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新店培训计划方案

新店培训计划方案

篇一:

新店开业培训计划

新店开业培训计划书

培训内容:

1、基础培训;

2、岗位培训,业务技能培训;

培训时间安排(课程)

培训要求:

越来越多的管理者认识到培训和发展是一项至关重要的活动,持续不断地抓好培训的紧迫性也日益显得突出。

培训并不是一种成本,而是一种高效的投资。

培训的条件:

一个现代化的超市企业要有效地开展培训与发展工作,要在观念和措施上具备以下条件:

1、培训与发展活动应有高层决策者的支持;

2、适当规模的培训与发展机构;

3、合格的培训师资;

4、合理的培训经费预算;

5、齐备的培训与发展设施;

6、完整的培训工作记录;

超市管理者对培训目的的几个误区:

1、以为新员工自然而然会胜任工作;

2、

3、

4、

5、没有系统地进行培训,那里弱就培训什么;高层管理人员不需要培训;培训是一种成本;培训时重知识,轻技能,忽视态度;

误区表现形式为:

有什么就培训什么;效益好时无需培训,效益差时无钱培训;忙人无时间去培训;闲人正好去培训,人才不用培训,庸材培训也无用,人多的是,不行就换新人;培训后员工流失不合算。

培训的目的:

培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。

1、可以提高员工整体素质;

2、可以提高销售额和为企业创新的能力;

3、可以降低损耗;

4、可以改善工作质量;

5、可以减少事故的发生;

6、可以改善管理内容;

7、增强就业能力;

8、获得除收入以外的其它报酬;

9、增强职业的稳定性;

培训的内容:

1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);

2、技能培训会的问题;

3、思维培训创的问题;

4、观念培训适的问题;

5、心理培训悟的问题;

培训前的准备和要求:

1、了解受训员工现有的全面信息;

2、确定员工的知识技能需求;

3、明确主要培训内容;

4、提供培训材料;

5、了解员工对培训的态度;

6、获取管理者的支持;

7、估算培训成本;

8、对受训员工进行训后评估;

培训效果的评价

1、层次类型目的

1反映学员反应如何?

——每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?

是否合适?

2知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何?

通过小测验可获得

3应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识

4经营效果从培训前后的结果差别看培训效果

2、评价方法:

l面谈

l在受训的员工中抽取重点团组进行调查

l记录

l考察

3、评价内容

l学生满意度

l学习测验

l对的执行情况

l经营成绩

培训形式:

1、讲课;

2、媒体学习;

3、阅读;

4、讨论;

5、答疑;

6、实习;

7、角色扮演(游戏);

培训准备:

1、后勤的准备;

2、学员做好准备;

3、教练做好准备;

4、准备培训地点和设备;

培训内容:

1、企业教育:

了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划;工作公司及整个组织的环境;规章制度;岗位职责;业务流程;企业文化;绩效评估制度;奖惩制度;同事认识;

2、服务培训;

3、形体培训;

4、规范语言培训;

5、军训;

6、专业培训:

收货、收银、客服、电脑流程;业务流程;表格填写;业务技巧;培训课程:

一:

员工手册(观念培训、心理培训)参加人员:

全体人员

目的:

1、帮助员工了解公司,培养员工的认同感;

2、了解零售商业

3、了解员工的责任和义务

二、超市管理规范参加人员:

全体人员

(一)员工出入超市规定观念培训

(二)员工工作原则观念培训

1、工作时间规范

2、仪容仪表规范

3、行为及服务规范

4、语言规范

5、日落原则

6、保护顾客人身和财产安全的原则

7、保护公司财产的原则

8、保护公司商业机密的原则

(三)超市术语及常用设备设施知识培训

1、超市专用术语

2、标识牌

3、常用设备设施

三、商品陈列培训

(一)食品干货、百货(知识、技能、思维培训)参加人员:

食品、百货经理、主管

1、食品干货、百货陈列的基本工具

2、货架位置区分

2-1上段2-2黄金段2-3下段

3、食品百货、百货陈列的基本要领

3-1显面易见的原则

a、商品陈列显而易见必须要做到以下几点;

(1)商品品名和贴有何等标签的商品下面要面向顾客;

(2)每一种商品不能被其它商品挡住视线;

(3)进门商品应贴有中文标识;

(4)商品价目牌应与商品相对应,位置正确;

(5)标识必须填写清楚,产地名称不得用简称,以免顾客不清楚。

B、打贴价格标签注意事项

3-2放满陈列的原则

3-3前进陈列的原则

3-4纵向陈列的原则

4、商品陈列要点

4-1陈列的安全性

4-2陈列的易观看性、易选择性;

4-3陈列的关联性

4-4陈列的易取性、易放回性

4-5使顾客感觉良好性

a、清洁感

B、鲜度感

c、新鲜感

4-6提供信息、思想意识具有说服力

4-7陈列的陈本问题

5、常用商品陈列的方法

5-1定位陈列

a、陈列方法

(1)集中陈列

(2)整齐陈列

(3)错位陈列

B、陈列注意事项

5-2变化陈列

a、纸箱陈列

B、投入式陈列

c、突出陈列

d、翼型陈列

E、阶梯式陈列

F、层叠堆积陈列

G、挂式陈列

H、墙面陈列

(二)生鲜(知识、技能、思维培训)

1、蔬果陈列参加人员:

生鲜经理、主管

1-1陈列的形态蔬果课人员

a、圆积型

B、圆排型

c、茎排型

d、段积型

E、投入型

F、并立型

G、堆积型

H、植入型

i、散置型

J、围绕型

K、搭配型

L、阶梯型

1-2蔬果陈列七要素

a、底面B、前面c、曲面d、顶面E、边面F、中央面G、中间段

1-3蔬果陈列技巧

2、肉类参加人员:

肉课全体人员

2-1肉类陈列原则

2-2肉类陈列注意事项

a、开店前B、营业中c、营业后

3、水产类参加人员:

水产课全体人员

3-1水产品陈列原则

3-2水产品陈列形态

a、全体集中陈列法

B、段、块状鱼陈列法

c、横鱼陈列法

4、日配类参加人员:

日配课全体人员

4-1日配品陈列的顺序与位置安排

4-2日配品陈列时间安排

四、收货参加人员:

收货部全体人员

(一)收货区域常用器械解释及使用(知识培训)

(二)收货流程(技能培训)

1、单据流程

2、食品干货、百货实物收货流程

3、生鲜收货流程

(三)收货时的注意事项(技能培训、心理培训)

1、数量

2、品质(品名、条形码、克重、保质期、中文标识、说明书、防伪标记、检验合格证)

3、商品拒收原则

(四)收货差异、错误处理方法(思维培训)

1、收货商品项差异

2、收货数量差异

2-1收货实物数量大于入机数量

2-2收货实物数量小于入机数量

(五)退换货(技能培训)

1、退货

1-1退货原则

1-2退货权限

1-3退货流程

1-4退货差异处理方法

2、换货流程

3、退换货时注意事项

(六)赠品收货注意事项(思维培训)

(七)库房管理(知识培训)

1、货物码放原则

2、库房安全防范措施

2-1防火

2-2防盗

篇二:

新店开业培训计划书

新店开业培训计划书

一、培训内容:

1、基础培训;

2、岗位培训,业务技能培训;

二、培训时间安排(课程)

三、培训要求:

越来越多的管理者认识到培训和发展是一项至关重要的活动,持续不断地抓好培训的紧迫性也日益显得突出。

培训并不是一种成本,而是一种高效的投资。

四、培训的目的:

培训就是企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。

1、可以提高员工整体素质;

2、可以提高销售额和为企业创新的能力;

3、可以降低损耗;

4、可以改善工作质量;

5、可以减少事故的发生;

6、可以改善管理内容;

7、增强就业能力;

8、获得除收入以外的其它报酬;

9、增强职业的稳定性;

五、培训的内容:

1、知识培训知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);

2、技能培训会的问题;

3、思维培训创的问题;

4、观念培训适的问题;

5、心理培训悟的问题;

六、培训前的准备和要求:

1、了解受训员工现有的全面信息;

2、确定员工的知识技能需求;

3、明确主要培训内容;

4、提供培训材料;

5、了解员工对培训的态度;

6、获取管理者的支持;

7、估算培训成本;

8、对受训员工进行训后评估;

七、培训效果的评价

1、层次类型目的

(1)反映学员反应如何?

——每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?

是否合适?

(2)知识/技能学员的知识与技能通过学习之后如何?

通过小测验可获得

(3)应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识

(4)经营效果从培训前后的结果差别看培训效果

2、评价方法:

(l)面谈

(2)在受训的员工中抽取重点团组进行调查

(3)记录

(4)考察

3、评价内容

(l)学生满意度

(2)学习测验

(3)对的执行情况

(4)经营成绩

八、培训形式:

1、讲课;

2、媒体学习;

3、阅读;

4、讨论;

5、答疑;

6、实习;

7、角色扮演(游戏);

九、培训准备:

1、后勤的准备;

2、学员做好准备;

3、教练做好准备;

4、准备培训地点和设备;

十、培训内容:

1、企业教育:

了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划;工作公司及整个组织的环境;规章制度;岗位职责;业务流程;企业文化;绩效评估制度;奖惩制度;同事认识;

2、服务培训;

3、形体培训;

4、规范语言培训;

5、军训;

6、专业培训:

收货、收银、客服、电脑流程;业务流程;表格填写;业务技巧;十一、培训课程:

(一):

员工手册(观念培训、心理培训)参加人员:

全体人员

目的:

1、帮助员工了解公司,培养员工的认同感;

2、了解零售商业

3、了解员工的责任和义务

(二)、管理规范

1、工作时间规范

2、仪容仪表规范

3、行为及服务规范

4、语言规范

5、保护顾客人身和财产安全的原则

6、保护公司财产的原则

7、保护公司商业机密的原则

(三)术语及常用设备设施知识培训

1(:

新店培训计划方案)、专用术语

2、标识牌

3、常用设备设施:

移动管家

(四)、货品陈列培训

陈列的基本要领:

(五)、收货

收货区域常用器械解释及使用(知识培训)

收货流程(技能培训)

收货时的注意事项(技能培训、心理培训)

1、数量

2、品质(品名、条形码、克重、保质期、中文标识、说明书、防伪标记、检验合格证)

3、商品拒收原则

(六)收货差异、错误处理方法(思维培训)

1、收货商品项差异

2、收货数量差异

2-1收货实物数量大于入机数量

2-2收货实物数量小于入机数量

(七)退换货(技能培训)

1、退货

1-1退货原则

1-2退货权限

1-3退货流程

1-4退货差异处理方法

2、换货流程

3、退换货时注意事项

(八)、收银

收银员素质培训(观念培训)

收银机的解释及使用(知识培训)

1、PoS机组成

1-1移动管家

1-2扫描枪

1-3PoS机使用及指法

2、条形码

3、信用卡机的使用

收款(技能培训)

1、现金

1-1点钞技术

1-2辩别假钞

2、信用卡

3、其它付款形式

收银流程(技能培训)

操作注意事项(思维培训)

1、操作步骤

2、兑零

3、商品

3-1价格

3-2条形码

(九)、服务

1、如何接待顾客问询

2、顾客投诉

2-1顾客投诉主要项目

a、商品B、服务

2-2顾客投诉处理原则

3、顾客退换货处理(技能培训、知识培训)3-1、退换货流程

3-2、退换货审核标准

3-3、消费法规培训

(十)卖场清洁规定(观念培训)

篇三:

新店培训计划表

培训计划

上班时间:

11:

00—16:

0017:

00—20:

00

以上的时间安排可按培训期间时间进行调整:

(培训天数:

31天)

 

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