部编人教版八年级语文上册第一次质量检测试题及答案.docx

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部编人教版八年级语文上册第一次质量检测试题及答案

八年级语文科第一次质量检测试题

【说明：

1、本试卷共分三大部分，共五大题21小题，满分为100分，考试用时120分钟。

2、答题卷所有的文字必须用黑色字迹的钢笔或签字笔填写。

3、考生务必在答题卷上填写自己的学校、班级、姓名。

4、答案必须写在答题卷各题目指定区域内，否则无效。

】

第一部分积累与运用（共24分）

一、语言积累与运用（10分）

1、下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A．畸形（qí）   瘗骨（yì）镌刻（jùn） 锐不可当（dāng） 

B．解剖（pōu）     翘首（qiào）颔首（hàn） 藏污纳垢（hòu） 

C．飞漱（shù）       胡髭（zī）  诘责（jié）摧枯拉朽（xiŭ） 

D．锃亮（zèng）  溃退（guì）     荻港（dí） 深恶痛绝（wù） 

2、用横线划出下词语中的错别字，并依次改正在下面的横线上。

（2分）    

翻来复去器宇轩昂粗制烂造忧郁消沉正襟危坐暗然失色眼花瞭乱

、、、

3、下列加点成语运用不正确的一项是（）（2分）

A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了各国读者。

B．这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群，实在让人称赞。

C．战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下的敌营，气势锐不可当。

D．刚一进入峡谷，飞驰而下的瀑布如雷霆万钧，震耳欲聋。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．通过活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个台阶。

B．广州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。

C．高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴而生，严重威胁着人们的生命财产安全。

D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

5、请给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过20字）（2分）

2017年1月1日，第三次全国农业普查入户调查登记工作拉开大幕，这是继1996年和2006年两次全国农业普查之后，我国又一次为摸清全国“三农”家底的大普查。

此次普查将对全国所有的农业经营单位、农业经营户、行政村和乡镇进行全面调查，涉及3万多个乡镇、60多万个村委会、2亿多农户和300多万个农业生产经营单位。

答：

二、古诗文积累与运用（11分）

6、选出下列诗句与原文相符的一项（）（2分）

A、日暮相关何处是？

烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

B、东皋薄暮望，徒倚欲何依？

（《野望》）

C、仍怜故乡水，万里送行舟。

（《渡荆门送别》）

D、乱花渐欲迷人眼，浅草刚能没马蹄。

（《钱塘湖春行》）

7、根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。

（4分）

相顾无相识，。

②，芳草萋萋鹦鹉洲。

③几处早莺争暖树，。

④，江入大荒流。

8、解释下列句中加点的词的意义。

（5分）

略无阙处②乘奔御风③互相轩邈

④月色入户⑤任意东西

第二部分阅读与鉴赏（36）分

3、古诗文阅读与鉴赏（13分）

9、阅读下面的诗歌，完成后面的题目（3分）

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入有天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1）诗中“单车”“征蓬”是什么意思？

任选一个解释。

（1分） 

（2）这首诗的颈联是千古名句，其中“”用得好，平实的语言，却写出了边塞奇特风光。

（2分） 

阅读《答谢中书书》，完成第10—12题。

（10分）

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

10．解释下列句中加点的词（4分）

（1）答谢中书书

（2）晓雾将歇

（3）沉鳞竞跃（4）夕日欲颓

11．用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）实是欲界之仙都。

（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

12．对原文内容理解分析，不正确的一项是（）（2分）

A.短文表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏天下美景的得意之感。

B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高、水之清，突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱，渲染萧瑟凄凉的气氛。

D.“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”描写出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

四、现代文阅读（26分）

（一）阅读《悼念玛丽·居里》，完成13～16题。

（共12分）

悼念玛丽·居里（爱因斯坦）

  在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。

第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。

即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。

她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。

由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。

这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。

一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

13．这篇悼词主要突出了玛丽·居里什么成就？

赞扬了她哪些令人敬仰的品格？

（4分） 

14．用自己的话解释文中划线句“即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样”的意思。

（2分） 

15．认真通读全文，选出对这篇悼词的感情基调把握准确的一项。

（         ） （2分）  

A.严肃   悲痛   凝重       B.庄重   崇敬   真挚 C.赞扬   悲凉   凝重      D.严肃   高亢   真挚 

16．曾有人说这篇悼词的最后一段是多余的，请结合语段内容反驳这种说法。

（4分） 

（2）阅读下文，回答文后第17—20题（14分）

新闻现场（魏柏林）

吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了，村长报给了镇里，镇里请来了本市电视台的摄像记者，打算把这件事当作精神文明建设的典型来抓。

为了把这次报道搞得更有现场感，镇里打算再现一下当时救人的场面。

也就是说，让当初落水的那个小学生再落一次水，让吴贵平再去抢救一次。

一切准备就绪，可是，报道的主角却不肯出镜。

那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头，这次说什么也不下水了。

他的家长也不同意，理由很简单：

水火无情，虽然有些保护措施，万一失手怎么办啊！

村镇两级领导一合计，为了保险起见，决定请一个会水的孩子来替代。

替身小学生找好了，可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作。

村长给他做了老半天工作，从精神文明建设到集体和个人荣誉等等，大大小小的道理讲了个遍，最后吴贵平竟憋出一句：

“要我下水可以，但必须给我套个救生圈。

”村长说：

“那怎么行，你当初救小孩的时候可没套，现在也不能套，人家要拍的就是那个真实劲儿，你懂不懂？

”“可是，可是……”吴贵平可是了老半天，还是没说出个所以然。

一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么，拍了拍吴贵平的肩膀说：

“吴贵平同志，我知道你的意思，请放心，我们决不会亏待你这位救人英雄，你的事迹，我们不但要向全市人民做电视宣传，同时也打算给予必要的物质奖励，镇里已经决定给你颁发千元现金大奖！

再说，你奋不顾身抢救落水儿童这是事实，今天这样安排，只是为了再现新闻现场，以便收到更好的宣传效果。

希望你能积极配合，不要再有什么顾虑了！

”吴贵平低头沉思了半天，总算点了点头：

“好吧，那我就试试看，不过，万一我没弄好，你们可要帮忙啊！

”“你别得了便宜还卖乖好不好，准备下水吧！

”村长见吴贵平答应了，兴奋得直挥手，高声喊道：

“各就各位，预备——开始！

”随着村长一声令下，记者扛起摄像机，将镜头对准了河边那处深潭。

替身小学生尖叫着跳进水里，小手直拍水面，装出溺水挣扎的样子。

吴贵平试探着向小学生走去，可河水刚刚齐脖子，他便脚底发飘，站立不稳，扑腾扑腾连呛了几口苦水，幸亏一直跟在他身边的老婆眼急手快，连忙递了根竹棍给他，总算把他扯上岸来。

看到这般光景，镇长脸上挂不住了，朝村长大发雷霆：

“什么勇救落水儿童的英雄？

明明是一个旱鸭子，救什么救？

！

告诉你，以后再报这样的假新闻我要撤你的职！

”村长一脸沮丧地说：

“镇长您真是冤死我了，吴贵平抢救落水儿童是我亲眼所见，这可是千真万确的事啊！

”“你别睁着眼睛说瞎话了，刚才大家都看见了，他连自己都救不了，怎么能救别人？

！

”“嗨！

天知道这小子是怎么搞的，真是狗肉上不了正席！

”

村长向镇长交不了差，只好把一腔怨气撒向吴贵平，“你小子给我解释清楚，当初你是怎么把人给救起来的？

”“村长，不瞒你说，我真的不会玩水，只是，只是那一刻我以为那落水的是我儿子，才拼了命去救。

”吴贵平挠了挠后脑勺，不好意思地说，“那一千元的奖金我不要了，英雄我也不当了！

”村长望了望镇长：

“这条新闻还拍不拍？

”镇长沉思片刻，点了点头说：

“拍！

不过，我建议把那个落水儿童换成吴贵平的儿子来拍。

”

村长面露难色地说：

“那也不成，吴贵平的儿子早在一年前就淹死了，并且，好象也是在这个鬼地方！

”现场一片沉默……（选自《微型小说选刊》2011年第12期）

17.下面关于文章的解说，最恰当的两项是（）（）（4分）

A．从情节看，镇里打算再现一下吴贵平当时教人的场面是为了把这次报道搞得更加真实、感人，这样才能更好地起到感召他人的作用。

B．从人物看，不会游泳的吴贵平，看到有小学生落水，还是义无返顾地去救人，这只是他见义勇为、舍己救人的品格使然，没有功利目的。

C．从环境看，小说的社会环境是一个民风淳朴的村庄，没有受太多功利观念的影响，所以吴贵平才没有任何顾虑地救人。

D．从写法看，小说的语言描写很能突出人物的性格、心理。

镇长的官僚腔透露了他的狭隘与急功近利；吴贵平的欲言又止，显示了他内心的矛盾。

E．从主题看，小说讽刺的意味大于赞颂的意味。

当前，为了追求政绩，某些领导搞形式主义、面子工程；为了吸引眼球，某些媒体再造新闻、夸大渲染，这都令人深思。

18.这篇小说在情节设置上的最大特点是“一波三折”，请结合全文简要概括小说出现的几次波折。

（4分）

19.小说的结尾，作者写道“现场一片沉默……”，请你根据作品分析一下，镇长、记者们以及吴贵平的内各有怎样的心理活动？

（3分）

20.小说中的中吴贵平因以为落水者是自己溺水而死的儿子而去救人，他还能否被称为“英雄”？

请联系文本、结合实际谈谈自己的看法。

（3分）

第三部分写作与表达（40分）

4、写作（40分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：

单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦、体会真挚的情谊、品尝幸福的味道；和往事轻轻挥手、走向诗意的远方……

请以《我真想》为题，写一篇作文，不少于600字。

文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2017学年第一学期莲花山中学

八年级语文科第一次质量检测答题卡

【说明：

1、答题卷所有的文字必须用黑色字迹的钢笔或签字笔填写。

2、答案必须写在答题卷各题目指定区域内，否则无效。

】

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

第一部分积累与运用（共24分）

一、语言积累与运用（10分）

1、（）（2分）3、（）（2分）4、（）（2分）

2、 （2分）    翻来复去器宇轩昂粗制烂造忧郁消沉正襟危坐暗然失色眼花瞭乱

、、、

5、（不超过20字）（2分）

答：

二、古诗文积累与运用（11分）

6、（）（2分）

7、（4分）

②

③④

8、（5分）

②

③④⑤

第二部分阅读与鉴赏（36）分

5、古诗文阅读与鉴赏（13分）

9、

（1）（1分） 

（2）（2分） “”

阅读《答谢中书书》，完成第10—12题。

（10分）

10．（4分）

（1）书

（2）歇（3）鳞（4）颓

11．（4分）

（1）

（2）

12．（）（2分）

四、现代文阅读（26分）

（一）13．

（4分） 

14．

                                                                                   （2分）

15．（         ） （2分） 

16．（4分）

。

（二）17.（）（）（4分）

18.（4分）

19.（3分）

20.（3分）

第三部分写作与表达（40分）

五、写作（40分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：

单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦、体会真挚的情谊、品尝幸福的味道；和往事轻轻挥手、走向诗意的远方……

请以《我真想》为题，写一篇作文，不少于600字。

文中不得出现真实的人名、地名和校名。

题目：

100字

200字

300字

400字

500字

600字

700字

800字

900字