浙江省宁波市中考科学.docx
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浙江省宁波市中考科学
2016年浙江省宁波市中考科学试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（本大题共15小题，共60.0分）
1.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。
水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。
下列做法错误的是（ ）
A.随手关闭水龙头B.往河流里倾倒垃圾
C.农业上采用滴灌技术D.工业废水经处理达标后排放
2.下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间层次关系的是
A.
B.
C.
D.
3.下图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）
A.
B.
C.
D.
4.如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容，下列说法正确的是（）
A.该饮用天然水是纯净物
B.该饮用天然水一定呈碱性
C.该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质
D.100ml该饮用天然水中至少含偏硅酸18
g
5.如图是两车发生交通事故后的现场照片，由照片可判断（）
A.—定是甲车去撞乙车的
B.碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大
C.碰撞时两车的相互作用力大小一定相等
D.碰撞前瞬间两车的动能大小一定相等
6.下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（）
A.AB.BC.CD.D
7.如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。
给盆栽浇水前后 （ ）
A.盆栽受到的磁力大小不变
B.底座对桌面的压强大小不变
C.要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向
D.要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流
8.2016年巴西暴发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播。
下列说法正确的是（）
A.寨卡病毒是该病的病原体
B.寨卡病毒不是生物，没有遗传物质
C.该病的传播途径与流感相同
D.在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群
9.如图所示是某化学反应的微观示意图。
下列关于该化学反应的说法错误的是（ ）
A.反危类型是分解反应
B.反应前后各元素化合价不变
C.反应前后两种原子的数目不变
D.反应物是由两种元素组成的化合物
10.如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。
这一过程中（ ）
A.物体上升速度为0.lm/s
B.拉力所做的功为1.5J
C.拉力做功的功率为0.5W
D.物体的机械能守恒
11.下列实验方案或措施不合理的是 （ ）
A.用浓硫酸干燥氢气
B.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸
C.用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质
D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙
12.把一支牙刷放在镜子的前方，镜子中牙刷像的上、下部分明显“错位”了，如图所示。
从镜子的左侧面观察，发现该镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“v”形，使得前表面的下边成斜面状。
牙刷像“错位”（）
A.仅由光在前表面发生反射引起
B.仅由光在后表面发生反射引起
C.由光在前、后两个表面发生反射共同引起
D.由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起
13.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法，错误的是（）
A.图中的虫和鸟属于消费者
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分
14.如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15Ω1A”，小灯泡L上标有“6V3W”字样。
忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（ ）
A.小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6Ω
B.当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1A
C.在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小
D.在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大
15.甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。
将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△M，画出△M-m曲线oac和obc的示意图，如图所示。
根据图中信息，下列说法错误的是（）
A.m1:
m2=3:
7
B.m1-△M12-△M2
C.m曲线oac表示的是甲烧杯中△M与m的变化关系
D.当乙烧杯内加人铁的质量为m1时，溶液中溶质不止一种
二、填空题（本大题共8小题，共48.0分）
16.当人体皮肤擦破出血时，血液中的____可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失;形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于____免疫。
17.在如图所示的“汽油机模型”实验中，厚壁有机玻璃圆筒内底装有两根与静电起电机相连接的放电针。
（1）将适量的汽油喷入筒内，用软木塞塞住筒口，摇动起电机。
如果观察到放电针放电，汽油燃烧，软木塞被高温高压的气体_____,即可模拟四冲程汽油机工作时的______冲程。
（2）实验时若发现点火装置不能工作，可用火柴替代放电针。
为了点燃圆筒内的火柴，可用_____会聚太阳光使其燃着。
18.如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。
保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到。
（1） 你所看到的水中硬币是一个变_____的虚像。
（2） 图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，人射角是ac;如果刚看到B点时的入射角是aB,则aB______ac.
19.宁波公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。
若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。
（1）灭火毯的灭火原理是_____.
（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有______等特性
（3）这种灭火毯我们家庭中也可以备用。
若家里的电器起火，使用灭火毯前应先______，以防止电线绝缘层烧毁而引起电源短路，造成二次火灾。
20.2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至-7℃。
第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。
（1）1月21日这一天，太阳直射点位于地球的____半球
（2）在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下_____（填物态变化的名称）形成冰凌。
⑶寒潮过后，有些“枯萎”植物的地上部分被园林工人剪除。
一段时间后，这些植物抽出新芽重焕生机。
在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中，植物体内有机物的质量会_____。
21.甲车两侧远光灯的规格均为“12V60W”，供电的蓄电池电压为12V,最大容量为60Ah。
某天晚上，该车熄火时忘记关闭远光灯，则车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作______h.由于蓄电池的电能耗尽，甲车无法启动，需要借用乙车的蓄电池“搭电”启动，如图所示。
“搭电”时，先用电线将甲车蓄电池的正极与乙车蓄电池的_____极相连，再将另两个电极用电线连通（如果误接，蓄电池会被短路）。
22.已知A〜I均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐。
根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去）回答下列问题：
（1）D的化学式为______.
（2）写出反应①的化学方程式
（3）若反应②在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是 。
23.请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪。
你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题:
（1）你所吸入的气体,主要成分是氮气和_____.
（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积____，肺内气压小于外界大气 压，外界气体进人肺.
（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自______的氧化分解.
三、分析计算题（本大题共2小题，共16.0分）
24.如图甲所示是一种家庭水箱水位测量装置示意图，电源电压18V保持不变，电压表量程0〜15V，电流表量程0〜3A，R0是阻值为10Ω的定值电阻，R1是长20cm、阻值为20Ω的电阻丝，滑片P把电阻丝与轻质弹簧的指针连在一起。
圆柱体M长80cm，底面积为200cm2。
当水位处于最高处时，M刚好浸没在水中，滑片P恰好在R1的最上端。
轻质弹簧阻值不计，M全部露出水面前， 弹簧的伸长长度△L始终与受到的拉力F成正比，如图乙所示。
（1）当水位下降时，电路中示数会随之减小的电 表是____.
（2）当水位处于最高处时，电压表的示数为多少？
（3）当水位下降，圆柱体露出水面部分的长度为50cm时，电流表示数为多少？
（g取10N/kg）
25.活性碳酸钙（CaCO3）和炭黑（C）常用作橡胶的填充料，用来改良橡胶性能。
在不同的橡胶制品中，对活性碳酸钙和炭黑的投料比有不同的要求。
现有一份由活性碳酸钙和炭黑组成的橡胶填充料样品，为测定其中活性碳酸钙的含量，小科用下图所示的实验装置进行实验。
实验步骤如下：
①按图连接装置并检查装置的气密性；
②取样品4.0g，置于甲中的硬质玻璃管内，乙中加入足量的氢氧化钠溶液；
③通入干燥的氧气一段时间后，电子秤的示数稳定在150.0g;
④继续保持氧气通入，点燃酒精喷灯，加强热；
⑤充分反应后（C被完全氧化，CaCO3被完全分解），最终电子秤的示数稳定在152.2g;
⑥实验结束后，根据实验所得的数据进行计算。
请回答下列问题：
（1） 实验中所用的氧气可以在实验室中利用____分解得到。
（2） 步骤③中先通入干燥的氧气一段时间的目的是______。
（3） 计算样品中活性CaCO3的质量分数（结果精确到0.1%）。
四、实验探究题（本大题共4小题，共32.0分）
26.洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。
小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。
为此小科用如图所示的装置进行探究：
【实验步骤】
①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大
的肥皂泡A,闭合阀门2;
②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的
肥皂泡B,闭合阀门1;
③打开阀门2,观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越 。
【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时， 当吹到一定程度后，越吹所需要的力越 的原因。
27.“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”，这是教科书上的一句话。
小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为:
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑。
【提出猜想】猜想一:
金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:
金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如下表所示。
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象
①
绿豆大小
稀溶液10ml
产生蓝绿色沉淀
②
绿豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
③
豌豆大小
稀溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
④
豌豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
【实验结论】
（1）上述实验中均未观察到_____色固体生成，由此判断猜想一错误
（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。
【实验反思】
（1） 实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是______。
（2） 由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_____.
（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案：
方案一:
把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案二:
把钠块和无水旒酸铜直接混合，隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。
_________.
28.敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：
“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。
”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：
①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；
②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；
③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；
根据上述实验步骤，回答下列问题
（1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了 ．
（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是 ．
（3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度 乙组土壤中敌百虫的浓度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
29.小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。
【实验步骤】
①连接电路:
完成图甲中的连线，使滑动变阻器接人电路的阻值最大；
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；
③断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；
④闭合开关，读出电流表示数并记录；
⑤断开开关，在从间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。
【实验数据】AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“★”处的数值为_____。
电阻R/Ω
25
20
15
10
5
电流I/A
0.12
0.14
0,16
0.20
★
【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。
而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。
【实验反思】
（1）小科得不到正确结论的原因是____，需要重新实验。
（2）根据小
科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当间的阻值变小时，电池组两端的电压将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）
五、解答题（本大题共4小题，共40.0分）
30.生活中科学之美、科学之趣随处可见。
下图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（C6H4Br2）分子的结构简式。
（1）邻二溴苯属于____（填“有机物”或“无机物”）。
（2）邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为____。
（3）236g邻二溴苯中含溴元素_____g.
31.实验的成功率受到许多因素的影响。
如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸条的过程中，为了使文具盒仍保持原来的静止状态，请你从实验的器材选择和操作两方面，至少提出三条合理化建议。
32.利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培。
在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 。
A.促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂
B.促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早
C.使蔬菜莲杆健壮，促进淀粉的形成
（2）若培养液的浓度 蔬菜的根细胞液浓度,会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。
因此，需要适时补水。
（3）—段时间后，由于植物具有 ,蔬菜莲叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用.
33.把一根两端开口的细管浸人水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示。
（1）B端的水不会流下来是由于受到____作用。
（2）把手指移开后管内的水会怎样流动，不同的同学会有不同
的猜想，而检验猜想是否正确最直接的方法是_____________。
（3）把细管倒过来，如图乙所示。
如果把手指移开，管内的水会不会从A端流出？
请写出你的判断，并用你所学的理论知识证明你的判断.
答案和解析
【答案】
1.B2.A3.D4.D5.C6.A7.D
8.A9.B10.C11.C12.D13.C14.C
15.B
16.血小板；非特异性
17.
（1）冲出；做功
（2））凸透镜或凹面镜
18.
（1）浅
（2）=
19.
（1）隔绝助燃物
（2）不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好
（3）切断电源
20.
（1）南
（2）凝固
（3）减小
21.6；正
22.
（1）Fe
（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）光能转化为化学能
23.
（1）氧气
（2）扩大
（3）葡萄糖
24.
（1）电压表
（2）I=U/（R0+R1）=18V/（10Ω+20Ω）=0.6A
电压表的示数：
U1=IR1=0.6A×20Ω=12V
答：
当水位处于最高处时，电压表的示数为12V。
（3）
△F浮=ρgV排=ρgSV露=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10−4m2×50×10−2m=100N
簧对圆柱体增加的拉力：
△F=△F浮=100N
变阻器接入电路中的阻值：
R′1=20Ω−20Ω/20cm×10cm=10Ω
电流表示数：
I′=U/（R′1+R0）=18V/（10Ω+10Ω）=0.9A
答：
当水位下降，圆柱体露出水面部分的长度为50cm时，电流表示数为0.9A。
25.
（1）过氧化氢（氯酸钾或高锰酸钾也可）；
（2）排尽装置中的空气，避免空气中的CO2对实验造成干扰；
（3）。
26.小小
27.【实验结论】
（1）红
【实验反思】
（1）生成的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀
（2）钠块的大小、硫酸铜溶液的浓度
（3）方案二；隔绝空气加热，能避免钠在空气中被氧化
28.
（1）对照
（2）防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验
（3）大于
29.【实验步骤】如图所示：
【实验数据】
根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A；
【实验反思】
（1）没有控制电阻两端的电压不变
（2）变小
30.
（1）有机物
（2）3：
2：
1
（3）160g
31.
（1）从器材选择的角度分析：
①铅笔盒：
质量适当大些，与桌面接触部分尽量粗糙；
②纸张：
軔性要好（实验过程中不会断裂），表面要光滑，较薄，较窄；
③桌面：
表面尽量粗糙；
（2）从操作的角度分析：
①尽可能减小纸与铅笔盒的接触面积；
②抽出纸条的速度尽可能快；
③铅笔盒平放（重心要尽量低些）；
④纸条留在桌面的长度适当小些。
（本题为开放性试题，上述只是部分答案，评卷中出现合理答案均可给分）
32.
（1）A
（2）大于
（3）向光性
33.
（1）大气压
（2）实验
（3）如果把手指移开，管内的水会从A端流出；液体压强随深度的增加而增大
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