诗朗诵将进酒串词.docx
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诗朗诵将进酒串词
诗朗诵将进酒串词
诗朗诵将进酒串词
【篇一:
经典诵读串词】
诗歌朗诵会串词
1、艳阳高照的炎炎夏日,我们喜欢夏送凉风的那份惬意,我们渴望雨洗绿叶的那份清爽,现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗读中,去领略胡天八月飞雪的绮丽景象,请欣赏郑某同学为我们带来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》,四二班的集体诗朗诵做准备。
2、高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。
因此,借月咏怀之作,世代不绝。
苏轼的《水调歌头》一出,技冠群芳,成为领衔之作。
下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌头》,五年级的赵祎晗做准备。
3、春天里,我们每天的感受都是新鲜的,阳光明媚,鸟语花香。
春天里,我们每天的心情都是激昂的,播种理想,播种希望!
春天的脚步虽然已渐行渐远,然而春天的美好却常驻心底。
让我们一起在下面的这首散文诗中,徜徉在春天,来一次美妙的心灵之旅。
请欣赏赵祎晗同学为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》,四一班的《桃源行》做准备。
4、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源,那是我们对自由、和谐、美好、幸福的憧憬,下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵《桃源行》,二二班的《咏鹅》做准备。
5、“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,,,”这首诗我们再熟悉不过了,但是歌唱的形式,你很少听过吧。
现在就请同学们伴随着欢快的节奏,优美的音乐,带着愉悦的心情,一起欣赏二二班的小同学为我们带来的《咏鹅》。
五年级的《水调歌头》做准备。
6、如水月色,可饮,似水流年,可悟。
百余年前,东坡居士在琉
璃月色下赏月怀古,对酒当歌,创作了文明千古的《水调歌头》。
请欣赏五年级同学为我们演唱的《水调歌头》。
六年级的《中华少年》做准备。
7、美哉,我中华少年!
壮哉,我少年中华!
看意气风发的中华少年向我们走来了,请欣赏六年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》,三二班的《念奴娇赤壁怀古》做准备。
9、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,让我们行走在炎炎夏日,领略荷花为我们展现的卓越风姿,请欣赏一一班的赵一静为我们带来的诗朗诵《美丽的荷花》,一二班的《春晓》做准备。
10、春天不仅仅是一个季节,也是一种心情。
让我们满怀美好一起聆听一二班为我们带来演唱《春晓》,赵薇的《将进酒》做准备。
11、李白的《将进酒》堪称千古绝唱,倾诉了一片赤子情怀。
请欣赏赵薇为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》,三一班的《沁园春长沙》做准备。
12、“问苍茫大地,谁主沉浮”让我们跟随三一班的词朗诵《沁园春长沙》,一起去感受伟人的情怀,领袖的风采。
四年级的耿沐月做准备。
13、请欣赏四年级的耿沐月为我们带来的演唱《春晓》,相信一定
会给你耳目一新的感觉,二一班的做准备。
14、春天最能给我们美好的期待,请接着欣赏二一班的为我们带来的吟唱表演《春晓》,二一班的集体朗诵做准备。
15、跟谁呢过永远是青春的主旋律,伴随着动听的音乐,优美的景色,和朗朗的读书之声,我们来欣赏二一班为我们带来的吟唱表演《春夜喜雨》,赵敏妍做准备。
16、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们不仅要珍惜每一粒粮食,更应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。
请欣赏赵敏妍为我们带来的诗词演唱《悯农》,一二班的武越做准备。
17、下面我们来欣赏孩童版的《水调歌头》,又是一番怎样的韵味,请欣赏六岁的武越为我们带来的诗词朗诵《水调歌头》,二二班的曾昊天做准备。
18、长征是中国革命史上的一块里程碑,这里让我们感动的不仅仅有他们那种无所畏惧的英雄气概,还有他们那种藐视一切困难的乐观主义精神,请欣赏曾昊天为我们带来的主席诗词《七律长征》,一一班最准备。
19、春夏秋冬,美景四溢,让我们和一一班的同学一起来感悟《四季》。
王念念的《咏鹅》做准备。
20、让我们在优美动听的旋律中,来欣赏最后一位同学王念念为我们带来的诗词演唱《咏鹅》,
【篇二:
2014诵读经典串词】
诵读中华经典串词
甲:
五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
乙:
源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
甲:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
乙:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
甲:
那一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受;
乙:
那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生教益。
甲:
今天,让我们走进古诗文的世界,去感受诗人朴质真切的情思。
乙:
今天,让我们徜徉古诗文的长河,去感受博大精深的中华文化。
甲:
培根说过,知识就是力量。
高尔基有“书籍是人类进步的阶梯”的名言。
那么,获取知识的途径是什么?
答案只有一个,就是学习。
可以说,人的一生都处在不断的学习中,学习是人的一种本能。
我们所要研究的,是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为,大幅度地提高学习效率。
这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性及学习应有的方法、态度,是一篇鞭辟入里、脍炙人口的佳作。
请听高一年组带来的《劝学》
乙:
蓝天下是崇山,崇山上是绿竹,绿竹间是清流,清流旁有一群文人才俊在洗濯嬉戏。
阳春三月,惠风和畅,想来少不了欢愉,更少不了诗酒。
与会者临曲水赋诗,各抒怀抱,记下了他们的千古风流,王羲之为这些诗作的书序《兰亭集序》,更以其文采书艺双绝,下面我们再次诵读这篇潇洒的散文,去体察那字里行间渗溢着的旷达的情怀。
请听高一年组带来的《兰》
甲:
一篇《阿房宫赋》把封建王朝的奢靡腐朽撕破给世世代代看。
其实,杜牧在《阿房宫赋》里不过是揭露了一个最基本的事实:
逶迤三百里的雕梁画栋正是劳苦大众的累累白骨;余音袅袅的朝歌夜弦正是穷困百姓啼饥号寒的变奏;金碧辉煌的阿房宫正是秦皇自掘的坟墓。
前车之鉴,留予后人。
一篇《阿房宫》,既是挽歌,又是警策。
请听高二年组带来的《阿房宫赋》
乙:
在每个人的内心深处,都会有美丽的理想,每一个心怀大理想的人都是一只大鹏,只要努力,就可以借助风的力量飞翔在蔚蓝的天空,看到不一样的世界.请听高二年组带来的《逍遥游》
甲:
李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人,在我国历史上被称为“诗仙”,他的诗豪迈又放荡,一直为千古所传诵,他不拘小节,把酒高歌,一生抱负不为君用,狂傲的性格,挥洒出蜀道难,难于上青天的感叹“蜀道之难难于上青天,使人听此凋朱颜”,雄奇险峻的蜀道,孕育了一个勇于攀登的民族,一个敢于迎难而上的民族。
请听高三年级组给我们带来的《蜀道难》
乙:
什么叫潇洒酣畅?
什么叫豪情万丈?
读一读李白的《将进酒》吧!
古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇象《将进酒》这样读来荡气回肠,酣畅淋漓的。
这篇惊世骇俗之作,以驾长风、挟雷电的气势,抒发世人式的感伤。
一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是李白人生价值宣言。
请听高三年级组给我们带来的《将进酒》
甲:
诵读经典活动第二项——齐诵
有一种勇气,让人激情勃发;有一种自信,让人昂然奋起;有一种力量,让人一飞冲天。
这就是学习。
它给人以勇气、自信和力量,有时扣人心弦,有时惊心动魄,有时启迪心扉。
生命在学习中进化,人类在学习中进步。
下面有请:
全体同学朗诵唐代韩愈的作品《师说》
结尾:
甲:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;
乙:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲:
我们进行这次诵读中华经典,就是要让经典滋润我们的心田,乙:
让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;
甲:
让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,
乙:
让好书伴着我们成长,让书香溢满我们的校园!
合:
让我们把经典诵读融入我们的教学中,坚持全面发展,特色办学,因人施教,人人成材,让我们展翅高歌飞向未来。
我宣布第二篇章“经典诵读活动到此结束
2014-4-21
【篇三:
金秋诗歌朗诵会串词】
金秋诗歌朗诵会串词
作者:
jiangshangren上传者:
jiangshangren日期:
15-12-02
金秋诗歌朗诵会串词
(入场音乐)
a开场词
男:
不是草长莺飞的三月,于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女:
不是烈日炎炎的夏季,于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
男:
却是硕果累累的金秋,领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。
女:
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
男:
今晚,我们迎来了有初中部主办,初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会.
b欢迎词
男:
尊敬的各位领导,各位来宾
女:
尊敬的各位老师
男:
亲爱的各位同学,大家!
合:
晚上好!
(鞠躬)
男:
欢迎您们的到来!
女:
:
谢谢你们的参与!
男:
首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委,他们是-------
c、展示篇.
乙:
今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
甲:
今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
乙:
今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
甲:
今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
乙:
今天,我们相聚在这里,歌颂我们伟大的祖国。
甲:
今天,我们相聚在这里,歌颂我们飞扬的青春。
乙:
今天,我们相聚在这里,歌颂我们美丽的学校。
初二三《青春的赞歌》
青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。
而在我眼里,青春是鱼翔浅底的自由,是鸟鸣枝头的欢畅,是鹰击蓝天的勇猛,是马驰旷野的奔放。
请欣赏初二三班的朗诵《青春的赞歌》
初二六班《我骄傲,我是中国人》
作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。
这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏初二六班带来的配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
初三沁圆春*雪
叹他年毛泽东词笔,低盖如云,只拟江山才人代出,且看今朝云云后生赋壮志抒情怀,接下来有请初三的学子们为我们带来朗诵沁圆春*雪
初一六班黄河颂《黄河颂》
尊敬的老师、亲爱的同学们,浩瀚壮阔的黄河奔腾不息,哺育着世世代代勤劳勇敢的黄河儿女,她是中华民族之魂!
她是我们的母亲河,古往今来多少中华儿女深情地赞美它,请听对黄河精神的歌颂?
?
下面请欣赏初一六班为我们带来的诗朗诵《黄河颂》
初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词
男:
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
女:
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:
回顾历史,我们心潮澎湃
女:
展望未来,我们热血沸腾
男:
我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国!
女:
请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》
初一三班附中情
男:
假如小草没有了甘露,那么它永远享受不到成长的快乐
女:
假如天空没有星星,人们就失去了指向的航标
男:
假如花园没有了园丁,那么它只不过是一块荒无的土地
女:
老师是甜美的甘露,她使小草茁壮成长
男:
老师是闪亮的星星,她为我们指明航线
女:
老师是辛勤的园丁,她使荒无的土地变成美丽的花园
请欣赏初一三班带来的诗歌《附中情》
初二一班
少年负壮气,奋烈自有时。
毛主席曾说:
“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。
青年人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。
祖国的兴旺寄托在你们身上。
”请听初二一班同学为我们朗诵:
《少年中国说》
初二五班:
青春如梦,岁月如歌,时不消逝,何能复得?
青春是人生中一段难以磨灭的插曲,它注定是“不平凡”的。
需要我们用心灵和智慧去诠译,更需要我们用勇气和自信去充实。
让我们背起行囊,一路放歌!
请听初二五班同学带来的诗朗诵:
梦想青春激情飞扬
初一八班
节目名称:
原创诗歌《筑梦为明》
串词:
有这样一群人,用鹰的坚韧拥抱梦想,用夜的目光凝视未来,他们知道用什么方式等待,知道用什么心情忍耐——为了看得见的未来。
请欣赏初一八班原创诗歌《筑梦为明》。
初一1班将进酒
古代的诗歌史上有这样一位诗人,他如一颗星辰坠落人间,光芒耀眼的不敢正视,他自负,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他孤独,“举杯邀明月,对影成三人”,他豁达,“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”下面请听初一1班带来的诗朗诵《将进酒。
》
初一5班献给祖国的歌
初一七班《我爱你中国》
你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源,点燃文明的
星火。
祖国,你多娇的江山是我的骄傲;祖国,你瑰丽的文化是我的自豪;祖国,你奔腾的波浪是我的爱恋。
下面请欣赏:
初一七班带来的《我爱你中国》
初一二班《水调歌头》
天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!
苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。
于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。
下面,请欣赏初一二班带来的《水调歌头》。
d结束语