黑龙江省届普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟六语文试题Word版含答案.docx

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黑龙江省届普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟六语文试题Word版含答案

绝密★启用前

普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(六)

语文

本试题卷共12页,22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题纸上,并将准考证号条形码粘贴在答题纸上的指定位置。

2.选择题的作答:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:

用签字笔直接答在答题纸上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答:

先把所选题目的题号在答题纸上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题纸上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题纸上的非答题区域均无效。

5.考试结束后,请将本试题卷和答题纸一并上交。

第Ⅰ卷(阅读题,共70分)

一、现代文阅读

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。

(9分,每小题3分)

一香情愿——从用香差异窥探中西方文化

东西方开始使用香料,大概都在公元前两千年左右,古埃及和古中国开始收集香料,用于宗教祭祀或其他仪式盛典中,人们认为上升的熏香烟雾可以上通天地神明,带去人们的愿望和祈祷。

历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。

隋唐时期,许多波斯商人以贩卖香药为职业,收售由西域经海上运来的香药;同时,许多朝鲜留学生来到中国,将中国的香文化传入朝鲜,再由朝鲜传入日本。

在漫长的香文化发展过程中,中西方用香的方式和对香的态度产生了不同的特点。

西方人将各种香料提炼出香油、香精,调和成香水,喷洒于身体、衣物或居室,而中国以及受其影响的朝鲜、日本等东方国家,则保留并发展了燃香、熏香、佩戴香品等方式,并形成了几千年的香文化。

中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究,直至精神境界的提升;西方自从香水出现以后,人们慢慢习惯使用香水掩盖体味,彰显个性和品味,直至成为身份地位的象征。

首先可以看出,中西方用香的差异源自于思维方式的不同。

西方人注重直观性,喜欢某种气味就直接喷洒,芬芳满身,让别人直观地感受到;东方人尤其是中国人,几千年的文化传承使他们更注重意会性,儒释道三家无不言开悟,最高深的思想是“意在言外”,最美好的意境是“言有尽而意无穷”,表现在用香上,就会在享受美好的芬芳之外,更注重思想的体验和提升。

中西方在情感表达方式上的差异,也是人所共知的。

中国人含蓄内敛,西方人热情奔放,这从文学、艺术等方面都有体现,比如爱情故事,中国式爱情是«梁山伯与祝英台»,同吃同住彼此爱慕却又不能明言;西方式爱情是«罗密欧与朱丽叶»,爱就要打破阻碍,轰轰烈烈。

所以中国传统香道流传至今,闻香、观香、熏香都不似西方用香水那般张扬奔放。

造成中西方用香差异的一个很重要因素,也是许多其他文化差异的内在因素之一,就是各自传统信仰的不同。

西方多信仰基督教,其次是伊斯兰教,二者与香的传播关系并不大;中国长久的历史发展中,儒释道三教对国民的影响力量不言而喻,而佛教对香道的发展起到了至关重要的作用。

其实,不管是茶与咖啡的区别,还是香道与香水的差别,都是中西方文化差异的一个侧面。

而世界永远是开放的,变化发展的,这种差异并非绝对,例如中国人也有很多已经习惯用香水。

但是香道,如今即使在中国也相对小众。

中国传统香道的继承和发展,是一个值得思考的问题。

(选自«人民网»,有删节)

1.下列对原文有关内容的表述,不正确的一项是(  )

A.中国以及受其影响的东方国家,保留并发展了燃香、熏香、佩戴香品等方式,形成了几千年的香文化。

B.东西方开始使用香料大概都在公元前两千年左右,但只有中国人把香上升为一种内心的信仰。

C.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的讲究,直至精神境界的提升。

D.如今即使在中国,香道也相对小众,中国传统香道的继承和发展,是一个值得思考的问题。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A.香料在古埃及和古中国被用于宗教祭祀或其他仪式盛典中,人们认为上升的熏香烟雾可以把他们的愿望和祈祷带到天地神明那里。

B.历史上东西方香文化交流繁盛,隋唐时期就有波斯人收售由西域运来的香药,朝鲜留学生将中国的香文化传到朝鲜,再由朝鲜传入日本。

C.西方人将各种香料提炼出香油、香精,调和成香水,喷洒于身体、衣物或居室,并慢慢习惯使用香水掩盖体味,彰显个性和品味。

D.西方人喜欢某种气味就直接喷洒,芬芳满身,让别人直观地感受到;中国人用香,则仅仅注重思想的体验和提升。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。

西方人注重直观性;东方人尤其是中国人,几千年的文化传承使他们更注重意会性。

B.中西方情感表达方式不同,中国人含蓄内敛,西方人热情奔放,所以中国传统香道流传至今,闻香、观香、熏香都不似西方人用香水那般张扬。

C.中西方传统信仰不同,西方普遍信仰基督教和伊斯兰教,二者与香的传播没有关系;在中国,佛教对香道的发展起到了至关重要的作用。

D.香道与香水的差别,是中西方文化差异的一个侧面,这种差异并非绝对,因为世界永远是开放的、变化发展的。

(二)阅读下面的文字,完成4~6题。

(12分)

中国大气物理研究的奠基人———叶笃正

1945年,叶笃正,放弃了自己喜爱的物理专业,选择了对国家更为实用的气象学,前往美国,师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。

叶笃正的弟子黄刚说:

“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神,在中国,一般是老师讲,学生听,但是在国外,老师讲的同时学生会经常打断老师,提出质疑。

罗斯贝重视事实,一切都从事实出发。

他总是朝前看,视野很阔,不是就事论事来讨论一个具体的问题。

”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上。

1949年,叶笃正结束了在美国的学业,虽有高额的年薪,但是叶笃正选择了离开,他对导师罗斯贝说:

“我觉得新中国是有希望的,我想为自己的国家做点事。

”20世纪50年代中期,叶笃正在研究中发现,在青藏高原以南和以北有两股强西风向东吹,青藏高原像一个巨大的屏障使它们的位置比较稳定,越往东走,两股气流的距离越近,最后合成一股,到了日本风力最强。

过去,人们研究青藏高原对大气环流的影响,始终只把它当作一个动力学因素,只考虑它的隆起对大气环流的影响,叶笃正开创性地提出,青藏高原在夏天是一个热源,在冬天是一个冷源,其影响几乎波及半个地球。

青藏高原的动力作用和热力作用,是叶笃正的最大发现。

从此,让叶笃正享誉世界的青藏高原气象学建立了起来。

在20世纪50年代,气象学中的一个重要的领域是大气环流。

为了改进和提高我国天气预报的准确性,叶笃正和他的合作者从观察事实和理论分析出发,系统地开展了对东亚大气环流演变的研究。

在研究中,叶笃正提出了北半球冬季西风带阻塞形势演变的机理和预报这些演变过程的关键指标。

这个研究不仅大大提高了我国冬季寒潮爆发的预报准确率,而且为研究冬季西风带大气环流演变提供了理论基础。

叶笃正和他的合作者撰写了«大气环流的若干基本问题»一书,书中指出,大气环流的所有基本要素都不是独立的,它们是相互作用、相互影响的,是一个内在的整体。

并且,在形成这个整体的过程中,除了像太阳辐射和地球旋转这些外部因子外,大尺度扰动在其中扮演了重要角色。

该书被公认为国际上大气环流动力学最早的著作。

1958年,叶笃正等科学家比国际上早20多年提出了东亚大气环流季节转换的突变性;他最早注意到阻塞高压与东亚天气的关系,是对阻塞高压形成做出满意解释的第一位气象学家,而国外在15年后的1976年才注意到阻塞高压与北美异常天气的联系。

我们都知道,二氧化碳的排放是全球变暖的元凶。

在一次国际会议上,某国的一位科学家提出,二氧化碳的问题各国要同样对待。

叶笃正提醒大家,这个问题必须搞清楚,在这一百年以来,到底是发达国家排放多还是发展中国家排放多?

在二氧化碳的排放问题上各国不能均摊。

参加这次会议的各国科学家都对这种说法表示赞同。

在很多方面,叶笃正都表现出了他对科学前沿问题的敏感。

1981年他在美国著名的地球物理流体动力学实验室(GFDL)与美国科学院院士真锅淑郎进行合作研究时,提出了地球表面由于水分平衡造成的湿度变化对全球气候变化可能产生影响的理论,这是最早的有关大气圈和地球其他圈层相互作用的理论。

叶笃正善于从别人不经意的发言中捕捉到重要的科学问题。

在一个讨论会上,当讨论到人类活动如何使气候恶化时,一位科学家提出,不要只看到人类活动对气候变化的负面影响,“有序”的人类活动也可以使气候向良性方向变化,甚至可以起到改造局地气候变化的作用。

叶笃正立即抓住“有序”这两个字说,这是研究人类活动对气候变化影响的重要命题,并立即组织发表了有关有序人类活动对气候变化可能起到良性效果的论文。

对此,有科学家表示,叶笃正的观点是具有潜在的科学生命力的。

人类应该如何从宏观尺度上布局生产活动和城市化等,这是具有生命力的陆—气相互作用研究。

相信随着科学研究的发展,将会如叶笃正预期的那样,诞生出“气候环境变化控制论”的新学科分支。

(选自王学健«叶笃正:

风起云飞展浩荡»,有删改)

相关链接

①回国后,叶笃正被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任,在北京西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了艰苦的创业。

(XX百科)

②“叶老喜欢野外科考,总要亲自到实地察看。

”叶笃正的学生黄荣辉院士回忆说,直到87岁高龄时,他还不顾条件艰苦,亲自到塔克拉玛干沙漠查看新建的气象观测站。

(新华网)

③叶笃正曾说:

“我喜欢敢于和我对话的学生。

他应该有自己的见解,敢和我说‘不’,敢于向权威挑战。

我的学生超过我,我才有成功的感受。

”“学生超不过老师,那就没有发展了。

(«人民日报»)

4.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)(  )

A.本文严格按照时间顺序,依次记述了叶笃正在美国留学师从罗斯贝、回国搞大气物理研究并取得卓著的研究成果等事迹,文章脉络十分清晰。

B.上世纪中叶,叶笃正发现了青藏高原的动力作用和热力作用,一改以往人们在研究青藏高原对大气环流影响时,只看到它热力学因素的状况。

C.从文中的介绍来看,有的科研成果是叶笃正独创的,有的科研成果是叶笃正与其他科学家合作完成的,表现出作者作传叙事方面实事求是的态度。

D.地球表面由于水分平衡造成的湿度变化对全球气候变化可能产生影响的理论,是叶笃正1981年与美国科学院院士真锅淑郎共同提出的具有开创性的理论。

5.叶笃正在科学研究方面体现出怎样的特点?

请简要分析。

(4分)

答:

 

 

 

 

6.叶笃正对科学前沿问题有一种敏感,并且善于捕捉重要的科学问题,你认为主要原因是什么?

请结合全文,谈谈你的认识。

(5分)

答:

 

 

 

 

 

(三)阅读下面的文字,完成7~9题。

(14分)

野马脊

刘心武

盘盘的爷爷为培养出了一个有出息的儿子骄傲。

确实是,运河边的村子里,能像他那样把儿子培养成大学生,后来又成为高级工程师的,掰手指头,也不够一巴掌。

可是爷爷很倔。

奶奶去世以后,盘盘爸妈在城里四环内贷款买下挺宽敞的单元房,三卧两厅双卫,接他来住,住不惯,回去执意住进了镇上养老院。

盘盘知道,爷爷心里是爱她的。

可是,爷爷不像奶奶,能把那爱意表达出来。

盘盘爱爷爷,没什么道理,他是爷爷,能不爱吗?

爷爷在城里小住的时候,跟盘盘有过冲突。

盘盘从冰箱里取出头天吃剩的比萨饼,放微波炉里转几圈,拿出来咬一口,满脸怪表情,马上就扔垃圾桶里了。

爷爷看见后生了气。

盘盘解释说:

“爷爷,变酸了,吃了我会肚子疼的。

”爷爷就数落她:

“你尽是些吃饱了撑着的说辞。

饿你几顿就好了!

”盘盘就笑:

“爷爷主意,这两天我体重又增了!

明天只喝木瓜汁!

”爷爷气呼呼,盘盘笑嘻嘻。

盘盘说:

“比萨,木瓜,味道怪怪的,对吧?

爷爷您是不爱吃的。

”爷爷就说:

“凡能吃的都是好东西。

都不能扔!

爷爷住进养老院以后,爸妈和盘盘去看望。

爷爷话不多,眼睛也不怎么看他们,却总是盯着窗外的运河。

冬天又到了,运河结冰了。

盘盘自己去看望爷爷,爷爷也还总凝视窗外的运河。

结冰的运河失却了秀丽,河边的树木光秃秃的,爷爷在那样的画面上看见了什么呢?

盘盘开始求职了。

有天投完简历回家,爸爸下班早,妈妈还堵在回家的路上。

父女俩就随意聊天。

盘盘就说起爷爷总盯着运河冰面看的事情。

爸爸就说,该讲给你听了,不过,还是等你妈回来,吃过晚饭,再坐下来讲。

晚饭吃过了,爸妈和盘盘围坐在沙发上,爸爸讲了起来。

你爷爷娶媳妇很晚。

因为家里穷,过三十了,还是光棍。

你的太爷爷,过世得早,你的太奶奶,一直守寡。

那时候咱们运河这边的村子,比运河那边的村子,还稍微好些,那边特别穷。

这边有大片的菜地,种大白菜,每年晚秋砍下白菜,会留下菜根,砍下的白菜装车运走的时候,会掉下些破烂的菜帮子。

就有运河那边村里的妇女,过河这边来,挖走菜根、拣走那白菜帮子,好拿去充饥。

过运河若从桥上过,要绕很远的路,搭摆渡船,要花钱。

但是,河那边村子跟河这边村子之间的河床,有一道凸起的石脊,河两边的人,都管它叫野马脊。

它四季都没在水面下,秋天能透过水面模模糊糊地看出来。

过河的人必须非常小心,才能踩着那道石脊渡过河来。

那些年,每到这边村子砍完白菜,那边村子就有妇女踩着野马脊,背着荆条筐,来挖菜根、拣菜帮。

爷爷家的屋子外头不远,就是一片菜地。

有天刮着大风,冻得人不行,居然还有对岸来的一个妇女,跪在那菜地里挖菜根。

你太奶奶看见那妇女在寒风中直哆嗦,就让你爷爷出去,把她请进屋,先暖和暖和再说。

你太奶奶正熬了一锅棒子面菜糊糊,就盛出一碗请她喝。

两个妇女就说起话来。

敢情那也是个寡妇。

临走的时候,你太奶奶就让你爷爷,往那妇女的筐里,装了好些个自己家腌的酸白菜。

穷帮穷呀。

这么着,两个寡妇就来往上了。

就在她们认识的那年冬天,那寡妇有天就跟你太奶奶说,咱们两家都穷,你儿子娶不上媳妇,正好我有个闺女,如今也二十好几了,就把我闺女,嫁你儿子吧。

你太奶奶开头不敢相信,因为穷家的闺女,如果长得好,嫁出去也不难的,那寡妇就说,我不能拿闺女换钱。

能嫁个憨厚人,比什么都强。

就这么着,你爷爷就娶了你奶奶。

盘盘听了,大吃一惊,问:

“怎么,我的血脉里,有那挖菜根拣白菜帮子的穷寡妇的成分?

我该叫她什么?

”妈妈说:

“这事你爸老早就跟我说过。

那是你的太姥姥啊。

不过,改革开放以后,中国解决了温饱问题,挖白菜根拣白菜帮子充饥的事情,似乎已经成天方夜谭了。

所以我们这代人很少跟你们这代人讲这些旧故事。

爸爸对妈妈说:

“可是,有个镜头,我一直没忍心跟你讲。

现在我要跟你和盘盘讲出来。

盘盘爷爷为什么总盯着那冰面看?

是因为,那一年,遇上百年不遇的情况,土话叫囫囵冻,就是原来河面还没有上冻,忽然气温骤降到零度以下,咔嚓,河面就封冻住了。

那天天亮,有人在河边大喊,人们跑去看,在那野马脊上,冻死了一个妇女,她肯定是踏上野马脊后,忽然囫囵冻,她本能地跪下,再也拔不出身子,整个人就冻成个冰雕了,而她背上,还背着那陪伴她多年的荆条筐。

你爷爷奶奶奔到河边,一眼看出,那是你太姥姥,顿时捶胸大哭起来􀆺􀆺”

盘盘听到那一刻,仿佛树木的年轮,顿时扩展,原来词典上的悲怆一词,不再缥缈,她的心智成熟期,来临了。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(4分)(  )

A.小说第二段描写盘盘和爷爷的一段生活细节,从中可以看出盘盘扔掉比萨是不知节约,也体现出了爷爷与这个社会的格格不入。

B.爷爷住进养老院之后,父母领着盘盘去看望,而爷爷却总是将目光投向窗外的运河,实质上是在为下文的表述埋下伏笔。

C.小说在描写运河那边的人“过河挖白菜根”这段情节时,充分运用了语言、动作和细节描写,来表现出那个时代的人对艰苦生活的不屈与努力。

D.小说中盘盘在听过爷爷所讲的故事后,心智变得真正成熟了。

从这个意义上来说,人,只有经历,才能感受,才能懂得。

E.小说最后将笔触聚焦在了“那个时代”,“那个时代”的风雨辛酸磨炼了那一代人,更展现出了那一代人的坚强与友善。

8.小说第三段中画横线的句子有什么含意和作用?

结合小说赏析。

(4分)

答:

 

 

 

 

9.小说的标题“野马脊”,含义深刻,内蕴丰厚。

请结合全篇赏析探究。

(6分)

答:

 

 

 

 

 

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

成遵,南阳穰县人也。

幼敏悟,读书日记数千百言。

家贫,勤苦不废学问。

二十能文章。

时郡中先辈无治进士业者,遵欲为,以不合程式为患。

会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书所作数十篇见之,惠抚卷大喜。

至京师,受业于夏镇,遂入为国子生。

元统改元,中进士第,授翰林国史院编修官。

至正改元,擢太常博士。

寻拜监察御史。

扈从至上京,上封事,言天子宜慎起居,节嗜欲,以保养圣躬,圣躬安则宗社安矣。

言甚迫切,帝改容称善。

又言台察四事,帝皆喜纳之。

是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。

三年,自刑部员外郎出为陕西行省员外郎。

五年,丁母忧。

十年,迁中书右司郎中。

时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。

未几,无遗事。

时有令输粟补官,有匿其奸罪而入粟得七品杂流者,为怨家所告。

有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可省臣从之。

十四年,调武昌路总管。

会省臣出师,遵摄省事,于是省中府中,惟遵一人。

乃远斥候,塞城门,籍民为兵,得五千余人,设万夫长四,配守四门,所以为防御之备甚至,号令严肃,赏罚明当。

贼船往来江中,终不敢近岸,城赖以安。

十七年,升中书左丞。

是时,太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深衔之,以为遵及参知政事赵中,皆太平党也。

十九年,用事者承望风旨,嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃,皇太子命御史台等官杂问之,锻炼使成狱,遵等竟皆杖死,中外冤之。

二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。

(节选自«元史􀅰成遵传»,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  )

A.有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可/

B.有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕/还其粟/著为令/乃可/

C.有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可/

D.有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕/还其粟/著为令/乃可/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )

A.“国子”指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称国子生。

B.“博士”是我国古代的官职名,太常博士是太常寺的属官,与现代的学位“博士”不同。

C.“丁忧”也称“丁艰”,在古代指遭逢父亲母亲的丧事,丁母忧是指遭逢母亲的丧事。

D.“迁”在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官职升迁的词还有授、擢、升等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )

A.成遵聪颖好学,终能脱颖而出。

他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。

B.成遵勤于进谏,深受皇上器重。

他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动;上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。

C.成遵守城有方,颇具组织才能。

他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。

D.成遵含冤而死,后被昭雪平反。

他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告、受审讯,最终被杖责而死,几年后才被昭雪。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。

(5分)

译文:

 

(2)时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。

(5分)

译文:

 

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗,完成14.15题。

南涧①中题

柳宗元

秋气集南涧,独游亭午②时。

回风一萧瑟,林影久参差。

始至若有得,稍深遂忘疲。

羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪。

去国魂已远,怀人泪空垂。

孤生易为感,失路少所宜。

索寞竟何事,徘徊只自知。

谁为后来者,当与此心期③。

【注】 ①南涧:

地处永州之南,作者谪居时作。

②亭午:

正午,中午。

③期(qī):

约会。

14.下列对这首诗歌的理解,不正确的两项是(5分)(  )

A.首句交待了游览的时令、地点,“集”字更多地体现了诗人的主观感受。

B.“去国”句意思是被贬离京后,灵魂出窍,只能一边流泪一边怀念故人。

C.“独游亭午时”中一个“独”字,有双关意,既是一人游览,又有孤独之意。

D.“羁禽响幽谷”,意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静,以动衬静,引发诗人联想。

E.“羁禽响幽谷”,意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静,以动衬静,引发诗人联想。

15.苏东坡曾云:

“柳仪曹(柳宗元)诗,忧中有乐,乐中存忧,盖绝妙古今矣。

”说说你对«南涧中题»中“乐忧”的理解。

(6分)

答:

 

 

 

(三)名篇名句默写(5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)        ,谁家新燕啄春泥。

(2)杜甫在«登高»中道出郁积在心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是“     ,    ”。

(3)«庄子􀅰逍遥游»中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“      ,        ”。

第Ⅱ卷(表达题,共80分)

三、语言文字运用(20分)

17.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)(  )

①上海申鑫队在源深体育中心迎战北京国安,尽管保级前景几近令人绝望,但是,申鑫队没有    ,仍以饱满的精神迎战北京国安队。

②中国政府处理南海问题证明了中国的实力,同时也表明我们依然面临着许多困难。

我们既没理由    ,也没理由妄自尊大。

③生活中,我们常常会陷入一种心理困境:

    ,感觉自己处处不如别人,这是非常有害的。

A.自惭形秽 妄自菲薄 自暴自弃

B.妄自菲薄 自暴自弃 自惭形秽

C.自暴自弃 妄自菲薄 自惭形秽

D.自暴自弃 自惭形秽 妄自菲薄

18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(  )

A.以互联网为代表的信息技术日新月异,并加速与诸多行业深度融合,成为增强国家数字竞争力的重要因素。

B.农村治理法治化有赖于农村广大人民群众用法、守法、学法意识的增强,有赖于法律信仰和法律权威的逐步形成。

C.长江经济带地区耕地和水资源丰富,我们要注意充分利用这些资源进一步提高粮食生产核心区和主要农产品优势区。

D.自签约以来,法国国家游戏集团在技术、设备和资金等方面对北京中彩印制有限公司的发展提供了很多合作。

19.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)(  )

家风不同于家教或家规,它是家人所必须遵守的规范或法度,是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则或教条,    。

作为特定家庭的习性,我们可以将家风看作是一个家庭的文化,一个家庭的传统。

这样的文化或传统是一个家庭在长期的历史过程中逐渐沉淀的结果,是一辈又一辈先人生活的结晶。

没有经过较长时间的过滤和沉淀,就形成不了传统。

A.家规也可以很快地制定,家教可以立竿见影地实施,而家风需要漫长的过程才能形成

B.家教可以立竿见影地实施,家规也可以很快地制定,而家风需要漫长的过程才能形成

C.家风需要漫长的过程才能形成,家教可以立竿见影地实施,而家规也可以很快地制定

D.家教可以立竿见影地实施,家风

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