小学语文人教部编版三年级下册期末章节测试习题9.docx

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小学语文人教部编版三年级下册期末章节测试习题9

章节测试题

【答题】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（   ）。

      A.浇灌了花朵                                        B.运回了半灌水

      C.运回满灌水                                       D.欣赏到花朵

【答案】C

【分析】此题考查课文的理解能力。

【解答】做此类的题目，应该联系上下文去理解，可以看出应有的回报是“运回满灌水”。

【答题】文中破水罐的情感是发生变化的：

_______→快乐→_______→_______。

【答案】惭愧   伤心   高兴

【分析】此题考查课文的理解能力。

【解答】从最开始破水罐觉得自己不能给挑山工装满水而感到惭愧，后来挑山工安慰说欣赏因为漏出的水而浇灌的美丽的花时，心中有一丝快乐。

可后来又因为自己不能装满水而感到伤心，经过挑山工的开导说明它漏的水没有白漏，最后感到高兴。

【答题】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为_________________________________________。

【答案】挑水工   他很善于观察，利用了破水罐的缺点来浇灌路边的花朵，实现了破水罐存在的价值

【分析】本题考查对短文内容的理解能力。

【解答】此题是主观题，学生结合课文中破水罐、完好的水罐、挑水工的形象，选择自己喜欢的一个，写出合适的理由即可。

1.【答题】习作天地

　　同学们，在我们的身边总有那么一些有趣的人、事或动物，请你选择其中的一个人，一件事或是一种动物，以“________真有趣”为题把它写下来。

写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。

300字以上。

【答案】略。

【分析】本题考查学生的写作能力。

【解答】一、审题立意：

本次习作为半命题作文，要求以“______真有趣”为题写一篇作文，可写人，可叙事。

二、选材分析：

在生活中，一定有许多让我们觉得有趣的事或人，想想哪件事或哪个人让你觉得最有趣，选择你印象深刻的去写。

注意抓住“有趣”去选择材料。

2.【答题】下列加下划线字的注音正确的一项是（   ）。

      A.栅栏（zhà）   B.破碎（cuì）          C.承认（chén）       D.绽放（dìng）

【答案】A

【分析】此题考查学生辨析字音的能力。

【解答】正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

B选项“碎”读音suì。

C选项“承”读音chéng。

D选项“绽”读音zhàn。

故答案为A。

3.【答题】下列加下划线字的读音，与其他三项不同的是（   ）。

      A.和平               B.和面                      C.和气                      D.和好

【答案】B

【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况

【解答】在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同。

A选项和平读音hépíng。

B选项和面读音huómiàn。

C选项和气读音héqi。

D选项和好读音héhǎo。

由此可以看出B选项“和”的读音和其他项不一样。

故答案为B。

4.【答题】下列词语中，有错别字的一项是（   ）。

      A.匀称　　争奇斗艳                             B.奇妙　　双龙戏珠

      C.园满　　画蛇添竹                             D.姿势　　欣然怒放

【答案】C

【分析】此题考查字形的辨析能力。

【解答】C选项园满应为圆满。

画蛇添竹应为画蛇添足。

故答案为C。

5.【答题】“贷”的意思最有可能与（   ）有关。

      A.钱币               B.人                          C.货物                      D.动物

【答案】A

【分析】此题考查对字义的辨析能力

【解答】“货”字下面是“贝”，古时以贝壳为货币，所以货字的意思可能与钱币有关。

故答案为A。

6.【答题】下列括号中的词语用在句子中不准确的一项是（   ）

      A.鲜艳的五星红旗在空中随风（飘扬）。

      B.在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（安静）。

      C.同学们迈着（轻快）的脚步，向学校走去。

      D.小红的手真（灵巧），剪出的蝴蝶活灵活现。

【答案】B

【分析】此题考查句子中词语的搭配能力。

【解答】安静：

①没有声音。

②安稳平静。

头脑保持安静不搭配，应该用头脑保持清醒。

故答案为B。

7.【答题】下列属于文房四宝的一项是（   ）。

      A.琴棋书画        B.笔墨纸砚               C.望闻问切               D.梅兰竹菊

【答案】B

【分析】此题考查文学常识的识记能力。

【解答】文房四宝，是指中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。

文房四宝之名，起源于南北朝时期。

故答案为B。

8.【答题】将成语填入句子，最恰当的一项是（   ）。

他担心太阳不会发光，真是________。

      A.杞人忧天        B.自相矛盾               C.杯弓蛇影               D.井底之蛙

【答案】A

【分析】此题考查成语的搭配能力。

【解答】首先要理解每个成语的意思，然后根据句子的理解选择合适的成语即可。

杞人忧天：

意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。

自相矛盾：

指的是一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。

杯弓蛇影：

原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

井底之蛙：

意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。

比喻那些见识短浅的人。

故答案为A。

9.【答题】《元日》这首诗中描写的节日是指（   ）。

      A.重阳节            B.端午节                   C.春节                      D.清明节

【答案】C

【分析】本题考查对古诗词的理解、赏析能力。

【解答】《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。

这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

   译文：

阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

故答案为C。

10.【答题】下列关于查字典表达正确的一项是（   ）。

      A.“慧”用部首查字法查“丰”部。

              B.“巅”用部首查字法查“页”部。

      C.“录”用音序查字法查音序“L”。

            D.“欧”用音序查字法查音序“U”。

【答案】C

【分析】本题考查查字典的能力

【解答】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

A选项慧的部首是“心”。

B选项巅的部首是“山”。

D选项欧的音序是“O”。

故答案为C。

11.【答题】把下面句子改成转述句，正确的一项是（   ）。

顾客说：

“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

      A.顾客说，你可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

      B.顾客说：

“他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”

      C.顾客说，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

      D.顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

【答案】D

【分析】此题考查句子引述句改转述句的能力。

【解答】引述句和转述句之间的转换：

①A标点符号的改变：

引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：

a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

故答案为D。

12.【答题】日积月累与名著拓展。

（1）到了清明时节，我们就会想起诗句：

“_____________，_____________。

”

（2）小明跟爱学习的小东在一起学习进步了，而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后，也迷上了游戏。

真是“___________，___________。

”（填八字成语）

（3）寓言故事一般比较短小，但故事里蕴含着___________。

“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。

（4）《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。

【答案】清明时节雨纷纷  路上行人欲断魂  近朱者赤  近墨者黑  深刻的道理  郑人买履  脚上的银鞋子

【分析】本题考查对日积月累及名著拓展能力。

【解答】

（1）此句出自杜牧的《清明》。

（2）此题通过句子的理解可以用“近朱者赤近墨者黑”这个八字成语来形容。

近朱者赤近墨者黑的意思是比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

（3）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。

它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事郑人买履。

（4）《绿野仙踪》，是美国的一系列童话故事，由《奥兹国的魔法师》开始，讲述了一个名为多萝茜的小女孩在奥兹国和狮子、机器人、稻草人追寻勇气、善心和智慧的历险故事。

故事中多萝茜最后靠脚上的银鞋子回到了故乡。

13.【答题】修改病句。

　　今年暑假。

我参加夏令营有机会。

夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

【答案】今年暑假，我有机会参加夏令营。

夏令营活动真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。

【分析】此题考查病句辨析的能力。

【解答】①认真读原句，弄清句子要表达的意思。

②找出有毛病的地方，根据病因修改。

③修改病句不能改变原句的意思。

④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

此题“我参加夏令营有机会”语序混乱，应为“我有机会参加夏令营”，“丰富多采”字形错误，应为“丰富多彩”，“开阔眼光”搭配不当，应为“开阔眼界”。

14.【综合题文】我会阅读。

大车队

　　一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。

车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

　　为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

　　可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：

“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

哎呀，差点撞到岩石上。

斜啦，又歪啦！

胆子放大些呀！

瞧，又撞上了。

哎，真是一头蠢驴！

要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！

既然你没本事，就应该驮水去。

待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。

”

　　于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。

但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。

小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

　　最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

【答题】文中的主人公是（   ）。

      A.车队的主人     B.驯良的骏马            C.年轻的马               D.载瓦罐的大车

【答案】C

【分析】此题考查寓言故事的理解和分析能力。

【解答】从短文中对话的描述中，我们可以看见“年轻的马”次数最多，其次这个寓言故事也是在讲年轻的马最开始嘲笑别人，轮到自己的时候，更加糟糕。

【答题】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（   ）。

      A.瓦罐太重        B.山坡太陡               C.动作太慢               D.年轻的马太骄傲

【答案】D

【分析】此题考查寓言故事的理解和分析能力。

【解答】从年轻马说的话中“待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。

”，可以看出年轻马太过骄傲，正好是骄傲害了它报销了主人的一车瓦罐。

【答题】第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！

”对这句话理解正确的一项是（   ）。

      A.年轻的马对骏马的赞美                      B.年轻的马对骏马的佩服

      C.年轻的马对骏马的同情                      D.年轻的马对骏马的嘲笑

【答案】D

【分析】本题考查学生对词句的理解。

【解答】对于课文词句的理解、掌握，都是基于读懂课文的基础之上，很多词句都不是字面上的意思，可以选择联系上下文理解词句的方法。

此题目中从年轻马的形象分析和对语句的理解，可以看出这是年轻马对骏马的嘲笑。