四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题含答案.docx
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四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题含答案
四年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》
专项练习题（含答案）
一饭千金
韩信是淮阴人，少年时丧父，家境贫穷，他既不会种田做买卖，又不能去当官，只能过着游荡的生活。
为了填饱肚子，不得不常借故到别人家里去吃饭。
他的母亲不久也去世了。
母亲死后，韩信更是游手好闲，四处游荡。
有个亭长与他有过往来，他便常常到这个亭长家里去吃饭。
亭长的妻子见他常来白吃很不高兴。
有一次她故意一清早便烧好了饭，早早就吃完了，韩信来了好长时间也不见亭长家吃饭，知道人家不愿留自己吃饭，就愤然离去，发誓再也不去亭长家了。
他时常要饿着肚子，为了能填饱肚子，他常常到淮阴城下的河边去钓鱼。
河边有几个老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一个看韩信落魄无助，很同情他，一次家人送来午饭，她就分一点给韩信吃，韩信饥不择食，狼吞虎咽地吃了起来。
从此，那洗衣婆每次都分给韩信吃。
一次，韩信吃过分来的饭后，向洗衣婆深深施了一礼，激动地说：
“承老大娘这般厚待，我永生难忘，将来我得了志，会报答您老人家的！
”
洗衣婆听了，责怪韩信说：
“男子汉大丈夫说这种话干什么！
我看你相貌堂堂，好一个王孙公子，不忍你挨饿，才给你吃点饭，哪里想到要你报答！
”说罢，拿了洗好的衣服离去。
望着老婆婆的背影，韩信暗下决心，有朝一日发迹了，一定要实现今天的诺言，重重报答这位老人家。
后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过洗衣婆的恩惠，便命人把她从淮阴请来，当面向她致谢，并赠给她黄金一千两以示答谢。
1．照样子，写词语。
狼吞虎咽（含有两个动物名称）：
_________________________
游手好闲（含有人体器官名称）：
_____________________
2．下列与文中画线句子所表达的意思相同的是（）
A．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，想到要你报答！
B．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，没想要你报答！
C．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，能不想到要你报答吗？
3．韩信在发迹之前过着怎样的生活？
请你简要概括一下。
4．结合短文内容说说“一饭千金”的意思。
5．韩信是如何报答那位洗衣老婆婆的？
从中看出他是一个什么样的人？
这是一个真实的故事。
这件事整整埋藏了七十多个年头
故事发生在广东中山县的一个广场上．时间约在1943年。
当时，一队日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着那些高大的马匹。
日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：
皇军写几个______你照着写了，我们______放了你。
”一个日本兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。
小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写出了六个字：
“中国战胜日本。
”
日本兵叽叽喳喳讨论了一会，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重新写了一遍：
“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道“要按我们的意思去写，懂吗？
否则，枪毙枪毙的！
”
小孩拿起小石块，重写：
“中国战胜日本。
”
日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。
过了一夜日本兵把小孩放了，可第三天又把他抓了回去。
原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。
于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。
经过一个月的关押折磨，小孩______已经气息奄奄，______他就是不向日本兵求情，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。
日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。
回家不到七天，小孩就离开了人间。
小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老爷爷……
6．在短文中的横线上填上正确的关联词语。
7．“名堂”在文中的意思是“结果”，请你用这个意思写一句话。
8．日本兵让小孩写那六个字的意图是：
____________________
9．小孩偏偏反着写那六个字，是因为____________________
10．读了这篇文章，你一定会对文中日本兵的________感到愤怒，一定会被小孩________的精神震撼。
。
11．读了文章，你想起了哪些英雄人物的故事，请选择一个简单写下来。
九曲溪漂流
但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。
再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（）;有的则雄踞一方，（）;有的像玉女插云，（）;有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。
众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。
曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。
那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。
此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音:
“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。
欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。
”
12．在文中括号处填上恰当的词语。
威武凛然亭亭玉立风骨刚健
13．九曲溪因“______________________”而闻名。
作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和__________；顺水漂流，一路经过______________→__________→__________→__________。
景随舟移，作者仿佛听到了朱在吟唱九曲溪的诗篇。
14．短文中画“”的句子运用了________、_________和________的修辞手法。
15．下列对画“﹏﹏”句子的理解是否正确？
正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。
（_______）
（2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
（_______）
（3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
（_______）
（4）这句话流露出作者悠然自在的心情。
（_______）
16．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？
花蕊里的蜜蜂
化君
①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dēngchéng）澈、明净。
②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。
一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。
凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。
③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。
定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续持续）它精彩的表演。
“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？
终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。
⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。
我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。
然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。
或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：
采蜜，采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。
在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。
有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。
小黄花的茎（jīngjìng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。
⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：
采蜜，采蜜。
（节选自《新青年》2018年第12期）
17．用“√”在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。
18．第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。
19．给画“”的部分换种说法，意思不变：
________________。
想一想：
文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？
20．画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？
21．请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
猫伯伯
丰子恺
①这猫名叫“猫伯伯”。
在我们故乡，伯伯不一定是尊称。
我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”，故猫也不妨称为“猫伯伯”。
大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。
②这猫的确是特殊而引人注目的。
我的女儿最喜欢它。
有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。
她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会。
有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
③有一天，来了一位难得光临的贵客。
我正襟危坐，专心应对。
“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。
忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。
我觉得太唐突，想赶走它。
贵客却抚它的背，极口称赞：
“这猫真好！
”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。
岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！
这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。
此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！
我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。
但贵容摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。
如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？
于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
22．这猫被称为“猫伯伯”是因为它（）
A．年岁大像老伯伯B．特殊而引人注目
C．像鬼而令人害怕D．像贼而让人讨厌
23．对第②段中“身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是（）
A．比喻，表达作者对猫伯伯的嫌弃
B．比喻，说明猫伯伯身上气味不好
C．反语，可见作者对猫伯伯的喜爱
D．反语，调侃猫伯伯太脏了
24．第③段中“我正襟危坐”是因为（）
A．“我”在演剧B．“我”在画画C．怕猫伯伯捣乱D．贵客难得光临
25．看到猫伯伯“冒犯”贵客，下列哪一项不是“我”的反应？
（）
A．既觉唐突又忍俊不禁B．惶恐不安并连声道歉
C．盼猫离开不打搅演剧D．呵斥并起身捉猫
26．丰子恺将第③段的那一幕画了下来。
根据文本推测，它应是下列哪一幅？
（）
A．
B．
C．
D．
27．第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感？
请用简洁的语言概括，不超过40字。
28．文中主客关系前后发生了怎样的变化？
为什么有这样的变化？
请简要写一写。
野鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。
果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看，它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：
它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。
我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。
我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
29．请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。
________________________________
30．根据短文内容补充下列短语。
（______）的暮色（_______）的寒风
（______）的野鸭（_______）的小山
31．“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？
“敌人”指的是谁？
32．作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？
33．作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？
表达了作者怎样的感情？
过年
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。
除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子来说是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼，又是宫好，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺（pūpù）了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸无通红，也很不舒服。
炕桌上呼三喝（hēhè）六没有孩子的份。
压岁钱不是白拿的，要叩头如捣蒜。
大厅上供（gōnggòng）看祖先的画像，长辈指着说：
“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖交，高祖母……”虽然都是那样岸然道貌微露慈祥，我仍不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花，小子要炮……我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。
每人分一包杂儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？
年夜饭照例是特别丰盛的。
大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。
大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都数在特大号的锅、罐子、盒子里，此后随取随吃，大概历十余日不得磬（qìng），事实上是天天打打剩菜。
满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。
除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃，胡乱吃两个，倒（dǎodào）头便睡，不知东方之既台。
初一起得特别早，梳小辫，换新衣裳，大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子，见人就得请安，口说“新喜”。
日上三年，骡子轿子已经套好，跟班的捧着拜面，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。
如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。
否则一声“清”便得升堂入室，至少要朝上磕三头，才算礼成。
这个差（chāichā）事我当过好几次，从心坎儿觉（juéjiào）得窝囊。
34．给短文中加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
35．短文是围绕“________________”这句话来写的。
36．把短文中画横线的句子改为陈述句。
37．作者家乡过年的习俗有哪些？
请你概括出来。
（不少于4种）
38．针对短文内容，提出一个问题，并进行解答。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
39．阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用（______）查字法，先查（_____）部，再查（_____）画。
“娴静”的近义词是（______）。
40．“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”运用了什么修辞手法？
（）
A．比喻B．拟人C．比喻和拟人
41．短文三到六自然段是按照_________顺序写的，分别描绘了_______、
________、________、________时小河的景色。
42．短文表达了作者对小河__________的感情，请用“”在短文中画出最能体现这种感情的句子。
43．第四自然段中引用的诗句选自《_________》，请把全诗写下来。
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
快乐王子（节选）
[英]王尔德
快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。
王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。
“你是谁？
”它问对方。
“我是快乐王子。
”
“那么你为什么哭呢？
”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。
”
“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。
白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。
沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。
我的臣仆们都叫我快乐王子。
而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。
”
“啊！
难道他不是铁石心肠的金像？
”燕子对自己说。
“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。
一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。
她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。
她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。
孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。
燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？
我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。
”
燕子说：
“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。
”
“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？
那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。
”
快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：
“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。
”“谢谢你，小燕子。
”王子说。
于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。
它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。
发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。
它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。
随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。
“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。
”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。
然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。
“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。
”（有删改）
44．读完全文，我们了解到：
以前，快乐王子的快乐是_____________________；成为雕像后，快乐王子的快乐是___________________。
（用自己的话概括）
45．文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？
用“”画出来。
46．根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。
惊讶（啊！
难道他不是铁石心肠的金像？
）→____________（伙伴们在埃及等我）→心里很不好受（快乐王子满脸愁容）→______________（当了王子的信使）
47．童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？
请举例进行说明。
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没有谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
48．联系上下文理解下面词语的意思。
神清气爽：
____________________________________
金碧辉煌：
____________________________________
49．这篇文章是围绕哪句话来写的？
50．完成作者的游览路线图。
长廊→（______）→（______）→（______）
51．文中画“____”的句子采用了_____修辞手法，写出了昆明湖______、______的特点。
52．给下面句子改成反问句，使其意思保持不变。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
53．如果你去颐和园游玩，你最想去哪里拍照留念？
为什么？
“从窗户里是出不去了。
”埃米尔说，“门也不行，喊人帮忙是我一辈子从来不干的，那怎么才能出去呢？
”
说着，他瞅着远处的壁炉思索起来。
木工房里有这么一个壁炉是为了冬天取暖，另外有时埃米尔爸爸也需用它热热胶。
“可以从这个烟囱里试试。
”说着他就（）过炉栏圈，（）进炉膛。
去年冬天生火时剩下的灰烬，立刻四下飞扬。
积灰淹没了他那双赤脚，并灌满了他的脚趾缝。
埃米尔顺着烟囱往上望，看到了一幅好看的景象:
头顶上一轮橘红色的七月圆月在望着他。
口你好口月亮口埃来尔说口请你看看一个善于攀登的人口说完后，他用脚（）着黑黑的烟囱壁开始向上爬！
要是你曾经试过从一个窄窄的烟囱里往外爬。
你就会知道那有多么难了。
你浑身上下会变得那么黑！
可是你不必担心
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