戏法的，她解释给他听：
“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！
我在裤腰上塞了个枕头！
哈哈，哈哈！
”
16．阅读《水浒传》选段，回答问题。
（3分）
卢俊义道：
“可以回避否？
”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：
“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：
“若是免的此难，当以厚报。
”吴用道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
①文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？
吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
（2分）
②吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
（1分）
【答案】
14．D
15．（1分）虎妞
16．（3分）①必须经过梁山泊。
（1分）用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。
（1分，意思对即可）②暗藏“卢俊义反”的玄机。
（1分）
【解析】
14．本题考查学生对名著内容的解读能力。
D项中“汤姆”通过“刷墙事件”与其他小朋友换来的玩具，再用玩具换来的“各种颜色的纸条”，最终获得《圣经》一书。
15．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
16．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
名著阅读。
（6分）
17．下列对名著内容表述不正确的一项是（2分）（）
A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
B．《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。
C．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D．在学校里，汤姆通过认真背诵《圣经》，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：
一本《圣经》。
18．阅读《骆驼祥子》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）
婚夕，祥子才明白：
并没有怀了孕。
像变戏法的，她解释给他听：
“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！
我在裤腰上塞了个枕头！
哈哈，哈哈！
”
19．阅读《水浒传》选段，回答问题。
（3分）
卢俊义道：
“可以回避否？
”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：
“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：
“若是免的此难，当以厚报。
”吴用道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
①文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？
吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
（2分）
②吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
（1分）
【答案】
17．D
18．（1分）虎妞
19．（3分）①必须经过梁山泊。
（1分）用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。
（1分，意思对即可）②暗藏“卢俊义反”的玄机。
（1分）
【解析】
17．本题考查学生对名著内容的解读能力。
D项中“汤姆”通过“刷墙事件”与其他小朋友换来的玩具，再用玩具换来的“各种颜色的纸条”，最终获得《圣经》一书。
18．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
19．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
名著阅读。
（6分）
20．下列对名著内容表述不正确的一项是（2分）（）
A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
B．《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。
C．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D．在学校里，汤姆通过认真背诵《圣经》，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：
一本《圣经》。
21．阅读《骆驼祥子》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）
婚夕，祥子才明白：
并没有怀了孕。
像变戏法的，她解释给他听：
“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！
我在裤腰上塞了个枕头！
哈哈，哈哈！
”
22．阅读《水浒传》选段，回答问题。
（3分）
卢俊义道：
“可以回避否？
”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：
“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：
“若是免的此难，当以厚报。
”吴用道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
①文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？
吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
（2分）
②吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
（1分）
【答案】
20．D
21．（1分）虎妞
22．（3分）①必须经过梁山泊。
（1分）用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。
（1分，意思对即可）②暗藏“卢俊义反”的玄机。
（1分）
【解析】
20．本题考查学生对名著内容的解读能力。
D项中“汤姆”通过“刷墙事件”与其他小朋友换来的玩具，再用玩具换来的“各种颜色的纸条”，最终获得《圣经》一书。
21．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
22．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
名著阅读。
（6分）
23．下列对名著内容表述不正确的一项是（2分）（）
A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。
在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。
B．《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。
C．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。
D．在学校里，汤姆通过认真背诵《圣经》，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：
一本《圣经》。
24．阅读《骆驼祥子》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）
婚夕，祥子才明白：
并没有怀了孕。
像变戏法的，她解释给他听：
“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！
我在裤腰上塞了个枕头！
哈哈，哈哈！
”
25．阅读《水浒传》选段，回答问题。
（3分）
卢俊义道：
“可以回避否？
”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：
“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：
“若是免的此难，当以厚报。
”吴用道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
吴用口歌四句：
芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
①文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？
吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
（2分）
②吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
（1分）
【答案】
23．D
24．（1分）虎妞
25．（3分）①必须经过梁山泊。
（1分）用意是等卢俊义路过梁山泊时，擒他上山入伙。
（1分，意思对即可）②暗藏“卢俊义反”的玄机。
（1分）
【解析】
23．本题考查学生对名著内容的解读能力。
D项中“汤姆”通过“刷墙事件”与其他小朋友换来的玩具，再用玩具换来的“各种颜色的纸条”，最终获得《圣经》一书。
24．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
25．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
26．请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片。
（只填序号）（3分）
①母爱，童真，自然，人生②《海底两万里》③凡尔纳④夏洛蒂·勃朗特
⑤《繁星》《春水》⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟
⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了⑧《简·爱》⑨现代科学幻想小说之父
（1）中国：
（2）英国：
（3）法国：
【答案】
（1）中国：
①⑤⑦
（2）英国：
④⑥⑧（3）法国：
②③⑨（3分，每组1分。
组内顺序无要求）
【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。
对于文学名著还是建议学生能整本读，即使不能读原著，也应该读适合初中生读的简化本，只有这样才能系统全面的掌握。
做读书卡片也是一种很不错的方法，可以依据不同的分类来给读过书一一归类。
走近名著。
（3分）
27．根据要求填空。
（1分）
他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：
当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。
这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。
28．下面关于名著内容的表述正确的一项是（）（2分）
A．《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。
B．父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》．使他充满了感激与尊敬。
C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。
D．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。
【答案】
27．保尔（保尔.柯察金）
28．A
【解析】
27．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
28．本题考查学生对名著的解读能力。
B、《山海经》是长妈妈买的。
C、在大人国里，格列佛可以任人踩踏。
D、最终找回“芭蕉扇”。
名著阅读（6分）
29．《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。
请从唐僧师徒中任选一个人物，
结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。
（3分）
示例：
选孙悟空，情节：
大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。
30．美国作家赛珍珠在翻译《水浒》时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。
结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。
（3分）
【答案】
29．猪八戒：
高老庄娶媳妇憨厚老实，好吃懒做；唐僧：
三打白骨精慈爱善良，但好恶不分。
30．美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”，反映了小说团结友爱，互助协作的主题。
在小说中，“相貌语言，南北东西虽各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
【解析】
29．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
30．此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
31．名著阅读。
（6分）
《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。
请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。
（80字左右）
①吃人参果②收服红孩儿③杨志卖刀④武松醉打蒋门神
【答案】①“偷吃人生果”示例：
唐僧师徒借宿五庄观。
猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。
孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八戒心急，回圈吞咽，竟没尝出滋味。
②“收服红孩儿”示例：
红孩儿掳走唐僧。
孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。
观音设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。
红孩儿愿人法门受戒，被观音收为善财童子。
③“杨志卖刀”示例：
为筹措盘缠，杨志在汁京街头售卖祖传宝刀。
泼皮牛二前来纠缠，要杨志验证宝刀杀人不见血，还要夺杨志的宝刀。
两人扭打起来，杨志一时性起杀了牛二，投开封府自首，那把宝刀也被官府没收。
④“武松醉打蒋门神”示例：
为帮助施恩夺回快活林，武松带着醉意大闹蒋门神的酒店。
蒋门神闻讯赶来，与武松打斗，结果被武松打得跪地求饶，只好答应武松把快活林还给施恩。
【解析】此题为名著的阅读考查，考查较上题更为深入。
不仅要知道大概，还要对其中的细节部分有所了解。
做题的技巧是，选择较为熟悉的部分来写，避难就易。
当然，真正用心读名著才是解决这类题目的最根本的方法。
名著阅读（5分）
罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答问题。
32．阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。
（只填序号）（3分）
①贝多芬②米开朗琪罗③列夫·托尔斯泰
作品
人物
语段
名人传
A.
“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。
我要扼住命运的咽喉。
它将无法使我完全屈服……啊！
千百次地享受人生是多么美好啊！
”
B.
“亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。
我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做
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