2019幼儿教师专业素养考试模拟试题及答案(五套).docx

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2019幼儿教师专业素养考试模拟试题

（一）

一、填空题

1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、

（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标：

能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。

14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：

时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：

教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。

教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。

15、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。

16、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。

17、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、（支持）和（主动参与），并积极支持、帮助家长提高教育能力。

二、简答题

1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？

参考答案：

（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。

（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。

（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。

（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？

参考答案:

（一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。

（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。

3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？

参考答案：

（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。

（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。

平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。

（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

4、简述幼儿园教育工作的原则。

参考答案：

体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

5、简述幼儿园健康教育内容的目标。

参考答案：

1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

6、简述幼儿园语言教育内容的目标。

参考答案：

1．乐意与人交谈，讲话礼貌；

2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3．能清楚地说出自己想说的事；

4．喜欢听故事、看图书；

5．能听懂和会说普通话。

7、简述幼儿园科学教育内容的目标。

参考答案：

1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。

参考答案：

1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

2019幼儿教师专业素养考试模拟试题

（二）一、选择题：

（1-10题为单项选择题每题1分，11-15题为多项选择题，每题2分，满分20分）

（一）单项选择（10题，共10分）

1.幼儿园教育是（ ）的重要组成部分。

A、基础教育 B、学校教育

C、终身教育 D、社会教育

2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力

3.《纲要》中提到的五个领域，“能用适当的方式表达、交流探索和结果”是（）领域的目标

A、语言B、社会C、科学 D、艺术 E、健康

4.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每季度量（）一次。

A、身高B、体重C、视力 D、口腔卫生

5.公共场所发生突发事件时，应当先救护（）A、老年人B、妇女C、成年人D、未成年人

6.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不少于（）小时。

3

A、2小时B、2.5小时 C、3小时D、3.5小时

7.幼儿园要积极开展适合的体育活动，每日户外活动时间不得少于（ ）

小时。

A、2小时B、2.5小时 C、1小时D、3小时

8.中国四大名著之一《三国演义》的作者是（ ）。

A、吴承恩B、罗贯中 C、 施耐庵

9.幼儿要养成良好的进餐习惯，吃点心时间一般控制在（）分钟。

A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟

10.幼儿园每日要保证幼儿有三小时以上游戏时间，遵循（ ）的游戏知

道原则，观察幼儿材料使用，游戏水平和状态，并有目的做好记录。

A、幼儿在前教师在后B、教师在前幼儿在后C、教师幼儿不分前后

（二）多项选择（5题，共10分）

11.教师应成为幼儿学习活动的（）。

A、合作者 B、支持者 C、旁观着D、引导者

12.陈鹤琴的“活教育”思想体系，即（ ）。

A、大自然、大社会，都是活教材B、做中教、做中求进步C、生活即教育，社会即学校D、做人、做中国人，做现代中国人13.安徒生一生给孩子写了大量的童话故事，有（ ）。

A、《卖火柴的小女孩》 B、《白雪公主》

C、《丑小鸭》 D、《青蛙王子》 E、《皇帝的新装》

14.影响幼儿心理发展的因素有（ ）。

A、同伴的影响因素 B、遗传和生理因素

C、环境和教育因素 D、幼儿活动因素

15.幼儿文学的主要体裁是幼儿故事、幼儿戏剧、（ ）等。

A、儿歌 B、幼儿诗 C、童话 D、幼儿散文

.二、判断题（共10题，每题1分，正确的在题后括号内划“√”，错误的划“╳”）

1.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步环保意是社会领域的目标。

（╳ ）

2.幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接。

（╳ ）

3.幼儿园教育是学校教育重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

（ ╳ ）

4.寄宿制幼儿园户外活动每天不少于2小时，高寒高温地区可以酌情增减。

（ ╳）

5.除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。

（√ ）

6.环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

（ √）

7.3-6岁儿童的思维以具体形象思维为主，中班幼儿的抽象逻辑思维已经开发展。

（ ╳）

8.水是地球上最普通的一种物质，在自然界以固态、液态、气态三种状态存在。

9.幼儿园小班的集体教学活动时间每次为20-25分钟。

（╳）

10.在音乐简谱中“▼”表示顿音。

（√ ）

三、填空题（共20题，每题1分，共20分）

1..幼儿园教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等，五个领域。

2..幼儿活动是内外清洁要做到“六净”：

地面、 桌椅、门窗、玩具柜、口

杯架、毛巾架，保持整洁。

3..组织幼儿按时进餐，餐前 15分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥

洗，准备进餐。

4..幼儿游戏活动中，能自主地选择游戏内容、材料、 同伴、角色、

场地等进行游戏。

5..幼儿体育活动中教师要根据幼儿年龄特点开展走、跑、跳、钻 、爬、

投掷、平衡等基本动作。

6..培养幼儿简单劳动技能，在自然角、饲养角工作包括：

给自然角植物浇水、饲

养角喂食及清洁工作 。

7.幼儿园应当使用 全国通用的普通话 ，招收少数民族幼儿为主

的幼儿园可以适当使用 当地少数民族通用的语言 。

8..四大发明古国指：

古埃及、 古巴比伦、古印度、中

国。

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

1.简述幼儿园环境创设的原则。

2.幼儿园保育和教育的目标是什么？

3.选择与确定幼儿园课程内容的原则是什么？

4.幼儿园安全管理工作主要包括哪些方面？

五、论述题（15分）

结合自己的工作经验，论述教师应如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

六、案例分析题（15分）

在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。

比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；