广东省阳江市江城区第一学期九年级语文阶练习题四下册一二单元.docx
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广东省阳江市江城区第一学期九年级语文阶练习题四下册一二单元
2019-2020学年度第一学期
九年级语文练习题（四）
（下册一、二单元）
一、基础知识及其运用（20分）
1、给加点字注音。
（6分）
⑴隧洞（）⑵阎罗（）⑶舵手（）
⑷绰号（）⑸筛子（）⑹盘桓（）
2、根据句子中的拼音写上正确的汉字。
（4分）
⑴jiébào（）飞来当纸钱。
⑵孔乙己显出bùxièzhìbiàn（）的神气。
⑶孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极
wǎnxī（）的样子。
⑷他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下rúzuòzhēnzhān（）。
3、下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A、鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。
B、你爹爹保家为国，取义成仁，等你长大，你也要像你爹爹那样爱国爱民。
C、你竟然提出这样过分的要求，也不好好掂量掂量自己的斤两。
D、他很容易生气，今天因为跟同事一点小摩擦，他就气得一气呵成。
4、下列各项中，没有语病的一项是（3分）
A.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。
5、下面是《做人》这首小诗的前一节。
请顺着文意续写两节。
（3分）
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
______________/__________________/_____________________
______________/__________________/_____________________
二、阅读理解（50分）
（一）阅读舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答后面的问题。
（10分）
祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗;是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵，
——祖国啊！
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我，
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由；
——祖国啊！
我亲爱的祖国！
6、“我是‘飞天’袖间/千百年未落到地面的花朵”这句话有什么含义?
（3分）
7、诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些事物有什么共同特点？
表达出作者怎样的感情？
（3分）
8、通篇采用了“我是……”这种句式结构，请简要分析采用这种句式的好处。
（4分）
（二）阅读下面一篇课外文言文，完成后面的题目。
（13分）
任元受事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：
“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨①也。
”张魏公作都督，欲辟②之入幕。
元受力辞曰：
“尽言方养亲使得一神丹可以长年必持以遗老母不以献公。
况能舍母而与公军事耶？
”魏公太息而许之。
（节选自宋•陆游《老学庵笔记》）
【注】①迨（dài）：
及。
②辟：
征召。
9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．任元受事母尽孝/见往事耳B．或以忧喜稍过/人恒过，然后能改
C．尽言皆朝暮候之/此人一一为具言所闻D．故用药必效/温故而知新
10、翻译下面两个句子。
（4分）
⑴不待切脉而后知。
（2分）
⑵魏公太息而许之。
（2分）
11、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
尽言方养亲使得一神丹可以长年必持以遗老母不以献公
12、为了突出任元受至孝的形象，作者运用了多种方法，请举例说明。
（3分）
（三）阅读阿城《溜索》选段，回答下列问题。
（12分）
不信这声音就是怒江。
首领也不多说，用小腿磕一下马。
马却更觉迟疑，牛们也慢下来。
一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。
马帮像是得到信号，都止住了。
汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。
铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。
一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。
雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。
不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。
心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。
行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。
转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。
叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
首领稳稳坐在马上，笑一笑。
那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。
牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。
那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。
首领瞟一眼汉子们。
汉子们早蹲在一边吃烟。
只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。
瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。
脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。
那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。
再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。
大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。
不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。
三条汉子一个一个小过去。
首领哑声说道：
“可还歇？
”余下的汉子们漫声应道：
“不消。
”纷纷走到牛队里卸驮子。
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。
两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。
那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。
汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。
牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。
过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。
牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
之后是运驮子，就玩一般了。
这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。
战战兢兢跨上角框，首领吼一声：
“往下看不得，命在天上！
”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。
那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。
自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。
这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。
手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。
手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。
渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。
猛地耳边有人笑：
“看脚底板！
”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直扯到耳边。
慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。
猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。
回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。
有人递过一支烟，嚓的一声点好。
牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。
上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。
顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。
俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。
13、选文开头结尾都写到了鹰，各有何用意？
（4分）
14、小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。
（4分）
15、赏析下面句中加点的两个“懒懒”？
（2分）
⑴雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。
（2分）
⑵领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。
（2分）
（四）阅读侯发山的小说，完成后面题目。
（17分）
流浪汉
⑴父亲去世后，小康就正式接管了店铺。
店面不大，经营的不是金银珠宝，是相机专卖，尼康啦，佳能啦。
这家伙，也贼值钱，好的，也是成千上万，甚至十几万，不亚于一台小汽车。
⑵小康每天早上来到店门口，总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。
他的年龄大约在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发，像是被膙子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩……眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。
走的近了，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。
这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影。
⑶难道这个流浪汉打算伺机偷盗？
想到这里，小康着急了。
然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病，他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？
父亲活着的时候，也不是常常住在店里。
有几个晚上，小康不放心，悄悄踅摸到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。
但老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。
虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦多。
⑷这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。
小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫地时故意把尘土往他身上扫，即便这样，流浪汉还没有醒，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他这才醒过来，讪讪着走开了。
小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：
“滚！
滚得远远的。
”
⑸小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处了。
第二天清晨，远远地，小康就看见那个流浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，悠闲悠哉的，好像自己是店老板似的，便气不打一处来，走到跟前，抬脚去踢流浪汉，同时把手里半瓶矿泉水泼到流浪汉身上，一边怒吼着：
“滚！
滚！
滚”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有杀父之仇，夺妻之恨。
⑹流浪汉诧异地看着小康，他也并没有杀小康的父亲、夺小康的妻子，不明白他为什么发这么大的火气。
⑺“看什么看？
你聋吗？
再不滚我揍死你！
”小康把矿泉水瓶子朝流浪汉的脸上摔去。
⑻流浪汉下意识地躲了一下，走了。
⑼此后，小康再没见到过那个流浪汉。
⑽大约过了半个月，小康的店铺被盗了，丢了五台索尼高档相机，每台都在一万元以上。
⑾小康的脑海里立马出现了那个流浪汉的影子，他断定是流浪汉在报复。
当警察赶到后，小康就说出了自己的直觉。
⑿怀疑归怀疑，警察要的是证据。
幸亏店铺对面有家面包房，人家在外面装了两个摄像头，有一个刚好照到小康的店门口。
⒀警察打开监控，根据监控拍到的画面，短短时间内便抓获了犯罪嫌疑人。
犯罪嫌疑人交代，他早就盯上了小康家的相机专卖店，因为流浪汉的缘故，才一直没有下手。
⒁面包房的监控录像证明了犯罪嫌疑人所言不虚。
小康一边看监控一边泪流不止：
小偷光顾那几次，每次来都是因为流浪汉睡在门口，他才没有得逞。
有一个晚上，月黑风急，昏黄的路灯像是睁着惺忪睡眼的醉汉，街上少有行人。
那个小偷又鬼鬼祟祟地出现了，拿着刀子威逼流浪汉离开。
流浪汉头一低，不管不顾朝小偷身上撞去。
不怕人横，就怕人不要命，这话不错。
见此情形，小偷也屙稀屎了，转身逃了……
⒂流浪汉为什么要这么做？
⒃面包房老板的话让小康如梦初醒：
小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！
⒄小康转遍了大街小巷的旮旯角落，没有找到那个流浪汉。
⒅大叔，您在哪儿呢？
店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。
16、根据全文，按要求填写下表（4分）
情节
小康的心理
初见流浪汉在自家店门口睡觉
⑴
几个晚上看到流浪汉睡在自家店门口
⑵
早上又看到流浪汉睡在自家店门口
⑶
发现店铺被盗
怀疑
了解了真相
⑷
17、小说中小康的父亲虽然没有出场，但也让人印象深刻，请根据文章内容概括小康爸爸的特点。
（4分）
18、小康驱逐流浪汉促使其最终离开是小说情节发展上的转折点，请文章内容说说该情节在文中有什么作用？
（5分）
19、以“大叔，您在哪儿呢”结尾有怎样的艺术效果？
请结合全文简要分析。
（4分）
三、作文（50分）
20、阅读下面材料，根据要求作文（50分）
《孤独之旅》中的社小康，在父亲的引领下，历经一场暴风雨，变得勇敢而坚强。
《再塑生命的人》中的莎莉文老师像一束阳光，引领海伦。
凯勒走出阴霾，获得新生。
个人的成长，需要师长的引领;社会的进步，需要精神的引领;国家的发展，需要方向的引领....
请以“引领”为话题写一篇文章。
要求:
①自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限；②不得抄袭、套作；③不少于500字;④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
100
200
300
400
500
600
700
800
2019-2020学年度第一学期
九年级语文练习题（四）
（下册一、二单元）答案
大题
小题
分值
答案（评分标准）
一、积累与运用
20分
1
6
⑴隧（suì）⑵阎（yán）⑶舵（duò）
⑷绰（chuò）⑸筛子（shāi）⑹桓（huán）
（每句1分，共6分）
2
4
⑴捷报⑵不屑置辩⑶惋惜⑷如坐针毡
（每处1分，共4分，每错1字扣1分，只扣该处。
）
3
3
D（一气呵成：
比喻文章的气势首尾贯通。
句里应改为“暴跳如雷”。
A喷薄：
气势壮盛，喷涌而起的样子。
B取义成仁：
指为正义而牺牲生命。
C掂量：
估量；斟酌。
）
4
3
D（A在“提价”后加上“的行为。
”B.删掉“不”字。
C在“成为”前加入“使它们”。
）
5
4
【示例】
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。
做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。
二、阅读理解
50分
6
3
“千百年未落到地面的花朵”象征着中国人民长久而执着的希望，这句话表现了人民在深重的痛苦与悲哀中长久的等待。
（3分）
7
3
这些事物都充满无限的生机和活力。
字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后又重新苏醒，又充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。
（3分）
8
4
一方面，这种结构强化了诗人与祖国之间的情感联系，把“我”和“祖国”化为一个同一体；（2分）另一方面，这是一种“物我交流”的手法，更容易让读者从诗行中感受到诗人炽热的赤子之情。
（2分）
9
3
C（言：
说。
A事：
侍奉/事情。
B过：
超过/犯过错。
D故：
因此/旧的知识。
）
10
4
⑴（我）不用等到切脉之后才知道。
（关键词“知”1分，整体1分。
）
⑵魏公叹息着答应了他。
（关键词“许”1分，整体1分。
）
11
3
尽言方养亲/使得一神丹可以长年/必持以遗老母/不以献公
（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。
用了1—3条“/”，每对1处给1分。
）
12
4
⑴动作描写：
未尝离左右、皆朝暮候之。
（1分）⑵语言描写：
尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
（1分）⑶侧面烘托：
魏公太息而许之。
（1分）
参考语文
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