山东省版中考二模化学试题B卷.docx
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山东省版中考二模化学试题B卷
山东省2019版中考二模化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.若用下图所示密闭装置进行实验，使固体与液体接触，能够观察到气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（）
A．固体为氢氧化钠：
液体为水
B．固体为铁粉：
液体为稀硫酸
C．固体为氯化钠；液体为水
D．固体为硝酸铵；液体为水
2.在配制10%的NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：
①用量筒量取水时仰视读数；②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氯化钠晶体不纯（）
A．①②③④⑤
B．只有①②④⑤
C．只有①②③
D．只有②③④⑤
3.固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：
以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。
为确定其组成，进行如下实验：
①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液；
②测X溶液的pH，pH=13；
③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；
④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；
⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验信息，关于固体X组成的判断有以下几种说法：
①不能确定是否有硝酸镁；
②硝酸钡、硫酸铜、碳酸钠一定不存在；
③硫酸钠和氢氧化钠一定存在；
④不能确定是否有氯化钠。
以上说法中正确的个数是
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
4.水分子分解的微观过程如图所示，下列说法中错误的是（）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．在化学变化前后，分子和原子的种类都不变
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
5.下列物质属于纯净物的是（）
A．医用酒精
B．液态氧
C．碘盐
D．洁净的空气
6.“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化一定不属于化学变化的是（）
A．用浓硫酸在纸上写字
B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾
C．将氢氧化钠敞口放置质量增加
D．氢氧化钙溶液久置表面产生一层白膜
7.推理是常用的学习方法。
下列推理正确的是（）
A．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
B．氢气可燃烧，故可用燃烧法除去氮气中混有的少量氢气
C．CO、CO2含量高均可能导致人死亡，所以说明CO、CO2都有毒
D．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
8.除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是
选项
物质
除杂方法
A
N2（O2）
通过灼热的铜网
B
CO（CO2）
通过足量的碱溶液
C
CaO（CaCO3）
加水溶解、过滤
D
CuO（C）
在空气中灼烧
A．A
B．B
C．C
D．D
9.下列叙述中，不正确的是
A．原子的质量主要集中在原子核上
B．直接构成物质的粒子有分子、原子和离子
C．在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动
D．给篮球打气时气体被压缩，分子变小了
10.下列关于一些实验的描述，有错误的是（）
A．用量筒量取液体时，胶头滴管滴加是为了防止倾倒时过量；
B．可用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫较丰富的是软水，因为其中不含可溶性钙镁化合物；
C．加热后的试管经冷却后在放到试管架上
D．用托盘天平称取12g药品时，如果指针偏左，则应减少药品直至平衡
11.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染比较严重的城市之一，气体①NO2②SO2③CO④CO2中能造成空气污染的是（）
A．①③③④
B．②③④
C．①②③
D．①②
12.下列说法中，错误的是
A．化学变化中一定有新物质生成
B．任何化学反应都伴随着能量的变化
C．绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学
D．为避免环境污染，应全部关停化工企业
13.如图表示构成物质的模型，“”和“〇”分别表示两种不同的原子，可以表示单质的是（）
A．
B．
C．
D．
14.实验室可用于制取氧气的药品是（）
A．过氧化氢或二氧化锰
B．二氧化锰
C．高锰酸钾或过氧化氢
D．空气
15.下列对“化学与生活”的认识，错误的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
16.有下列物质：
①洁净空气②蒸馏水③工业液氧④五氧化二磷⑤过氧化氢⑥铜丝⑦澄清的石灰水⑧高锰酸钾完全分解后剩余固体（用序号填空）其中属于纯净物的是_________________________；由原子直接构成的物质是___________________含氧分子的物质是_____________________。
17.水是一切生命之源，节约用水就是珍惜生命。
（1）如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，该水龙头一昼夜漏水的体积为_____L（保留2位小数）。
（2）生活污水处理流程如下图所示。
图中步骤I相当于化学实验中的_____ （填操作名称），加絮凝剂的作用是_____，所得的初净水属于_____（填“纯净物"或“混合物"）。
（3）水也是一种重要的化学资源。
下列反应都有水参加，其中属于化合反应的是_____（填序号）
①CO2+H2O==H2CO3
②2Na+2H2O==2NaOH+H2↑
③2H2O2H2↑+O2↑
④NH3+H2O==NH3•H2O
18.各种物质之间存在着某种联系，请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
（1）导电性：
银______________铜；
（2）甜度：
蔗糖____________纤维素；
（3）体积分数：
稀有气体______________二氧化碳；
（4）相对分子质量：
蛋白质_______________维生素；
19.写出下列化学反应的化学式表达式,并在括号内注明基本反应类型。
（1）红磷在空气中燃烧_______,_______,反应；
（2）碳酸氢铵受热分解_______,_______,反应。
20.化学与我们的生产生活息息相关，请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质，并用相应的化学式填空．
（1）用于切割玻璃的是______；
（2）用于制导线的是_______；
（3）用于改良酸性土壤的是______；
（4）用于配制生理盐水的是______；
（5）用作复合肥料的是_____．
三、简答题
21.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。
（1）t1℃时，把80g物质a加入到20g水中充分搅拌、静置，形成的是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是_____。
（3）将P点对应的c物质的溶液升温到t3℃，其溶质质量分数_____（填写“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水，析出晶体的质量最小的是_____（填物质序号）。
（5）t3℃时，将等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_____。
四、推断题
22.A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红棕色粉末。
它们之间有如下反应关系：
请根据以上信息回答下列问题：
（1）有关物质的化学式：
A为_____，C为_____。
（2）B与Y反应的化学方程式为_____，D与E反应的化学方程式为_____。
五、科学探究题
23.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:
对一包干燥的红色粉末组成进行探究。
请你参与并回答有关问题。
（教师提醒）:
它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成。
（提出猜想:
）红色粉末可能的组成有:
①只有Cu；②只有Fe2O3；③只有Fe（OH）3；④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物；⑤是Cu、Fe2O3的混合物；⑥是Cu、Fe（OH）3的混合物。
（资料获悉）:
（1）氢氧化铁受热分解为氧化铁和水。
（2）白色无水硫酸铜遇水变蓝。
（3）氧化铁可以和稀盐酸反应生成氯化铁和水。
（4）铜在黄色氯化铁溶液中可以发生反应生成氯化亚铁和氯化铜。
（探究思路）:
利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe（OH）3,Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。
（装置内空气中的水蒸气、二氧化碳忽略不计）
（实验探究）:
（1）甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验。
结果无水硫酸铜没有变蓝,从而排除猜想中的_________。
（填猜想中的序号）
（2）在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色。
乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为_________的观点正确（填"乙"或"丙"）。
（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取5.0g该粉末装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。
待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。
反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
组别
反应前
反应后
Ⅰ组
玻璃管和红色粉末总质量为37.3g
玻璃管和固体物质总质量为36.1g
Ⅱ组
洗气瓶和所盛溶液总质量为180.0g
洗气瓶和物质总质量为183.1g
（交流讨论）:
（1）在装置中先通CO气体的作用是________。
（2）应该选择_________组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。
最终计算结果表明:
该红色粉末的组成是猜想中的第_________组（填序号）。
（3）实验中观察到A装置中的现象为___________。
（4）为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?
_______（填"需要"或"不需要"）,理由是________。
（反思评价）：
从环保角度，图二缺少尾气处理装置。
24.过氧化钙（CaO2）是一种环境友好型供氧剂，可用于鱼类养殖、农作物栽培等，实验室有一瓶放置一段时间的过氧化钙样品，某兴趣小组对其成分展开了如下探究。
[查阅资料）CaO2能与水反应最终生成Ca（OH）2和O2也能与CO2反应得到CaCO3和O2．过氧化氢溶液具有漂白性。
[提出问题]该固体样品的成分是什么？
[猜想假设]可能是CaO2、Ca（OH）2、CaCO3中的一种或几种。
[实验探究]
实验编号
实验步骤
实验现象
①
取少量样品于试管中，加入一定量的水，一段时间后，在试管口插入带火星的木条
得到浊液，有气泡产生，木条复燃
②
另取少量样品于试管中，滴加适量的试剂X，并将产生的气体通入澄清石灰水
得到澄清溶液有气泡产生，生成的气体使石灰水变浑浊
③
室温下，取①中上层清液，用试纸测定
溶液的pH
pH约为12
[得出结论]
（1）由实验1、2可知，白色固体中肯定有_____；
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