初二第一学期期末考试语文试题.docx

初二第一学期期末考试语文试题.docx

《初二第一学期期末考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二第一学期期末考试语文试题.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初二第一学期期末考试语文试题

临淄区2000—2001学年度第一学期期末质量检测

初二语文试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

说明：

试题中带“※”的为选做题，供有能力的同学选做

一、默写填空（15分）

（一）文言文（6分）

　　1.船头坐三人，为东坡，佛印居右，鲁直居左。

2.东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，，

。

3.居右者，右手倚一衡木，右手，

。

（二）古诗词（4分）

1．劝君更尽一杯酒，＿＿＿＿＿

2．孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿

3，＿＿＿＿＿＿，春江水暖鸭先知。

4，＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风。

※（三）课外古诗词（5分）

从你本学期背诵的课外古诗词中选出5个描写山水的句子。

二、课内阅读（30分）

（一）文言文阅读.（12分）

　庆历中有布衣毕升，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如：

“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1、解释下列各句中加点的字（3分）

庆历中有布衣毕升庆历：

＿＿＿＿＿＿＿＿

薄如钱唇钱唇：

＿＿＿＿＿＿＿＿

文理有疏密文理：

＿＿＿＿＿＿＿＿

2、下列两组语句中加点词的意义和用法解说正确的一项是：

（）（2分）

满铁范为一板则以一铁范置铁板上

不以木为之者则以纸帖之

A、两个“为”字相同，两个“以”字也相同。

B、两个“为”字不同，两个“以”字也不同。

C、两个“为”字相同，两个“以”字不相同。

D、两个“为”字不同，两个“以”字相同。

3、下列句中“其”字所指代的内容解说正确的一项是：

（）（2分）

A、其法：

用胶泥刻字（指代毕升）

B、以手拂之，其印自落（指铁板）

C、则以一平板按其面（指铁框）

D、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）

4、翻译句子（2分）

“若印数十百千本，则极为神速。

”

5、下列叙述不符合原文意思的一项是（）（2分）

A、活版的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。

B、文段交代了活版印刷术的发明、制作、效能和使用方法。

C、活版的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于贮存重排等方面。

D、活版的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜“火炀”。

（二）课内现代文阅读（18分）

“嗯，不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？

我绝不轻易放过这件事！

我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

……警官对巡警说：

“去调查一下，这是谁家的狗，打人报告上来！

这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！

这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？

”

“这是席加洛夫将军家的狗。

”人群里有人说。

“席加洛夫将军？

哦……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！

”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？

它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！

你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

你这种人啊……是出了名的！

我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！

”

１．上文所描写的主要人物是（２分）

２．分析作者以《变色龙》为题有什么含义：

（3分）

３．写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：

（２分）

４．写警官由骂狗到骂人，表现了他的（２分）

５．文段所用的刻画人物的方法是（２分）

６．作者塑造变色龙这个人物典型的社会意义是：

（3分）

7．《变色龙》选自《》，作者是国短篇小说家。

本学期学

的我国长篇小说节选课文还有《》、《》（4分）

三、课外现代文阅读（35分）

【甲】（17分）

黄昏，我漫步在珠湖的石岸。

湖水缓缓地荡出道道浅浅的波纹，放眼远眺，天水相粘的边际隐约着一道山脉似的长长黛影，欲坠的夕阳似一只巨大的蛋黄，渐渐地下沉，色彩由杏黄变成橙黄，桔黄，淡红，深红，最后悄悄地浸到湖里，消逝了。

刹时，天空的云仿佛被落日点燃似的，呈现出一片玫瑰红，不久，整个世界都沉浸在柔和的夕照里。

铺在岸边的太湖石也镀上一层淡淡的金色，湖水像泼进了桔黄的油彩，很快地被稀释成和谐的杏黄，越近越淡。

远方的帆影沉醉了，也染成黄昏的颜色，水鸟在暮空中划几道弧形的曲线，便栖进芦苇深处了。

连陪我前来的友人也仿佛溶化在黄昏里，成了画中不可缺少的点缀物……

不知什么时候，泊在石岸边的几只渔船扬起了几束飘带似的乳白色的炊烟；像黄昏交响曲中独特的旋律……

我不是朦胧诗人，也不是哲学家，我只能给你一幅图画

1.“远眺”的“眺”是个形声字，请用其声旁按照右形左声和外形内声的顺序各写一个形声字：

（l）＿＿＿；

（2）＿＿＿。

（2分）

2.第二段第一句有三个迭词：

“缓缓”、“道道”、“浅浅”，它们分别依次写出了湖水的三个特点（3分）

3.这篇短文的中心是写（2分）

4本文写景的观察角度是（2分）

5.指出下面句子运用的修辞方法（3分）

①远方的帆影沉醉了＿＿＿＿

②泊在石岸边的几只渔船扬起了几束飘带似的乳白色炊烟＿＿＿＿

③天水相粘的边际隐约着一道山脉似的长长黛影＿＿＿＿

6．简要分析本文景物描写的特点（3分）

7.本文运用的表达方式是。

（2分）

※【乙】竹（18分）

①竹非草、非木，在现代植物学中，属禾本科，竹亚科。

②因为种类繁多，千姿百态，早在晋朝时我国便有专门记叙竹的《竹谱录》这部书，现已公认为也是世界最早的植物谱录学专著。

③我国有毛竹、苦竹、四方竹、管竹及麻竹。

孝顺竹六个属共250余种。

④竹是一种特殊的植物。

竹和人们的日常生活往往有密切的关系，a除了用竹纤维编成的“竹布”现已少见外，食、住。

行各方面均少不了。

b说起竹，过去的运输工人用的都是竹杠，他们用血汗换来的银元、铜元放在片刻也不离手的竹杠中，把头、恶霸来了，只要敲一下竹杠，便知道一天收入多少，这是现已通行全世界的“敲竹杠”谚语的由来。

C印度也产竹，玄奘法师在《大唐西域记》中讲了个很有趣的神话。

有个僧侣贵族，听说释伽佛身长一丈六，他不信，使做了支长一丈的竹杖，要实地量一下。

不料，等他挨近佛身用那支作尺的竹杖量时。

佛身总比竹杖长一丈六。

这时他才知道“佛法无边”，将竹杖丢下走了。

从此，这里便长出了‘竹林”。

我国农谚有种竹要“留三去四”以及“公孙不相见，母子不相离”之说。

‘去四”，即四年以上的竹如不除去，会影响竹林的发展；三年以下则太小，不宜取用。

所谓“公孙不相见，母子不相离”是这一宝贵经验的形象化说明，值得我们珍视。

1．“敲竹杠”这个词现在一般是指，所表达的感情色彩是。

（2分）

2．“听说释枷佛身长一丈六”，句中加点词“听说”和后面的一词相照应。

（2分）

3．“从此，这里便长出了‘竹林”’。

句中的“从此”指代的是（2分）

4．第一自然段的语序排列不够正确，请重新调整。

正确的顺序应是：

（只要写序号）（）～（）～（）～（）（2分）

5．“公孙不相见，母子不相离”形象地说明种竹的一条宝贵的经验是：

（2分）

6．引文第一自然段运用了、的说明方法，这种说明方在段中的作用是。

（4分）

7．本文在表达方式上除了运用说明的表达方式外，还运用了表达方式，其用意是。

（2分）

8．文中转述了玄奘法师讲的神话故事，这是为了证实（）。

（2分）

A．佛法无边

B．释伽佛身长一丈六

C．印度也产竹

D．释伽佛身长远远不止一丈六

四、作文（70分）

　　※小作文（20分）

请以《初二语文试卷简介》为题写200字的说明文字

（一）大作文（50分）

请以《冬天里的故事》为题，写一篇600字的作文