c实验题目实验15及答案.docx

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c实验题目实验15及答案

实验一顺序结构的程序设计

1．输入x的值，根据下面的多项表达式求y的值：

y=

x5+

+2x-4

（1）编程，注意要有输入数据的提示语句。

#include""

main（）

{

doublex,y;

printf（"pleaseinputx:

\n"）;

scanf（"%lf",&x）;

y=4*x*x*x*x*x+12*x*x*x**x*x*x+2*x-4;

printf（"y=%\n",y）;

}

（2）x取下列值时，分别运行此程序

键盘输入（x=）

分析结果

运行结果

程序的错误之处

1

1

2

23

3

789

4

*10－2

5

2．任意输入一个三位整数，然后逆序输出。

如输入为123，则输出为321。

（1）编程，注意要有输入数据的提示语句

（2）用八进制的形式输出各位数字的ASCII码。

（3）输入取下列值时，分别运行此程序

键盘的输入

分析结果

运行结果

程序的错误之处

1

123

2

4567

3

1234567

#include<>

main（）

{

intx,inversed,hundred,ten,indiv;

printf（"pleaseinputx:

\n"）;

scanf（"%d",&x）;

hundred=x/100;

ten=（x-hundred*100）/10;

indiv=x%10;/*indiv=（x-hundred*100）-ten*10;*/

inversed=indiv*100+ten*10+hundred;

printf（"theoriginalnumberis%d\n",x）;

printf（"theinversednumberis%d\n",inversed）;

printf（"theoctnumberis%0,%0,%0\n",indiv+'0',ten+'0',hundred+'0'）;

}

#include<>

main（）

{

intx,inversed,hundred,ten,indiv;

printf（"pleaseinputx:

\n"）;

scanf（"%d",&x）;

indiv=x%10;

ten=（（x-indiv）/10）%10;

hundred=（（（x-indiv）/10-ten）/10）%10;

inversed=indiv*100+ten*10+hundred;

printf（"theoriginalnumberis%d\n",x）;

printf（"theinversednumberis%d\n",inversed）;

printf（"theoctnumberis%0,%0,%0\n",indiv+'0',ten+'0',hundred+'0'）;

}

实验二选择结构的程序设计

1．编程计算下面的分段函数。

4x-8-1≤x＜0

y=3x2+10x-10≤x＜1

8x3-3x2+2x-11≤x＜2

（1）事先编好程序和流程图。

要求用if语句结构实现，注意数据类型和输入提示语句。

#include<>

main（）

{

floatx,y;

printf（"inputx:

\n"）;

scanf（"%f",&x）;

if（x>=-1&&x<2）

{

if（x>=-1&&x<0）

y=4*x-8;

elseif（x>=0&&x<1）

y=3*x*x+10*x-1;

else

y=8*x*x*x-3*x*x+2*x-1;

printf（"y=%10.2f",y）;

}

else

printf（"DATAERROR!

"）;

}

（2）将程序运行六遍，分别从键盘上输入-1，，0，，1，这六个数，记录下运行结果并核对结果的正确性。

键盘的输入

分析结果

运行结果

调试说明

键盘输入-1

键盘输入

键盘输入0

键盘输入

键盘输入1

键盘输入

（3）再将程序运行二遍，分别从键盘上输入和2二个数，记录下运行结果并核对结果的正确性。

键盘的输入

观察到的运行结果

程序的错误之处和调试说明

键盘输入

键盘输入2

④修改程序，使之能正确处理任何数据。

当输入数据大于等于2或小于-1时，通知用户“DataError”,程序结束。

键盘的输入

运行结果

程序的错误之处和调试说明

键盘输入

键盘输入-1

键盘输入0

键盘输入1

键盘输入2

键盘输入

4．水果店有苹果，一级元/kg，二级元/kg，三级元/kg，四级kg，输入苹果的等级、数量以及顾客的付款数，显示出苹果的等级、数量、应付款数以及找给顾客的钱数。

（1）事先编好程序，分别用if语句和用switch语句结构实现，要求程序能正确处理任何数据。

当输入苹果的等级、数量以及顾客的付款数不合要求时，通知用户“DataError”,程序结束。

注意苹果等级、数量以及顾客付款数数据的类型和输入数据的提示语句。

（2）将程序运行六遍，分别从键盘上输入六组数，记录运行步骤、过程和结果，并核对结果的正确性。

键盘的输入

预期结果

运行结果

调试说明

输入1,,20

输入2,,10

输入3,,11

输入4,,

输入5,3,7

输入2,,-10

#include<>

main（）

{

floatweight,money,paid;

intrank;

printf（"inputrank,weight,money:

\n"）;

scanf（"%d",&rank）;

printf（"inputweight:

\n"）;

scanf（"%f",&weight）;

printf（"inputmoney:

\n"）;

scanf（"%f",&money）;

switch（rank）

{

case1:

paid=*weight;break;

case2:

paid=*weight;break;

case3:

paid=*weight;break;

case4:

paid=*weight;break;

default:

paid=0;

}

if（weight<=0||money<=0||paid<=0||（money-paid）<0）

printf（"DATAERROR!

"）;

else

{

printf（"therankis%d!

",rank）;

printf（"theweightis%10.1f!

",weight）;

printf（"paid%10.2fyuan",paid）;

printf（"thechangeis%10.2fyuan",money-paid）;

}

}

实验三循环结构的程序设计

1．编程序计算1！

+2！

+3！

+4！

+5！

（1）分别用单层循环和双层循环编写此程序，作出流程图。

单层循环

#include<>

main（）

{

intsum=0,p=1;

intn,i;

printf（"pleaseinputn:

\n"）;

scanf（"%d",&n）;

printf（"nis%d\n",n）;

for（i=1;i<=n;i++）

{

p=p*i;

sum=sum+p;

}

printf（"Theresultis%d:

\n",sum）;

}

双层循环:

#include<>

main（）

{

intsum=0,p;

intn,i,j;

printf（"pleaseinputn:

\n"）;

scanf（"%d",&n）;

printf（"nis%d\n",n）;

for（i=1;i<=n;i++）

{

for（j=1,p=1;j<=i;j++）

{

p=p*j;

}

sum=sum+p;

}

printf（"Theresultis%d:

\n",sum）;

}

（2）分析两种编程的差别。

单层循环效率更高，计算量小。

（3）若计算

，运行程序观察程序结果是否正确，若有错误如何修改。

不正确，数据越界，将intsum=0,p=1;改为longsum=0,p=1;

printf（"Theresultis%d:

\n",sum）;改为printf（"Theresultis%ld:

\n",sum）;

（4）若计算

，运行程序观察程序结果是否正确，若有错误如何修改。

不正确，数据越界，将intsum=0,p=1;改为unsignedlongsum=0,p=1;

printf（"Theresultis%d:

\n",sum）;改为printf（"Theresultis%ld:

\n",sum）;

2．编写程序并上机调试

电视大奖赛有20名评委给选手评分。

评分规则是：

去掉1个最高分，去掉1个最低分，其余18名评委的平均分选手的得分。

设计评分程序。

#include<>

#defineNUM20

main（）

{

intsmin=0,smax=0,score;

floatsum=0;

printf（"pleaseinputplayer'sscore:

\n"）;

scanf（"%d",&score）;

smax=smin=score;

for（i=1;i

{

scanf（"%d",&score）;

if（score>smax）smax=score;

if（score

sum=sum+score;

}

sum=sum–smax–smin;

printf（"Theresultis%6.2f:

\n",sum/（NUM-2））;

}

实验四数组和指针应用的程序设计

1．定义一个有10个元素的一维数组count，从键盘上输入8个整数，将其按从大到小的顺序排列，并将排序后的数组输出。

（1）作出流程图。

（2）用数组的方法编写程序（排序算法可自己选择）

#defineN8

#include""

main（）

{

intcount[N+2],i,j,n;

printf（"input%dnumbers:

\n",N）;

for（i=1;i<=N;i++）

scanf（"%d",&count[i]）;

printf（"\n"）;

for（i=1;i

for（j=i+1;j<=N;j++）

if（count[j]>count[i]）

{

n=count[i];

count[i]=count[j];

count[j]=n;

}

printf（"thesortednumbers:

\n"）;

for（i=1;i<=N;i++）

printf（"%d",count[i]）;

}

#defineN8

#include""

main（）

{

intcount[N+2],i,j,n;

printf（"input%dnumbers:

\n",N）;

for（i=1;i<=N;i++）

scanf（"%d",&count[i]）;

printf（"\n"）;

for（i=1;i

for（j=1;j

if（count[j]

{

n=count[j];

count[j]=count[j+1];

count[j+1]=n;}

printf（"thesortednumbers:

\n"）;

for（i=1;i<=N;i++）

printf（"%d",count[i]）;

}

（3）用指针的方法编写程序（排序算法可自己选择）

#defineN8

#include""

main（）

{

intcount[N+2],i,j,n,*p;

p=count;

printf（"input%dnumbers:

\n",N）;

for（i=1;i<=N;i++）

scanf（"%d",p+i）;

printf（"\n"）;

for（i=1;i

for（j=i+1;j<=N;j++）

if（*（p+j）>*（p+i））

{

n=*（p+i）;

*（p+i）=*（p+j）;

*（p+j）=n;

}

printf（"thesortednumbers:

\n"）;

for（i=1;i<=N;i++）

printf（"%d",*（p+i））;

}

#defineN8

#include""

main（）

{

intcount[N+2],i,j,n,*p;

p=count;

printf（"input%dnumbers:

\n"）;

for（i=1;i<=N;i++）

scanf（"%d",p+i）;

printf（"\n"）;

for（i=1;i

for（j=1;j

if（*（p+j）<*（p+j+1））

{

n=*（p+j）;

*（p+j）=*（p+j+1）;

*（p+j+1）=n;

}

printf（"thesortednumbers:

\n"）;

for（i=1;i<=8;i++）

printf（"%d",*（p+i））;

}

2．输入2个字符串，将这两个字符串连接起来并输出，再将连接后的字符串反向。

（1）分别输出连接后的字符串和反向后的字符串，并求连接后的字符串长度。

（2）用字符数组的方法编写程序

#defineNUM100

#include""

#include""

main（）

{

charstr1[NUM],str2[NUM],str3[NUM]=;

inti,len;

printf（"inputstring1:

\n"）;

gets（str1）;

printf（"inputstring2:

\n"）;

gets（str2）;

strcat（str1,str2）;

printf（"theconcatenationstrings:

%s\n",str1）;

len=strlen（str1）;

printf（"theconcatenationstrings'slen:

%d\n",len）;

for（i=0;i

str3[i]=str1[len-i-1];

str3[i]='\0';

printf（"thereversestrings:

%s\n",str3）;

}

（3）用指针的方法编写程序

#defineNUM100

#include""

main（）

{

charstr1[NUM],str2[NUM],str3[NUM],*p1,*p2,*p3;

inti,len;

p1=str1;

p2=str2;

p3=str3;

printf（"inputstring1:

\n"）;

gets（p1）;

printf（"inputstring2:

\n"）;

gets（p2）;

strcat（p1,p2）;

printf（"theconcatenationstrings:

%s\n",p1）;

len=strlen（p1）;

printf（"theconcatenationstrings'slen:

%d\n",len）;

for（i=0;i

*（p3+i）=*（p1+len-i-1）;

*（p3+i）='\0';

printf（"thereversestrings:

%s\n",p3）;

}

实验五函数应用的程序设计

编写一函数，统计字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函数中输入字符串并输出统计结果。

（1）作出流程图

（2）用值传送的方式实现函数调用，分别从键盘上输入三个不同字符串，并记录下运行的过程和结果。

#include""

intstat1（charc1）

{

if（c1>='a'&&c1<='z'||c1>='A'&&c1<='Z'）

return0;

elseif（c1==''）

return1;

elseif（c1>='0'&&c1<='9'）

return3;

else

return4;

}

main（）

{

charc;

inti,letters=0,space=0,digit=0,others=0;

printf（"pleaseinputsomecharacters\n"）;

while（（c=getchar（））!

='\n'）

{

switch（stat1（c））

{

case0:

letters++;break;

case1:

space++;break;

case2:

digit++;break;

default:

others++;

}

}

printf（"stat2:

char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",

letters,space,digit,others）;

}

（3）用字符数组传送的方式实现函数调用，分别从键盘上输入三个不同字符串，并记录下运行的过程和结果。

#defineN100

#include""

#include""

intletters=0,space=0,digit=0,others=0;

voidstat2（charp2[N]）

{

inti;

for（i=0;p2[i]!

='\0';i++）

{

if（p2[i]>='a'&&p2[i]<='z'||p2[i]>='A'&&p2[i]<='Z'）

letters++;

elseif（p2[i]==''）

space++;

elseif（p2[i]>='0'&&p2[i]<='9'）

digit++;

else

others++;

}

}

main（）

{

charstr[N];

printf（"pleaseinputsomecharacters\n"）;

gets（str）;

stat2（str）;

printf（"stat2:

char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",

letters,space,digit,others）;

}

（4）用指针变量传送的方式实现函数调用，分别从键盘上输入三个不同字符串，并记录下运行的过程和结果。

#defineN100

#include""

#include""

intletters=0,space=0,digit=0,others=0;

voidstat3（char*p3）

{

for（;*p3!

='\0';p3++）

{

if（*p3>='a'&&*p3<='z'||*p3>='A'&&*p3<='Z'）

letters++;

elseif（*p3==''）

space++;

elseif（*p3>='0'&&*p3<='9'）

digit++;

else

others++;

}

}

main（）

{

charstr[N];

printf（"pleaseinputsomecharacters\n"）;

gets（str）;

stat3（str）;

printf（"stat3:

char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",

letters,space,digit,others）;

}