新人教版七年级 语文下册名著默写题.docx

新人教版七年级 语文下册名著默写题.docx

《新人教版七年级 语文下册名著默写题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级 语文下册名著默写题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新人教版七年级语文下册名著默写题

新人教版七年级语文下册名著默写题

一、部编七年级语文下册名著默写

1．默写

（1）俱怀逸兴壮思飞，________。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）________，________。

小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（3）________，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，________。

（李贺《雁门太守行》）

（4）兴，百姓苦；________，________。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

________？

________。

（（李煜《虞美人》）

（6）纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”，是的，杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望：

“________，________。

”

（7）“蓬莱文章建安骨”，曹操的诗体现了刚健清新的风格，如他在《观沧海》中的诗句：

“________ ，若出其中。

________ ，若出其里。

”描写了大海的浩瀚无际。

（8）同是写帆写水，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情，温庭筠的“________，________。

”则抒发了对亲人的无限思念之感。

【答案】

（1）欲上青天揽明月

（2）无可奈何花落去；似曾相识燕归来

（3）半卷红旗临易水；提携玉龙为君死

（4）亡；百姓苦

（5）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流

（6）会当凌绝顶；一览众山小

（7）日月之行；星汉灿烂

（8）过尽千帆皆不是；斜晖脉脉水悠悠

【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。

故答案为：

⑴欲上青天揽明月

⑵无可奈何花落去，似曾相识燕归来

⑶半卷红旗临易水，提携玉龙为君死

⑷亡，百姓苦

⑸问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

⑹会当凌绝顶，一览众山小

⑺日月之行；星汉灿烂

⑻过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．古诗文名句默写。

诵读经典诗文，可以激发人生思考。

读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。

诵读经典诗文，可以修身养性。

读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”激励我们不畏艰险，勇于攀登：

读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。

【答案】独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖

【解析】【分析】根据对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”的书写。

故答案为：

独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖

【点评】此题考查默写诗文名句的能力。

只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。

名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。

3．请将下面诗文语句补充完整。

（1）朔气传金柝，________。

（《木兰诗》）

（2）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（3）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（4）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（5）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？

（纪昀《河中石兽》）

（7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：

________，________！

【答案】

（1）寒光照铁衣

（2）会当凌绝顶

（3）丰年留客足鸡豚

（4）凭君传语报平安

（5）青草池塘处处蛙

（6）可据理臆断欤

（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。

理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。

故答案为：

⑴寒光照铁衣

⑵会当凌绝顶

⑶丰年留客足鸡豚

⑷凭君传语报平安

⑸青草池塘处处蛙

⑹可据理臆断欤

⑺念天地之悠悠，独怆然而涕下

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

4．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）会当凌绝顶，________。

（杜甫《望岳》）

（2）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）

（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（6）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？

（纪昀《河中石兽》）

（8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：

________，________。

【答案】

（1）一览众山小

（2）百般红紫斗芳菲

（3）此夜曲中闻折柳

（4）不畏浮云遮望眼

（5）青草池塘处处蛙

（6）商女不知亡国恨

（7）但知其一；可据理臆断欤

（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】诗词默写要求：

一、不能添字不能少字。

二、字的笔画要准确。

注意：

小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑。

故答案为：

⑴一览众山小

⑵百般红紫斗芳菲

⑶此夜曲中闻折柳

⑷不畏浮云遮望眼

⑸青草池塘处处蛙

⑹商女不知亡国恨

⑺但知其一；可据理臆断欤

⑻山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

本题注意：

小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑的书写。

5．古诗文默写。

（1）________，衣冠简朴古风存。

《游山西村》

（2）________，一山放过一山拦。

《过松源晨炊漆公店》

（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子是________，________。

（4）士别三日，________。

《孙权劝学》

（5）黄梅时节家家雨，________。

《约客》

（6）《木兰诗》中________，________一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。

（7）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：

________，________。

【答案】

（1）箫鼓追随春社近

（2）政入万山围子里

（3）落红不是无情物；化作春泥更护花

（4）即更刮目相待

（5）青草池塘处处蛙

（6）将军百战死；壮士十年归

（7）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：

⑴箫鼓追随春社近；

⑵ 政入万山圈子里；

⑶落红不是无情物，化作春泥更护花；

⑷即更刮目相待；

⑸青草池塘处处蛙；

⑹将军百战死，壮士十年归；

⑺不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

6．阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。

[甲]

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

[乙]

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。

【答案】①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。

②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【解析】【分析】甲诗中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。

诗人以“落红”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。

《晚春》运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。

全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

据此概括作答。

故答案为：

①甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。

②乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。

【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。

7．古诗文名句填空。

   家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________，________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________，________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________，________，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅

【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：

柳）

何人不起故园情；

故园东望路漫漫；（重点字：

漫）

双袖龙钟泪不干；

不闻爷娘唤女声；

但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：

溅）。

故答案为：

此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅

【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：

1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

8．古诗文默写

（1）________，寒光照铁衣。

（民歌《木兰诗》）

（2）杨花榆荚无才思，，________。

（韩愈《晚春》）

（3）________，关山度若飞。

（民歌《木兰诗》）

（4）独坐幽篁里，________。

（王维《竹里馆》）

（5）脱我战时袍，________。

（民歌《木兰诗》）

（6）________，双袖龙钟泪不干。

（岑参《逢入京使》）

（7）《木兰诗》中描写木兰战后的女儿情态互文句是：

________，________。

（8）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:

________，________。

【答案】

（1）①朔气传金柝

（2）惟解漫天作雪飞

（3）万里赴戎机

（4）弹琴复长啸

（5）著我旧时裳

（6）故园东望路漫漫

（7）当窗理云鬓；对镜贴花黄。

（8）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情

【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“朔、柝、惟、戎、啸、著、贴”容易写错。

故答案为：

⑴朔气传金柝；⑵惟解漫天作雪飞；⑶万里赴戎机；⑷弹琴复长啸；⑸著我旧时裳；⑹故园东望路漫漫；（7）当窗理云鬓，对镜贴花黄；（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。

诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

9．请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。

（1）________，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）非淡泊无以明志，________。

（诸葛亮《诚子书》）

（3）________，________；星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（4）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。

王湾的《次北固山下》“乡书何处达，________”一句，借大雁抒发了对家人的思念之情；马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下，________”一句，借夕阳表达了游子对家的思念；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，________”一句，借明月表达了对友人的牵挂之情。

【答案】

（1）正是江南好风景

（2）非宁静无以致远

（3）日月之行；若出其中

（4）归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西   

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“雁、涯、郎”等字词容易写错。

故答案为：

⑴正是江南好风景；⑵非宁静无以致远；⑶日月之行；若出其中；⑷归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西  

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

10．根据课文默写古诗文。

（1）________，小桥流水人家，________。

（马致远《天净沙·秋思》）

（2）________，________。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：

________，________。

（诸葛亮《诫子书》）

（4）白居易有诗云：

“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。

”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：

________，________。

（刘禹锡《秋词》）

（5）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

________，________。

（谭嗣同《潼关》）

【答案】

（1）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马

（2）回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜

（3）非淡泊无以明志；非宁静无以致远

（4）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝

（5）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平

【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“藤、烽、寥、嫌、潼”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

故答案为：

⑴枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；⑵回乐烽前沙似雪；受降城外月如霜；⑶非淡泊无以明志；非宁静无以致远；⑷自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；⑸河流大野犹嫌束；山入潼关不解平

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

11．填空。

（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。

它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。

我国古代伟大的________家、________家，儒家学派的创始者。

（2）《论语》中认为能保持君子风度的一句：

________。

（3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：

________。

（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话：

________。

（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

________。

【答案】

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

（4）择其善者而从之，其不善者而改之

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】【分析】

（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。

它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；

（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。

所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？

”

（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。

（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。

”

（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：

择其善者而从之，其不善者而改之。

（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

故答案为：

（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

（3）学而不思则罔；思而不学则殆

（4）人不知而不愠不亦君子乎

（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。

【点评】名篇名句的复习策略是：

一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

12．阅读下面材料，回答问题：

材料：

现代意义上的母亲节起源于美国。

1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。

不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。

于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。

2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。

会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。

（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。

（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了

母爱的伟大与无私。

请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。

（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？

要求字数不少于30字。

【答案】

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【解析】【分析】

（1）本题考查见解表述。

紧扣倡议的主题：

摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”，根据自己的理解，结合中国传统习俗和生活习惯，发表见解。

无论是赞同还是反对，都要言之有理言之有据。

赞成建设中华母亲节，除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化发扬孝顺父母的优秀传统。

不同意也要从多角度讲出理由。

（2）本题考查古诗默写。

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

《游子吟》不是绝句，也不是律诗，总共六句和其他诗歌不同。

注意“慈、春晖”等字的字形。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

表达对母亲节的祝福，感谢母爱的主题。

比如：

世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。

妈妈，我爱您。

这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。

妈妈，无论在哪里，我永远爱您。

故答案为：

（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。

示例二：

不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日期展开。

（2）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（3）略

【点评】

（1）本题考查见解表述。

答题时应注意，本题属于开放性是试题，结合所给材料内容要点：

现代意义上的母亲节起源于美国，5月第2个星期日定为母亲节。

中国要过自己的母亲节，因为孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节，提取关键信息结合自己的理解作答。

（2）本题考查古诗默写。

答题时应注意，一定要根据课本的语句正确默写，要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。

（3）本题考查情景说话和表达得体。

答题时应注意，可以从多方面多角度表达对伟大母亲的由衷感谢，再如：

从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！

母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。

在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。