鸿门宴预习案和课后练习.docx

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鸿门宴预习案和课后练习

（五）

鸿门宴

一、读准字音

飨士卒（　　）　鲰生（　　）卮酒（　　）玉玦（　　）

樊哙（　　）瞋目（　　）目眦（　　）刀俎（　　）

芷阳（　　）桮杓（　　）（　　）

二、辨识通假

（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也（　　　　　　）

（2）张良出，要项伯（　　　　　　）

（3）秋豪不敢有所近（　　　　　　）

（4）愿伯具言臣之不敢倍德也（　　　　　　）

（5）旦日不可不蚤自来谢项王（　　　　　　）

（6）令将军与臣有郤（　　　　　　）

（7）因击沛公于坐，杀之（　　　　　　）

（8）沛公之参乘樊哙者也（　　　　　　）

（9）拔剑切而啗之（　　　　　　）

（10）沛公不胜桮杓（　　　　　　）

三、一词多义

（1）举

（2）谢

（3）如

（4）为

（5）胜

（6）幸

（7）辞

（8）且

四、词类活用

（1）项伯乃夜驰之沛公军（　　　　　　）

（2）吾得兄事之（　　　　　　）

（3）常以身翼蔽沛公（　　　　　　）

（4）头发上指（　　　　　　）

（5）间至军中（　　　　　　）

（6）沛公军霸上（　　　　　　）

（7）沛公欲王关中（　　　　　　）

（8）不可不语（　　　　　　）

（9）吾得兄事之（　　　　　　）

（10）籍吏民（　　　　　　）

（11）范增数目项王（　　　　　　）

（12）刑人如恐不胜（　　　　　　）

（13）道芷阳间行（　　　　　　）

（14）先破秦入咸阳者王之（　　　　　　）

（15）项伯杀人，臣活之（　　　　　　）

（16）沛公旦日从百余骑来见项王（　　　　　　）

（17）交戟之卫士欲止不内（　　　　　　）

（18）君安与项伯有故（　　　　　　）

（19）沛公今事有急（　　　　　　）

（20）此其志不在小（　　　　　　）

（21）素善留侯张良（　　　　　　）

（22）秋豪不敢有所近（　　　　　　）

（23）拔剑撞而破之（　　　　　　）

五、古今异义

（1）沛公居山东时

古义：

________________________________________

今义：

山东省。

（2）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

古义：

________________________________________

今义：

结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。

（3）备他盗之出入与非常也

古义：

________________________________________

今义：

副词，很，不一般。

（4）所以遣将守关者

古义：

________________________________________

今义：

连词，表因果关系。

（5）将军战河北，臣战河南

古义：

________________________________________

今义：

河北省；河南省。

（6）而听细说

古义：

________________________________________

今义：

详细说来。

六、文言句式

（1）此天子气也。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（2）沛公之参乘樊哙者也。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（3）若属皆且为所虏！

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（4）吾属今为之虏矣！

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（5）为击破沛公军！

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（6）欲呼张良与俱去。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（7）具告以事。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（8）樊哙覆其盾于地。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（9）客何为者？

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（10）大王来何操？

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

（11）我持白璧一双。

（　　　　　　）

译文：

________________________________________________

[文本深读]

一、阅读课文第1～2段，回答下面的问题。

1．课文第1段记叙了哪几件事？

这些事件对情节展开起了什么作用？

______________________________________________________

______________________________________________________

2．项羽接获曹无伤的密报后，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。

请说说其中包含了怎样的内涵。

______________________________________________________

______________________________________________________

3．课文第2段写了哪几件事？

对故事的发展有什么作用？

______________________________________________________

______________________________________________________

4．张良说：

“沛公今事有急，亡去不义。

”项伯则说：

“今人有大功而击之，不义也。

”请联系课文说说古人心目中的“义”可作什么样的解释，我们应当如何看待。

______________________________________________________

______________________________________________________

二、阅读课文第3段，回答下面的问题。

5．刘邦见项羽时所说的话有哪几层意思？

想达到什么目的？

______________________________________________________

______________________________________________________

6．鸿门宴会上的座次“项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍”有什么特点？

表现了人物怎样的性格特点？

______________________________________________________

______________________________________________________

7．“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？

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8．第3段从哪几个方面刻画樊哙这一人物？

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三、阅读课文第4段，回答下面的问题。

9．刘邦逃脱之前做了哪些部署？

为什么这样安排？

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10．张良献礼，项羽、范增二人一麻木接受，一怒骂破之，如此鲜明对比，说明了什么？

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四、阅读全文，回答下面的问题。

11．本文在描写人物时善于运用对比手法，使人物形象相互映衬。

试以项羽和刘邦这两个人物为例简要分析。

______________________________________________________

______________________________________________________

12.张良、范增是两个什么样的人物？

他们在“鸿门宴”中有何作用？

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13．有人说在鸿门宴上项羽不杀刘邦，表现了他的“妇人之仁”，但苏轼却认为表现了他的“君子之度”。

对于项羽的评价，历来见仁见智，你是怎样认为的？

______________________________________________________

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《鸿门宴》课后作业

[基础运用层]

1．下列加点词语解释有误的一组是（　　）

①言沛公不敢背项王也（背叛）

②今者有小人之言，令将军与臣有郤（隔阂）

③秦时与臣游（交往）

④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（儿女亲家）

⑤乃令张良留谢（感谢）

⑥度我至军中，公乃入（慢走）

⑦项王按剑而跽曰（直身跪）

A．①⑤B．②③　　　C．④⑦　　　D．⑤⑥

2．下列句子中，不含通假字的一项是（　　）

A．令将军与臣有郤

B．愿伯具言臣之不敢倍德也

C．不可不蚤自来谢项王

D．沛公奉卮酒为寿

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

4．对下列句中加点词用法的分类，正确的一项是（　　）

①沛公军霸上　②常以身翼蔽沛公　③君为我呼入，吾得兄事之　④项伯杀人，臣活之　⑤君安与项伯有故　⑥沛公旦日从百余骑来见项王　⑦追亡逐北，伏尸百万

⑧范增数目项王

A．①⑧/②③/④⑥/⑤⑦B．①⑧/②③⑤/④⑦/⑥

C．①②/③⑤/④⑥⑦⑧D．①②③/④⑤⑥/⑦⑧

5．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是（　　）

A．将军战河北，臣战河南B．而听细说

C．所以遣将守关者D．旦日飨士卒

6．下列各组句子中，句式特点不一致的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

7．在横线上补写出空缺的句子。

（1）如今__________________，我为鱼肉。

（2）所以遣将守关者，_____________________。

（3）今者项庄拔剑舞，_________________________。

8．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。

《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。

《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概、____________、____________、____________、范增无奈的心情。

[阅读提升层]

阅读下面的文言文，完成9～13题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。

项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。

左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱。

谓其骑曰：

“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”乃分其骑以为四队，四向。

汉军围之数重。

项王谓其骑曰：

“吾为公取彼一将。

”令四面骑驰下，期山东为三处。

于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

与其骑会为三处。

汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。

项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

乃谓其骑曰：

“何如？

”骑皆伏曰：

“如大王言！

”

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣船待，谓项王曰：

“江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

（选自《史记·项羽本纪》，有删改）

9．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．田父绐曰“左”　　绐：

欺骗

B．亡其两骑耳亡：

逃亡

C．项王身亦被十余创被：

遭受

D．顾见汉骑司马吕马童顾：

回头

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

B．江东虽小地/方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

C．江东虽小地/方千里/众数十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

D．江东虽小/地方千里/众数十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．败北：

“北”本来是二人相背的意思，因此军队打败仗背向敌人逃跑叫“败北”。

B．亭长：

官名。

战国时，在邻接他国处设亭，置亭长，任防御之责。

秦汉时，十里一亭，设亭长一人，管诉讼等。

C．侯：

古代有男、子、伯、侯、公五等爵位，侯是第四等。

D．平明：

天刚亮的时候。

平旦、黎明等与之意思相同。

12．下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）

A．项羽被汉军包围在垓下，夜里听到四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，无限悲凉。

B．项羽带八百多骑兵，乘夜突围，后因陷入沼泽地，伤亡惨重，部下只剩下二十八骑。

C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩汉军二将，杀数十百人，使汉军骑将赤泉侯倒退数里。

D．乌江亭长请项羽过江，项羽自言无面目再见江东父兄，把马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。

13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）项王渡淮，骑能属者百余人耳。

译文：

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（2）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

译文：

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