初四第二次月考附答案.docx
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初四第二次月考附答案
学校：
________________________班级：
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初四语文第二次模拟试题
一、积累与运用（每小题2分,共14分）
1、下面没有错别字的一项是（）（2分）
A．苦涩点缀穿流不息才疏学浅
B．辉煌狼籍姹紫嫣红兴高彩烈
C．葱茏憧憬改邪归正相提并论
D．辨论惋惜辩伪去妄巧夺天工
2．下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A.听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。
B.为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
C.危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
D.中国女子柔道选手秦茜在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。
3．下列句子没有语病的一项是（）
A.5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。
B.中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。
C.通过政府对倒卖、滥用个人信息行为的严厉打击，使公民信息安全得到了有效保护。
D.在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。
4．下了加点字的解释中不正确的一项是（）
A.君将哀而生之乎（生活）B.汗牛塞屋（使……流汗）
C.肉食者鄙（目光短浅）D.没死以闻（禀告）
5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A. 浙江省从1922年建立第一个党组织发展到现在，已经有17万多个基层党组织，有330多万名共产党员。
B.“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：
“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。
”
C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D.不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6.下列叙述有误的一项是（）
A.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。
B.《那树》的作者是台湾著名的散文家王鼎钧。
《人生》的作者是丹麦文学评论家、文学史家勃兰兑斯。
C.《孔乙己》的作者是鲁迅，原名周树人，《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
D．冰心的《谈生命》和杰克·伦敦的《热爱生命》都是以生命为主题的文章。
7.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）
________。
瑙鲁为什么没有土地呢？
_________；________。
_________。
①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土
②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地
③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国”
④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口
A.③④①②B.③②①④C.④②①③D.④③②①
二、古诗文积累与阅读（22分）
（一）8．默写填空。
（共7分）
（1）三山半落青天外，。
《登金陵凤凰台》
（2），闻道龙标过五溪。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（3），各领风骚数百年。
《论诗》
（4）《观猎》中生动描写出放鹰纵马壮观场面的句子是：
，
。
（5）王国维在《人间词话》中谈到“古今成大事业者、大学问者，必经过三种境界”中的“第二种境界”是，。
（二）9、“蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
”描绘的景色有什么特点，在文中有什么作用？
（2分）
（三）.阅读下面文言文，完成各题。
（一）回忆《邹忌讽齐王纳谏》原文，回答以下问题。
10.解释词语（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人者
（2）臣诚知不如徐公美
（3）臣之妻私臣（4）闻寡人之耳者
11、翻译句子。
（2分）
此所谓战胜于朝廷。
译文：
（二）鸣机夜课读记
铨①九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵；暇②更录唐宋人诗，教之为吟哦声。
铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊③，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
母有病，铨则坐枕侧不去。
母视铨，辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋，尝问曰：
“母有忧乎？
”曰“然！
”“然则何以解忧？
”曰：
“儿能背诵所读之书，斯解也。
”铨诵声琅琅然，争药鼎沸④。
母微笑曰：
“病少差⑤矣。
”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注】①铨：
蒋士铨，清代著名学者。
②暇：
空闲。
③痊：
病愈。
④争药鼎沸：
与烧滚的汤药争着发出响声。
⑤差：
同病愈。
12.解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）暇更录唐宋人诗（）
（2）未尝寝（）
13.选出下列句中加点的词意义、用法不同的一项（）（2分）
A．铨则坐枕侧不去委而去之B．然则何以解忧不以物喜，不以己悲
C．铨即持书诵于侧战于长勺D．铨诵声琅琅然满目萧然
14.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
母即抱铨行一室中，未尝寝。
译文：
_____________________
15.对待母亲，能“坐枕侧不去”“诵声琅琅然”“持书诵于侧”，联系实际，谈谈在做人方面你的所得。
（2分）
答：
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
三、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成各题（12分）
人人都应做到“善小而为”
①河北农大26位同学组成的一个信守约定的群体、承德老人李维贺15年锲而不舍的古道热肠、56封饱含深情的家书，成为兔年春天中国大地上的一股暖流，温暖了13亿中国人的心房。
这充满人间真情的践诺守信“约定”，不仅展现了对中华传统美德的不懈坚持，也彰显了中华儿女敢于负责的社会担当，让人感受到一种蓬勃向上震撼心灵的力量！
②“对待同志像春天般的温暖”，这是雷锋说的名言。
一位哲学家说：
“只有在全体公民中力倡雷锋精神，人人善小而为，添砖加瓦，才能筑起社会主义核心价值体系大厦。
”
③雷锋精神是什么？
雷锋精神就是大量“举手之劳”的集合体，诸多“善小而为”则是雷锋精神的坚实载体。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
是“一滴水”，就要“滋润一寸土地”；是_________，就要_________；是“一颗粮食”，就要“养育一个生命”。
大学生持之以恒的“不离不弃”，李维贺老人在痛失两个孩子之后抱病打工还债的诚信大德，恰恰体现了雷锋精神的精髓，延续了雷锋生命的音响和光华，支撑起了社会主义核心价值体系的巍峨大厦。
④大德无碑，大爱无疆。
一个没有大爱的民族是没有希望的民族，一个没有大德的国家是没有前途的国家。
大学生的大爱和李维贺的大德，正是我们民族的未来和国家的希望。
他们用真爱唤来真情，用守信书写和谐，用善良诠释奉献。
当那一封封感人肺腑、催人泪下的家书在我们的眼前滚动翻展时，当那一个个委婉动人、摄人心魄的故事在我们心里荡起层层涟漪时，我们蓦然发现：
原来，我们的时代离不开感动！
我们的社会离不开感动！
我们的生活离不开感动！
⑤是的，曾几何时，我们似乎忘记了感动，忘记了人间真情，忘记了优秀传统，忘记了时代精神。
金钱玷污了道义，物欲迷失了追求，贪婪遮住了仁爱。
感动，这个世界上最平常又最美好的一份感情，似乎正悄悄滑出我们的灵魂。
⑥今天，李维贺老人和26位大学生，让我们重新认识到，原来感动始终在我们周围默默地传递，而感动的内核就是一个字：
“爱”。
无数人在爱的感动中心灵为之怦然，思想为之感染，精神为之升华。
感动成为一种让整个社会为之动容的精神标识，成为一种民族良知的凝聚和弘扬。
⑦“只有付出善良，才能播种善良；只有守护善良，才能收获善良。
”这是奉献爱和收获爱、奉献感动和收获感动的一条永恒的真理。
⑧李维贺和大学生们用善良的人格创造出朴实的奇迹，用无视自我的仁爱温馨了别人的生活。
无论太远还是太近，无论陌生还是熟悉，他们的行动会在所有人的心里激起持久而悠远的回响。
当他们的人生追求成为大多数人的精神向度的时候，当越来越多的感动出现在我们的社会生活中成为一种精神生态的时候，人性的善良与崇高就会成为广泛的社会追求，我们生活的这个世界就会越来越接近人类理想的乐园。
⑨掂量一下生命的重量，很珍贵，但不过几十年；掂量一下金钱的重量，很轻飘，得失一瞬间；掂量一下精神的分量，很沉重，传播却久远！
⑩让我们记住李维贺和这些大学生们吧，他们的行为传达的价值，将成为引导我们生活的航标；他们的品质衍生出的成分，将化作我们民族骨骼的钙质。
也许，不是每个人都能像他们一样，用日复一日的善举，去感动我们广阔的社会，去感动我们深远的历史，但有一点我们可以做到，那就是记住爱、记住感动、记住诚信、记住“善小而为”！
而人人都做到“善小而为”，我们的社会核心价值体系就一定会长成蓬勃旺盛的参天大树！
16.本文的论点是什么？
（2分）
答：
________________________________________________________________
17.第①段在文中起什么作用？
（3分）
答：
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
18.第⑨段运用了哪种论证方法？
有什么作用？
（3分）
答：
________________________________________________________________
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19.说说你对文中画线句的理解。
（2分）
只有付出善良，才能播种善良；只有守护善良，才能收获善良。
答：
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___________________________________________________________________
20.根据上下文，在文中横线上填写恰当的句子。
（2分）
是“一滴水”，就要“滋润一寸土地”；是________，就要________；是“一颗粮食”，就要“养育一个生命”。
（二）阅读下文，完成22—26题。
（共16分）
妈妈和房客
①妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。
这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意，”海德先生说，“今晚我就送行李来，还有我的书。
”他顺顺当当地住进了我家。
平时，他好像没有固定的工作时间，经常和善地与我家的孩子逗趣。
当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。
我爸爸也喜欢他。
爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。
海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
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③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。
她问：
“他什么时候交房租呢？
”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。
”妈妈答道。
但杰妮大婶只是哼了两声：
“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，回来还是好的。
”妈妈笑笑：
“兴许你说得对。
”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。
我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叼着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。
尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。
当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。
噢，他知道的可真多。
那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。
我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：
“太好听了！
”海德还朗读莎士比亚的戏剧。
他悦耳的男低音，听起来像是大演员。
即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。
妈妈对此很欣慰。
她是不喜欢我们天黑上街的。
而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。
有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。
第二天一早，他告诉妈妈要离开。
“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。
这是一张我所欠房租的支票。
夫人，对您的好心款待，我深表谢意。
”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。
那么多的书啊！
妈妈精心地整理了书堆：
“我们可以从这里学到很多东西。
尼尔斯能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。
”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：
“你看，收回的还是一件好外套。
”
⑪几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：
“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。
银行的人告诉我，他早把款兑光了。
”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：
“看，我不是提醒过你们了吗？
你们不听嘛。
”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？
”克瑞波不无希望地探问道。
⑫妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。
⑬“不！
”她向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。
”
21.请以“妈妈”的口吻用第一人称概括这篇微型小说的主要情节。
（不超过60字）（3分）
答：
________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22.结合上下文，任选一题，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。
（3分）
（1）但杰妮大婶只是哼了两声：
“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，回来还是好的。
”
（2）妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：
“你看，收回的还是一件好外套。
”
答：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
23.第⑪段克瑞波先生的出场，在情节结构上有什么作用？
请结合上下文简要作答。
（2分）
答：
________________________________________________________________
___________________________________________________________________
24.小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。
（4分）
答：
________________________________________________________________
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25、读了本文之后，联系自己的生活经历谈一下自己的体会。
（4分）
四、综合实践活动（5分）
26、“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。
这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。
假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
（1）学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。
以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。
（2分）
宁馨儿：
从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。
晴空一鹤：
有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。
（2）学习附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。
你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？
（3分）
五、作文（50分）
27.生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、难得的东西。
它可能是一位好友、一段真情、一处风景、一个物件，也可能是一句真诚的劝说、一次难得的机遇、一声礼貌的道谢……这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
请以“曾经错过的”为题目，写一篇文章（把题目补充完整再作文）。
要求：
①先补全作文题目，然后作文。
②中心明确，内容充实，感情真挚，不少于600字，除诗歌外文体不限。
③文中不得出现真实的姓名和校名。
600字
附答案：
1、C2、C3、B4、A5、A6、C7、B（每题2分）
8、
（1）二水中分白鹭洲
（2）杨花落尽子规啼
（3）江山代有才人出（4）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻
（5）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（每空1分有错别字不得分）
9、描绘了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。
（2分）
10、
（1）当面指责
（2）确实，实在（3）偏爱（4）使……听到（每题1分）
11、这就是所说的在朝廷上战胜其他国家。
（2分）
12、
（1）抄写
（2）曾经（每题1分）
13、B（2分）
14、母亲就抱着他在屋内来回行走，不曾入睡。
（2分）
15、蒋士铨的孝心令人感动，他启示我们也要拥有一颗感恩之心，学会回报父母，不辜负父母对我们的殷切期望。
我们现在回报父母的最好方式就是努力学习、全面发展，成为对社会有用的人。
（2分）
16、人人都应做到“善小而为”。
（2分）
17、引出论题；充当论据，证明论点；激发读者阅读兴趣。
（每点1分）
18、运用了对比论证的论证方法。
将“生命的重量”“金钱的重量”与“精神的分量”作对比，突出强调了精神的分量很沉重、传播久远，强调了精神力量的强大。
（论证方法1分，作用2分，共3分）
19、只有奉献、守护爱和感动，才能收获爱，收获感动。
（2分0
20、“一线阳光”“照亮一处黑暗”（2分）
21、我把房子租给了海德。
海德与我们一家人融洽相处，给我们家尤其是尼尔斯带来了积极影响。
后来他离开了，我不认为他欠我们什么（后来，我烧毁了海德离开时留下的支票）。
（3分）
22、
（1）“哼”字活画出杰妮大婶说话时不屑的神态和语气，从而表现了她对海德的不欣赏、不信任，以及对妈妈做法的不认同。
（2）“亮出”运用动作描写，生动地写出妈妈收到海德
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