部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷三含答案.docx
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部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷三含答案
部编人教版六年级下册语文试题-名校招生押题卷（三）（含答案）
加油，胜利的曙光就在前面不远处！
时间：
100分钟满分：
100分
★卷面书写。
（3分）
一、积累与运用。
（32分）
（一）读拼音，写词语。
（4分）
节日里，处处zhānɡdēnɡjiécǎi（）。
我们围在电视机前看演出，弟弟却从chōutì（）里拿出爸爸妈妈送给他的新书，zhuānxīnzhìzhì（
）地看起来。
不管谁去dǎjiǎo（），他都不受影响。
（二）阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，给加点字选择正确的解释。
（3分）
【含糊】hán·hu形①不明确；不清晰：
～其词｜他的话很～，不明白是什么意思。
②不认真；马虎：
这事一点儿也不能～。
③犹豫；胆怯（多用于否定式）：
要比就比，我绝不～。
1.这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答了我。
（）
2.学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含糊。
（）
3.爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我这件事上从不含糊。
（）
（三）根据句子的意思，把画横线部分替换成一个成语，写在句子后的括号里。
（3分）
1.波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，他的研究成绩、效果显著。
（）
2.老师言辞诚恳，情意深长的一番话，饱含对我们的殷切期望。
（）
3.改革开放以来，我们国家的一切事物或景象都变得面貌一新，我们的生活越过越好。
（）
（四）选择题。
（把正确的选项填在括号里）（8分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.腊月（là）水浒传（xǔ）
B.挪移（luó）惆怅（chóu）
C.机械（jiè）漩涡（wō）
D.军阀（fá）焚烧（fén）
2.“有些网络事件和事实真相是________相反的，我们不能简单________地下结论。
”下面填写最恰当的一组是（）
A.截然粗暴B.断然残暴
C.断然粗暴D.截然残暴
3.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）
A.青年时期B.青年人的年龄
C.春天的景物D.青春年华
4.将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列，最恰当的一项是（）
①用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合。
②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。
③但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。
④就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展
。
⑤这就是你身体的肌肉记忆在起作用。
A.②①④③⑤B.②④③①⑤
C.①②④③⑤D.①④③⑤②
（五）判断题。
（用“√”表示正确，用“×”表示不正确）（4分）
1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中，“或”的意思是“或者”。
（）
2.现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
（）
3.“赤裸裸、乱蓬蓬、笑眯眯、黑乎乎”这一组词的书写都是正确的。
（）
4.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。
（）
（六）按课文内容填空，并按要求完成相关练习。
（6分）
1.《两小儿辩日》中，一小儿在争辩时的观点是“______________
________________
__________________________”，他是凭自己观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。
（选自《两小儿辩日》）
2.我们的干部要关心每一个战士，________革命队伍的人都要互相________，互相________，互相________。
（选自《为人民服务》）
★作者连用三个“互相”强烈地表达了________________________________________________________________________________。
（七）根据语境，补写中外名言、警句。
（4分）
1.古语说：
“______________________
_，_______________________。
”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服，但它有利于我们的成长和进步。
2.直到奶奶去世，我才真正理解了“________________________，________________________”这句话的深意。
二、阅读。
（35分）
（一）非连续性文本阅读。
（6分）
下面【材料一】和【材料二】分别为2016年第十四次全国国民阅读调查结果的内容，请仔细阅读，完成题目。
【材料一】
数字化阅读接触者年龄分布
比例
18～29周岁
36.3%
30～39周岁
27.1%
40～49周岁
22.9%
50～59周岁
9.7%
60周岁及以上
4.1%
【材料二】
阅读形式倾向
占比
在电子阅读器上阅读
3.8%
拿一本纸质图书阅读
51.6%
网络在线阅读
9.8%
习惯从网上下载并打印下来阅读
1.0%
在手机上阅读
33.8%
1.根据材料判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）
（1）从成年人数字化阅读方式年龄分布看，年龄越小的群体数字化阅读接触者越多。
（）
（2）随着数字化阅读飞速发展，在手机上阅读成为国民阅读最多的选择。
（）
（3）60周岁及以上的成年人数字化阅读占比不高，因为他们最喜欢纸质阅读。
（）
2.纸质阅读与电子阅读，你喜欢哪种阅读方式，为什么？
请写下来。
（3分）
____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）文言文阅读。
（12分）
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。
薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》）
【注释】①讴（ōu）：
歌唱。
②穷：
穷尽。
③弗：
不。
④饯（jiàn）：
以酒食送行。
⑤衢（qú）：
四通八达的道路。
⑥抚节：
按着节拍。
⑦悲：
悲壮。
⑧响：
声音。
⑨遏：
阻住。
⑩行云：
飘浮的云。
乃：
于是。
谢：
认错。
1.“谓”的意思是：
________________；“反”的意思是：
________________。
（2分）
2.“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
这里运用________的修辞手法，写出了________________________________________________。
（5分）
3.薛谭“辞归”是因为____________________________________________，“求反”又是因为___________________________________
___________。
（3分）
4.这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。
下列各项中描述正确的一项是（）（2分）
A.学无止境，不可骄傲自满。
B.不耻下问，要虚心向所有人学习。
C.触类旁通，学习要讲究方法。
D.不畏艰难，学习要迎难而上。
（三）现代文阅读。
（17分）
海鸥乔乔
①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。
②离岸一海里的海上，一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。
又一个忙碌的日子开始了。
③但在远离渔船和海岸的地方，海鸥乔乔
独自在练习飞行。
在三四十米上空，他伸下两只
带蹼的脚，仰起嘴，使劲儿弯着翅膀。
翅膀一弯，就可以放慢速度。
而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。
他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后，他浑身的羽毛直竖，失去平衡，摔了下来。
④要知道，海鸥飞行时决不摇晃，决不失去平衡。
在空中失去平衡，对海鸥来说是丢脸的事，是极不光彩的事。
⑤但是乔乔并不觉得丢脸，他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。
⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领——如何从岸上飞出去觅食，再飞回来。
对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。
但对这只海鸥来说，重要的不是吃而是飞。
乔乔喜爱飞行胜于一切。
⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。
他整天独自练习，成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。
⑧他自己也不知道是什么缘故，只要他保持离水面不到半翅的高度进行低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。
他滑翔下来并不像一般鸟儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长的一道波纹。
他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。
⑨“怎么啦，乔乔？
怎么啦？
”他妈妈问，“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔乔？
低飞是鹈鹕（tíhú）和信天翁的事，你学这干什么？
你干吗不吃点儿？
孩子，你都瘦得皮包骨头了！
”
⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头，妈妈。
我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。
”
⑪“你瞧，乔乔，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。
你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。
飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。
别忘了，你飞行的目的就是为了吃。
”
⑫乔乔顺从地点点头。
以后几天，他试着学其他海鸥的样儿，做了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。
但这样做他受不了。
⑬“这样太没意思了。
”他一边心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。
“________________________________________________________________________________________________”
⑭不久，乔乔又独自一个出去了。
他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。
1.从文中摘录一句描写环境的句子。
（1分）
________________________________________________________________________________________
________________________________________
2.第②自然段看似和海鸥乔乔无关，那作者写该段的目
的是什么？
（）（2分）
A.写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔乔的不听话。
B.写海面上热闹的场景，反衬了乔乔的悠闲。
C.可以让读者发现乔乔与一般海鸥的不同。
D.写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。
3.第③自然段画线的句子，连用三个省略号，这样写的用意是什么？
（）（2分）
A.乔乔练得很辛苦，用尽力气。
B.乔乔飞得很开心，随心所欲。
C.乔乔练得很偷懒，断断续续。
D.乔乔练得很长久，一刻不停。
4.读第⑧自然段，海鸥乔乔的双亲担心什么？
（）（2分）
A.乔乔不好好飞行，丢了他们的脸。
B.乔乔整天和其他海鸥追逐争食。
C.乔乔整天独自练习低飞和滑翔。
D.乔乔飞行时总是摔跟头。
5.第自然段中写道：
“但这样做他受不了。
”什么是乔乔受不了的？
（）（2分）
A.每天练习飞行B.与鸥群一道争食。
C.父母对他的劝说。
D.把抢到的鲤鱼给老海鸥。
6.读第自然段，联系上下文，在横线上把乔乔心里的想法写出来。
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
7.请简要概括短文的主要内容。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
8.你觉得乔乔是一只怎样的海鸥？
请从文中提炼理由加以说明。
（3分）
_____________________
___________________________________________________________________________________________________________
三、习作。
（30分）
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”为倡导节约，我们开展了“光盘行动”，但就餐浪费的现象还时有发生。
针对这种现象，请你给同学们写一封建议书，注意语句通顺，言辞诚恳，不少于450字。
2020年名校招生押题卷
（二）参考答案
一、
（一）张灯结彩抽屉专心致志打搅
（二）1.①2.③3.②
（三）1.卓有成效2.语重心长3.万象更新
（四）1.D2.A3.C4.A
（五）1.×2.√3.√4.√
（六）1.我以日始出时去人近，而日中时远也
2.一切关心爱护帮助革命队伍中的每个人，都要团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
（七）1.良药苦口利于病忠言逆耳利于行
2.树欲静而风不止子欲养而亲不待
二、
（一）1.
（1）√
（2）×（3）×
2.示例：
我喜欢电子阅读。
因为这种阅读方式可以让我随时随地地浏览各个领域的最新信息，非常方便快捷。
（二）1.以为，认为返回
2.（秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。
夸张秦青的声音嘹亮、动听
3.自以为把老师的本领学到手了意识到自己骄傲自满了
4.A
（三）1.早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。
2.C3.A4.C5.B
6.我可以把觅食的这些时间都用来学飞行。
要学的东西太多啦！
7.乔乔总是独自练习飞行，父母劝他学习觅食，他尝试后觉得受不了，他又独自学习飞行去了。
8.乔乔是一只喜爱飞行胜于一切，不甘平庸，有梦想，为实现梦想而不断练习飞翔的海鸥。
请以“今天，我要为而歌唱”为题，写一篇作文。
要求：
（1）首先请在横线上填入一个词语，把题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。
（2）立意自定。
（3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象。
（4）不少于800字。
【答案】今天，我要为老师而歌唱”
风，轻轻地拂过，仿佛告诉人们：
老师您辛苦了；
花，悄悄地开放，仿佛告诉人们：
我要带给老师喜讯；
溪水，哗哗地流，仿佛告诉人们：
我要为老师歌唱。
刘老师，每天，您早早地就来到学校，站在教室门口等待我们的到来，一声“早上好”！
一个亲切的微笑，对我们来说是老师您给我们一天的好心情。
放学了，您又送走一个又一个学生，一声声“再见，路上注意安全”对我们来说是祝福，是收获了一天的好心情。
老师您在教学上循循善诱，幽默风趣，平等对待每一个学生。
对好生您严格要求，对学习上有困难的学生，您更是耐心又耐心，边讲解边鼓励，从不打骂学生，从不放弃一个学生，在您的严格要求和耐心细致的教育下，我们班的语文成绩有明显的进步，尤其是作文水平都有了明显的提高，我曾多次在心里说“刘老师，谢谢您”。
刘老师，您在教学上可以说是一个称职的老师，深受同学们的喜欢，在生活中您也称得上是位慈母，细心地呵护着我们。
我是个非常贪玩的人，而且不知道适可而止。
最近一段时间我迷上了乒乓球，每天中午顾不得吃饭（稍微扒几口），就往操场上飞奔而去，这件事还是没有逃过您的眼睛。
星期三中午，您先为我分好饭，我坐下来吃了几口，看到您给后面的同学分饭，我立马转身把饭倒进桶里，就跑去打乒乓了，等你发现我没吃饭时，重新打好饭让同学找我回教室继续吃饭，这时您自己的那份饭还在一边放着呢。
我人坐在教室里，可心早就在操场上那张乒乓球台上了，看您走到办公室我连忙又把饭倒入了桶里，等您从办公室出来，我的人影早没了，这时您又亲自下来把我“捉拿归案”。
回教室后您不但没有骂我，而是把自己的那份饭让给我吃，还在旁边语重心长地跟我说：
“现在你正是长身体的时候，要按时吃饭，不然的话会影响身长发育的”。
吃着饭盒里的饭，看着辛苦守候的老师，想想自己的行为，我的眼泪不知不觉地流出来了。
老师，您的善良使我感动，您的耐心使我羞愧，您的执着使我明白坚持的重要。
老师，您的恩情铭记在心，千言万语汇成一句话：
“老师，谢谢您。
”
我不是一位歌唱家，但在我的心里有一首最动听的歌，我要把它献给我最尊敬的老师您。
【解析】试题分析：
此题考查半命题作文的写作。
“今天，我要为而歌唱”，审题立意，第一，要抓住关键词“歌唱”的含义分析，这里应该是赞美、讴歌之一，立意积极向上。
第二，要选取赞美的对象，这个可以灵活选择，自己有话可说的，也可以新颖的，可以是地名，也可以是人物，还可以是季节……比如：
祖国，家乡，希望的田野，爸爸、妈妈、警察，秋天，理想……第三，要突出赞美讴歌的原因，可以多角度写，也可以重点写一个方面。
第四，行文要饱含感情。
点睛：
半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。
崛起的中国，我骄傲！
素材：
1.我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程！
谁会忘记悲壮的甲午战争？
谁会忘记圆明园燃起的冲天大火？
谁会忘记震惊中外的南京大屠杀？
谁会忘记黄浦江畔“华人与狗不得入内”的牌子？
为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了风风雨雨。
今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!
2.回首改革开放以来，祖国的发展像一条巨龙腾飞于中华大地上，眼前映现出一幕幕自豪骄傲的画面。
零八年奥运会的成功举办，我国的金牌稳居第一，使其他国家刮目相看。
中、朝、韩、美、日、俄六方会谈，使祖国站上主宰世界的舞台，给了祖国人民一双腾飞之翼。
科学发展观的指引、祖国的国防技术、工业、农业、体育、卫生等取得举世瞩目的成绩，令世人喝彩。
神五、神六、神七的发射，嫦娥一号的升空，地对地，空对空的导弹的成功实验，明显地看出了祖国在这些年的变化。
杂交水稻的种植，使粮食成倍增长，解决了十三亿人吃饭的难题。
青藏铁路、武广高铁、悬磁浮列车。
一条条铁路、一座座新崛起的城市、一栋栋拔地而起的电梯房、星罗棋布的公园、横跨大江南北，让天堑变通途的大桥。
迷人的风景区，网络已遍布世界的各个角落。
人们的生活像芝麻开花—节节高。
过上了现代化式的高质量的生活，花园似地小区里，鸟儿在树上唧唧喳喳的叫着，跳着欢快的舞蹈，舒适的公园中，人们随着欢快的音乐跳起优美的舞蹈。
更有美丽的烟花，装扮了全世界。
3.特大的洪涝灾害，南方大冰灾，云贵川的大干旱，汶川大地震，青海玉树大地震，涌现出了许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。
一方有难，八方支援。
无论是平凡的人民，还是开着几百万甚至几千万车子的老板，他们都不分昼夜，不计报酬，不管困难，不论危险，竭尽全力的支持着遇害的人们。
同在一片蓝天下生活的人们行动起来了，海外同胞行动起来啦。
祖国啊!
母亲啊!
我赞美您，我歌颂您!
您的儿女是最棒的，您是最伟大的。
您是一个充满着文明与智慧的祖国，你是一个繁荣与富强的祖国，您是一个有情有义的祖国，您是一个富有物质文明与精神文明的祖国。
您的变化，真是用千言万语也描绘不出。
行文结构：
1.开篇写一个简洁有文采的段落，表达爱国之情。
2.主体部分介绍伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变：
又重又丑的自行车——轻巧漂亮的自行车——摩托车——电动自行车——小轿车。
采用以小见大的手法，通过小家的变化，生活水平日益提高来展现祖国进步，日益强大。
3.介绍“我”和祖国的关系，高度概括和总结中国的崛起，表达爱国之情。
【点睛】
遇到命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。
可按以下几个步骤进行：
1、认真审题，明确题意。
命题作文的关键是审题，此关必须找准关键词，无论是独词形式还是短语形式还是材料加提示方式，准确标注关键词永远是第一位。
具体可采用以下几种方法：
（1）添加语素，化大为小。
有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，化小为大”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。
要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。
（2）虚实结合，化实为虚。
有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。
（3）审清题眼，化暗为明。
（4）把握内涵，化繁为简。
对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。
（5）由表及里，化隐为显。
任何作文命题都有明言和隐含两个部分，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。
2、拓展思路。
命题作文的限制性一定程度上影响了文章的思路。
因此，我们在构思行文时，既要看到题目限制的一面，也要看到它未加限制的广阔空间，并在这个广阔空间里拓展文章的思路。
3、确定一种文体。
写命题作文确定文体，可依照下面的三个原则：
一是符合命题要求，题目本身适合哪种文体。
二是看自己所拥有的材料适合写哪一种文体。
三是选择自己最擅长的文体。
如果说写记叙文，可多问几个“是什么”，如人物性格、品质、是什么，事件的开端、经过、结果是什么，事件中蕴含的情和理是什么。
如果写议论文可多问几个“为什么”，如作者的观点、主张为什么成立，为什么用这些材料证明道理，论述问题为什么有先有后。
若写散文可多问几个“如何”，如取材如何广泛，广泛的取材如何结合，文章如何表现作者感情。
小说可多问几个“有”，如有人物吗，有人物间的矛盾冲突吗，有故事情节吗，写文章有编故事的感觉吗，等等。
文章可以设定的文体虽然很多，但一篇文章只能选定一种文体。
4、突出自由创造。
作文是最能体现考生才华的部分，考生一定要记住这一点。
因此构思要新巧，推理想象有独到之处，就是在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物。
写记叙文，要使情节的设计和材料的安排新奇巧妙，写议论文，要在符合题意的前提下，从新的角度提出创造性的见解。
请以“温度”为题写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】温度
春雨过后，落花成泥。
青石板铺就的小路上仍旧残留着些许漉漉湿意，氤氲着淡淡雾气，如同记忆里您爱的温度，挥之不去，从未远离。
青砖黛瓦的缝隙里，长满了苔藓般的回忆，倏一抬眉，恰有清风佛面，只见庭院内的三千桃花仍灼灼开放，这花开的温度恰如外婆的爱温暖着我。
恍惚，又忆儿时事。
青石板路的尽头，外
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