初中物理拔高题.docx

初中物理拔高题.docx

《初中物理拔高题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理拔高题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中物理拔高题

（2013青岛）请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（　　）

A．两船并行，造成相吸相撞

B．室外有风时，窗帘飘到窗外

C．台风刮过，压塌屋顶

D．汽车驶过，路边的树叶被卷入车底

解答：

解：

A、假如水的流速越大，压强越大，由于两船内侧水流速度大于两船外侧水流速度，因此两船内侧水的压强大于两船外侧水的压强，船内外测的水存在压强差，水的压强差使两船远离，不会发生碰撞；故A不符合题意；

B、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则风一吹，窗外空气流速增大，空气压强增大，室内空气压强小于室外压强，窗帘被压向窗内，故B不符合题意．

C、假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，那么台风刮过，外界压强大于屋内压强，可能将压塌屋顶，故C符合题意；

D、如果汽车驶过的地方空气流动速度大，压强大，其它地方的空气流速小压强小，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶不会被卷入车底．

故选C．

（2013青岛）下列运用科学方法的实践中，属于“缺点利用法”的是（　　）

A．将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上

B．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体

C．用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力

D．噪音对人体有危害，但可以利用噪音除草

解答：

解：

A、将受平衡力的物体一分为二发现不再平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上，采用的是反证法．不符合题意；

B、将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体，采用的是分类法．不符合题意；

C、用“被弹簧连着的小球”模型演示分子间作用力，采用的是模型法．不符合题意；

D、噪音对人体有危害，是它的确定，但可以利用噪音除草，采用的是“缺点利用法”．符合题意．

故选D．

解答：

解：

A、变滑动为滚动是减小摩擦；变滚动为滑动是增大摩擦，故A错误；

B、定滑轮可以改变力的方向，但不省力；动滑轮省一半的力，但不能改变力的方向；故B正确；

C、固态时，分子的间隔最小，分子在平衡位置附近做无规则运动；

液体时，分子间隔较大，振动和移动；

气态时，分子的间隔最大，除碰撞外均做匀速直线运动；

故C正确；

D、蒸发：

是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象．

沸腾：

是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象．故D正确．

故选BCD．

核能是一次能源，是不可再生能源。

逆向思考

动圈式话筒就是常见的麦克风，原理是：

电磁感应现象；即人声带振动产生的声波引起话筒的膜片振动，膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，从来产生感应电流，声音大，感应电流也大。

而扬声器的原理是利用了电流的磁效应及磁极间的相互作用。

即通交流电的线圈产生磁场，线圈的磁场与永久磁体的磁场相互作用，引起线圈振动，线圈带动锥形纸盆一起振动，并发声。

（即通电导线在磁场中受到力的作用）

（2008•潍坊）坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线，要想尽快消除这些“哈气”，下列方法合理的是（　　）

A．冬天，打开暖风B．冬天，打开冷风

C．夏天，打开暖风D．夏天，打开冷风

解：

前挡风玻璃上出现“哈气”，是因为车内人呼出气体中的水蒸气遇到比较冷的玻璃液化形成的小水珠附着在挡风玻璃上．

分为冬天和夏天两种情况来讨论：

1、冬季：

利用暖风往玻璃上吹热风，快速把前玻璃温度提高，使玻璃上的小水珠汽化为水蒸气；开冷风可以降低空气的湿度，也可以减少“哈气”，但冬天开冷风人会感到冷．

2、夏天：

多人进入车内以后，没有及时开空调，人呼出的气体湿度较大，很快前风挡就会结雾了，这时可打开空调向前风挡吹冷风，利用空调除湿功能，稍许即可除去前风挡上的雾汽；开暖风可以升高玻璃的温度，使玻璃上的水分汽化，也可以达到目的，但夏天开暖风人会感到热．

故选A、D．

（2010•潍坊）如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：

（　　）

A．运动时对地面的压力小于静止时

B．运动时对地面的压力等于静止时

C．运动时与地面的摩擦力小于静止时

D．运动时与地面的摩擦力大于静止时

解：

汽车行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．故A正确，B错误．

摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，当汽车运动时与地面产生了摩擦力．故C错误，D正确．

故选AD．

爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花．下列说法正确的是：

A、玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加

B、玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加

C、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变

D、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加

分析：

玉米粒爆开前吸收铁锅的热量，温度升高，内能增加，通过热传递的方式改变了内能；爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功，内能减小，温度降低，通过做功的方式改变了内能．

解：

根据具体的捕捞情况和要求，网头运动要按人的指挥，所以应该在网头装有遥控接收装置，接收指挥信号，使渔网在冰面下按人的指挥运动，这样人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器发射信号，但是若为了确定网头到达的位置，应同时装有信号发生与接收装置．

故选A．

LED节能灯的核心元件发光二极管是用半导体材料制成的

原子弹是核裂变不加控制，在极短的时间内释放出巨大的能量的武器；而核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的．核电站的核心设备是核反应堆，核反应堆是通过可控裂变（链式反应）释放能量的；而太阳能是从自然界直接获取的能源，故是一次能源，它是在太阳内部，通过氢原子核发生聚变而释放出的核能的．

核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：

可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上．

解：

吊扇工作时消耗电能，将电能转化为机械能．用手旋转叶片时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生了感应电流．感应电流通过发光二极管时，使发光二极管发光，即二极管能发光说明发生了电磁感应，利用电磁感应可制成发电机．

白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能→电能→化学能；在晚上，蓄电池给探照灯供电，只是将化学能转化成电能，再转化为光能使用．

解：

由图可知：

铁钉是吸在磁铁的S极上，铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性．靠近磁铁的一端都是N极，远离的一端都是S极，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图丙所示．

故选C．

（2）滑动变阻器的电阻变大时，电流变小，电压变大，消耗的电功率变大；

（3）不充分，因为如果滑动变阻器的阻值很大，分得的电压变大但不会超过总电压3V，而通过它的电流可以变小到0.1A、0.05A……这样，算出的滑动变阻器消耗的电功率可以是逐渐变小的，（不充分．电阻的变化范围很小，应增大电阻的变化范围以采集更多的数据．）

解：

（1）当他将金属盒浸没于水中后．发现U形管两端液面相平，一定出现漏气现象，橡皮管出现破裂．所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看U型管液面是否变化．

（2）金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关．

（3）小强要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持深度不变．

（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，没有控制深度不变，不能探究液体压强跟密度的关系．

不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，红色不透明的物体不能透过红光，只能反射红光

透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，所以仅能透过红光的物体必为红色透明的物体

不透明物体的颜色是由它反射的色光决定，所以白色不透明的物体反射所有色光

透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，所以白色透明的物体可以透过所有色光

我们在做探究凸透镜成像时，让点燃的蜡烛经过凸透镜成像。

人的眼睛相当于一个凸透镜。

人看实物时，进入眼睛的光是属于发散光束，这发散光束经眼睛会聚成实像在视网膜上。

从效果上说，人看到的物体，实际上是逆着进入眼睛的光去看的，只要进入眼睛的是发散光束，人就可以逆着去看到物体的存在。

当凸透镜（不是眼睛）成实像时，如果眼睛是在透镜到实像之间，则进入眼睛的是会聚光束，眼睛是看不到“物体”的存在的，即不能看到这个实像。

当眼睛是在实像的后面时，进入眼睛的才是发散光束（相当于从实像发出的光），所以就能看到实像了。

所以我们不能在原来放光屏的地方直接看，而应该在光屏的后面一点去观看。

从海底打捞出来的古瓷器需要放在装有清水的脱盐池中进行脱盐（使盐从瓷器中渗出）才能展出，以免文物遭到脆裂破坏，这是利用了分子在不停的做无规则运动 ；